Template Offline Pelaporan Sains Tahun 5

SK BADAK16310 BACHOK,KELANTAN

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD RUSNI B. MUSTAFA KELAS : 4WAWASAN

BIL NAMA MURID JANTINA

PROSES HIDUP MANUSIA

1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

1 MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUD L 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5

2 MOHAMAD AFIF HAIKAL BIN MOHAMAD ASRI 041012030903 L

3 MOHAMAD AIMAN BIN MOHD LAZIM 040326030979 L

4 MOHAMAD ALIF AMIRUL BIN BUHARI 040719030929 L

5 MOHAMAD ARIFF HAKIMIN BIN MOHAMED RAZIB 041023030757 L

6 MOHAMAD NAIM BIN MOHD NOOR 040308031889 L

7 MOHAMAD SHAHRUL SHAH ISKANDAR BIN RUSMALIZAN040331030471 L

8 MOHAMAD SYAMIL IMAN BIN RUZUKI 040808030111 L

9 MOHAMAD SYAZWAN FAIZ BIN ROSLI 040701030357 L

10 MUHAMAD AFFIF BIN MOHAMAD 041231030583 L

11 MUHAMAD FAIZ BIN MOHAMED FAHMI 041221030723 L

12 MUHAMMAD AZRILL BIN MOHD NORLIN 040915030651 L

13 MUHAMMAD DANIAL AIMAN BIN MOHD ASRI 040125030083 L

14 MUHAMMAD REDUAN BIN AZHARI 041028030377 L

15 MUHD ZAFIKAL NAZRIN BIN ZABIHI 040517030939 L

NO. SURAT BERANAK

KEMAHIRAN PROSES SAINS

(STANDARD KANDUNGAN)PENGETAHUAN

E10

Memerhati

F10

Mengelas

G10

Mengukur Menggunakan Nombor

H10

Membuat Inferens

I10

Meramal

J10

Berkomunikasi

K10

Menggunakan Perhubungan Ruang dan Masa

L10

Mentafsir Data

M10

Mendefinisi secara operasi

N10

Mengawal pemboleh ubah

O10

Membuat hipotesis

P10

Mengeksperimen

Q10

Kemahiran Manipulatif

R10

Peraturan Bilik Sains

S10

Proses pernafasan manusia

T10

Perkumuhan dan penyahtinjaan manusia

U10

Manusia bergerak balas terhadap ransangan

V10

Pewarisan manusia

W10

Tabiat yang boleh mengganggu proses hidup manusia






NO. SURAT BERANAK



16 NIK MOHAMAD IKHWAN BIN MOHD SOBRI 041228100309 L

17 NIK MUHAMMAD HAIKAL BIN NIK MOHAMAD NASOHAIL040515030513 L

18 NOR AMIRA BT YASIHAN 041013030526 L

19 NORSAFRINA SOFEA BT MOHD.SAZURI 040419030468 L

20 NUR AFIKAH BT. RAMLI 040417030130 P

21 NUR AIN NAJIBAH BT SHUKRI 040102030566 P

22 NUR AINA NAJIHAH BINTI SHUKRI 040102030574 P

23 SITI NUR MAISARAH BT ISHAK 041225030042 P

24 WAN AMIRUL ZAIM BIN WAN ZAMRI 040911160053 P

25 P

26 P

27 P

28 P

29 P

30 P

31

32






NO. SURAT BERANAK



33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49






NO. SURAT BERANAK



50

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23TARIKH PELAPORAN :BILANGAN MURID :

……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR

GURU SAINS GURU BESAR

4WAWASAN SK BADAK

O68

Nama Guru Besar



NILAI

PENGUKURAN SIFAT BAHAN TEKNOLOGI

4.1 5.1 5.2 6.1 6.2 6.6 7.1 8.1 9.1 9.2 10.1


BAND KESELURUHAN

SAINSTAHUN 4PROSES HIDUP

HAIWAN

PROSES HIDUP

TUMBUHAN

PENGARATAN BAHAN

SISTEM SURIA

TAHAP PENGUASAAN

6.3, 6.4, 6.5

6.7, 6.8

&6.9

7.2 & 7.3

10.2 & 10.3

A1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2

Isikan ALAMAT SEKOLAH

X10

Organ pernafasan haiwan

Y10

Tumbuhan yang bergerak balas terhadap ransangan

Z10

Fotosintesis

AA10

Ukuran panjang

AB10

Luas

AC10

Isipadu objek Isipadu cecair Aplikasi konsep isipadu cecair

AD10

Jisim

AE10

Masa Alat mengukur masa penggunaan unit, alat dan kaedah yang betul

AF10

Sumber asas bagi bahan untuk menghasilkan sesuatu objek

AG10

Sifat Bahan Mereka cipta objek

AH10

Pengaratan bahan

AI10

Sistem Suria

AJ10

Saiz dan Jarak relatif Bumi, Bulan dan Matahari

AK10

Kepentingan teknologi

AL10

Perkembangan teknologi Sumbangan teknologi kepada manusia



NILAI



BAND KESELURUHAN


HAIWAN

PROSES HIDUP

TUMBUHAN

PENGARATAN BAHAN

SISTEM SURIA

TAHAP PENGUASAAN

A1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2




NILAI



BAND KESELURUHAN


HAIWAN

PROSES HIDUP

TUMBUHAN

PENGARATAN BAHAN

SISTEM SURIA

TAHAP PENGUASAAN

A1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2




NILAI



BAND KESELURUHAN


HAIWAN

PROSES HIDUP

TUMBUHAN

PENGARATAN BAHAN

SISTEM SURIA

TAHAP PENGUASAAN

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 42

A1

Isikan NAMA SEKOLAH

A2




Nama Murid : MASTER CHAMEEN BIN KHUNMUDNo. Surat BeranakJantina LKelas 4WAWASANNama Guru Sains MOHD RUSNI B. MUSTAFATarikh Pelaporan 2-Feb-14

Berikut adalah pernyataan bagi pencapaian murid:

BIL KEMAHIRAN TAFSIRAN

1 1.1.1 MEMERHATI 5

2 1.1.2 MENGELAS 5

3 1.1.3 MENGUKUR MENGGUNAKAN NOMBOR 5

4 1.1.4 MEMBUAT INFERENS 5

5 1.1.5 MERAMAL 6

6 1.1.6 BERKOMUNIKASI 6

7 1.1.7 6

8 1.1.8 MENTAFSIR DATA 6

9 1.1.9 MENDEFINISI SECARA OPERASI 6

10 1.1.10 MENGAWAL PEMBOLEH UBAH 5

11 1.1.11 MEMBUAT HIPOTESIS 6 Merangka satu penyiasatan untuk diuji berdasarkan hipotesis yang dibina

12 1.1.12 MENGEKSPERIMEN 6

13 1.2 KEMAHIRAN MANIPULATIF 5

14 2.1 PERATURAN BILIK SAINS #N/A

BIL PENGETAHUAN TAFSIRAN

1 3.1 PROSES PERNAFASAN MANUSIA #N/A

2 3.2 PERKUMUHAN DAN PENYAHTINJAAN MANUSIA #N/A

3 3.3 #N/A

4 3.4 PEWARISAN MANUSIA #N/A

5 3.5 #N/A

6 4.1 ORGAN PERNAFASAN HAIWAN #N/A

7 5.1 #N/A

8 5.2 FOTOSINTESIS #N/A

9 6.1 UKURAN PANJANG #N/A

10 6.2 LUAS #N/A

11 #N/A

12 6.6 JISIM #N/A

13 #N/A

14 7.1 SUMBER ASAS BAGI BAHAN UNUTK MENGHASILKAN #N/A

15 #N/A

16 8.1 PENGARATAN BAHAN #N/A

17 9.1 SISTEM SURIA #N/A

18 9.2 #N/A

19 10.1 KEPENTINGAN TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN #N/A

20 #N/A

BIL NILAI TAFSIRAN

1 SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI #N/A

……………………………………………… ………………………………………….MOHD RUSNI B. MUSTAFA TN HJ IBRAHIM B OMAR

GURU SAINS GURU BESAR

STANDARD KANDUNGAN

TAHAP PENGUASAAN

Menggunakan semua deria yang terlibat untuk membuat pemerhatian secara kualitatif dan kuantitatif bagi menerangkan fenomena atau perubahan yang berlaku • Menggunakan alat yang sesuai jika perlu untuk membantu pemerhatian

Mengasing dan mengumpul objek berdasarkan ciri sepunya dan berbeza dan menyatakan ciri sepunya yang digunakan serta boleh menggunakan ciri lain untuk mengasing dan mengumpul

Mengukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan teknik yang betul serta merekod dalam jadual secara sistematik dan lengkap

Membuat lebih dari satu kesimpulan awal yang munasabah bagi satu peristiwa atau pemerhatian dengan menggunakan maklumat yang diperolehi

Membuat lebih dari satu jangkaan yang munasabah tentang suatu peristiwa berdasarkan pemerhatian, pengalaman lalu atau data . Membuat jangkaan melalui intrapolasi atau ekstrapolasi data

Merekod maklumat atau idea dalam bentuk yang sesuai dan mempersembahkan maklumat atau idea tersebut secara sistematik dalam pelbagai bentuk secara kreatif dan inovatif serta boleh memberi maklum balas.

MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN MASA

Mempersembahkan dan menghuraikan kronologi perubahan yang berlaku bagi suatu fenomena atau peristiwa yang berubah mengikut masa

Memberi penerangan secara rasional dengan membuat intrapolasi atau ekstrapolasi daripada data yang dikumpulkan

Memerihalkan satu tafsiran yang paling sesuai tentang suatu konsep dengan menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi

Menerangkan hubungan pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam suatu penyiasatan

Mencetuskan persoalan baru dan merancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis baru daripada persoalan yang dicetuskan

Mengguna, mengendali, melakar, membersih dan menyimpan penggunaan peralatan, bahan sains dan spesimen yang digunakan dalam suatu aktiviti dengan kaedah yang betul, bersistematik dan berhemah

STANDARD KANDUNGAN

TAHAP PENGUASAAN

MANUSIA BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN

TABIAT YANG BOLEH MENGGANGGU PROSES HIDUP MANUSIA

TUMBUHAN YANG BERGERAK BALAS TERHADAP RANSANGAN

6.36.46.5

ISI PADU OBJEK ISI PADU CECAIR APLIKASI KONSEP ISI PADU CECAIR

6.7

6.8

6.9

MASA

ALAT MENGUKUR MASA

PENGGUNAAN UNIT, ALAT DAN KAEDAH YANG BETUL

7.2

7.2

SIFAT BAHAN MEREKA CIPTA OBJEK

SAIZ DAN JARAK RELATIF ANTARA BUMI, BULAN DAN MATAHARI

10.2

10.3

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUMBANGAN TEKNOLOGI

TAHAP PENGUASAAN

KPS

MEMERMENGEMENGUMEMBUMERA BERKOMENGGMENTAMENDEFMENGAMEMBUMENGEKEMAHPERATUBIL 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 1.1.9 1.1.10 1.1.11 1.1.12 1.2 2.1

1 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 02 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 08 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 011 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 013 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 014 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 016 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 017 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 018 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 019 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 020 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 021 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 023 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 024 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 025 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 027 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 028 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 029 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 030 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 031 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 032 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 033 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 034 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

GRAF TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRANTP 1 2 3 4 5 6

BIL

MEMER 0 0 0 0 1 0 1MENGE 0 0 0 0 1 0 1MENGU 0 0 0 0 1 0 1MEMBU 0 0 0 0 1 0 1MERA 0 0 0 0 0 1 1BERKO 0 0 0 0 0 1 1MENGG 0 0 0 0 0 1 1

MEMER

HATI

MENGELA

S

MENGUKUR M

ENGGUNAKAN NOMBOR

MEMBUAT I

NFEREN

S

MERAMAL

BERKOMUNIKASI

MENGGUNAKAN PER

HUBUNGAN RUANG DAN MASA

MENTA

FSIR DATA

MENDEF

INISI SE

CARA OPER

ASI

MENGAW

AL PEM

BOLEH UBAH

MEMBUAT H

IPOTESIS

MENGEK

SPER

IMEN

KEMAHIRAN M

ANIPULATIF

PERATU

RAN BILIK SA

INS0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2TAHAP PENGUASAAN KEMAHIRAN

1

2

3

4

5

6

KEMAHIRAN

BILA

NGA

N

BILMENTA 0 0 0 0 0 1 1MENDEF 0 0 0 0 0 1 1MENGA 0 0 0 0 1 0 1MEMBU 0 0 0 0 0 1 1MENGE 0 0 0 0 0 1 1KEMAH 0 0 0 0 1 0 1PERATU 0 0 0 0 0 0 0

MEMER

HATI

MENGELA

S

MENGUKUR M

ENGGUNAKAN NOMBOR

MEMBUAT I

NFEREN

S

MERAMAL

BERKOMUNIKASI

MENGGUNAKAN PER


MENTA

FSIR DATA

MENDEF

INISI SE

CARA OPER

ASI

MENGAW

AL PEM

BOLEH UBAH

MEMBUAT H

IPOTESIS

MENGEK

SPER

IMEN

KEMAHIRAN M

ANIPULATIF

PERATU

RAN BILIK SA

INS0

0.2

0.4

0.6

0.8

1


1

2

3

4

5

6

KEMAHIRAN

BILA

NGA

N

PENGETAHUAN

PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

MEMER

HATI

MENGELA

S

MENGUKUR M

ENGGUNAKAN NOMBOR

MEMBUAT I

NFEREN

S

MERAMAL

BERKOMUNIKASI

MENGGUNAKAN PER


MENTA

FSIR DATA

MENDEF

INISI SE

CARA OPER

ASI

MENGAW

AL PEM

BOLEH UBAH

MEMBUAT H

IPOTESIS

MENGEK

SPER

IMEN

KEMAHIRAN M

ANIPULATIF

PERATU

RAN BILIK SA

INS0

0.2

0.4

0.6

0.8

1


1

2

3

4

5

6

KEMAHIRAN

BILA

NGA

N

MEMER

HATI

MENGELA

S

MENGUKUR M

ENGGUNAKAN NOMBOR

MEMBUAT I

NFEREN

S

MERAMAL

BERKOMUNIKASI

MENGGUNAKAN PER


MENTA

FSIR DATA

MENDEF

INISI SE

CARA OPER

ASI

MENGAW

AL PEM

BOLEH UBAH

MEMBUAT H

IPOTESIS

MENGEK

SPER

IMEN

KEMAHIRAN M

ANIPULATIF

PERATU

RAN BILIK SA

INS0

0.2

0.4

0.6

0.8

1


1

2

3

4

5

6

KEMAHIRAN

BILA

NGA

N

PENGETAHUAN NILAI

BAHAN KARAT SURIA TEK15 16 17 18 19 20

0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0

KPS

BIL 1.1 1 2.11 5 5 5 5 6 6 6 6 6 5 6 6 5 02 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 03 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 04 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 06 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 08 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 09 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 011 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 013 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 014 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 015 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 016 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 017 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 018 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 019 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 020 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 021 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 022 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 023 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 024 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 025 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 026 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 027 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 028 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 029 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 030 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 031 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 032 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 033 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 034 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

graf untuk kpsTP 1 2 3 4 5 6

bil

1.1 0 0 0 0 1 0 11.2 0 0 0 0 1 0 11.3 0 0 0 0 1 0 11.4 01.5 01.6 01.7 0

bil1.8 01.9 0

1.10 01.11 01.12 0

1.2 02.1 0

PENGETAHUAN

PROSE HIDUP MANUSIA PHH PHT UKUR BAHAN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 140 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

PENGETAHUAN NILAI

BAHAN KARAT SURIA TEK15 16 17 18 19 20

0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0

Documents

Template Offline Pelaporan Sains Tahun 5