tendências do mercado brasileiro da educação superior de

Tendências do mercado brasileiro da graduação privada - EaD

APE 63 - 08OUT14 - SALA 14 – 17:00/17:25

1. Cenário prospectivo.

2. Apresentação do atual cenário mercadológico da

educação superior privada –EaD.

3. Tamanho do mercado educacional e as metas do

Plano Nacional de Educação (PNE).

4. Liberação do FIES para a graduação em EaD.

5. Cenário Futuro para o mercado de graduação em

EaD.

Tendências do Mercado Educacional - Sumário

CENÁRIOS

Tendências do Mercado Educacional - Cenários

Podemos elencar como finalidades dos cenários

os seguintes pontos:

► São imagens alternativas de futuro que facilitam a tomada de decisões. ► São ferramentas poderosas, desenhadas para melhorar o processo de planejamento estratégico de uma organização, ao explorar um conjunto de situações "e se isso acontecer...". ► São ferramentas que auxiliam a ter uma visão de longo prazo em um mundo de grandes incertezas.

1. Organizar e delimitar as incertezas críticas;

2. Sensibilizar e alertar os “decisores” sobre mudanças e descontinuidades;

3. Unificar visões quanto ao futuro; e

4. Usar visões de futuros alternativos para iluminar decisões estratégicas no presente.

http://www.efagundes.com/artigos/Planejamento_baseado_em_cenarios_prospectivos.htm

MACRO-variáveis impactantes/presentes:

1. Desenvolvimento socioeconômico da população

2. Desenvolvimento populacional

3. Desenvolvimento dos grandes Players do mercado de educação

4. Políticas governamentais de financiamento estudantil

5. Desenvolvimento histórico do mercado

6. Desenvolvimento de novas tecnologias

7. Taxa de cobertura

Tendências do Mercado Educacional - Cenário Atual da EaD no Brasil

5


Classe Econômica: Pirâmide Social

Evolução das Classes Econômicas no Brasil – em milhões pessoas

Fonte: Centro de Políticas Sociais – CPS/FGV – Microdados da PNAD, POF e PME/IBGE.

CAGR 2011-2014

9,0% CAGR 2011-2014

3,8% CAGR 2011-2014

-8,3%

6


A supremacia da classe C: O miolo da pirâmide engordou e agora é maioria absoluta

Fonte: FGV

(2014) 31,2 milhões

104,5milhões

28,1 milhões

37,2 milhões

7


Descrescimento da População no Mundo

A velocidade de queda na taxa do decrescimento populacional no Brasil é maior que a média

mundial.

8


9 http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/09/27/pnad-populacao-idosa-no-brasil-cresce-vive-mais-e-comeca-a-usar-a-internet.htm

Idade dos brasileiro em 2012: • 63,2 % tinham até 39 anos. • 12,6% da população é idosa

(aumento).

Distribuição da População Brasileira por Idade


Projeção da pop. Brasil - 18 a 24 anos

FONTE: IBGE & Hoper Educação

2014


11

15,4% 30,2%

PNE (2020) Meta 12 - Ensino superior: • taxa bruta para 50% e • taxa líquida para 33%

2012


12

Educação Básica - Sistema de Soluções Educacionais - SSE - Livros Didáticos - Ensino Tec. Profissionalizante

Graduação - Presencial e EAD

R$35,90 R$47,87

Faturamento Estimado 2014 (Bilhões de reais) Segmentos dos Mercado Educacional Brasileiro

Estimado 2014....... R$83,77

Em 2013 era 32,04 12%

12

Em 2013 era 43,70 9,5%


13

Educação Superior Brasil – Mensalidades

CAGR 2009-2012

1,1%

EAD • Valor médio 2011....R$ 263,00 • Valor médio 2014.....R$ 293,00

• CAGR¹ (2011-2014)....3,6% ¹Valores não corrigidos.

NOVO FIES


14

• 2.090 → Privadas

• 301 → Públicas

2.391

Instituições de Ensino

Superior (IES)

Perspectiva de Crescimento do Setor Educacional Privado

7,0% por ano (Período: 2014 – 2015)

Números da Educação Superior Brasileira - 2013

Tendências do Mercado Educacional - Cenários Atual da EaD no Brasil

15

Privada

Pública

7.305.977 Total de matrículas (Pública e Privada)

6.152.405 Presencial 1.153.572 EaD

1.935.527 (26,5%)

Matrículas da Educação Superior – Censo da Educação Superior 2013 (Público + Privado ● Presencial + EaD)

5.373.450 (73,5%)

CAGR 2009-2013

▪ Público 9,4% ▪Privado 9,3% ▪Total.... 9,3%


16

Ano Concluintes

Ensino Médio

Regular¹

Ingr². Grad.

Brasil - Público

Ingr². Grad.

Brasil - Privado

Ingr². Grad. -

Público+Privado

Ingressantes

Outros Processos Ingressantes Geral

2003 1.881.713 282.116 980.838 1.262.954 291.710 1.554.664

2004 1.847.929 301.079 1.002.031 1.303.110 343.304 1.646.414

2005 1.909.123 304.231 1.093.050 1.397.281 407.821 1.805.102

2006 1.855.035 312.112 1.136.397 1.448.509 516.805 1.965.314

2007 1.742.620 310.421 1.171.564 1.481.985 656.256 2.138.241

2008 1.761.555 320.187 1.185.602 1.505.789 831.110 2.336.899

2009 1.797.434 364.103 1.147.285 1.511.388 553.694 2.065.082

2010 1.793.167 421.749 1.168.463 1.590.212 592.017 2.182.229

2011 1.825.974 436.630 1.250.224 1.686.854 659.841 2.346.695

2012 1.877.960 462.097 1.508.295 1.970.392 776.697 2.747.089

2013 1.857.985 456.864 1.494.490 1.951.354 791.596 2.742.950

¹Concluintes E.M. R. estimado para 2013

²Ingressantes por processo seletivo

Evolução dos Concluintes do E.M. Regular e Ingressantes Graduação -

Brasil

Qual o comportamento de 2015?


17

-

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

3.000.000

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Concluintes Ensino Médio Regular¹ Ingr². Grad. Brasil - Público Ingr². Grad. Brasil - Privado

Ingr². Grad. - Público+Privado Ingressantes Outros Processos Ingressantes Geral

Evolução de Concluintes do E.M. Regular X Ingressantes nos cursos de Graduação

Ponto Crítico

18

Privado CAGR 2009-2013

9,3%

NOVO FIES

Tendências do Mercado Educacional - Tamanho do Mercado Presencial e EaD no Brasil

19

Novo FIES

Evolução do Número de Contratos FIES (2001-2012)

Tendências do Mercado Educacional - Mercado Presencial e o FIES

20

Tendências do Mercado Educacional - Tamanho do Mercado Presencial e EaD no Brasil

21

CAGR 2009-2013

▪ Público -2,7% ▪Privado 10,7% ▪Total.... 8,3%

Tendências do Mercado Educacional - Mercado EaD no Brasil

22

Privado CAGR 2009-2013

10,7%

Tendências do Mercado Educacional - Mercado EaD no Brasil

Metas do Plano Nacional da Educação (PNE) que podem dar maior impulso ao mercado

quando devidamente atendidas:

Tendências do Mercado Educacional - Mercado EaD e as metas do PNE

Meta 3 - Ensino médio: Garantir atendimento escolar para todos os jovens de 15 a 17 anos até 2016, com aumento da taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%.

Meta 8 - Escolaridade média: Elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, de modo a alcançar o mínimo de 12 anos de estudo para a população do campo e para os 25% mais pobres; e igualar a escolaridade média entre negros e não negros

Meta 12 - Ensino superior: Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% por cento da população de 18 a 24 anos.

Condições preliminares:

Possíveis condições prévias, para a liberação do

FIES para a EaD:

• Alteração das regras de elegibilidade do FIES,

sendo mais seletivo no perfil de inclusão no

programa.

• Disponibilização de maiores quotas de

recursos do FIES para regiões mais

necessitadas, ou para cursos onde se

identifique uma maior demanda de mercado

para profissionais da área.

Tendências do Mercado Educacional - Impacto da Liberação do FIES para a EAD

Exigência da garantia da qualidade

na entrega por parte de IES –

diferentes valores para IES com

diferentes indicadores de QUALIDADE.

Proporcionalidade na oferta,

considerando:

• Demanda de mercado • Necessidades locais (geografia)

Possibilidades para a EaD A consolidação da EaD no Brasil

Tendências do Mercado Educacional - Cenários Prospectivos - Mercado de EAD

Há outros caminhos para a EaD

• A Educação a Distância ‘entrou’ na

agenda do Ensino Superior.

• Não significa mais apenas a entrada

de novos alunos.

• É um vetor de mudança completa na

organização da oferta.

As Instituições caminham para um regime de Triplo

Canal de Entrega:

1. Ensino Presencial

2. Educação a Distância Online

3. Educação a Distância Semipresencial

Riscos para a EaD:

Tendências do Mercado Educacional - Cenários Prospectivos - Mercado de EAD

1 - Esgotamento de clientela em pequenos e médios municípios.

2 - Não há FIES na EaD. Reduz a vantagem de preço comparado.

3 - Catálogo: MEC não autoriza Direito na EaD, por exemplo.

4 - Redução acentuada de matriculas na Educação Básica.

5 – Queda na Taxa de Natalidade no País.

6 – Regulação: O MEC pode voltar a ‘fechar as torneiras’.

Tendências do Mercado Educacional - Cenário Futuro da EaD no Brasil

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Caminho para o cenário futuro da EaD • Tecnologias em direção à Mobilidade –

Conteúdo responsivo (relevância). • Diversificação do catálogo. Criação de

Produtos Inovadores. • Hibridização da EaD e o Presencial –

Blended Learning. • Alinhar oferta com o público: Modelos

Semipresencial + Online. • Players Editoriais associando-se a Players

Educacionais.

• Operação de mercado em regime de parceria – Polos.

• Simplificação do processo de Autoria em textos, vídeos, etc..

• IES Regionais com boa imagem criam ‘zonas de influência’ na EaD a partir da irradiação da marca ou ‘peso’ que já detêm.

Tendências do Mercado Educacional - Cenário Futuro da EaD no Brasil

28

Educação Superior Brasil – Matrículas - EAD

Estimativa

www.hoper.com.br [email protected]

55 (45) 3026-0100

Grato!

paulo.presse

[email protected]

30

Gestão Sistêmica – Mercado Educacional Brasileiro – Plano Nacional de Educação (PNE - Texto Final)

31

Meta 1 - Educação infantil: Garantir vaga na escola pública para todas as crianças de 4 e 5 anos até 2016, e para 50% das crianças de até 3 anos até 2020

http://educacao.uol.com.br/album/2013/03/02/veja-quais-sao-as-20-metas-para-a-educacao-na-decada-pne-ainda-nao-foi-aprovado.htm#fotoNav=1

Meta 2 - Ensino Fundamental: Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada

Meta 3 - Ensino médio: Garantir atendimento escolar para todos os jovens de 15 a 17 anos até 2016, com aumento da taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%.

Meta 4 - Deficientes e superdotados: Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação preferencialmente na rede regular de ensino.

Meta 6 - Tempo integral: Oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de educação básica.

Meta 5 - Alfabetização: Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, o 3º ano do ensino fundamental.

Gestão Sistêmica – Mercado Educacional Brasileiro – Plano Nacional da Educação (PNE -Texto Final)

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Meta 6 - Tempo integral: Oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de educação básica.


Meta 7 - Desempenho dos alunos: Garantir a melhoria da qualidade da educação brasileira com metas de aprendizado calculadas pelas notas no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em 10 anos. Desse modo, o Início do ensino fundamental teria que atingir 6,0, o fim do ensino fundamental, 5,5, e o fim do ensino médio 5,2. Meta 8 - Escolaridade média: Elevar a escolaridade média da população de 18 a 29 anos, de modo a alcançar o mínimo de 12 anos de estudo para a população do campo e para os 25% mais pobres; e igualar a escolaridade média entre negros e não negros

Meta 9 - Analfabetismo: Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, até 2020, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.

Meta 11 - Educação profissional técnica de nível médio: Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% de vagas gratuitas na expansão. .

Meta 10 - Educação profissional: Oferecer o mínimo de 25% das matrículas de educação de jovens e adultos na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio.


33

Meta 12 - Ensino superior: Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% e a taxa líquida para 33% por cento da população de 18 a 24 anos.


Meta 13 - Professores titulados: Elevar a atuação de mestres e doutores nas instituições de ensino para 75%, no mínimo, do corpo docente, sendo, do total, 35% de doutores.

Meta 14 - Pós-graduação: Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação 60 mil mestres e 25 mil doutores.

Meta 15 - Formação de professores: Garantir, no prazo de um ano, a criação de uma política nacional de formação continuada dos profissionais da educação, com capacitação inicial e oportunidades de formação continuada em nível superior de graduação e pós-graduação gratuita na respectiva área de atuação.

Meta 16 - Professores pós-graduados: Garantir que, até o último ano de vigência do PNE, 50% dos professores que atuam na educação básica tenham concluído curso de pós-graduação stricto ou lato sensu em sua área de atuação.


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Meta 18 - Plano de carreira: Assegurar, no prazo de dois anos, a existência de planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o plano de carreira dos profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional.


Meta 19 - Gestão: Garantir, em leis específicas aprovadas no âmbito da união, dos Estados, do Distrito Federal e dos municípios, a efetivação da gestão democrática na educação básica e superior pública, informada pela prevalência de decisões colegiadas nos órgãos dos sistemas de ensino e nas instituições de educação, e forma de acesso às funções de direção que conjuguem mérito e desempenho à participação das comunidades escolar e acadêmica, observada a autonomia federativa e das universidades. Meta 20 - Financiamento: Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil no 5º ano de vigência do plano e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio.

Meta 17 - Valorização do professor: Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência do PNE.


Tendências do Mercado Educacional - Metodologia de Cenários

Evolução - Mensalidade Graduação EaD

2011 2012 2013 2014 CAGR (2011-

2014)

Média R$ 263,62 R$ 273,70 R$ 277,38 R$ 292,80 3,6%

Mediana R$ 237,00 R$ 245,00 R$ 255,00 R$ 268,00 4,2%

Desvio Padrão R$ 65,43 R$ 66,54 R$ 63,79 R$ 60,05 -2,8%

Coef. Variação CV(x) 24,8% 24,3% 23,0% 20,5% -6,2%

Valor Mínimo R$ 149,00 R$ 160,00 R$ 110,00 R$ 159,84 2,4%

Valor Máximo R$ 690,00 R$ 734,85 R$ 782,62 R$ 826,00 6,2%

Documents

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