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UPAV Sede Río Blanco, Ver. (Sec. Gral. Mártires de 1907 Teléfono: 01 (272) 15 1 34 28 E-mail: [email protected] Sitio web: http://www.upavrioblanco.com AGENDA DE ACTIVIDADES (PLATAFORMA) Asignatura: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. BLOQUE 3 (7 SESIONES). SESÍON 5 Domingo 15 de JULIO de 2012. Asesor: MCyTE. Carlos Enrique Sierra Aguilar E-mail: [email protected] Asesoría en chat: JUEVES a las 8:00 P.M. Objetivos: Temas: - Desarrollo histórico de la ciencia. VER PROGRAMA DE LA MATERIA Y DESCARGAR AQUÍ : 2.1 Evolución del conocimiento científico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etcétera. 2.3 Los paradigmas de la ciencia 2.4 Las comunidades científicas |||||||||||||||||||||||||| TAREA PRESENCIAL ||||||||||||||||||||||||||||||||| SESIÓN 1 TRABAJO DESPUÉS DE LA CLASE PRESENCIAL. ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES EN CLASE COMENTARIOS DEL TRATAMIENTO DE LA UNIDAD 11. Comprensión de textos de antología 2. DESCARGA LA ANTOLOGÍA DE UNIDAD 11 Trabajo colaborativo 1. Exposición de los temas de la segunda unidad. Los grupos fueron conformados en clase presencial del día 22 de julio de 2012. 2. Al que le corresponde el tema de COMUNIDADES CIENTÍFICAS. Será necesario que todos lo lean ya que DESCARGA LA ANTOLOGÍA DE UNIDAD 11 Los materiales de exposición son de acuerdo al estilo de cada alumno. Pueden usar todos los materiales que deseen y Exposición en clase Fecha: 29 de julio/2012. Participaciones del foro virtual y presencial. Más actividades escolares. 35%

Teoria Del Conoc - Agenda Semanal 220712

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UPAVSede Río Blanco, Ver.

(Sec. Gral. Mártires de 1907Teléfono: 01 (272) 15 1 34 28

E-mail: [email protected] web: http://www.upavrioblanco.com

AGENDA DE ACTIVIDADES (PLATAFORMA)Asignatura: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. BLOQUE 3 (7 SESIONES). SESÍON 5 Domingo 15 de JULIO de 2012.Asesor: MCyTE. Carlos Enrique Sierra AguilarE-mail: [email protected]

Asesoría en chat: JUEVES a las 8:00 P.M.

Objetivos: Temas: - Desarrollo histórico de la ciencia.

VER PROGRAMA DE LA MATERIA Y DESCARGAR AQUÍ:

2.1 Evolución del conocimiento científico 2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etcétera. 2.3 Los paradigmas de la ciencia 2.4 Las comunidades científicas

|||||||||||||||||||||||||| TAREA PRESENCIAL |||||||||||||||||||||||||||||||||SESIÓN 1 TRABAJO DESPUÉS DE LA CLASE PRESENCIAL.

ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONESEN CLASECOMENTARIOS DEL TRATAMIENTO DE LA UNIDAD 11.

Comprensión de textos de antología 2.

DESCARGA LA ANTOLOGÍA DE UNIDAD 11

Trabajo colaborativo1. Exposición de los temas de la segunda unidad.

Los grupos fueron conformados en clase presencial del día 22 de julio de 2012.

2. Al que le corresponde el tema de COMUNIDADES CIENTÍFICAS. Será necesario que todos lo lean ya que es un tema donde se plasma toda el antecedente histórico y el análisis de la realidad científica en México. La persona que expondrá para tener un panorama amplio, tendrá que leer las más de 10 hojas. Todo está en la antología.

DESCARGA LA ANTOLOGÍA DE UNIDAD 11

Los materiales de exposición son de acuerdo al estilo de cada alumno.

Pueden usar todos los materiales que deseen y requieran.

Exposición en claseFecha: 29 de julio/2012.Participaciones del foro virtual y presencial. Más actividades escolares.35%

ForoSIGUE la Participación en el Foro académico virtual dentro del subforo: Licenciatura en Diseño Gráfico.

La subliminalidad en el diseño gráfico?

Puedes consultar información en internet para sustentar tu participación.

Mínimo 2 participaciones de debate entre todos los alumnos de la carrera en Diseño

El debate comienza viernes 21 de julio a al viernes 27 de julio/2012.Participación 15% de calif. Final.

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E-mail: [email protected] web: http://www.upavrioblanco.com

En clase pasada, comentábamos en debate de que no se puede manejar la subliminalidad en la arte visual, ya que este es real. Pero hablando del arte visual en publicidad y mercadotecnia, la creación de logotipos, pueden guardar mensajes ocultos?

Ve el siguiente enlace para observar varios ejemplos de logotipos: http://www.jacovox.com/2009/07/mensajes-ocultos-en-logos-famosos/

Gráfico. Mensajes ocultos en logos: http://www.jacovox.com/2009/07/mensajes-ocultos-en-logos-famosos/

Foro: http://iverioblanco.informe.com/forum/licenciatura-en-diseno-grafico-f13/la-subliminalidad-en-el-diseno-grafico-t51.html

Trabajo Final Colaborativo.

LINEA DEL TIEMPO.1. Realizarán a través de pinturas efectuadas desde un

enfoque de arte SURREALISTA.2. Materiales libres… 10 pinturas.3. El trabajo es colaborativo.4. Con un enfoque y una identidad definida, pero

efectuada por todos.5. TEMA: La evolución del Diseño Gráfico en la sociedad

Mexicana según su percepción. (pueden efectuar un poco de campo de investigación documental, para su sustento en la imagen).

6. Con este proyecto se evaluará de manera final las materias de Teoría del Conocimiento Científico y Seminario de Habilidades para el Trabajo Intelectual.

Los materiales a utilizar deben ser bien definidos para la creación de las pinturas.

Pueden usar los recursos que deseen siguiendo todas las pinturas, la misma línea creativa.

Arte surrealista.

La exposición se tornará para el último día de clases.

Fecha 5 de agosto de 2012.

La exposición se efectuará en la explanada de la Esc. Sec. Mártires de 1907.

Evaluación 40%

ChatAsesoría Una hora en el chat los días Viernes a las 7:00 P.M.

El chat se localiza dentro de la plataforma virtual. Es necesario ponerse un Nick(nombre) de identificación).

|||||||||||||||||||||||||| TAREA A DISTANCIA (alumnos a distancia y presencial) ||||||||||||||||||||||||||SESIÓN 1 TRABAJO DESPUÉS DE LA CLASE PRESENCIAL.

ACTIVIDADES MATERIALES OBSERVACIONES

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E-mail: [email protected] web: http://www.upavrioblanco.com

Trabajo Final Individual

Foro

ChatAsesoría Una hora en el chat los días jueves a las 8:00 P.M.

Observación general. El estudiante que solo estudie a distancia, tendrá que realizar exclusivamente las tareas a distancia, cumpliendo en tiempo y forma con las actividades para poder ser evaluado. Los porcentajes de evaluación se los indicará su asesor en el programa de la asignatura. O a través del correo electrónico.