Tercera Ola

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Resumen de la obra Alvin Toffler

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Universidad de Chile

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Universidad de Chile

Fac. de Cien. Econ. y Adm.

Ctedra de TSV

Resumen del libro La Tercera Ola

(Resumen preparado por el Profesor Jaime Yanes G para sus alumnos de la Ctedra de Teora de la Sociedad y los Valores)

Autor Alvin Toffler

1. El profesional y la nueva sntesis.a- Agoniza la civilizacin que convirti la fbrica en una catedral;

b- Los nuevos empleos son creadores, psicolgicamente satisfactorios o socialmente responsables;

c- la tecnologa se politiza;

d- las tendencias no se limitan a continuar de una manera lineal;

e- las tendencias llegan a puntos de culminacin, en los cuales explotan en nuevos fenmenos, invierten su direccin;

f- Nada permanece inmutable. El futuro es fluido, no petrificado;

g- el futuro est formado por mudables y cambiantes decisiones cotidianas, y cada acontecimiento influye sobre todos los dems;

h- la mayora de las personas son culturalmente ms hbiles como generalizadoras que como sintetizadoras. A ello se debe el que nuestras imgenes del futuro sean tan fragmentarias, casuales y equivocadas;

i- nuestra tarea ser pensar como generalistas, no como especialistas;

j- es probable que presenciemos un retorno al pensamiento a gran escala, a la teora general, el ensamblamiento de piezas ahora dispersas;

2. Caractersticas y posibilidades de la industria gentica.

a- posibilidad de fabricar materiales vivos;

b- patentacin de nuevas formas de vida;

c- creacin de clulas solares nerviosas;

d- produccin de nuevas formas de vida para sustituir a las centrales nucleares;

e- utilizacin de los microorganismos en la economa nacional;

f- la biologa reducir o eliminar la necesidad de petrleo en la produccin de plstico, abonos, pinturas, pesticidas, etc.;

g-utilizacin de la ingeniera gentica en la agricultura la aumentar la provisin de alimentos;

h- la ingeniera gentica dar cosechas ms abundantes;

i- futura unin de los ordenadores, electrnica, materiales nuevos procedentes del espacio

j exterior y de los ocanos, con la gentica, y todo esto, a su vez, con la nueva base energtica;

3. Los tecnorebeldes.

a- las nuevas tecnologas tendrn que superar pruebas estrictas de carcter ecolgico y social, adems de econmicas y estratgicas;

b- peligros de la nueva tecnologa: niebla electrnica, polucin, de la informacin, del combate en el espacio exterior, de la fuga gentica, de la intervencin climtica, de la "guerra ecolgica", de la liberacin inducida de terremotos, etc.;

c- los tecnorebeldes son numerosas personas no antitecnolgicas y opuestas al crecimiento econmico, sino que al incontrolado avance tecnolgico que amenaza la supervivencia global;

d- este movimiento es una parte vital de la emergente tercera ola. Son la vanguardia de una batalla poltica y econmica contra las consecuencias sociales del uso indiscriminado de la tecnologa;

e- los tecnorebeldes estn en contra de las viejas formas irresponsables de enfocar la tecnologa, desdeando sus peligros;

f- plantean la pregunta de qu clase de sociedad del futuro se quiere;

g- frente a tanta tecnologa desarrollada, plantean la necesidad de efectuar una cuidadosa seleccin entre ellas, eligiendo aquellas tecnologas que sirvan objetivos sociales y ecolgico de largo alcance;

h- plantean que en vez que la tecnologa sea lo que moldee nuestros objetivos, desean asegurar el control social sobre las direcciones del impulso tecnolgico;

i- exigen democratizar la toma de decisiones en el orden tecnolgico;

j- se muestran favorables al diseo de toda una gama de "tecnologas apropiadas" destinadas a proporcionar trabajo humano, evitar la polucin, respetar el medio ambiente y producir para uso local o personal, en lugar de para mercados nacionales o mundiales exclusivamente;

4. La desmasificacin de los medios de comunicacin.

a- los diarios de gran circulacin se enfrentaron con una competencia cada vez mayor de una creciente multitud de publicaciones de escasa circulacin que sirven no al mercado metropolitano, sino a comunidades y barrios concretos, proporcionando noticias mas localizados;

b- tambin las revistas y las emisoras estn dirigidas a sectores ms especializados y focalizados;

c- tambin desciende el nmero de telespectadores;

d- los medios de comunicacin de la tercera ola estn destruyendo en un amplio frente el dominio ejercido por los dueos de los medios de comunicacin de la segunda ola;

e- los actuales sistemas de cables estn diseados para su utilizacin en dos sentidos, pudiendo no slo ver programas sino solicitar activamente servicios; los juegos electrnicos representa un aprendizaje social para la vida en el entorno electrnico del maana;

f- Estos juegos no slo alejan a los televidentes de los grandes programas, sino que adems interactan con l, estn cambiando de ser meros receptores pasivos a ser tambin

transmisores de mensajes;

h- hoy da los usuarios manipulan el aparato, en vez de dejar que el aparato les manipule a ellos;

i- el satlite permitir pblicos ms pequeos y una mayor multiplicidad de programas distribuidos nacionalmente;

j- la nueva tecnologa de las comunicaciones est dividiendo en segmentos el pblico, y cada sector no slo aumenta la diversidad cultural, sino que reduce en gran medida el poder de las redes que tan completamente han dominado hasta ahora nuestra imaginera;

5. El mejoramiento del cerebro.a- al alterar tan profundamente la infsfera, transformamos tambin nuestras propias mentes, la forma de pensar, de sintetizar, la prever las consecuencias de nuestras propias acciones. Hasta podra alterarse la propia qumica cerebral;

b- pronto funcionarn los ordenadores a impulsos del lenguaje natural con grandes implicancias la economa y en la cultura;

c- la actual tecnologa realza nuestro poder mental, como la tecnologa de la segunda ola realz nuestro poder muscular;

d- la posibilidad de reunir y procesar mayor informacin cambiar el contenido de la relacin de causa y efecto para explicar las cosas;

e- Peter Ritner advierte que, cada vez con ms frecuencia, habramos de enfrentarnos con crisis no susceptibles" de "anlisis de causa y efecto", sino precisadas de "anlisis de dependencia mutua", no compuestas de elementos fcilmente separables, sino de cientos de influencias cooperadoras "procedentes de docenas de fuentes independientes y superpuestas",

f- debido a que puede recordar e interrelacionar gran nmero de fuerzas causales, el ordenador puede ayudarnos a abordar tales problemas a un nivel ms profundo que el habitual;

g- dado un conjunto de suposiciones o un modelo, puede detectar las consecuencias de decisiones alternativas, y hacerlo ms sistemtica y completamente de lo que, en circunstancias normales, podra conseguir cualquier otra persona sola;

h- puede incluso sugerir imaginativas soluciones a ciertos problemas mediante la identificacin de relaciones nuevas o hasta entonces inadvertidas entre personas y recursos;

i- cabe esperar que los ordenadores profundicen toda la concepcin cultural de la causalidad, perfeccionando nuestra comprensin del carcter interrelacionado de las cosas y ayudndonos a sintetizar "todos" los provistos de significado a partir de los datos inconexos arremolinados a nuestro alrededor;

j- Los trabajos de Krech sostienen: entre las variables que afectan a la inteligencia figura la

riqueza y susceptibilidad de respuesta del entorno temprano. Nios criados en un entorno "estpido" -de bajo estmulo, pobre, escaso en respuesta- aprenden pronto a no correr riesgos.

k Hay poco margen para el error, y lo verdaderamente rentable es ser cauto, conservador, poco curioso o totalmente pasivo, nada de lo cual obra maravillas en el cerebro;

l- "por el contrario, nios criados en un entorno inteligente y reactivo, que es complejo y estimulante, pueden desarrollar un diferente conjunto de cualidades. Si los nios pueden recurrir al entorno para que haga las cosas por ellos, se tornan menos dependientes de los padres a una edad ms temprana. Pueden adquirir una sensacin de dominio o competencia. Y pueden permitirse ser inquisitivos, exploratorios, imaginativos y adoptar ante la vida una actitud de disposicin a resolver los problemas;

6. Individualizacin de la produccin.

a- actualmente el porcentaje de trabajadores empleados en las "naciones avanzadas" en procesos de fabricacin ha descendido durante los ltimos veinte aos. En EE UU el 9 % fabrica objetos para 220 millones de personas. Los trabajadores restantes suministran servicios y manipulan smbolos;

b- al acelerarse la reduccin de la fabricacin en el mundo industrial, se ha exportado cada vez ms fabricacin rutinaria a los llamados pases en vas de desarrollo;

c- la esencia de la fabricacin de la segunda ola era la larga "serie" de millones de productos uniformados, idnticos. Por el contrario, la esencia de la fabricacin de la tercera ola es la corta serie de productos parcial o totalmente personalizados;

d- Un analista de Critique, publicacin de estudios soviticos sostiene: los pases menos desarrollados se concentran en la fabricacin masiva de productos; las pases ms desarrollados se concentran en la exportacin de productos fabricados en series cortas que dependen de una mano de obra muy especializada y de costes de investigacin elevados: ordenadores, maquinaria especializada, aviones, sistemas de produccin automatizada, productos farmacuticos, etc.;

e- En Japn, Alemania Occidental, EE UU y la URSS se encuentra muy desarrollada la tendencia a la desmasificacin en campos tales co