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Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 1
TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN ERGONOMÍA EN COLOMBIA
(1990-2010)
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL
EDWIN GEOVANNY SILVA ROCHA
AUTOR
CARLOS ALBERTO PÉREZ
ASESOR
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN ESCUELA COLOMBIANA DE REHABILITACIÓN
FACULTAD TERAPIA OCUPACIONAL
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
CAPACIDADES HUMANAS, SALUD E INCLUSIÓN
BOGOTÁ, NOVIEMBRE DE 2011
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 2
RESUMEN
Desde su aparición en Colombia, la ergonomía ha logrado un avance evidente, sin embargo, no
ha conseguido generar impacto sobre los sectores productivos, ya que preferentemente se ha
desarrollado en el ambiente académico con poca investigación y reducida aplicación práctica.
(GARCÍA 2002)
Actualmente, no existen estudios que den cuenta del desarrollo de la ergonomía en Colombia,
por tal razón no se ha logrado establecer cuál es su estado actual, cuales son las fortalezas y
falencias que presenta, las tendencias y las temáticas más relevantes que aportan conocimiento en
esta disciplina a nivel local.
La bibliometría se ha constituido en una herramienta que permite el análisis cuantitativo de la
producción científica a través de la literatura, estudiando la naturaleza y el curso de una disciplina
científica. (CAMPS, 2009) El presente informe es producto de una investigación de carácter
descriptivo, inscrita dentro de los estudios bibliométricos.
Se recopiló información de la base de datos de COLCIENCIAS y bases de datos bibliográficas
como EBSCO, PROQUEST, PUBMED, SCIELO, REDALYC y E-REVISTA, de las cuales se obtuvieron 33
investigaciones científicas en ergonomía desde 1990 hasta 2010. Estos artículos de investigación
fueron analizados bajo las siguientes variables: años de publicación, número de firmas por artículo
finalidad de la investigación, escala de la revista en que se publica, áreas de especialización de la
revista y nivel de indexación de la revista. Además se realizo un análisis de referencias en el cual se
contemplaron variables como numero de autores, procedencia y ano de publicación
En cuanto al número de publicaciones en ergonomía, se evidencia una curva ascendente que
alcanza su punto más alto en el año 2004, para luego mantenerse estable hasta el año 2008 y luego
comenzar nuevamente su descenso. La cantidad de artículos publicados durante esto 20 años se
considera baja, puesto que la frecuencia evidencia que se llega a publicar 1.6 artículos al año.
Palabras clave: Producción científica, Bibliometría, Ergonomía, Factores Humanos
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 3
Problema de investigación
La ergonomía en Colombia, al igual que en el resto de Latinoamérica aparece en la década de
1970, al contrario de lo ocurrido en Europa y Estados Unidos, surge directamente ligada al campo
académico, enfocándose en las áreas de Seguridad Industrial y Medicina del Trabajo desde el enfoque
de la Ingeniería Industrial. Durante la década de 1980, la ergonomía se difunde a manera de cátedra
dentro de los programas académicos de ingeniería y diseño industrial y terapia ocupacional.
(ERGOSOURCING LTDA. & UNILEVER ANDINA S.A., 2001)
Para la década de 1990 el tema de la ergonomía en Colombia cobra relevancia, varios
profesionales deciden realizar su formación en el exterior, en países como Brasil, México, Inglaterra,
Francia, Bélgica, y España, entre otros. En 1996 se crea la Sociedad Colombiana de Ergonomía, esta
agrupación realiza congresos a nivel nacional y genera las primeras publicaciones. A finales de esta
década, la Escuela Colombiana de Rehabilitación oferta el primer posgrado en ergonomía a nivel de
especialización. (GARCÍA, 2002)
En la década de 2000 surge un nuevo posgrado en ergonomía, también a nivel de
especialización, y se comienzan a ofertar diplomados y cursos a nivel nacional. En los últimos años
surgen laboratorios de ergonomía en las universidades Nacional y Javeriana. (GARCÍA 2002)
Los países latinoamericanos que han alcanzado mayor desarrollo en el área de ergonomía son
Argentina, Brasil y México, quienes desde la década de 1970 crean sus propios centros de
investigación y conforman sus sociedades de ergonomía, con el trascurso del tiempo, la ergonomía en
esto países, se han logrado consolidar tanto en el sector académico, logrando crear programas de
doctorado en ergonomía y en el sector productivo realizando múltiples intervenciones en sus
industrias.
A pesar de que la ergonomía llega a Colombia en la misma época que en países del resto de
Latinoamérica, otros países como Brasil, México y Chile, presentan un mayor avance de la disciplina,
cuentan con reconocimiento a nivel mundial y ofertan programas de nivel pos gradual más alto, lo
cual es evidencia de su crecimiento científico. En tanto a Colombia, según la información encontrada
en la Plataforma ScienTI de COLCIENCIAS la investigación en ergonomía se encuentra representada
en apenas 4 grupos de investigación, los cuales pertenecen a tres de los Programas Nacionales de
Ciencia y Tecnología dentro del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología colombiano: 1) Ciencia y
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Tecnología de la Salud, 2) Ciencias Sociales y Humanidades, y 3) Desarrollo Tecnológico, Industrial y
de Calidad.
Al buscar productos científicos en ergonomía, elaborados por colombianos, los resultados son
de módica cantidad lo cual genera la hipótesis que aunque la ergonomía en Colombia lleva 40 años
de desarrollo aun no ha llegado a consolidarse como una disciplina científica. Actualmente, no existen
estudios que den cuenta del desarrollo de la ergonomía en Colombia, por tal razón no se ha logrado
establecer cuál es su estado actual, cuales son las fortalezas y falencias, las tendencias y los autores
relevantes que aportan conocimiento en esta disciplina a nivel local.
La medición del esfuerzo y repercusión de la actividad científica se basa, hoy en día en la
bibliometría (De Arenas & Santillán, 2002). Los estudios bibliométricos tienen por objeto el
tratamiento y análisis cuantitativo de las publicaciones científicas, complementan de manera eficaz
las opiniones y los juicios emitidos por los expertos de cada área proporcionando herramientas útiles
y objetivas en los procesos de evaluación de los resultados de la actividad científica (Bordons &
Zulueta, 1999; Camps, 2009; Dávila, Guzmán, Macareno, Piñeres, De la Rosa & Caballero-Uribe,
2009)
La bibliometría ha posibilitado la medición de la actividad científica, por lo que las Unidades
Administrativas encargadas por los estados para el fomento de la investigación han empezado a
observar, analizar y tomar medidas frente al desarrollo científico y tecnológico teniendo en cuenta
entre otros aspectos, los indicadores bibliométricos de la producción científica de un país. La
conformación de grupos de especialistas dedicados al desarrollo de indicadores, ha promovido el
intercambio ideológico y el intercambio y difusión del conocimiento, un ejemplo claro de estos
grupos es la Red de Indicadores en Ciencia y Tecnología, en la cual se agrupan los países de América,
junto con España y Portugal, y busca “promover el desarrollo de instrumentos para la medición y el
análisis de la ciencia y la tecnología, en un marco de cooperación internacional, con el fin de
profundizar en su conocimiento y su utilización como instrumento político para la toma de
decisiones” (Red de indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericana e Interamericana, 2011).
Es así como la bibliometría se ha convertido en una herramienta de evaluación de la
producción científica de un país con respecto al mundo, de una institución en relación con su país y
de los investigadores en relación con sus propias comunidades.(Vélez. & Dávila, 1984). Este tipo de
estudios pueden ayudar a valorar el estado actual de la ciencia y apoyar la toma de decisiones y la
dirección de la investigación en un país, una institución educativa o un grupo de investigación.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 5
Para el caso colombiano, los últimos gobiernos han manifestado su interés en promover el
avance de la investigación, sin embargo no se observa una manifestación clara y directa que
materialice esta intención. Al respecto pueden enunciarse dos hechos: el primero relativo al pobre
crecimiento del desarrollo científico y tecnológico y el segundo, a propósito de la escasa partida
presupuestal asignada para ciencia y tecnología en nuestro país. En relación con el primero, de
acuerdo con los vicerrectores de investigación de la universidades más importantes del país “el
desarrollo de la ciencia y la tecnología en Colombia es muy pobre, y aunque desde hace 20 años el
tema ha ganado terreno político (con la Constitución de 1991 y la Ley 1286 del 2009)”(UNIVERSIA,
2001), aún no hay una apuesta real del Estado que lo impulse más allá de los buenos deseos y tome
en serio para apalancar el progreso social y económico del país. La destinación de recursos en
Colombia se reparte entre las emergencias sociales y laborales, la corrupción y violencia, la
desnutrición y el analfabetismo. Entre el 2001 y el 2010 los recursos para las Actividades de Ciencia,
Tecnología e Innovación (ACTI) en promedio corresponden al 0,37% del PIB (Salazar, et al, 2010),
cuando en países como Suecia invierten el 5%, Japón el 3%, China el 2%, Estados Unidos el 2,7%,
Brasil el 1,3% y Chile el 1%. (Restrepo, 2011). Este pequeño porcentaje es repartido entre 11
Programas Nacionales de Ciencia y Tecnología, los cuales agrupan las diferentes áreas de
conocimiento.
Con la aplicación de técnicas bibliométricas se obtiene un panorama global del desempeño y la
repercusión de la actividad científica en determinada región, y este dato objetivo sirve como punto de
comparación para poder medir las diferencias entre la productividad de las diferentes especialidades
científicas y su aporte al desarrollo, con lo cual se hace más fácil entonces la toma de decisiones a la
hora de establecer políticas o adjudicar recursos a líneas investigativas, escogencia por parte de
investigadores de revistas de gran impacto para publicar sus estudios, apoyo a especialidades de baja
productividad. (Camps, 2009)
Teniendo en cuenta lo anteriormente mencionado se plantea este estudio bibliométrico, cuyo
propósito es caracterizar la producción científica en el área ergonomía en los últimos 20 años en
Colombia, a partir de la revisión de bases datos que almacenen artículos científicos. Recopilar y
analizar esta información brinda la posibilidad esquematizar el panorama actual y local, en cual se
lograra identificar aspectos como autores relevantes, años de mayor publicación, finalidad de las
investigaciones, entre otras. Este marco de información podrá posteriormente generar las directrices
que rijan la investigación en ergonomía en nuestro país.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 6
Marco de referencia
La ergonomía
Desde la antigüedad, los científicos han estudiado el trabajo para explicarlo y/o mejorar su
rendimiento, por ejemplo, Leonardo Da Vinci en sus "Cuadernos de anatomía" en 1498 investiga
sobre los movimientos de los segmentos corporales, por tal razón se puede considerar como un
precursor de la biomecánica, al igual que los análisis de Alberto Durero consignados en "El arte de la
medida" en 1512 sirvieron de inicio a la Antropometría moderna. (Sociedad Colombiana de
Ergonomía. 2010)
Sin embargo el verdadero hecho potenciador de los estudios para optimizar las funciones del
ser humano en su actividad laboral, fue el avance tecnológico logrado con la revolución industrial a
finales del siglo XIX y comienzos del XX, ya que la implementación de nueva maquinaria y la necesidad
de que el hombre se adapte a esta, generaron una creciente oleada de estudios científicos para dar
respuesta a esta problemática, dando origen a conceptos como “Human Factor Enginering” o
“Ingeniería Humana”, en los que convergen investigaciones en el campo de la biología, fisiología,
biomecánica y posteriormente da lugar a la llamada “Organización Científica del Trabajo”.
Este concepto postulado por Frederick Taylor a comienzos del siglo XX, se basa en la subdivisión
del trabajo en tareas más simples y en la remuneración del trabajador según el rendimiento. Con esta
división del trabajo se consigue aumentar la producción y reducir costos, ya que el trabajador
desarrolla tareas más simples y por ende se reduce su salario. Además de esto se logra centralizar el
conocimiento en los ingenieros, lo que permite generar un monopolio de saberes. (García, 2002)
Aparentemente los estudios realizados por Taylor, poseen un enfoque netamente productivo.
Sin embargo, en sus postulados se puede llegar a observar una preocupación por optimizar el
rendimiento del ser humano a través del análisis de las actividades que desarrolla y las herramientas
que manipula, con el fin de determinar el conjunto de movimientos durante el desarrollo de una
tarea, cuáles de ellos son necesarios, cuáles se pueden suprimir y cuales se pueden optimizar
mediante preparación del personal o mejorando las condiciones del trabajo. Debido a estos estudios
Taylor es considerado uno de los precursores de la Ergonomía en Norte América.
El concepto de “Organización Científica del Trabajo” de Taylor originó la realización de varios
estudios centrados en las condiciones de trabajo y el ambiente laboral. Varias de estas nuevas
investigaciones continuaban bajo la doctrina Taylorista y otras más la criticaban profundamente. Los
resultados de estos procesos de investigación se agruparon bajo el concepto de Factores Humanos
(García, 2002).
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Luego, en 1940 con el inicio de la Segunda Guerra Mundial se generó un gran desarrollo
tecnológico en el cual las maquinas requieren menor esfuerzo muscular y mayor capacidad sensorial y
racional de parte del trabajador que las opera. Esto conlleva a que por primera vez, el ejército
involucre equipos multidisciplinarios para que trabajaran en las modificaciones necesarias para que
sus diseños se adaptarán mejor a las características tanto físicas como psíquicas del operador, para lo
cual se desarrollaron estudios estadísticos sobre los principales parámetros de los factores humanos y
se aprovecharon resultados provenientes de los estudios sobre anatomía y fisiología funcional, los
cuales son procedentes del campo de la psicofisiología experimental, perspectiva y cognitiva. Este
carácter multidisciplinario, permitió afrontar los problemas de forma integral, ya que cada
investigador aportaba soluciones desde las diversas ciencias en las cuales cada uno se había formado.
Después de estos distintos procesos históricos, políticos, económicos y culturales, surge un
renovado interés por las condiciones de trabajo del ser humano, desde un nuevo enfoque, al
considerar que la relación hombre-máquina-ambiente es una reacción interactiva en la que los tres
elementos han de ser vistos como componentes de un mismo sistema, con lo que el objeto de estudio
pasará a ser "el hombre en actividad" o, como indica Parcaud, "los intercambios reguladores entre el
entorno profesional y el trabajador. Y como dicen Castillo y Prieto, "La novedad de este enfoque va dar
lugar a un neologismo capaz de expresarlo: ERGONOMIA" (García, 2002, p.72)
En Junio de 1949 en Inglaterra, Murrell fundó la primera Sociedad de Investigación
Ergonómica (Ergonomics Rasearch Society), conformada por filósofos, psicólogos e ingenieros
ingleses. Posteriormente se integraron científicos de países como Suecia, Alemania, Holanda y
Estados Unidos, los cuales en su mayoría pertenecían al área médica.
En el periodo de la posguerra, la ergonomía se enfocó en el aumento de la productividad;
aunque este objetivo se considera exclusivamente de aspecto industrial fue abordado por la
ergonomía, ya que la mayoría de la producción industrial dependía directamente del esfuerzo físico
de los trabajadores, la velocidad con la cual realizaban un montaje, la cantidad de de movimientos y
levantamientos de pesos determinaban la magnitud de la producción. Sin embargo la necesidad del
aumentar la producción dio paso paulatinamente a la sustitución del esfuerzo muscular humano por
la energía mecánica.
Cuando las cosas se producen con mayor rapidez, las posibilidades de accidentes aumentan.
Así, la preocupación de la industria y a su vez el objetivo de la ergonomía comenzó a cambiar poco a
poco, de la productividad se pasó a la seguridad; esto ocurrió entre los años 60 y principios de los
70(Organización Internacional del Trabajo, 2001). Durante este transcurso de tiempo se crean
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laboratorios y centros de investigación en países como Rumania, Checoslovaquia, Polonia, Suecia,
Italia, Holanda, Bélgica, Suiza, Dinamarca, Alemania, Bulgaria, la Unión Soviética, Francia y Estados
Unidos; generando un gran desarrollo y propagación del concepto de ergonomía.
Como consecuencia de esta expansión mundial de la ergonomía, a finales de la década de los
60 las escuelas de diseño en Latinoamérica introducen el concepto, al basar sus currículos en el de la
escuela alemana Hoschule für Gestaltung de ULM. Por esta razón la ergonomía llega a Latinoamérica
profundamente ligado al desarrollo académico en las carreras de diseño industrial y no dentro del
área de desarrollo industrial o científico como se dio en Europa y Estados Unidos.
Hacia 1961 nace en Estocolmo (Suecia) la IEA (International Ergonomics Association) siendo
reconocida esta como la única organización internacional para la ergonomía. Su objetivo principal es
agrupar organizaciones y personas que se interesen por la ergonomía y los factores humanos por
medio de la promoción y organización de actividades y cooperación a nivel internacional.
(ERGOSOURCING LTDA & UNILEVER ANDINA S.A., 2001)
A partir de la década de 1970 la ergonomía presenta diferentes formas de desarrollo y
distintos enfoques de investigación a nivel mundial, en la Unión Soviética se consolida el estudio
multidisciplinar con enfoque sistémico, Estados Unidos se enfoca en el desarrollo de la seguridad
industrial bajo los postulados de Weaver y Adams; en Japón se funda la Sociedad de Ergología
Humana, la cual es conformada por filósofos, psicólogos, ecólogos, higienistas, antropólogos y
economistas, fomenta los estudios relacionados con la conducta humana y se convierte en soporte de
la industrialización del país. En países como China, Estonia, India, Polonia, entre otros, se crean
centros de investigación, asociaciones de ergonomía y programas académicos que producen que el
concepto de ergonomía continúe cobrando relevancia.
En Latinoamérica el desarrollo de la ergonomía se limita a realizar estudios sobre salud
ocupacional e higiene industrial y el concepto de condiciones de trabajo empieza a surgir en otros
programas académicos diferentes al diseño industrial. (García, 2002)
Durante la década de 1980 se generó la llamada revolución informática, es decir, el auge de los
computadores, los procesos de fabricación por control numérico y la robótica. A partir de esta década
se habla de los "parámetros ergonómicos para el diseño del equipo de computación", del "diseño del
hardware y del software de uso amigable" y de la "oficina ergonómica eficiente". Los ergónomos
están trabajando en el diseño de mecanismos de presentación e interpretación de la información en
la pantalla y en el diseño de la documentación, las instrucciones y los manuales de operación, tanto
de programas como de computadores. Más aún, se investigan en las estaciones de trabajo con
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computadores los efectos de fatiga, dolores de cabeza y malestar general asociados a problemas
músculo-esqueléticos y de postura. (García, 2002)
Durante este periodo en Estados Unidos se incrementan los laboratorios de investigación, las
investigaciones realizadas abarcan temas como capacidad visual, análisis de esfuerzo físico y efectos
del ruido la temperatura y la iluminación en las áreas de trabajo. Los ergónomos de la Unión Soviética
trabajan desarrollando interfaces para computadores y desarrollando estudios aplicables a la robótica
y la industria aeroespacial. En Latinoamérica, países como Argentina, Brasil y México, alcanzan mayor
desarrollo en el área de ergonomía, debido a la creación de asociaciones, centros de investigación,
laboratorios de ergonomía aplicada, programas académicos seminarios y cursos de capacitación.
En los años 90´s y sucesivos, el trabajo se centra, principalmente en los problemas de ambiente
de trabajo, por el uso de tecnologías viejas y pobres que causan problemas de ruido, postura, cargas y
polvo entre otras, y en los nuevos problemas debidos a la importación de tecnología sin una
adecuada y completa transferencia. (García, 2002)
Actualmente en muchos países la ergonomía se encuentra en vías de desarrollo, sin embargo
ésta es un área que ha encontrado una gran oportunidad de expansión. En países como Estados
Unidos y los miembros de la Unión Europea, se implementa en campos como el industrial, militar y
aeronáutico, entre otros, así como en la informática, el diseño de producto, el diseño automotriz, por
mencionar algunos. Entre las aplicaciones que han adquirido mayor reconocimiento en la actualidad
se encuentran la Macroergonomía, el Diseño Centrado en el Usuario, la Ergonomía Cognitiva, la
Ergoecología y la Ergonomía Participativa. (García, 2002)
Evolución del término ergonomía.
El concepto inicial de ergonomía proviene de las palabras griegas ergon (trabajo) y nomos (la
ley, norma o doctrina), con el trascurrir del tiempo y debido a los distintos enfoques se ha
trasformado. Desde su aparición como área de estudio definida y a través del tiempo, la Ergonomía
ha tenido diferentes enfoques que se plantean en un gran número de definiciones de diversos
autores, en diferentes épocas y dentro de múltiples contextos, todos centrándose en las actividades
humanas y en su mejoramiento. A continuación se presentan en orden cronológico los que se
consideran más relevantes para esta investigación.
Jarry la define como “La Adaptación del hombre al trabajo”, 1962. Para Murrel en 1965 "la
Ergonomía es el estudio del ser humano en su ambiente laboral". Grandjean en 1969 la considera
como "el estudio del comportamiento del hombre en su trabajo". En el IV Congreso Internacional de
Ergonomía, 1969, se define como “El estudio científico de la relación entre el hombre y sus medios,
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 10
métodos y espacios de trabajo. Su objetivo es elaborar, mediante la contribución de diversas
disciplinas científicas que la componen, un cuerpo de conocimientos que dentro de una perspectiva
de aplicación, debe dar como resultado una mejor adaptación al hombre de los medios tecnológicos y
los ambientes de trabajo y vida”. En 1970 Montmollin plantea que "es una tecnología de las
comunicaciones dentro de los sistemas hombres máquinas". En 1972, Wisner, se refiere a la
ergonomía como “El conjunto de conocimientos científicos relativos al hombre y necesarios para el
diseño de herramientas, máquinas y dispositivos que puedan ser utilizados con el máximo de confort,
seguridad y eficacia”. Para Cazamian en 1973 "es el estudio multidisciplinar del trabajo humano que
tiende descubrir sus leyes para formular mejor sus reglas". En el V Congreso Internacional de
Ergonomía, Wageningen, 1979, se plantea como una “Ciencia que estudia y optimiza los sistemas
hombre-máquina, buscando la adaptación de la máquina al hombre, preservando a éste en su salud y
dignidad y dados estos supuestos, buscando la máxima eficiencia conjunta”.
Zinchenko y Munípov, definen en 1985 a la ergonomía como “Una disciplina científica que
estudia integralmente al hombre (al grupo de hombres) en las condiciones concretas de su actividad
relacionada con el empleo de las máquinas (medios técnicos). Es una disciplina de diseño, puesto que
su tarea es elaborar los métodos para tener en cuenta los factores humanos al modernizar la técnica
y la tecnología existentes y crear otras nuevas, así como organizar las condiciones de trabajo
(actividad) correspondientes”
En el 2001 la Asociación Internacional de Ergonomía (IEA) define este como “una disciplina
científica en cuestión con la comprensión de las interacciones fundamentales entre los seres
humanos y otros elementos del sistema y la aplicación de métodos adecuados, de teoría y los datos
para mejorar el bienestar humano y el rendimiento general del sistema” (Karwowski,2006).
Corrientes de la ergonomía.
En la actualidad co-existen en el mundo dos corrientes de ergonomía tanto para la enseñanza,
como para la práctica y la investigación. No son mutuamente excluyentes más bien son
complementarias, una es clásica, la otra contemporánea. Las dos son necesarias para realizar una
responsable y acertada intervención ergonómica. Por un lado, está la ergonomía de los Factores
humanos, la cual es la más antigua y aunque ha sido universalmente difundida predomina en países
anglosajones y Japón bajo el término de “Human Factors”. Aún cuando Latinoamérica dista de la
lengua inglesa, ha sido esta ergonomía la que históricamente se ha difundido en nuestro medio y
Colombia no es la excepción. (Seguros Bolivar ARP, 1992)
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 11
Emergiendo de manera modesta desde los años 50’s, está la ergonomía centrada en la
actividad con desarrollo inicial en los países de lengua francesa (Francia y Bélgica) y que progresi-
vamente se va extendiendo por nuestro continente, contando con un especial arraigo en países como
Colombia y Brasil. (Seguros Bolivar ARP, 1992, p.2)
Un hecho que ha dado origen a estas dos corrientes de la ergonomía se deriva de la etimología
de la palabra. Teniendo en cuenta que desde el griego, la Ergonomía significa las “leyes del trabajo”,
esta definición no contempla la realidad total de la etimológica de la palabra. En latín, se entiende de
forma diferente este último término: “nomos” significa conocimiento siendo así la Ergonomía el
“conocimiento del trabajo”. La ergonomía de las “leyes del trabajo” es la ergonomía de los factores
humanos (clásica). La ergonomía del “conocimiento del trabajo” es la ergonomía centrada en la
actividad (de una mirada contemporánea).
La ergonomía de los factores humanos es de carácter normativo ya que supone la aplicación de
normas y reglas. Como su nombre lo sugiere, se centra en el “componente humano” y por eso pre-
dominan los estudios biomecánicos, tiene un gran nivel de generalización y es de donde provienen la
mayor cantidad de métodos para evaluar al individuo. Con ello se puede entender que las “leyes del
trabajo” han sido formuladas con el fin de normativizar las capacidades y limitaciones funcionales del
ser humano y por lo tanto, “hacer ergonomía” es más bien sencillo: solamente se necesita aprender -
a veces intuirlas -, las leyes del funcionamiento humano en el trabajo y producto de su cumplimiento
en la relación hombre - máquina, decir si lo que se está evaluando es o no es ergonómico. En la me-
dida que se cumplen las leyes, “es ergonómico”; si no se cumplen, “no es ergonómico”. Desde este
punto de vista, la ergonomía es una técnica que se aplica con el propósito de mejorar las condiciones
de trabajo a partir de la aplicación de las disciplinas científicas basadas en métodos experimentales
practicados en laboratorio que definen las “condiciones que se deben crear”, pero no dice cómo ni a
través de qué. (Seguros Bolivar ARP, 1992, p.6)
Clasificación y dominios de la ergonomía.
La clasificación de la ergonomía depende directamente de su forma y campo de aplicación, sin
embargo, se puede presentar una taxonomía general contemplando tres grandes aspectos:
Según el Tipo de Sistema: Esta primera clasificación se refiere a la distinción entre ergonomía de
sistema simple (H-O-A) y ergonomía de sistemas compuestos (HH-OO-AA). En el sistema simple se
analiza un trabajador con su máquina o herramienta y el medio en que se encuentran, aunque
pueden existir múltiples interfaces, todas se originan en un mismo estimulo. En el sistema complejo
intervienen varios usuarios con distintas maquinas y ambientes que se interrelacionan, este sistema
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presenta problemas más complejos que exigen el estudio de un mayor número de variables.
(ERGOSOURCING LTDA & UNILEVER ANDINA S.A., 2001)
Según el Momento de la Aplicación: En esta clasificación se encuentra la ergonomía preventiva y la
ergonomía correctiva; la primera se aplica durante las fases de diseño y concepción de un proyecto,
es decir, se tiene en cuenta desde la creación del sistema (H-O-A); la ergonomía correctiva es la que
se desarrolla en un sistema (H-O-A) cuando éste ya ha sido creado, se aplica a través del análisis de
errores existentes para generar correcciones y/o rediseño. (ERGOSOURCING LTDA & UNILEVER
ANDINA S.A., 2001)
Según el Tipo de Valoración: Hace referencia a la valoración de las condiciones y limitaciones del
factor humano, con su vulnerabilidad y seguridad, su motivación y desinterés, su competencia e
incompetencia. En esta clasificación se distinguen cinco categorías:
Ergonomía geométrica: posturas, movimientos, alcances, cabidas, esfuerzos.
Ergonomía ambiental: iluminación, sonido, temperatura, contaminación.
Ergonomía temporal: ritmos, secuencias, pausas, horarios.
Ergonomía de trabajo físico.
Ergonomía de trabajo mental.
Además de la clasificación, la ergonomía hoy en día presenta dominios de especialización
específicos con competencias más profundas en atributos humanos o características de interacción
humana y ha llegado a especializarse de la siguiente manera:
Ergonomía Física: Se refiere a las características anatómicas, antropométricas, fisiológicas y
biomecánicas humanas en su relación con la actividad física. Son tópicos relevantes de esta disciplina:
posturas de trabajo, manejo de materiales, movimientos repetitivos, desórdenes músculo-
esqueléticos relacionados con el trabajo, distribución del lugar de trabajo, seguridad y salud. (Saravia,
2006)
Ergonomía Cognitiva: Se refiere a los procesos mentales como percepción, memoria,
razonamiento y respuesta motora, que afectan interacciones entre los seres humanos y otros
elementos de un sistema. Incluyen carga mental, toma de decisiones, desempeño calificado,
interacción hombre-PC, estrés generado por el trabajo y entrenamiento, mientras estos se relacionen
con el diseño de sistemas humanos. (Saravia, 2006)
Ergonomía Organizacional: Se preocupa por la optimización de sistemas socio-técnicos
incluyendo sus estructuras organizacionales, las políticas y los procesos. Esta especialización incluye
tópicos como: comunicaciones, gestión del recurso humano, diseño del trabajo, diseño de tiempos de
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trabajo, trabajo en equipo, diseño participativo, trabajo comunitario, nuevos paradigmas del trabajo,
organizaciones virtuales, tele-trabajo, y gestión de calidad. (Saravia, 2006)
Ergonomía en Colombia
En Colombia el desarrollo de la ergonomía ha sido diferente a la evolución mundial
adquiriéndose el concepto en 1970.
Hacia 1954 ingresan al país higienistas industriales formados en el exterior y se desarrollan los
primeros programas de Ingeniería Industrial bajo los conceptos de Higiene y Seguridad Industrial
(soportes teóricos en ergonomía muy incipientes). Llega la “Misión Sueca” a la Universidad del Cauca
y se desarrolla el Programa de Investigación Antropométrica y Capacidad Física en poblaciones que
prestaban el servicio militar. Se publica el primer libro de ergonomía titulado “Compendio para el
Último Año de Ingeniería” de Jairo Flórez (ERGOSOURCING LTDA & UNILEVER ANDINA S.A., 2001,
p.16)
Durante los 70´s el enfoque de la Ingeniería Industrial, se comenzaba a impartir en varias
universidades del país, aplicándose en las áreas de Seguridad Industrial y Medicina del Trabajo. El
ingeniero español Jorge Forcadas funda y dirige la primera carrera de Ingeniería Industrial en la
Universidad de Antioquia y publica el libro Curso sobre Ergonomía. Además se crea la Asociación de
Ingenieros Industriales, desde la cual se dictan cursos y seminarios de ergonomía a terapeutas
ocupacionales y diseñadores industriales que dan origen a la creación de programas académicos en
Ingeniería, Diseño Industrial y Salud Ocupacional. (ERGOSOURCING LTDA & UNILEVER ANDINA S.A.,
2001, p.17)
En la década de 1980 se continúan desarrollando programas académicos con cátedras de
ergonomía y Jairo Estrada publica sus libros “Notas para un curso de ergonomía” y “Ergonomía”
En la década de 1990 un mayor número de profesionales va a formarse en el exterior (Brasil,
México, Inglaterra, Francia, Bélgica y España entre otros) y algunos otros abren un espacio ligado a los
riesgos profesionales y la salud ocupacional. (García, 2002) Se publican los libros Ergonomía:
Introducción al análisis del Trabajo de Jairo Estrada y Principios de Ergonomía de Cruz y Garnica. En
1996 la ergonomía toma mayor proyección al crearse la Sociedad Colombiana de Ergonomía,
miembro de la Sociedad Internacional de Ergonomía, que realiza bianualmente congresos a nivel
nacional y genera sus primeras publicaciones. En 1997 surge el primer posgrado en Ergonomía a nivel
de especialización el cual fue abierto en la Escuela Colombiana de Rehabilitación.
En la última década se conforman otras dos especializaciones en Ergonomía, en el año 2001 en
la Universidad El Bosque y posteriormente en la Universidad de Antioquia. Además en los últimos
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 14
años también se han creado laboratorios académicos de ergonomía en la Universidad Nacional de
Colombia, en el Departamento de Elementos Industriales de la Facultad de Artes, hoy Escuela de
Diseño Industrial. De igual forma en la Pontificia Universidad Javeriana, en el Departamento de
Ingeniería Industrial y otro en la Universidad Industrial de Santander.
Hoy en día, gracias al desarrollo del Diseño Industrial en el medio académico, la Ergonomía en
Colombia se ha puesto más al día en términos de la Información disponible, así como con las
tendencias mundiales. Sin embargo su aplicación en la Industria, aún es bastante incipiente y las
investigaciones van a paso lento
La bibliometría
Desde inicios del siglo XX surge la necesidad de analizar la literatura como forma para evaluar el
desarrollo científico, sin embargo solo hasta 1963 se dio el gran avance para aquellos que buscaban
medir la ciencia por medio de métodos cuantitativos y objetivos, ya que en este año se creó la
Science Citation Index (SCI), como una base de datos documental que recopila todos los artículos,
editoriales, cartas, revisiones, discusiones, etc.; que se puedan publicar a las revistas de ciencia y
tecnología.
La bibliometría “es una disciplina cuya definición moderna (bibliometrics) fue hecha por Alan
Pritchard en un trabajo publicado en 1969, partiendo del término statistical bibliography acuñado
por Hulme en 1923. Alan Pritchard fue el primero que definió el término Bibliometría como: “la
aplicación de los métodos estadísticos y matemáticos dispuestos para definir los procesos de la
comunicación escrita y la naturaleza y el desarrollo de las disciplinas científicas mediante técnicas de
recuento y análisis de dicha comunicación” (Alan, 1969).
Sin embargo, es justo señalar que fue Paul Otlet quien utilizó el término por primera vez en su
obra Traité de Documentation (Brussels, 1934), aunque no con la acepción actual ya que la
"bibliometrie" de Otlet es la parte definida de la bibliología que se ocupa de la medida aplicable a los
libros.
El desarrollo de la Bibliometría es relativamente reciente. En el siglo XX comienzan los estudios
realizados con una metodología que puede denominarse bibliométrica y a partir de los años sesenta
se introducen técnicas matemáticas y estadísticas más complejas aumentando el número de trabajos
en el área, lo cual ha contribuido a consolidar la práctica dentro de la disciplina (Sanz, 2000). El
enfoque bibliométrico, y especialmente la denominada bibliometría evaluativa desarrollada a partir
de los trabajos de Francis Narin (1976), ha probado su utilidad como herramienta en la evaluación de
la investigación científica (Observatorio de Estudios Relacionados Con La Información, 2010)
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 15
La bibliometría se encuentra dividida en dos áreas: descriptiva, que enfoca sus aspectos en
temas cuantitativos (distribución temática, documental, geográfica, productividad) y evaluativa, que
amplía a la descriptiva en la evaluación de la actividad investigativa; para el área evaluativa son
utilizadas técnicas estadísticas y software (programas informáticos) de alta complejidad, que obligan
el manejo de los resultados con mayor cuidado, y más aún en las Ciencias Sociales, que presentan
factores de carácter cualitativo (sociales, económicos y políticos) que pueden incidir sobre los
indicadores bibliométricos, pudiendo originar resultados disimiles a la realidad.
Los estudios bibliométricos han tenido un requerimiento de mayor solicitud en los últimos años
y en la misma medida han sido utilizados no solo para medir la producción científica, sino también
para la identificación de grupos y áreas de excelencia, interdisciplinariedad, líneas temáticas, redes de
trabajo, disciplinas emergentes, entre otras. Su aplicación se ha visto con mayor afluencia en países
de mayor desarrollo científico.
En las últimas décadas el crecimiento paulatino y constante de la producción científica y en su
mismo orden la recolección constante de dicha información en bases de datos automatizadas, han
fortalecido la utilización de la “bibliometría” y en este mismo orden la creación de indicadores que
permitan la medición de los diversos resultados tanto de la actividad científica como tecnológica.
La utilidad de los análisis de las publicaciones y su reconocimiento para el estudio de la
investigación como actividad han llevado a la bibliometría a experimentar un gran desarrollo (Camps,
& Avila. 2010)
Los indicadores bibliométricos y su uso para el análisis de la actividad investigadora de equipos
científicos en un área o país, tiene su base en el resultado que arrojan las publicaciones científicas de
dicha actividad. “Un nuevo conocimiento adquiere valor cuando se da a conocer y se difunde, ya que
es así como progresa la ciencia.” (Okubo, 1997)
Con base en estas publicaciones se puede evidenciar, que la actividad de investigar, en
cualquier campo ya sea científico o tecnológico, permite que tanto los nuevos investigadores den una
paulatina consecución a la evolución de la información compilada, como que a los realizadores de
dichas investigaciones alcancen junto con la evolución de ésta información, conceptos novedosos y
den un orden cronológico a la ciencia.
Dicho esto, las publicaciones de la actividad investigadora se convierten según López Piñero y
Terrada en “el resultado final y tangible de todo proceso de investigación y los indicadores
bibliométricos adquieren validez como medida de la actividad científica. Prácticamente toda la
literatura científica publicada en revistas contiene citas o referencias bibliográficas que proporcionan
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 16
los precedentes sobre lo que el autor desea exponer en su trabajo. Por ello, las citas constituyen una
fuente de datos que nos permite conocer qué información consumen los autores y cuánto envejece
esa información.” (Lopez & Terrada, 1992)
Es por ello que el proceso investigativo, su constante demanda y financiación, que dejan
vislumbrar la gran importancia que tienen para el desarrollo económico y social de los países y sus
sociedades; han originado la creciente necesidad de analizar la cuantificación y lograr evaluar toda la
producción científica, junto con sus posibles resultados y beneficios. Para ello las administraciones
públicas, a las que se les encomienda la distribución de los irrisorios recursos económicos dedicados a
la actividad investigativa, desarrollo e innovación tecnológica (I+D+I), que han visto la imperiosa
necesidad de contar con herramientas e instrumentos de análisis que les permitan evidenciar la
validez de sus políticas y que fomenten de forma racional y adecuada las inversiones de acuerdo con
los objetivos que se han planteado y trazado.
Con el paso del tiempo, la investigación se ha analizado por medio de la opinión de
“conocedores” quienes además de ponderar los resultados, han dado elementos de juicio sobre los
mismos conceptos. Este factor, de gran relevancia en la apreciación de pequeños grupos, autores de
proyectos y comunidades del área científica con mínima presencia; se ve de difícil aplicación a
medianos y grandes grupos que aportan una alta productividad, como lo son los centros de
investigación, zonas o países, ya que ésta actividad tiene un alto consumo de recursos de diversas
índoles.
Así mismo se puede observar en percepción que dicho factor no se excluye de los posibles
inconvenientes, teniendo en cuenta que los científicos inmersos en las diversas indagaciones en sus
diferentes campos, pueden caer en la imparcialidad al dar opiniones y juicios propios, generando una
desconfianza en las nuevas generaciones. Sin embargo se ha aceptado que para poder evidenciar la
evolución de la ciencia en cualquiera fuere su campo de acción, los conceptos más idóneos provienen
de los ya mencionados.
Los indicadores bibliométricos
Estos indicadores son datos de carácter estadístico derivados de las diversas características que
provienen de las publicaciones de información, con base en el primordial papel que realizan las
mismas en la expansión y promoción del conocimiento generado por la investigación. Su validez se
afianza, cuando los resultados de cualquier indagación, logran su transmisión a través de
publicaciones científicas y técnicas; proporcionando información cuantitativa y objetiva sobre los
resultados del proceso de investigación, volumen de trabajo, desarrollo, visibilidad y forma, pero no
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 17
alcanzan a informar sobre los desarrollos del conocimiento. Son de gran utilidad al aplicarse a
comunidades con alta producción de publicaciones, aunque pierden relevancia al tratarse de
producciones pequeñas, por lo que el ideal es el no uso de las valoraciones de carácter individual
(Filipo, 2007).
Los indicadores son parámetros de evaluación para cualquier actividad y los resultados que las
investigaciones arrojan en cualquier disciplina son transmitidos en publicaciones (libros, revistas, tesis
doctorales, Actas de Congreso, informes, entre otros). Los especialistas utilizan para sus
comunicaciones estas publicaciones de acuerdo con la disciplina a la que pertenecen. Por ejemplo, en
las Ciencias Puras el 80% es transmitido mediante revistas, en las Ciencias sociales y Humanas, se da
prioridad a las monografías y compilaciones de entre el 50% y el 80% según sea el área de actividad.
(Filipo, 2007).
La progresiva incorporación de estos indicadores a los estudios evaluativos de la actividad y su
presencia constante en parte de las publicaciones sobre ciencia y tecnología, que se han realizado
periódicamente en los países por diversas entidades nacionales y privadas, han hecho que se
consoliden como herramientas de gran utilidad, que sirven de apoyo a los evaluadores y gestores de
políticas científicas y tecnológicas, quienes en conjunto con otros indicadores de carácter cualitativo y
socioeconómico, con base en opiniones de “conocedores” complementan dicha actividad. Aunque la
aparente simpleza de la construcción de dichos indicadores es constante, se ha evidenciado gran
dificultad en su elaboración y aplicación, por lo que se convierten en un continuo desafío
metodológico.
Por ejemplo al tratar de medir las diferentes actividades de Investigación + Desarrollo +
Innovación tecnológica (I+D+I), se puede observar que los indicadores cuantitativos de inversiones
como presupuestos, financiación, recursos humanos e infraestructura, que se encuentran
normalizados en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) desde hace
treinta años son concebidos por medio de una metodología común, siguiendo el manual de Frascati
(Propuesta de Norma Práctica para encuestas de Investigación y Desarrollo Experimental). Mientras
que los indicadores que cuantifican la producción, evolución, aumento, difusión de resultados, etc,
son calculados de forma satisfactoria mediante los indicadores bibliométricos. (Filipo, 2007).
“Además, se puede considerar que tanto los artículos como las patentes captan los
conocimientos y las técnicas en el momento preciso de su divulgación manteniéndose a la vez
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 18
bastante próximos de la ciencia y de la técnica que están en pleno proceso de elaboración”. (Callon
M., Courtial, P. & Penan, H., 1995)
Es importante considerar dentro de la producción científica cada uno de los resultados, ya sean
de carácter cuantitativo o cualitativo, y de la misma forma los medios elegidos para su divulgación.
Aunque la información más frecuentemente utilizada en la evaluación de grandes cantidades, es
aquella que se encuentra vinculada en bases de datos bibliográficas multidisciplinares o
especializadas, ya sean del ámbito nacional y/o internacional.
Sin embargo existen otros resultados obtenidos que son divulgados por diversos medios (libros,
informes, monografías, etc.), que por lo general no son considerados para los análisis, y que son
importantes medios de difusión, por lo que se hace más imperante y necesario encontrar
mecanismos adecuados para su estudio y medición.
Origen y evolución de los indicadores
El trabajo que dio inicio al uso de los indicadores bibliométricos fue “Historie des sciences et des
sçavants depuis deux siencle” de Alphonse de Condolle en 1885, quién dentro de un estudio para
comparar las publicaciones científicas de catorce países europeos y los Estados Unidos de América
aplicó algunos métodos matemáticos. Posteriormente en 1917 Cole y Eales utilizaron estos métodos
en los trabajos de anatomía, examinando la literatura desarrollada entre 1543 y 1860. Para 1923,
Hulme analizó los autores y revistas referentes en el “Inrenational Catalogue of Scientifififi c
literatura” entre 1901-1913, valorando la literatura científica, condiciones económicas y el
crecimiento de la civilización moderna.(Lopez, 1996)
Fue entonces hasta 1927 que Gross y Gross plantearon por vez primera que las citaciones
realizadas como recuento en un artículo, podrían formar parte como indicadores a evaluar y
comparar la calidad de la literatura científica, logrando con ello el inicio al uso de los marcadores
bibliométricos dentro de los procesos de producción de dicha literatura. (Gross & Gross, 1927)
Posteriormente, Eugene Garfield para 1955, planteó que la evaluación mediante éste método podría
ser utilizado como indicador del posible impacto que la literatura científica ocasiona sobre el medio;
aunque ésta tendencia adquirió su denominación hasta 1963, cuándo la publicación del Science
Citation Index (SCI) utilizó por primera vez el término “factor de impacto” (FI) en relación al indicador
aplicado a la evaluación de la calidad de las revistas científicas (Garfield, 1955). Fue allí donde se
propuso que las revistas en dónde se generara un mayor número de citaciones, tendrían un mayor
impacto en la comunidad científica, generando así una de las primeras iniciativas para postular un
indicador para la evaluación global de la literatura en ciencias.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 19
A continuación de la aparición de este primer informe, se realizaron publicaciones esporádicas
conocidas como Journal Citation Index (JCI), dentro de las que se presentaban y comparaban los FI de
diferentes revistas.
De 1975 a 1989, se emitieron estos informes como boletines anuales de la SCI, para el periodo
entre 1990 y 1994 se dieron a conocer al público mediante microfilmes, y en 1995 ya se pudo
disponer en formato digital (CD-ROM) de dicha información. (Garfield, 1996)
En la actualidad se puede tener acceso mediante internet al Journal Citation Reports (JCR), que
es una plataforma de información producida por el Institute for Scientifi c Information (ISI), compañía
de Thomson Scientific localizada en Canadá quiénes desde 1999 han recopilado y evaluado los datos
bibliográficos de más de 8.400 diferentes publicaciones en cerca de 200 disciplinas y entre más de 30
idiomas.
Con el fin de proporcionar los procesos de comparación, esta base de datos fue dividida en dos
grupos (ciencias biomédicas y ciencias sociales). El JCR es hoy día el único recurso de cobertura
mundial que se dedica al análisis de la literatura científica y a proveer información estadística con
base en datos que provienen de citas bibliográficas. Allí solo se incluyen datos de referencias citadas
en artículos originales publicados en revistas indexadas (contenidas en el SCI); no tiene en cuenta
artículos de revisión ni otras formas de publicación diferentes, ya que su objetivo principal es lograr
determinar el impacto e influencia del conjunto de artículos dentro de la literatura, según sea su
repercusión sobre la nueva literatura al observar una relación entre el número de artículos publicados
y el número de citas que generan en la nueva literatura.
Clasificación de Indicadores bibliometricos según la ISI
Estos son algunos de los indicadores desarrollados por el ISI que son utilizados para analizar la
productividad, el impacto, la dispersión que tiene una publicación y la obsolescencia sobre las
producciones nuevas.
Cuenta de artículos
Indicador que se calcula al contabilizar el número de artículos incluidos en una publicación
durante un año particular (solamente investigación original y reseñas). Su mayor virtud es que
permite al lector conocer el volumen de publicaciones emitidas durante un periodo. Esta información
se convierte generalmente en el denominador de otros muchos indicadores bibliométricos, haciendo
que los resultados estén siempre sujetos a la universalidad o no de este primer indicador.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 20
Índice de productividad
Calculado como el logaritmo en base 10, del número de artículos publicado por un
determinado autor en un período de tiempo (generalmente un año) el histograma de la productividad
de un autor o de un grupo se denomina Evolución Temporal de la Productividad.
Factor de impacto (FI)
Indicador que se aplica a las revistas, y permite evaluar y comparar la importancia de la misma
frente a otras de su mismo campo. Este se calcula como el cociente entre el número de citas a
artículos de dicha revista y el número total de artículos publicados, tomando sólo la suma de los
valores de los dos últimos años.
La ISI plantea que este indicador muestra el número de citaciones promedio que tiene un
artículo dentro de la literatura de la revista de la Real Sociedad de Nueva Zelanda durante el 2003.
Esto indica que un artículo publicado en una revista con un impacto de 3 será citado en promedio tres
veces por año durante los dos años siguientes.
El uso de este indicador en el análisis de la calidad de una revista se ha visto fuertemente
criticado desde su origen (Garfield, 1996; Gross & Gross, 1927) debido a que el número de citaciones
que produce una revista, podría no encontrarse de forma homogénea dentro de la distribución de los
artículos de la misma. (Seglen, 1997)
Así, algunos artículos serían citados de forma frecuente y otros posiblemente nunca, situación
que resulta entendible sí se considera que cerca de la mitad de los artículos son redundantes en su
contenido y nunca son citados. (Garfield, 1986; Granda 2003)
Índice de Colaboración
Resultante de dividir el número de autores participantes (firmas) en todos los trabajos
presentados por un centro o publicados en una determinada revista, dividido por el número de
artículos, y se puede calcular también, diferenciado entre firmas internas o locales y externas o de
otras instituciones.
Bases de datos bibliográficas
Actualmente se puede acceder a un sin número de bases de datos bibliográficas, que son
utilizadas dentro de la actividad del análisis científico. Para estas bases las fuentes primarias de
información, los datos anexados y así mismo de la estructura de las mismas, están lineadas bajo los
requerimientos de sus realizadores.
El fin último con el que comenzaron a funcionar estás herramientas de la investigación, no
tiene como base la cimentación de los conocimientos en indicadores bibliométricos, su fin es la
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 21
recopilación de la literatura científica como un medio de divulgación y difusión de los
discernimientos; es por ende que en la elección de la base de datos para el uso en los estudios, se vea
condicionada por los indicadores bibliométricos que puedan surgir con base en ellas.
Las bases más utilizadas y reconocidas son las organizadas, producidas y puestas al servicio de
los investigadores por el Institute For Scientific Information (ISI) de Filadelfia, quienes se han
enfocado en tres grandes líneas del conocimiento: Ciencias Humanas (A&HCI), Ciencias Sociales (SSCI)
y Ciencias Experimentales (SCI); por otra parte las bases que han organizado son de carácter
pluridisciplinar y con frecuencia son fuente primaria de estudios con publicaciones científicas, más
aún desde 1964 son pieza fundamental en el desarrollo de la cuantificación científica(Filipo &
Fernández, 2002). Los indicadores bibliométricos que han surgido a partir de las bases de datos del
ISI, han promovido un fuerte debate por lo que es de gran relevancia adoptar observaciones más
críticas al trabajar con los datos de éstas.
Partiendo de todos los elementos anteriormente expuestos, debemos recalcar que las
investigaciones en ergonomía, o no han sido indexadas dentro de una bibliometría, o por su
denominación general han pasado desapercibidas en su gran mayoría a través de las bases de datos
conocidas.
Institutos o entidades como Colciencias han procurado darle vuelco al manejo de la
información de forma organizada, adecuada y oportuna, procurando que los grupos o investigadores
de las ciencias, ya sean estás exactas o sociales, dentro del ámbito colombiano, alcancen un mejor
rendimiento en los resultados de sus trabajos. Esto lo ha promovido a través de diversas áreas del
conocimiento que les permitirán a los interesados en los campos, adquirir información de los grupos
o investigadores en otras partes del país, que tengan alguna relación con los temas trabajados por
ellos mismos.
Por ello es importante realizar un trabajo de bibliometría, que permita a los ergónomos del
orden nacional, vislumbrar con mayor claridad los avances en investigaciones científicas y diversos
trabajos que se están realizando en nuestro país dentro de esta disciplina.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 22
Método
Este estudio de tipo bibliométrico de distribución y de citas; tuvo en cuenta como unidad de
análisis las investigaciones científicas en la disciplina de ergonomía producidas en Colombia entre los
años 1990 y 2010. Estas investigaciones se deben encontrar publicadas en forma de artículos de
revistas científicas registradas o publicaciones avaladas por instituciones educativas.
Serán tenidas en cuenta las investigaciones científicas que hayan iniciado algún proceso de
publicación y se encuentren a la etapa de “en prensa”, siempre y cuando la publicación sea realidad
antes de empezar el proceso de análisis de resultados de este estudio.
Investigaciones que no cuenten con publicación alguna en medios escritos, no fueron tenidas
en cuenta por este estudio. Sin embargo fueron informados sobre este estudio bibliométrico con el
fin de fomentar la publicación de documentos que ayuden a la expansión del conocimiento.
En primera instancia, con el fin de establecer contacto con los grupos de investigación
existentes en Colombia, se consultó la base de datos de COLCIENCIAS y se envió una invitación a
participar en la investigación a la totalidad de los grupos adscritos a esta entidad. Se realizó especial
énfasis a los grupos que declaraban líneas de investigación en ergonomía. Realizando contacto
personal con integrantes de dos de los 4 grupos identificados.
Simultáneamente se realiza la búsqueda de artículos para lo cual fueron consultadas diferentes
bases bibliográficas como EBSCO, PROQUEST, PUBMED, SCIELO REDALYC y E-REVISTA, se
contemplaron estas bases por su reconocimiento en el campo de investigación, por su vinculación
con áreas de la salud y por su amplia cobertura. Como resultado de la consulta de estas bases de
datos se identificaron 33 artículos que cumplían con las características para hacer parte de la
presente investigación.
Durante el análisis de cada uno de los artículos, se consultan las bases de datos de
COLCIENCIAS, con el fin de lograr mayor información acerca de los autores e identificar la veracidad
de la información obtenida.
Teniendo en cuenta la información de los autores obtenida en algunos de los artículos, se
busco realizar contacto por medio de correos electrónicos ampliando la información de algunos de
ellos. Además se consultan los Cv-LAC de algunos autores con el fin de obtener mayor información
acerca de su producción científica.
La información de los artículos recopilados fue organizada en bases de datos diseñadas por los
investigadores, en la cual se contemplaron las siguientes variables año de publicación, número de
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 23
autores, titulo de la revista, escala de la revista, nivel de indexación de la revista, área de
especialización de la revista, idioma en que se publica. Además se incluyeron como variables de
contenido, la finalidad de la investigación y el dominio de especialización en ergonomía que borda
cada uno de los artículos. Para esto se diseño una base de datos que contempla estas
variables.(Anexo 1)
Luego de obtener la información que permiten caracterizar los artículos, se procedió a realizar
el análisis de las referencias que citan cada uno de ellos con el fin de adquirir los datos necesarios
para clasificar esta información. Se tuvieron variables como numero de autores, país y ano de
publicación.
Una vez se cuenta con la información organizada en las bases de datos diseñadas por los
autores se procede a realizar el análisis por medio del programa Microsoft Excel.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 24
Resultados
En el proceso de análisis bibliométrico se incluyeron artículos que fueron publicados en revistas
científicas registradas o publicaciones avaladas por instituciones, los cuales se encontraron por medio
de la consulta de la base de datos de COLCIENCIAS y las bases de datos bibliográficas EBSCO,
PROQUEST, PUBMED, SCIELO REDALYC y E-REVISTA. Como resultados de la investigación a nivel de
producción de artículos, se obtiene la siguiente información:
Durante el periodo que contemplo el presente estudio bibliométrico (1990 a 2010), se logró
encontrar 33 artículos científicos producto de investigaciones en ergonomía.
De acuerdo a los resultados se observa en la tabla 1, que en los primeros 5 años del periodo
analizado no se registra producción de artículos, tan solo en el quinquenio comprendido entre 1996 y
2000 aparecen los primeros artículos científicos en ergonomía publicados. Posteriormente se registra
un incremento paulatino que evidencia la aparición de nuevas y múltiples publicaciones con el
transcurso de los años
Tabla 1. Distribución porcentual de la producción académica por año
AÑOS FRECUENCIA %
1990-1995 0 0.0
1996-2000 2 6 2001-2005 12 36,4 2006-2010 19 57,6
Total 33 100
Aunque como se ha explicado con anterioridad, el auge de la ergonomía en Colombia se
presenta en la década de 1990 es notable que la producción científica se comienza a evidenciar a
partir de la década de 2000, en la Figura 1 se observa la curva ascendente que registra la producción
científica en ergonomía en el periodo analizado
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 25
Figura. 1Distribución temporal de la productividad
En cuanto al número de autores por artículo, en el Figura 2 se evidencia que la distribución es
homogénea entre las tres categorías de 1, 2 y 3 autores, sin embargo los artículos escritos por 4 o
más autores solo representan el 15,1%. El total de firma en estos 33 artículos que hacen parte del
presente estudio es 77 por tal razón el índice de colaboración es de 2,3.
Figura. 2 Distribución Por numero de autores
En los resultados evidenciados en el Figura 3 se observa que aunque los investigadores
colombianos han publicado la mayoría de sus artículos en revistas nacionales 57.6%, no se puede
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 26
desconocer que el 42.4% de los artículos han sido publicados en revistas internacionales. Lo cual nos
indica que los autores colombianos no han visto limitaciones para realizar publicaciones a nivel
internacional.
Figura. 3 Escala de revista
En cuanto al idioma de publicación de los artículos que hacen parte de este estudio, en el
Figura 4 se evidencia que la mayoría de los autores realizan sus publicaciones en español, solamente
el 30% de los artículos se encuentran en idioma extranjero.
Figura. 4 Idioma de Publicación
En las tablas 2 y 3 se evidencia que de los 33 artículos, 13 se encuentran publicados en revistas del
área de Salud y tan solo el 15% en revistas especializadas en Ergonomía, siendo todas de carácter
internacional. Esto evidencia que la carencia de revistas especializadas en ergonomía a nivel nacional
provoca que los autores busquen publicar sus artículos en revistas especializadas de escala
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 27
internacional. Así mismo se observa que además de las revistas especializadas en salud, los autores
buscan publicar en revistas de carácter institucional, las cuales abordan diferentes temáticas.
Tabla 2. Distribución de la productividad por área de especialización de la revista.
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE LA REVISTA
FRECUENCIA %
Diseño 1 3,0
Ergonomía 5 15,2
Ingeniería 5 15,2
Institucionales 7 21,2
Psicología 1 3,0
Salud 13 39,4
Seguridad Industrial 1 3,0
TOTAL 33 100,0%
Tabla 3. Distribución de la productividad por área de especialización de la revista según escala de la
revista
ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE LA
REVISTA FRECUENCIA
REVISTA NACIONAL
% REVISTA
INTERNACIONAL %
Diseño 1 0 0,0 1 3,0
Ergonomía 5 0 0,0 5 15,2
Ingeniería 5 3 9,1 2 6,1
Institucionales 7 6 18,2 1 3,0
Psicología 1 1 3,0 0 0
Salud 13 8 24,2 5 15,2
Seguridad Industrial 1 1 3,0 0 0
TOTAL 33 19 57,6 13 42,4
En cuanto al nivel de indexación de las revistas en las que se publican los artículos de
ergonomía, en la tabla 4 se observa que tan solo el 15.2% de los artículos se encuentran publicados
en revistas no indexadas, los demás se encuentran en revistas nacionales indexadas bajo la
clasificación de Colciencias, o en revistas indexadas internacionales, lo cual se considera positivo, ya
que evidencia un buen nivel en las investigaciones.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 28
Tabla 4. Nivel de Indexación
NIVEL DE INDEXACIÓN DE LA REVISTA
FRECUENCIA %
No Indexada 5 15,2
A1 1 3,0
A2 5 15,2
B 6 18,2
C 2 6,1
Internacional 14 42,4
TOTAL 33 100,0%
Al realizar el análisis de las variables de contenido se presentan los siguientes resultados; en la
variable que la finalidad que presenta la investigación, categorizándola en investigación de finalidad
básica o de finalidad aplicada; en el Figura 5 se observa que en la mayoría de las investigaciones
presenta finalidad aplicada a diferentes tipos de poblaciones lo cual tiene una alta relación con la
concepción de la Ergonomía como ciencia aplicada, dentro de la cual los investigadores intentan
vincular sus resultados a las necesidades de diferentes actividades laborales. De acuerdo a los
resultados el campo teórico no ha sido potencialmente explotado, lo que se puede atribuir a que la
Ergonomía en Colombia se considera una disciplina relativamente joven la cual se basa en conceptos
tradicionales con respecto al análisis de la relación hombre máquina que dejaba de lado la
importancia de las interacciones de un sistema ergonómico que hoy en día contempla inclusive
aspectos ambientales, organizaciones y psicosociales que pueden influir en el desempeño
laboral.
Figura. 5 Finalidad de la Investigación
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 29
Además del análisis realizado a los artículos encontrados se realiza el análisis de las referencias
que se citan en cada uno de ellos. El estudio y análisis de las referencias permite identificar las
características del conocimiento en el cual se basan y enmarcan los autores colombianos durante el
desarrollo de sus investigaciones.
Al revisar las referencias citadas en los artículos encontrados se analizaron un total de 553
referencias las cuales fueron clasificadas teniendo en cuenta las variables de número de autores, país
y año. (Anexo 2)
La primera variable que se tuvo en cuenta al analizara las referencias citadas por los autores
fue la procedencia. En el Figura 6 se observa que la mayoría de las referencias encontradas son de
origen internacional, tan solo el 17,4% del total son referencias de origen nacional.
Para profundizar en el origen de las referencias citadas en los artículos se clasificaron por país,
al observar la Tabla 5 se encuentra que el principal país de consulta es Estados Unidos con el 28% de
las referencias, seguido por España 12,7% y Reino Unido 8,8%. En América latina es importante la
presencia que hacen países como México con 6,1%.
Figura. 6 Distribución según origen.
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 30
Tabla 5. Distribución según País
PAÍS FRECUENCIA %
ESTADOS UNIDOS 129 28,2
ESPAÑA 58 12,7
REINO UNIDO 40 8,8
MÉXICO 28 6,1
CANADÁ 21 4,6
FRANCIA 23 5,0
FINLANDIA 17 3,7
SUECIA 14 3,1
PAÍSES BAJOS 14 3,1
ARGENTINA 11 2,4
SUIZA 10 2,2
AUSTRALIA 10 2,2
CHINA 8 1,8
BRASIL 8 1,8
Otros 41 9,0
TOTAL 553 100%
Al analizar la antigüedad de las referencias que se consultaron en los artículos que hacen parte
de este estudio, el Figura 7 evidencia que la mayoría de la información es relativamente reciente ya
que el 90% de la información es de la década del 90 en adelante.
Figura. 7 Distribución según antigüedad de la referencia
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 31
Al observar el numero de autores que firman en cada una de las referencias citadas se en la
Tabla 6 encuentra que la mayormente la referencias citadas cuentan con un único autor, seguido por
las publicaciones cuya autoría se acredita a una una editorial o institución.
Tabla 6. Distribución según # de autores por referencia.
# AUTORES FRECUENCIA %
1 AUTOR 196 35,4
2 AUTORES 87 15,7
3 AUTORES 50 9,0
4 o Mas 109 19,7
EDITOR 111 20,1
Total 553 100
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 32
Conclusiones y Recomendaciones
La bibliometría es utiliza en distintas ramas científicas, ya que resulta ser el método más
confiable y universal para medir la productividad del sector. Esto ha determinado que en los últimos
años logre un gran desarrollo y que los estudios bibliométricos sean cada vez más relevantes e
indispensables para la proyección científica de los países.
Teniendo en cuenta que la ergonomía se considera un área del conocimiento relativamente
nueva en nuestro país, resulta realmente pertinente realizar un estudio bibliográfico con el fin de
lograr evidenciar las investigaciones que se han realizado en este tema.
Luego del proceso de búsqueda de información se lograron recopilar 33 artículos que fueran
resultado de una investigación en ergonomía, aunque se considera que el volumen de artículos es
bajo para los 20 años que abarco el estudio, se evidencia un incremento considerable de las
investigaciones en ergonomía, ya que se observa que en la primera década analizada se encuentran
tan solo 2 artículos y ya en la década de 2001 al 2010 se registran los 31 restantes. Este incremento
en el número de las publicaciones de las investigaciones en ergonomía, hace pensar que la ergonomía
comienza a posicionarse y consolidarse como área del conocimiento importante en nuestro país.
Además se puede llegar a inferir una marcada tendencia, cada vez mayor, hacia la publicación de
artículos producto de investigaciones.
Es importante resaltar el porcentaje de artículos publicados en revistas internacionales ya que
aunque la tendencia evidencia que la mayoría de los autores publican sus artículos en español,
realizan un esfuerzo para que sus publicaciones aparezcan en revistas internacionales. Los autores
que publican sus artículos en revistas especializadas en el área de ergonomía deben remitirse a
revistas internacionales, debido a que en nuestro país no existen publicaciones especializadas en esta
área. Esta condición genera difusión del conocimiento que se genera en esta disciplina a nivel
nacional, sin embargo el no contar con revistas especializadas en ergonomía en Colombia puede un
factor que dificulta que esta disciplina se proyecte y consolide en nuestro país.
Además de las características de las revistas en que se publican los artículos, es pertinente
destacar que tan solo el 15% de la producción hallada se encuentra publicada en revistas no
indexadas.
Al analizar el tipo de investigación que presentan los artículos que hacen parte de este estudio,
se observa una mayor tendencia a realizar investigaciones de tipo aplicado, frente a investigaciones
de tipo básico. Esta condición se puede generar debido al ambiente productivo en que se encuentra
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 33
inmersa la ergonomía, lo cual conlleva a que las investigaciones realizadas tengan como fin un
propósito aplicado y practico más que el desarrollo de conceptos y teorías que fortalezca la disciplina
y evolucionen el concepto. Luego clasificar los artículos que hicieron parte de la presente
investigación se evidencia la gran predominancia de temáticas entorno a la Ergonomía Física, este
resultado pueden entenderse desde la óptica de las estadísticas suministradas por la Federación de
Aseguradores Colombianos FASECOLDA entidad que en el 2007 reportó que el 80% de las
enfermedades profesionales se relacionan con un diagnostico osteomuscular y tan solo el 1% de las
enfermedades profesionales se relacionan con un diagnostico mental (Velandia, 2010). Estas
estadística permean la orientación de las investigaciones y por tal razón la gran mayoría de los
proyectos de intervención ergonómica buscan dar respuesta a problemáticas de posturas,
movimientos repetitivos y manipulación de cargas. Además de esta condición actual, no se puede
olvidar que la ergonomía física, generalmente, realiza un abordaje unidimensional en el que se
analizan únicamente las variables físicas, fisiológicas y biomecánicas del ser humano en relación a su
puesto de trabajo. Este enfoque de la ergonomía resulta ser más ágil en cuanto a la recolección y
análisis de la información y produce recomendaciones puntuales relativamente más sencillas de
implementar. Al contrario del enfoque de la Ergonomía cognitiva y organizacional que involucran mas
variables susceptibles de análisis y por ende se incrementa los tiempos y costos de la intervención.
Al analizar las referencias que presentan los artículos que hacen parte del presente estudio es
importante resaltar que La mayoría de referencias citadas son de origen extranjero, en una
proporción de con la 4 a 1; este dato refuerza el concepto de que la investigación en el área de
ergonomía a nivel nacional es aun escasa y por tal razón los autores colombianos no cuentan con
referentes nacionales que sustenten sus investigaciones.
A partir de la década de los 90´ se observa un incremento en el número de referencias citadas,
esta condición refleja la facilidad al acceso de la información que se generó en este periodo de
tiempo. Además es importante resaltar que la información que se consulta y sirve de sustento a las
investigaciones es relativamente actual.
Durante la búsqueda de información para realizar esta investigación, se logra evidenciar la
existencia de múltiples libros del área de ergonomía escritos por autores colombianos. Aunque esta
literatura no fue contemplada dentro de la presente investigación, ya que no era el objetivo de esta;
se rescata este hallazgo como una manifestación del crecimiento de la investigación en ergonomía en
Colombia. Además se plantea la necesidad de realizar un estudio que involucre esta información y
permita su clasificación y categorización, ya que se considera una fuente importante para el
Tendencias de la investigación en ergonomía en Colombia 34
conocimiento de la ergonomía tanto local como global.
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