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INTRODUCCIÓN
Según Antonio García Pablos de Molina la Criminología es una ciencia
empírica e interdisciplinaria que se encarga del estudio del crimen, del
delincuente, de la víctima y del control social del comportamiento desviado.
En este tema nos vamos a centrar en el marco de estudio del control
social del comportamiento desviado ya que esta teoría se basa prácticamente en
ese aspecto de la sociedad.
El labelling approach ha sido el impulsor de una criminología más
dinámica, que desplaza el centro de interés de aquella del delito y el delincuente
al control social, a la propia reacción social.
La sociología es una disciplina que en una forma de analizar la conducta
humana y para determinar los aspectos claves de una persona en sociedad y
para así de este modo de análisis es necesario examinar el proceso de
desarrollo de los criminales para tener un mejor control de ellos a la hora de
querer readaptarse.
La criminalidad no sólo es objeto del Derecho penal, sino también una
parte de nuestra vida cotidiana. Nos relacionamos con ella a veces como
afectados directamente y, sobre todo, como espectadores interesados pero de
lejos. La historia de la humanidad está llena de crimen y castigo, criminalidad y
Derecho penal.
Pero en si nos vamos a centrar en el trato que le dan las personas a los
delincuentes después de haber enfrentado su castigo por parte del estado, lo que
vendría a ser un etiquetamiento por sus conductas anteriores y más si vuelven a
reincidir.
1
A continuación se van a presentar temas relacionados con la teoría del
labelling approach o también del “etiquetamiento”, abarcando sus orígenes,
postulados, teorías explicativas, críticas, su paradigma de control, el
interaccionamos sociales, implicaciones político-criminales, tanto en sus términos
teóricos fundamentales como su aplicación en su actualidad.
La perspectiva social es también vital, "Las personas normales necesitan y
buscan la aprobación de los otros, especialmente de los miembros del grupo
primario, de los que dependen para una aceptación humana íntima.
2
OBJETIVOS
Objetivo general
- Investigar en qué consiste la Teoría del Etiquetamiento.
Objetivos específicos
- Investigar en qué consiste la Teoría del Etiquetamiento, sus orígenes,
niveles explicativos y las críticas realizadas es esta teoría.
- Brindar los postulados del Labelling Approach o Teoría del Etiquetamiento
- Explicar en qué consiste el interaccionismo simbólico y constructivismo
social
3
MARCO CONCEPTUAL
Delito: Es definido como una conducta, acción u omisión típica (tipificada por la
ley), antijurídica (contraria al Derecho), culpable y punible. Supone una conducta
infractora del derecho penal, es decir, una acción u omisión tipificada y penada
por la ley.
Estigma social: Es una condición, atributo, rasgo o comportamiento que hace
que su portador sea incluido en una categoría social hacia cuyos miembros se
genera una respuesta negativa y se les ve como culturalmente inaceptables o
inferiores.
Conductas desviadas: Es un análisis científico del control social del
comportamiento desviado (actos que nos llevan a delinquir) que ha implicado y
enriquecido el objeto de la investigación criminológica, un estudio de los
mecanismos a través de los cuales la sociedad despliega su supremacía sobre
los individuos, consiguiendo que estos acaten sus normas.
Introspección simpatética: Permite captar el sentido que para el delincuente
tienen las definiciones de sí mismo, de su situación y de su sociedad. Ciertas
conductas desviadas, determinadas estrategias del delincuente, e incluso el
tránsito de la desviación primaria a la secundaria, pueden explicarse a través de
la imagen que tenga de sí mismo el delincuente.1
En definitiva se trata de un sutil mecanismo de auto defensa frente a la
reacción social. El crimen desencadena normalmente una reacción negativa en
los demás y el modo más simple de enfrentar esta reacción consiste en redefinir
el comportamiento delictivo razonando por qué no se trata de un acto
verdaderamente criminal.
1 Theoretical Criminology, págs. 258 y ss4
Estigmatización: significa diferenciación, destacar de forma más o menos clara
a determinadas personas y relacionar la explicación de su conducta.
Interaccionismo simbólico: expone que la realidad social es el resultado de la
interacción de los individuos, a los que la sociedad misma le va confiriendo
significados o definiciones que más tarde se concretizan extendiéndose y
reproduciéndose gracias al lenguaje. Es decir, si a un individuo el colectivo lo
cataloga de una manera, esa eventualmente será su identidad.
Merecimientos objetivos: son aquellos que dependen de ciertos procesos de
definición y atribución y selección al mismo tiempo.
Howard Becker: Formado académicamente en la Universidad de Chicago a
mediados del pasado siglo XX, Howard Becker se adhiere a la escuela de
pensamiento denominada “interaccionismo simbólico” y además enfoca su
interés en investigar la influencia de la estructura social en las acciones y la
identidad de los individuos, según la publicación cibernética de los estudiantes
graduados de sociología de la Universidad de Colorado (S.F.).
5
TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO
ORÍGENES
En el año de 1960, fue donde se empezó a estudiar la desviación desde la
perspectiva del Interaccionismo simbólico. Los autores de esta teoría centran
sus estudios no tanto en las posibles causas de la conducta desviada, sino en las
formas de control e interacción social por la que se definen a ciertos individuos
como desviados.
La principal aportación teórica de esta escuela es la Teoría del Etiquetaje
que se podría sintetizar así: los grupos sociales crean la desviación
estableciendo reglas cuya infracción constituye una desviación y aplicando estas
reglas a personas particulares; la desviación no es una cualidad de la acción
cometida sino la consecuencia de la aplicación por parte de otros de reglas y
sanciones. El desviado es alguien al que la etiqueta le ha sido puesta con éxito;
el comportamiento desviado es el comportamiento etiquetado así por la gente.
El etiquetamiento analiza escalas sociales, sucesos e interacción sucesivos
en grupos sociales de criminales considerados como “extraños”.
Su principal exponente fue Howard Becker, el cual a mediados del siglo
pasado se adhiere a la escuela de pensamiento denominada “interaccionismo
simbólico” y además enfoca su interés en investigar la influencia de la estructura
social en las acciones y la identidad de los individuos, según la publicación
cibernética de los estudiantes graduados de sociología de la Universidad de
Colorado (S.F.).
De este interés en el interaccionismo simbólico, Becker desarrolla su
mayor aportación a la sociología de las desviación, la teoría del etiquetamiento
(Sociology graduate students at the University of Colorado, S.F.). La teoría del 6
etiquetamiento de Becker, expone que los llamados delitos, o las acciones que
se definen como tal, no son definidos como tal por su naturaleza. Estas acciones
son catalogadas como desviadas como al aplicarles las normas impuestas como
parte de la relación de poder de diversos grupos sociales2. Con esta teoría del
etiquetamiento, el interés del estudio del comportamiento desviado no se
enfocará en el individuo, sino en la sociedad, cambiando no solo las premisas,
sino también las interrogantes de los criminólogos y sociólogos de la desviación.
En este sentido, se puede percibir como el estudio del comportamiento
desviado desde la perspectiva interaccionista se va a enfocar mas en el análisis
de cómo funcionan los mecanismos sociales de control como la policía, los
jueces, y las cárceles, entre otros.
Otro aspecto interesante de la teoría de Becker es el efecto de la
estigmatización o etiquetamiento en jóvenes que desarrollan conductas
desviadas. Conductas que si bien no provocan daños a otros no dejan de ser
ilegales o repudiadas socialmente.3 Sus observaciones se concentraron en
fumadores de cannabis sativa, es decir marihuana, y mediante ellas Becker
señaló cual es la consecuencia mayor de sancionar conductas como esta.
Analizando la típica carrera de los fumadores de marihuana en los
Estados Unidos, Becker ha mostrado que la más importante consecuencia de la
aplicación de sanciones consiste en un cambio decisivo de la identidad social del
individuo;4 un cambio que tiene lugar en el momento en que se le introduce el
estatus del individuo.
2 Villa, J, (2006) Crimen y Criminalidad en Puerto Rico: El Sujeto Criminal. San Juan, Ediciones Situm3 Baratta, Alessandro, (2004) Criminología Crítica y Crítica del Derecho Penal. Siglo Veintiuno Editores. Argentina4 Baratta, Alessandro, (2004) Criminología Crítica y Crítica del Derecho Penal. Siglo Veintiuno Editores. Argentina, pág. 88
7
LA TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO
También conocido como la teoría de la reacción social, de la definición, del
encasillamiento, de la rotulación o labelling aproach, se nutre de los aportes del
interaccionismo, la etnometodología y la sociología del conflicto.
Dicen que la criminalidad no es una cualidad de determinada conducta,
sino el resultado de un proceso de atribución de tal cualidad, de un proceso de
estigmatización.
La criminalidad es una etiqueta que se aplica por el legislador, la policía,
los fiscales, los tribunales, es decir la aposición del rotulo procede de las
instancias formales e informales del control social.
El enfoque del labelling en su formulación más sencilla sostiene que el
intento por impedir, castigar y prevenir la desviación misma; en este sentido se
puede decir a manera de síntesis, que determinado acto sea desviado o no
depende en parte de la naturaleza del acto o sea si este infringe o no alguna
norma, y también en parte de lo que la demás gente hace al respecto.5
Los teóricos del labelling sostienen que frente a la desviación primaria,
como desviación original de la pauta la conducta reglada, la desviación
secundaria aparece como el propio resultado de la reacción social.
Conforme con lo dicho el etiquetamiento de un comportamiento como
desviado tiene lugar a causa de los procesos y fenómenos sociojurídicos de
fijación y aplicación de normas, ello según el siguiente orden:
5 Tieghi, Osvaldo, (2004) Tratado de Criminología. Editorial Universidad, pág. 3018
1- Por vía de los procedimientos de fijación de normas, son creadas al
mismo tiempo las condiciones para una eventual desviación o violación de
éstas.
2- A causa de la dinámica de la aplicación de normas, son definidos como
desviados los infractores, dando lugar a dicho etiquetamiento.
3- Producida la definición o etiquetamiento del desviado, le suceden a la
persona marcada como criminal múltiples medidas, tanto formales como
informales, y por tal motivo este proceso le reduce las posibilidades de
interacción social ordinaria.
4- La persona que comienza a ser tratada como desviada tiende a
comportarse conforme al trato que recibe.
5- El último paso es el ingreso del etiquetado a un grupo organizado de
desviados.
Los efectos y procesos progresivos, de los que se han venido analizando,
comienzan a tener lugar sobre la denominada desviación primaria. De este modo
a causa de las reacciones sociales que sobrevienen a la aplicación de las
normas sobre los desviados primarios, éstos tienden a iniciar su “carrera
desviada”. Este último estadio, precedido por la desviación primaria y por las
instancias del control y reacción social, es el de la desviación secundaria.6
Las medidas de fijación de normas y de aplicación de las mismas por las
instancias del control y reacción pueden ser de naturaleza tanto formal por
ejemplo las normas y las sanciones, como informal que son las reglas y
reacciones sociales y grupales, culturales y subculturales.
6 Tieghi, Osvaldo, 2004 Tratado de Criminología. Editorial Universidad, pág. 3029
En otras palabras, el comportamiento de desviación secundaria, según
los teóricos del labelling, es creado por la sociedad.
Hay una gran identificación con la víctima y el desbanco por decir así de las
instituciones y sociólogos establecidos. En cuanto a la perspectiva esta fue la
“desviación secundaria” en donde el control social conduce la desviación. La
moral predominante crea reglas contra los estigmatizados, la violación penal es
común y el cambio social inevitable.
La metáfora es el "estigma" que define, aísla y castiga al delincuente,
creando y perpetuando la identidad desviada.
Una de las aportaciones fundamentales de esta teoría es la distinción entre
desviación primaria y secundaria realizada por Edwin Lemert.
Dentro de la primaria se encontraran los incumplimientos de las normas que
no hacen sentirse desviado a quien lo comete ni tampoco es visto así por los
demás personas. Mientras que en la secundaria estarían por el contrario los
incumplimientos de las normas que hacen cambiar la concepción que los demás
tienen del autor de un delito, etiquetándolo de desviado.
Este mismo etiquetamiento provocara que el autor reorganice la percepción
de si mismo asumiendo la nueva definición que los demás tendrán o darán de
él.7 La base de esta distinción está hecha de que en realidad todo el mundo ha
cometido ha cometido actos desviados. En realidad es difícil encontrar a alguna
persona que no hay mentido, cometido algún robo pequeño o consumido alguna
droga ilegal pero pocas veces estas personas son catalogadas o auto
catalogadas como mentirosos, ladrones o drogadictos.
7 Tieghi, Osvaldo, 2004 Tratado de Criminología. Editorial Universidad, pág. 302 10
Por otro la lado la desviación secundaria está muy relacionada con el
concepto de estigma desarrollado por Erving Goffman definido como una marca
social negativa usada para definir o describir a una persona. El estigma se
convierte en un rol que es dominante del individuo y todos los actos pasados
empiezan a reinterpretarse bajo la perspectiva del nuevo estigma, que es un
proceso de distorsión biográfica conocido como etiquetaje retrospectivo. Goffman
desarrollo la posibilidad de que al estigmatizar a alguien con mayor o menor
motivo se activan una serie de mecanismos como lo son el rechazo social que le
impulsaran a buscar compañía entre quienes no le censuran otros
estigmatizados reforzando así la identidad desviada e impulsando a continuar su
carrera delictiva.
POSTULADOS DEL LABELLING APPROACH
a. Interaccionismo simbólico y constructivismo social: Es un esquema
explicativo del comportamiento humano. La realidad social se construye
sobre la base de ciertas definiciones y significados atribuidos a los
procesos sociales de interacción, ósea, el comportamiento del hombre, es
inseparable de la interacción social y su interpretación del mismo.
b. Introspección simpatética: Es la técnica de aproximación a la realidad
criminal para comprenderla desde el mundo del desviado y saber el
verdadero motivo de esa conducta.
c. Naturaleza definitoria del delito: El carácter delictivo de una conducta y de
su autor depende de ciertos procesos sociales de definición. La
criminalidad es creada por el control social las agencias de control social
no detectan el carácter delictivo de un comportamiento, sino que lo
generan al etiquetarlo así.
11
d. Selectividad y discriminatoriedad del control social: El control social es
altamente discriminatorio y selectivo, que se rige más que todo en el
status y el roll de una persona. El comportamiento delictivo es mayoritario
y ubicuo, pero la etiqueta de criminal que los mecanismos del control
social reparten, dan chances o riesgos que no depende de la conducta
ejecutada (el delito), sino más bien de la posición del individuo en la
pirámide social (status).
e. Efecto criminógeno de la pena: La reacción social no solo es
discriminatoria, sino intrínsecamente irracional y criminógena, porque lejos
de hacer justicia, de prevenir la criminalidad, y reinsertar al desviado, su
impacto real es el de consolidar al desviado en su status criminal y genera
que los estereotipos e ideologías que se suponen pretende evitar,
cerrándose, de este modo en un círculo vicioso, culminando la pena en un
sello de status irreversible, desencadenando la denominada desviación
secundaria.
f. Paradigma de control: Dado que la criminalidad no preexiste a la ley ni a
los procesos de criminalización, sino que son estos los que la crean (como
no existen la categoría de los delincuentes: una persona adquiere
oficialmente tal condición si así le etiquetan las agencias del control social,
con independencia de su conducta) lo decisivo será el análisis de dichos
procesos de definición y de selección.
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO Y CONSTRUCTIVISMO SOCIAL
Para el labelling aproach, conducta desviada y reacción social son
términos equitativamente interdependientes, del mismo modo que el
comportamiento delictivo no puede aislarse de determinados procesos sociales
12
que le definen como tal. Lo decisivo es el proceso social de definición y selección
de unas u otras conductas como desviadas o delictivas. (W.I. Thomas, 1923)8
Desde la perspectiva del labelling aproach, lo decisivo es el proceso social
de definición y selección de unas u otras conductas como desviadas o delictivas.
No solo se destacó la relevancia de las condiciones sociales en la génesis
del comportamiento humano, sino también el rol que corresponde al propio
individuo respondiendo a aquellas e interpretándolas como protagonista activo de
un proceso de mutua interacción. (H Mead, 1831-1931)9
Pueden resumirse las principales tesis interaccionistas con 3 proposiciones10:
a. Los seres humanos actúan sobre la base del significado que tienen para
ellos las cosas que les rodean. Esto puede entenderse como por la
conducta del individuo en práctica de ciertos actos que realice, por
estímulos, procesos de percepción, actos conscientes e inconscientes.
b. El significado de tales cosas deriva o procede de la interacción social que
cada uno tiene con los otros. Esto quiere decir que no reside la culpa por
decirlo de una manera los actos que uno comete sino más bien por lo
aprendido en la sociedad en el proceso de comunicación con los demás.
c. El proceso de interacción social es un proceso abierto, dinámico, en el que
los significados atribuidos a las cosas se acuñan y modifican
permanentemente a través de la interpretación o redefinición que hace la
persona de los mismos en su continuo contacto y comunicación social.
8 The unadjusted girl, Boston, 1923, Little, Brown, pág. 81 9 Theoretical Criminology, cit, pág. 255 10 Simbolic interactionism: Perspective and Method, 1969, págs. 255-258
13
En consecuencia, sise puede descubrir el significado autentico que un
determinado acto tiene para el individuo que lo realiza, tal actitud, merece el
calificativo de “introspección simpatética”11.
NIVELES EXPLICATIVOS DEL LABELLING APPROACH
Básicamente son explicaciones meramente sobre la estigmatización del
desviado y la alteración sustancial de su identidad.12
a. Impacto de la atribución del status criminal en la identidad del
desviado:
El mero etiquetamiento no solo aísla al desviado, le margina y proscribe,
sometiéndole a un trato social discriminatorio, sino que provoca una
reconstrucción o interpretación retrospectiva de su personalidad. La sociedad no
contempla al desviado tal y como este es, sino según espera que sea.
Con la estigmatización de una persona el proceso de interacción entra en una
fase cualitativa distinta. El internamiento del desviado en una institución
penitenciaria representa el punto más crítico de dicho proceso, porque al estigma
de la sociedad. En efecto esto lleva a un cierto punto (desviación secundaria), el
individuo puede verse compelido a aceptar la etiqueta de desviado como parte
integrante de su personalidad. El etiquetamiento en todo caso es un evento que
acompaña a la persona para siempre y que cambia su vida por completo.13
b. Proceso de atribución del status criminal:
11 Human Nature and The Social Orden, pág. 25812 Vid. SIEGEL, Criminology, pág. 22013 SIEGEL, Criminology,pág.221
14
Para los teóricos del labelling la definición de la conducta desviada no se
resuelve definitivamente en el momento normativo. Ni la aplicación de las
definiciones legales a la realidad es un problema secundario, de lógica formal.
Más aún que el mandato normativo abstracto importa el proceso de concreción
del mismo a la realidad social.
Una teoría del labelling meramente extendida por así decirlo como advierte
MELOSSI14 debería ocuparse no solo de los comportamientos individuales y de
la interacción existentes entre quien pone la etiqueta y el etiquetado, sino
también el elemento socio estructural. Particular interés tienen las que tratan de
explicar por qué y cómo hace uso la policía del margen de discrecionalidad que
ostenta en el momento de adoptar sus decisiones definiendo una situación como
delictiva o no delictiva. Quien sea la víctima y como ésta su denuncia a la policía
es otro de los factores relevantes. La propia actitud de la victima hacia la policía.
La propia estructura organizativa y operativa de la policía condiciona
sustancialmente la actividad de ésta y sus resultados.
c. El proceso de criminalización primaria: labelling aproach y modelos
de conflicto:
Una de las consecuencias del labelling es la necesaria revisión del modelo
de consenso como teoría explicativa de la génesis de las normas legales. Antes
bien en una sociedad plural y democrática las variables verdaderas de todo
proceso de definición deben localizarse en las relaciones de poder existentes
entre los diversos grupos. Por eso está muy relacionado con el modelo de
conflictos en las normas penales y sus reglas de aplicación.
Una sociedad caracterizada por obvias estructuras de dominio y de poder no
admite ninguna definición general de criminalidad. Para el sector más radical del
14 El Estado del Control Social, Siglo XXI, 199015
labelling, una conducta deviene delictiva porque se prohíbe por la ley, y solo
porque esta la define como delictiva, con independencia de otros factores.15
IMPLICACIONES POLÍTICO-CRIMINALES
Se adopta una idea crítica y amplio respecto al funcionamiento del control
social, por ello, defienden un autentico quietismo político-criminal, la no
intervención absoluta. El labelling aproach ha inspirado 2 programas
alternativos:16
a. Los “diversion programs” los cuales son programas diseñados para la
rehabilitación del joven o el adulto, pero al margen de los propios de la
justicia penal.
b. Los “restitution programs” , consisten en programas que se implementan
para evitar el estigma inherente a un juicio, se le ofrece la posibilidad al
infractor de devolver a la víctima del delito lo sustraído, de indemnizarla; o
bien, de realizar algún trabajo útil para la comunidad.
CRÍTICAS A LA TEORÍA DEL ETIQUETAMIENTO
Al pasar de la desviación en general, a la conducta criminal en particular,
esta teoría se hace susceptible a críticas como las siguientes:
1- La teoría del etiquetamiento, al ocuparse únicamente de las
consecuencias propias y posteriores a la aplicación de las normas y al
supuesto “proceso de estigmatización” sobre el delito ya acontecido y
respecto a quien ya ha delinquido, carece de significación casual o ética
criminológica alguna respecto de la delincuencia que precede a la sanción
15 Vid. VOLD, Theoretical Criminology, págs. 275 y ss16 Vid. VOLD, Theoretical Criminology, pág. 228
16
social: solo se refiere a efectos posteriores a ésta, o sea a la desviación
secundaria17.
2- Si el etiquetamiento es en gran medida el responsable de la “carrera
desviada” que sucede a la aplicación de las normas, se debería entonces
renunciar a aquellas medidas y a toda defensa social, priorizando el
derecho al delito y suprimiendo el derecho penal.
3- Basta con remitir a las leyes del aprendizaje para advertir que la conducta
de desaprobación social, incluido el etiquetamiento, lejos de conducir al
refuerzo de los impulsos censurados o reprochados produce aprendizaje
social.
Los temas son la creación colectiva de normas; la reacción social y las
carreras desviadas. Las grandes limitaciones de la teoría del etiquetamiento
fueron las siguientes:
a. Insuficiencia apoyo empírico para demostrar la reacción social, formal e
informal como generadoras de desviación y estigma.
b. La parcialidad cognoscitiva manifiesta al sostener que los procesos
reactivos de la sociedad es lo único que explica la conducta criminal.
c. La ambigüedad del etiquetamiento ante la pluralidad y diversidad
amplísimas de conductas y reacciones sociales.
d. La incongruencia al afirmar que la desviación está relacionada con las
normas sociales prevalecientes y la conducta criminal no es definida como
17 Tieghi, Osvaldo, 2004 Tratado de Criminología. Editorial Universidad, pág. 30317
desviada sino solo hasta que es descubierta y origina cierto tipo de
reacción.
18
CONCLUSIÓN
Desde la teoría del etiquetamiento se sostiene que el delito no se define
por el acto, sino que es una consecuencia de la norma y sanción aplicada al
sujeto llamado “delincuente”.
Las normas son reglas del comportamiento elaboradas por los grupos
sociales, si una persona viola esta norma será considerada como desviada
desde el punto de vista del grupo.
Así mismo, esta teoría entiende que una vez señalado el individuo como
consecuencia de una acción desviada, no le quedarán muchas más opciones,
excepto asumir esa etiqueta y seguir con un patrón de conducta desviada. A esa
primera violación de la norma se le conoce como “desviación primaria” y las
violaciones que se deriva de esta se le conoce como “desviaciones secundarias”.
Tomando como base todo lo discutido sobre esta teoría anteriormente, es
fácil inferir la importancia que tiene esta teoría en el estudio de la llamada
Justicia Crimina, donde se estudia una población que se supone que está en una
edad donde comienza a definir su identidad y donde aparenta usar el reto a la
autoridad como una de las herramientas para ese proceso de autodefinición.
Se puede decir además que una conducta no es delictiva por sí misma, ni
su autor será un criminal por merecimientos objetivos, sino que los agentes del
control social formal son los que lo generan y producen al etiquetar así el
carácter delictivo de un comportamiento.
Por lo tanto, se puede concluir en que, una conducta no es delictiva por sí
misma, ni su autor será un criminal por el acto que realiza, sino que esta
“etiqueta” será atribuida por la sociedad y las distintas instancias del control
social.
19
BIBLIOGRAFÍA
Antología del Curso Sociología Criminal.
Baratta, Alessandro, (2004) Criminología Crítica y Crítica del Derecho Penal.
Siglo Veintiuno Editores. Argentina
García-Pablos de Molina, Antonio. Tratado de Criminología. Editorial Tirant lo
Blanch, 2003.
Gutiérrez, Gary. Teóricos, teorías sociológicas, psicológicas y criminológicas y la
Justicia Juvenil: Robert Merton, Edwin Sutherland, Howard Becker. Universidad
Interamericana de Puerto Rico, recuperado el 01 de junio del 2010 desde
http://garygutierrezpr.spaces.live.com/blog/cns!7BAFFF8F74C25CC!668.entry
Tieghi, Osvaldo. Tratado de Criminología. Buenos Aires, Argentina. Editorial
Universidad. 2004.
Villa, J, (2006) Crimen y Criminalidad en Puerto Rico: El Sujeto Criminal. San
Juan, Ediciones Situm
20
