TERCERO - Nobis Pacem

TERCERO

TERCERGRADO

2

TERCER GRADO.

Autor: Marisol Rodero Elizondo

Diseño Gráfico: Soemy Marisol Ambriz Vazquez

Impresión y encuadernación: Nobis Pacem S.A. de C.V. ®Impreso en México.

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede ser reproducida o transmitida en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo del editor.

Todos los derechos reservados, Nobis Pacem S.A de C.V. ®

3

Í N

D I

C E

INTRODUCCIÓN ..............................................................................................................................................................................

Materias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Libros por Materia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Resumen Anual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Horario Semanal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Amor a la Patria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Efemérides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Calendarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Santo del día . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Datos del Alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Asistencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Calificaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Planeación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Actividades Extracurriculares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Excursiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Libros leídos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Películas educativas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

6

7

10

13

14

16

17

19

23

24

25

27

118

119

120

121

5

I N T R O D U C C I Ó N Te queremos dar la bienvenida, y compartir contigo planes de estudio para este año escolar. Planes de estudio que son fruto de varios años de investigación, trabajo y dedi-cación.

En este libro, encontrarás el plan detallado de actividades diarias (Por ejemplo, páginas de libro, o actividades de cada materia a realizar).

Estos planes pretenden sembrar en nuestros alumnos un amor por el aprendizaje y facilitar el camino de enseñanza para padres e hijos. Dentro de la estructura se busca la flexi-bilidad y adaptación a cada situación familiar.

Esperemos disfruten este camino, y agradeceríamos cual-quier sugerencia que puedan tener para ayudarnos a mejo-rar. Favor de enviarla a [email protected].

6

M A T E R I A S ›POESÍA

› ESPAÑOL

›HISTORIA

›MATEMÁTICAS

› LITERATURA DE HISTORIA

› LENGUA EXTRANJERA

› INGLÉS

›RELIGIÓN

› LECTURA EN VOZ ALTA

›CIENCIAS

›APRECIACIÓN DEL ARTE

›GEOGRAFÍA DEL MUNDO

› ESTUDIO DE LA NATURALEZA

›COMPOSITORES Y MÚSICA CLÁSICA

› LA CLASE DE MÚSICA Es opcional. www.makingmusicprayingtwice.com/store

› EDUCACIÓN FÍSICA (Por parte de los padres, esto podrá ser desde alguna actividad que acuda en la tarde, a salir a correr o jugar con la pelota al parque)

13

H O R A R I O SEMANALLUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

POESÍA

ESPAÑOL

HISTORIA

MATEMÁTICAS

LITERATURA DE HISTORIA

Puede ser a la hora de clases, o antes de dormir. Se leerán en voz alta en familia.

LENGUAEXTRANJERA

INGLÉS

RELIGIÓN

LECTURA EN VOZ ALTA

POESÍA

ESPAÑOL

HISTORIA

MATEMÁTICAS



LENGUAEXTRANJERA

INGLÉS

RELIGIÓN

LECTURA EN VOZ ALTA

POESÍA

ESPAÑOL

HISTORIA

MATEMÁTICAS



LENGUAEXTRANJERA

INGLÉS

RELIGIÓN

LECTURA EN VOZ ALTA

POESÍA

ESPAÑOL

HISTORIA

MATEMÁTICAS



LENGUAEXTRANJERA

INGLÉS

RELIGIÓN

LECTURA EN VOZ ALTA

CIENCIAS

APRECIACIÓN DEL ARTE

GEOGRAFÍA

NATURALEZA

PROYECTO DE HISTORIA

COMPOSITORES Y MÚSICA CLÁSICA

14

The Pledge of Allegiance to the Flag (Se menciona de pie, viendo la bandera, con la mano derecha sobre el cora-zón): "I pledge allegiance to the Flag of the United States of Ame-rica, and to the Republic for which it stands, one Nation under God, indivisible, with liberty and justice for all."

HISTORIA DE NUESTRA NACIÓN Es de suma importancia conocer la historia de nuestro propio país. Nos ayuda comprender de donde venimos y ha-cia donde vamos, o que tenemos que cambiar. La Historia de Estados Unidos se leerá cronológicamente a lo largo de la historia mundial. La historia de México se estudia en quinto de primaria y se repite de Nuevo en Décimo grado. Sin embar-go, recomendamos ampliamente repasarla todos los años.

1. Para la historia de Estados Unidos, recomendamos la serie Liberty Kids, disponible en Prime y Netflix. También sugeri-mos elegir de entre los libros recomendados en la sección de Historia de Estados Unidos en la sección de descargas gratui-tas. Tenemos una lista de 33 libros de donde escoger!. 2. Para la historia de México recomendamos el libro Nobis Pacem de “Mesoamérica Pre-colombina, el Imperio de la Muerte”, así como los videos que nos ha grabado el Padre Tomás (disponibles en nuestro canal de youtube:

http://www.youtube.com/c/NobisPacemHomeschool. Así mismo, tenemos disponibles de manera gratuita en la sección “descargas gratuitas” los libros utilizados en quinto y décimo grado, “Breve Historia” de José Vasconcelos, “La Mave y las Tempestades” del Padre Sáenz, y el libro “Historia de la Nación Mexicana” Del Padre Mariano Cuevas. Tienen un nivel lterario alto, pero recomendamos leer una o dos pá-ginas al día y comentarlo con ellos o bajarlo a su nivel.

AMOR A LA P A T R I A

23

DATOS DEL ALUMNO

NOMBRE:

EDAD:

GRADO:

FOTO

24

L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J VMESJULIO

AGOSTOSEPTIEMBRE

OCTUBRENOVIEMBREDICIEMBRE

ENEROFEBREROMARZOABRILMAYOJUNIO

A S I S T E N C I A

25

INSTRUCCIONES:1. Se debe poner el promedio de cada materia.

2. Calificaiones del 0 al 100, donde 100 es mejor.

3. Calificación de 70 es el límite aprobatorio.

4. Las materias marcadas con un asterisco (*) son materias obligatorias y es necesario llenar el espacio de calificación.

5. Lllenar los datos a mano y envías fotografía al email [email protected]

Matrícula Familiar:

Nombre del Alumno (a):

Grado escolar:

CALIFICACIONES F I N A L E SASIGNATURA

*ESPAÑOL (Incluye Poesía)

*MATEMÁTICAS*HISTORIA (Incluye: Proyecto de Historia / Literatura de Historia)

*GEOGRAFÍA DEL MUNDO*CIENCÍAS*LENGUA EXTRANJERA*INGLÉS*APRECIACIÓN DEL ARTE*EDUCACIÓN FISICA*COMPOSITORES Y MÚSICA CLÁSICA*ESTUDIO DE LA NATURALEZA RELIGIÓN

CALIFICACIÓN

PLANEACIÓN

28

COMPOSITORES y Música Clásica V A L O R / V I R T U D

L U N E S

S E M

A N

A

M A R T E S

01 VALENTÍA.Cualidad de la mente o espíritu que nos permite afrontar el peligro o la adver-

sidad con confianza, resolución, y control firme de nosotros mismos.

GEORGE FREDERICK HÄNDELEscuchar detenidamente sus canciones

mientras se estudia.

P O E S Í AAMOR OCULTO -Manuel del PalacioMemorizar y recitar: Semana 1-Día 2.

E S P A Ñ O LAMOR OCULTO -Manuel del PalacioTrabajar en libro de escritura:

Semana 1-Día 2.

H I S T O R I AHDM. Pgs. 205 y 206.

Y al final, teclear la narración del alumno. (ver notas de narración).

Historia de tu País. ver nota en pg. 14.

M A T E M Á T I C A SLOF Apples Capítulo 3 y 4.MPF Pg. 24.

LITERATURA DE HISTORIALas Cruzadas. Salvador Reguant Serra.Leer 4 pgs. al día

LENGUA EXTRANJERASeguir el programa al ritmo del alumno. Recomendamos al menos una lección por día.

I N G L É SLesson 86.

R E L I G I Ó NCatecismo San Pio X.Leer, comprender, platicar y memo-rizar Números 323 y 324

LECTURA EN VOZ ALTA Leer en voz alta de las selecciones mencionadas. Revisar notas sobre la lectura en voz alta.

P O E S Í AAMOR OCULTO -Manuel del PalacioMemorizar y recitar: Semana 1-Día 1.

E S P A Ñ O LAMOR OCULTO -Manuel del PalacioTrabajar en libro de escritura:

Semana 1-Día 1.




M A T E M Á T I C A SLOF Apples Capítulo 1 y 2.MPP Pg. 5.

LITERATURA DE HISTORIALas Cruzadas. Salvador Reguant Serra.Leer 4 pgs. al día



R E L I G I Ó NCatecismo San Pio X.Leer, comprender, platicar y memo-rizar Números 321 y 322.


29


M I É R C O L E S J U E V E S

VALENTÍA.Cualidad de la mente o espíritu que nos permite afrontar el peligro o la adver-




P O E S Í AAMOR OCULTO -Manuel del Palacio Memorizar y recitar: Semana 1-Día 3.

E S P A Ñ O LAMOR OCULTO -Manuel del Palacio Trabajar en libro de escritura:

Semana 1-Día 3.




M A T E M Á T I C A SLOF Apples Capítulo 5 y 6.MPP Pg. 6.

LITERATURA DE HISTORIALas Cruzadas. Salvador Reguant Serra.Leer 4 pgs. al día.



R E L I G I Ó NCatecismo San Pio X.Leer, comprender, platicar y memo-rizar Números 325 y 326.


P O E S Í AAMOR OCULTO -Manuel del Palacio Repasar lo aprendido.

E S P A Ñ O LAMOR OCULTO -Manuel del Palacio Trabajar en libro de escritura:

Dictado semana 1.




M A T E M Á T I C A SLOF Apples Capítulo 7 y 8.MPF Pg. 25.

LITERATURA DE HISTORIALas Cruzadas. Salvador Reguant Serra.Leer 4 pgs. al día.



R E L I G I Ó NLiturgia Elemental.Leer y narrar Capítulo 1, pgs 3 y 4.


30


V I E R N E S

El coraje no es la ausencia de miedo, sino valorar que algo es más importante que el miedo.

-Ambrose Redmoon

Explica que significa para ti el miedo. ¿Es bueno? ¿es malo?

¿cuando es mejor ser valiente? ¿cuando es mejor ser cauteloso?

C I E N C I A SCapítulo A-9. Primera mitad.

Y al final, teclear la narración del alumno (ver notas de narración)

SE NECESITA: Vaso de vidrio o de plástico transparente, Azúcar, Sal, Harina o maicena, cuchara, frasco con tapa, aceite, detergente, platos oscuros, popote, servitoallas.

APRECIACIÓN DEL ARTELibro Apreciación del Arte 3.Fra Angelico. Estudiar pintura, y dibujarla.

Teclear la narración del alumno.

G E O G R A F Í AGDM. Pgs. 82 y 83.Investigar acerca del Amazonas y la Selva tropical.


Elegir México o USA, Según país de residencia.

http://www.sheppardsoftware.com/Mexico_Geography.htm

http://www.sheppardsoftware.com/web_games.htm.htm

Estados nivel L tutorial.

ESTUDIO DE LA NATURALEZAPájaros.Realizar pgs. correspondientes al día.

PROYECTO DE HISTORIARealizar el proyecto correspondiente de la sección de proyectos. Incluidos en el libro de Exploradores.

COMPOSITORES Y MÚSICA CLÁSICA Leer la biografía de George Frederick Händel y Teclear la narración del alumno

VALENTÍA.Cualidad de la mente o espíritu que nos permite afrontar el peligro o la adver-




Impresión y encuadernación: Nobis Pacem S.A. de C.V. ®Impreso en México.

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede ser reproducida o transmitida en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo del editor.

Todos los derechos reservados, Nobis Pacem S.A de C.V. ®

Documents

TERCERO - Nobis Pacem