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TEOLOGIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ

Teologia da educação cristã bacharel aula do dia 11 de maio

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TEOLOGIA DA

EDUCAÇÃO CRISTÃ

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O USO DOS MÉTODOS DE ENSINO

Segundo o professor Antônio Gilberto, uma aula apresenta normalmente uma combinação de dois ou mais métodos. Nunca um só. Jesus ensinou usando métodos. Seguiremos seus passos no estudo dos métodos.

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Métodos somente não resolvem, é necessário que tenha outras duas coisas:

PROFESSOR

VIDA

MENSAGEM

MÉTODOS

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A ESCOLHA DOS MÉTODOS DEPENDE:1.O grupo de idade2.A capacidade do professor3.Os recursos disponíveis4.O tempo disponível5.As instalações da sala

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OS MÉTODOSOs métodos de ensino

afetam os sentidos físicos, os quais são meios de comunicação da alma com o mundo exterior. É por meio deles que ela explora o mundo em volta de si, bem como recebe suas impressões.

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O MÉTODO DA PRELEÇÃOTambém chamado Expositivo, Mt 5.1,2 (ARC); Lc 4.22. Nunca deve ser usado só. Em combinação com outros métodos, como Jesus usou, é de grande valor no ensino. Sozinho, tem mais desvantagens do que vantagens. Nem sempre falar quer dizer ensinar! É praticamente nulo com os infantis. Não confundir com narração.

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MÉTODO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS

Também conhecido como método Socrático, por ter sido largamente usado por Sócrates. Por exemplo: Mateus 22.42-45, encerra com perguntas de Jesus.

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Vantagem do MétodoServe como ponto de contato entre professor e aluno.Ajuda a medir o conhecimento do aluno (Observe Mt 113.51; 16.9-12; 22.20; Mc 13.2Desperta o interesse.

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Jesus perguntou: Como interpretas?, Lc 10.26. Felipe perguntou: Compreendes o que vens lendo?, At 8.Estimula o pensamento, Mt 9.28 (Faça perguntas que leve o aluno a pensar) Faça pergunta a toda classe

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MÉTODO DE DISCUSSÃOÉ também chamado Debate Orientado. Este método se processa seguindo os seguintes passos:

•1ºPERGUNT

AS

•2º

ARGUMENTAÇÃO •3º

ANÁLISE

•4º

RESPOSTAS

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Ao usar o método de discussão é importante que os alunos tenham informação do assunto. O professor precisa dominar o assunto e o grupo de forma a não permitir que o tema seja desviado, caso contrário, pode terminar em desorganização, confusão e até aborrecimentos.

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Jesus usou esse método, com os dois discípulos no caminho de Emaús, Lc 24.15-27,32; Paulo usou esse método na sinagoga dos judeus, At 17.3,17; 18.4; 19.9.

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MÉTODO AUDIOVISUALOs registros mais

antigos das primeiras civilizações trazidos à luz pela arqueologia estão em forma de desenhos. É o processo no qual o professor fala e mostra, resultando numa alta retenção de aprendizagem

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por parte dos alunos.Exemplos de Jesus usando esse método:Olhai para as aves dos céus, Mt 6.26Olhai para os lírios do campo, Mt 6.28Eu sou a porta, Jo 10.9

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Eu sou a videira, vós as varas, Jo 15.5Trazei-me um denário, Mc 12.15,16Tomou uma criança, colocou junto a si, Lc 9.47No Antigo Testamento, Deus mandou o profeta Ezequiel gravar o perfil de Jerusalém num tijolo, Ez 4.1

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O MÉTODO DE NARRAÇÃO

Também chamado história, nesse método o professor usa uma história contada em suas palavras ou nas palavras do autor, para transmitir a lição.”

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IMPORTÂNCIA DESSE MÉTODO:

1. É a forma mais fascinante de transmissão da verdade para as crianças.

1. É a forma mais fácil de ensinar

2. É muito adaptável.

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VANTAGENS:1. Consiste num forte

apelo ao interesse.2. É facilmente

relembrada.3. Tem lições e aplicações

próprias.4. Suscita prazer, criando

um ambiente de prontidão para recepção da lição.

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DESVANTAGENS:1. Usá-lo

demasiadamente.2. O aluno pode não

aprender a pensar em termos analíticos, e a expressar-se com suas palavras.

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SUGESTÕES: 1. O sucesso de uma história depende de dois fatores:a) Esboço da históriaB) Habilidade do professor

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2. A história não pode ser muito longa e precisa ter um começo interessante.3. Precisa haver um convite à imaginação e ansiedade pelo fim.4. A narração deve ser crescente.

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5. O uso de discurso, repetição, pausas, expressão facial, tom de voz, gestos, mímicas, imitação, e personificação, são maneiras de ajudar a comunicar uma história.

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ESTRUTURA DE UMA HISTÓRIA:

1. Introdução2. Sucessão de

acontecimentos.3. Um clímax que forme o

ponto principal da história.

4. Um fim que deixe a mente em repouso.

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Exemplo de Jesus usando o método de história:O Bom samaritano, Lc 10A Ovelha perdida, Lc 15As Dez virgens, Mt 25.O Filho Pródigo, Lc 15.

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O MÉTODO DEMONSTRATIVO

É o método de ensinar fazendo. Jesus usou-o. Ele fazia antes de ensinar, Jo 13.15; At 1.1; I Pe 2.21. É o método “faça como eu faço”. É o método do exemplo, Ed 7.10; Mt 4.19; 6.9; 11.2-5; Jo 13.15; I Co 11.1

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“Tenho a convicção de que a Escola Dominical é o único e maior centro para ensinar ao povo a Palavra de Deus, bem como, por si mesma, uma tremenda força evangelística”.

Billy Grahm

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Para melhor conhecer os seus alunos, seria interessante o professor confeccionar uma ficha de informações confidenciais. Observe o exemplo a seguir:

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FICHA DE INFORMAÇÕES CONFIDENCIAIS

Nome ____________________________________________________________________________________________________

Endereço __________________________________________________________________Telefone_________________________

Idade _____________________ Data de nascimento ____________________Estado civil ___________________________________

Nível Escolar _____________________________________________________Profissão___________________________________

Nome dos pais ______________________________________________________________________________________________

Irmãos (nome e idade) ________________________________________________________________________________________

Irmãs (nome e idade) _________________________________________________________________________________________

Data da decisão à Cristo ___________________________________________Função Eclesiástica_____________________________

Outras decisões importantes ___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Observações:

Participação na aulas_________________________________________________________________________________________

Atitudes___________________________________________________________________________________________________

Interesses_________________________________________________________________________________________________

Problemas_________________________________________________________________________________________________

Qualidades fortes ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Qualidades fracas____________________________________________________________________________________________

Observações gerais:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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AO PREPARAR A LIÇÃO, O PROFESSOR DEVE:

1.Reconhecer a importância da sua tarefa2.Esforçar-se em seguir o exemplo de Jesus3.Orar por seus alunos individualmente4.Estudar a matéria a ser ensinada5.Providenciar os materiais necessários6.Fazer o Plano de aula7.Ensinar com calor no coração8.Procurar a salvação e o crescimento espiritual dos seus alunos.

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“Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de

que se envergonhar, que maneja bem a palavra

da verdade”, II Timóteo 2.15.

O Professor deve estar em constante desenvolvimento, pois consta que o conhecimento humano desenvolveu assim:

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De 1750 a 1900Dobrou a cada 150 anos.

De 1900 a 1950Dobrou a cada 50 anos.

De 1950 para cáDobrou a cada 10 anos.

Uma criança hoje com 10 anos, possui o mesmo

conhecimento que seu avô possuía aos 35 anos.

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O PROFESSOR E O PLANO DE AULA

Título: Jesus Cristo Nosso AdvogadoTexto: I Jo 2.1Eu quero que os meus alunos:1. Saibam: Jesus é o seu

advogado2. Sintam: Segurança em

Jesus

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3. Façam: Segundo as suas instruçõesPropósito: Confiança em JesusMétodo: ?Versículo para decorar: Hb 4.15Introdução:Por que precisamos de um advogado?

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Porque o homem é culpado diante de DeusTemos necessidade de

um advogadoPara um tribunal divino somente um advogado

divinoTransição: Jesus, nosso advogado.

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Corpo:1.Jesus, advogado

justo2.Jesus, o

advogado misericordioso

3.Jesus, o advogado divino.

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Aplicação Geral:Todos os homens estão debaixo do pecado, e

portanto, todos dependem do único

advogado.Aplicação específica:

Entregue a Ele a sua causa.

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