TerpanggiluntukMengajar

TerpanggiluntukMengajarTerpanggiluntukMengajar

Akankah anda mengendahkan panggilan-Nya?

03 KataPengantar

04 PekerjaanatauMandatIlahi?

05 TerpanggiluntukMengajar

06 SayaMenyahutPenggilan

09 GajiRendahatauGanjaranLumayan?

10 LaluanuntukMenjadiGuruyangBertauliahdiMalaysia

12 SerikatauSeronok?

13 KehancuranatauJambatan?

14 MengenangiGuru-guruKita

16 ProsesPermohonan

18 LaluanKerjaya

20 JaringanBadanyangbolehMembantu

DiterbitkanolehMAJLIS SEKOLAH KRISTIAN MALAYA PejabatMCSC,d/aPUSATPENDIDIKANBB(SMKLelakiBukitBintang)JalanUtara,46200PetalingJayaSelangorDarulEhsan,Malaysia

6010-9217663 6016-6941456 contact.mcsc@gmail.com www.fccmsm.org

EdisiBahasaMelayuCetakanPertamaJun2019

UNTUK EDARAN PERIBADI SAHAJA

Kandungan

KamikekhuatiransangatakanbilanganguruKristian

yangsemakinberkurangdinegarakita.InilahsebabutamaMCSCberkeputusanmenerbitkansebuahbukukecilberjudul“Terpanggil Untuk Mengajar”.Besarlahharapankamisemogabukukeciliniakandibacaolehramaimuda-mudiapabilamerekamemutuskankerjayayangakandiceburi;danjugaramaikaunselordigerejaakanmenggunakanbukukeciliniuntukmembimbingparamuda-mudimemasukikerjayaperguruansertamelihatnyasekaligussebagaipanggilanAllahkepadamerekakemedanmisidalambidangpendidikan.

InilahyangDiapanggilkitalakukanhariini–mengajargolonganmudadanmenyembuhkanmerekadaripadapelbagai

gangguanyangmenimpamerekadalammasyarakatyang

amatsangattertekan.

KeahliandalamPersaudaraanGuruKristiankira-kira1000orang.Daripada

jumlahini,65%berumurmelebihi50tahundan

ramaiyangakanbersaratidaklamalagi;17%adalahdalamkumpulanumur40-49;12%dalamkumpulanumur30-39danhanya6%dibawahumur30tahun!PersatuanGuruKatolikMalaysiamelaporkanstatistikyanghampirsama.

Kiniterdapat434buahsekolahmubalighdiseluruhnegara.TidakcukupguruKristianuntuksemuasekolahmubalighagaradanyapengetuaataugurubesarKristiandanguruKristianselakupenasihatbagiPersaudaraanKristian.

Wahaigolonganmuda-mudi,mustahaksekaliandamemberikanpertimbangankepadakerjayamengajar.Allahmemanggilkalianuntuk“pergikekampung-kampungdanbandar-bandar”diseluruhMalaysiauntukmembawaterangInjilkepadaanak-anak.Akankahandamengendahkanpanggilan-Nya?

Sayainginmengucapkanterimakasihkepadayangberikutatasusahakasihmerekademimenghasilkanbukukecilini:CikTayChoonNeo(MCSC);DrTanJuatNgoh(MCKL);CikIndyranyKannaiya(TCF);EncikKohEarnSoo(SU);PuanAngelineLazaroodanPaderiAlvinHo(daripadaMisiKatolik);danDssYitChingLi(LembagaSekolahMisiAnglikan).Merekameluangkanmasamerekaagaranak-anakmudakitamempunyairujukanpentinginiapabilamerekamemohonbimbinganAllahuntukkerjayamereka.SayamerakamkanpenghargaankepadaCikChewYenPingatasrekabentukyangpenuhmaknabagimukadepanbukuini.

Akhirkata,kamimendoakanbukukeciliniakandiedarkansecarameluasdalamkalanganjemaahdiMalaysiadanparabelianegarakitaakanmenyahutseruandemimengikutjejaklangkahTuhanYesuskita.

Moey Yoke Lai Pengerusi,MajlisSekolahKristianMalaya

Kata Pengantar

Yesusdiutusuntukmengajardanmenyembuhkansemuapenyakitdankesakitan.

(Matius 9:35)

Demografi Keahlian

Persaudaraan Guru Kristian

65% 50 tahun ke atas

17% 40-49 tahun

12% 30-39 tahun

6% di bawah 30 tahun

03

Moey Yoke Lai

Pekerjaan atau Mandat Ilahi?

…Allahberfirmankepadamereka,‘Beranakcuculahdanbertambahbanyak

sertapenuhilahdantaklukibumi,berkewenanganatasikan-ikandilautdanburung-burungdiudaradanatassegalamakhlukhidupyangberkeliarandanyangbergerakdimukabumi.’

(Kejadian 1:28)

KitabKejadianmenyatakanbahawamanusiadiberikuasauntukmentadbirciptaanAllah.Jikakitahendakberbuatsedemikian,kitamestidilengkapidenganpengetahuan.Mandatilahiyangdiberikankepadakitaadalahuntukmelengkapigolonganmudasupayamerekaakanmentadbirbumidenganbaik.

Mengajarbukansekadarmembantugolonganmudauntukluluspeperiksaan.Mengajaradalahuntukmembantumerekamemahamibagaimanaduniainiberfungsisupayamerekadapatmenerapkanpengetahuanituuntukmenyelesaikanpelbagaimasalah.

Mediamassakitamemujapelajarcemerlangdalampeperiksaan.Usahlahkitaterperangkapolehandaianbahawapelajarterpujicumalahpelajaryangmencapaigredyangcemerlang.Merekamungkintelahmenghafalbukuteks.Akantetapi,prosespemikirandanprosesberhubungkaitkepadaduniakitamerupakanperkarayangberbezasamasekali.

Janganbiarkandiriandaterpengaruholehoranglain.Andamempunyaimandatilahiuntukditunaikan.Sediakanpengajaranandadengantekundanjanganbenarkanoranglainmempengaruhiandauntukbuatkerjasambillewa.Buatlahkerjaandadengansebaik-baiknya.

JikaandatahubahawaandaterpanggilolehAllahuntukmengajar,makadimana-manasahajaandaberadadanapa-apasahajayangandahadapi,andaakanmenetapkankecemerlangansebagaipiawaian.

Sebagaiguru,andamempunyaipeluangyangtidakdimilikioranglainuntukberhubungdenganpelajaranda.Olehitu,pelajarandaharustahubahawasetiapkalimerekabertemudengananda,merekapastiakanmenerimasesuatuyangbenar-benaristimewa.

(disesuaikandaripadaartikelMoeyYokeLaidalamInStepTCF,Isu4Jilid15)

Sebagaiguru,andadalampasukanyangtelahAllahpilihuntukmemenuhimandatyangdiberikankepadaAdamdanHawapadapermulaanpenciptaan-Nya.

04

Mengajar adalah untuk Menyentuh HidupAkankahandamenyahutnya?

PANGGILANSetelahitu,kudengarsuaraTuhanberfirman,“SiapakahyangakanKuutus?Siapakahyangmahupergibagikita?“Makakataku,“Iniaku,utuslahaku!”

YESAYA 6:8

TINDAKAN“AjarlahmerekasupayataatakansegalaperkarayangtelahKuperintahkankepadamu.Akuakansentiasabersamamu,hinggakeakhirzaman.”

MATIUS 28:20

PENCAPAIAN“Kamuialahgarambumi.

Kamuialahterangduniaini.”

MATIUS 5:13-14

SIFATKesediaanuntuk:

BELAJAR MEMIMPIN MENGASIHI

Kesudianuntukmenumpukan:

MASA TENAGA SUMBER

“AkudapatmelakukansegalanyamelaluiKristusyangmemberikukekuatan.”

FILIPI 4:13

PELUANG MedanMisiyangluas Menyentuhhidup–

40orangpelajarx5buahkelasx30tahun=6000jiwa

Impakharian–195harisetahun Pengaruhberterusanselepas

alampersekolahan

“ApabilaYesusmelihatorangyangramaiitu,Diaberbelaskasihterhadapmerekakeranamerekabimbangdantidakberdaya,ibaratsekawandombatanpagembala.KataYesuskepadamurid-murid-Nya,“Tuaianbanyaksekalitetapipenuaihanyasegelintir.Berdoalahdenganbersungguh-sungguhkepadatuanyangempunyatuaianitusupayamenghantarpekerjauntukmenuai.”

MATIUS 9:36-38

GURU KRISTIAN

05

Saya Menyahut Penggilan

SetelahmenamatkandiplomadiMaktabPerguruanIlmuKhas,KualaLumpurpadatahun1989,sayatelahditempatkandiSRJK(C)ChoongHua,Banting.Tidaksayajangkabahawasayaakanditempatkandisekolah

Cina,tetapisayamenikmatisetiapdetikselamalapantahundisana.Sayaakanberdoauntukpelajarsayasecaraterbuka,terutamauntukkelas-kelaspeperiksaan,danparapelajarsayaberasaseronokuntukmengatakan‘Amen’secaraserentakpadaakhirdoa.SayamenemukansebuahgerejabaruuntukmenghadirikebaktiandengankeluargaselainmelayandiSekolahMinggu.

SekolahMinggupenuhdenganpelajarChoongHuayangdihantarolehibubapamerekadengangembiranyauntukmengikutikelasBahasaInggerisyangpercuma.Allahmemberikandetik-detikmengujadengancara-Nyayangpalingmenarikjikaandasanggupmenerimacabaran.

Padatahun2000,selepastamatpengajiandariUniversitiMalaya,sayaditempatkandiSMKSubangUtama.SudahadaPersaudaraanKristianyangrasmidisekolahtersebut,daniaterusberkembangapabilakamimenjalankanpelbagaiaktivitimenarik,sepertiperkhemahan,perhimpunan,projekkhas,danlain-lain.Sayabenar-benaringinmelakukanlebihbanyakuntuk-Nyakeranasayamelihatjiwaanak-anakmudainiberserukepadaTuhan,dankepadaTuhanlahseharusnyamerekatertuju.

Padatahun2008,diluardugaan,sayadinaikkanpangkatkepadajawatanPenolongKananKokurikulum.Sayaberdoadanmenerimajawatanitu,tetapisebagaipentadbirsekolahsayakurangmasauntukbersama-samadenganpelajar.Yanglebihmenariklagi,sayadianugerahijawatanGuruCemerlangpadaakhirtahunitu.Bagaimanasemuaituberlaku?

Hanyapercayalahkepada-Nya.

Jacob Mathew

Allahmemberikandetik-detikmengujadengancara-Nyayangpalingmenarikjikaandasanggupmenerimacabaran.

06

Karen Pang bersama para pelajarnya dengan sijil dan piala Kuiz BK mereka.

Sejakzamanremaja,sayabercita-citamenjadiseoranggurudanmendidikanak-anakmuda.Ramaigurutelahmempengaruhisaya.Jadi,sayabelajarbersungguh-sungguhdiTingkatan6untukmendapattempatdiuniversiti.SayaberjayamemasukiUniversitiPendidikanSultanIdrisuntukmengkhususimatapelajaranBiologi.Setelahtamatpengajianpadatahun2009,sayaditempatkandiSekolahMenengahLaki-LakiMethodist,KualaLumpur.

SayasukamengajarpelajarsayadalammatapelajaranBiologi,melakukanpelbagaiujikajibersamapelajarsertamembantumerekamemahamiciptaanAllahyangindah.Selakuguru,sayaadabanyakmasaberhubungdengangenerasimudademimenjadimentormereka.Pengalamansayamenjadipembukamata.Sayatelahmenemuiramaipelajardengankeperibadianyangberbeza,danbetapamenakjubkanuntukmelihatbagaimanaAllahbekerjadalamhidupmereka.

Kamibekerjadanbertumbuhbersama-sama.Salahseorangpelajarsaya,CheePang,lemahdalambahasaInggeristetapidiamengambilmatapelajaranBibleKnowledgeatauPengetahuanAlkitabdandapatmenguasaibahasaInggerisdengancepatsekali.Padamasayangsama,Allahjugamengubahnyamenjadiorangyanglebihbaik.DiaamattekununtukmencariTuhan,dansayaterhiburolehkesungguhannyamempelajariFirmanAllah.Selepassekolah,kamibersama-samamengkajiAlkitab.SayasendirimenerimainspirasidaripadaFirmanAllah,danbelajarmenjadilebihbersabardenganoranglain.Sudahpasti,profesionmengajaritusendiritelahmengajarsayakesabarandanbelaskasihan.

2 Timotius 2:2“Segalayangtelahkaudengardaripadakudihadapansaksiyangramai,sampaikankepadaorangsetiayangdapatmengajarkannyakepadaoranglainpula.”

Karen Pang Lai Ping

Selakuguru,sayaadabanyakmasaberhubungdengangenerasimudademimenjadimentormereka.

07

Walaupunseronokdanmemberikankepuasan,mengajartidaksemestinyaselalumenyenangkan.Dalamperjalanansayasebagaipendidik,pelbagaikesilapandibuat,beberapaiktibaryangmenyedihkandiambildanbanyakcabarantelahsayatempuhi.

Sayaperlumengakuibeberapakalidalamtempoh11tahunyanglalu,timbullahpertanyaandalamdirisamaadasayatelahmembuatkeputusanyangtepatuntukmenceburiprofesionmengajar.Adakalanyasayarasainginmengakukalahdanmeninggalkanprofesionini.Apayangmembuatsayameneruskannya?Apayangmendorongsaya?

JawapanyangpalingbiasadiberikanolehseseorangguruKristianialahAllahmenguatkankitadanmemberikitakedamaian-Nya.Sesungguhnya,hakikatitubenarbagisaya.

Tetapiadasatulagisebabyangmembuatsayaterusmengajar.Pelajar-pelajarsaya!Kegirangansayaapabilamelihatwajahmerekasetiappagimembuatsayabangundenganpenuhharapanuntukpergikesekolah.Tidakkirabetapaburuknyahariyangsayaalami,sayasentiasaberkobar-kobaruntukkembalikesekolah.KegembiraandaripadaAllahyangluarbiasainisesuatuyangamatberhargasehinggasayatidaksekali-kaliakanmenggantikannyadengansebarangpekerjaanyanglain.

Sayabenar-benarbersyukurkepadaAllahuntukpelajar-pelajaryangtelahDiahantarkepadasaya.Merekatelahmemberikanimpakyangsebegitubesardalamhidupsaya.Merekatelahbanyakmengajarsayatentanghidupdankerjayamengajarsehinggasayakadang-kadangbertanyakepadadiri,‘Siapakahyangmenjadiguru?’

Nigel Evan Rode

Saya Menyahut PanggilanMerekatelahbegitubanyakmengajarsayatentanghidupdankerjayamengajarsehinggasayakadang-kadangbertanyakepadadiri,‘Siapakahyangmenjadiguru?’

08

Berapabanyakwangbarucukup?Bagisesetengahorang,tiadajumlahyangpernahcukup.

Sayainginmemberikanjaminankepadaandatentangini:andatidakakanmiskinmenjadiguru.Andaakanberkecukupan.Andatidakakankerugian.

KitaharusmengawasidiridaripadamenjadipencintawangdansebaliknyaberpuashatidenganapayangadapadakitakeranaAllahberfirman,“Akutidaksekali-kaliakanmeninggalkanmu.Akutidaksekali-kaliakanmembiarkanmu.”

(Ibrani 13:5)

GajipermulaanuntukgurusiswazahDG41denganijazahkepujiandandiplomapendidikan(termasukpelbagaiimbuhan):

RM3,291GajipokokmaksimumseoranggurugredDG54sebelumbersara:

RM13,144

Gaji Rendah atau Ganjaran Lumayan?

SalahsatuperkarayangsayanikmatisebagaiguruialahmengendalikanPersaudaraanKristianAntaraSekolah(ISCF)disekolahsaya.Pelajar-pelajarKristianbertemudaripukul6:00petanghingga7:00petangsetiaphariuntukmenyembah,berkongsikesaksian,mendengarFirmanAllah,danberdoabersama-sama.

Melaluipertemuan-pertemuanini,golonganmudadarirumahpanjangdanbahagianyangberlainandiSarawaktelahtumbuhdalamimanmerekakepadaTuhan.Kamitelahmengadakanbanyakperkhemahansekolahdanmengikutipelbagailawatanmisibersama-sama.Sayamendoakanmurid-muridsayamenjadipengikutKristusyangsetia,melayanidigerejatempatanmerekaapabilamerekakembalikerumahpanjangmasing-masing,sertabersinaruntukTuhandimana-manasahajamerekaberada.

JOHN LIEW

09

Pensyarah di Institut Pendidikan Perguruan

Pensyarah di Universiti

Kursus Sarjana / Doktor Falsafah (Ph.D)

Laluan untuk Menjadi Guru yang Bertauliah di Malaysia

Institusi Awam

SelepasSPM

PPISMP

• ProgramPersediaanIjazahSarjanaMudaPerguruan

• 1tahundiInstitutPendidikanGuru(TEI)

• TajaanKerajaan,tiadabantuansarahidup

PDPLI

• ProgramDiplomaPendidikanLepasIjazah

• Kaedah:Kursuspercutiansekolah

• GuruberkhidmatsebagaiGSTT/TFM

• 3semester—Interaksiselama4minggu

untuk2semester—12minggupraktikum

padasemesterakhir• Tajaankerajaan

PISMP

• ProgramIjazahSarjanaMudaPerguruan

• BerjayaLulusPPISMP• Kursus4tahundiTEI• SarjanaMudaPerguruan

denganKepujian• TajaanKerajaan,

tiadabantuansarahidup

SelepasSTPM

IjazahSarjanaMudaSarjanaMuda

Pendidikan

KursusSarjanaMudaMemohondihttp://moe.gov.my

selepaskeputusanSPM

10

LepasansebagaiGuru PrasekolahdanSekolah Rendah

LepasansebagaiGuru Sekolah MenengahdanTingkatan Enam

LepasansebagaiGuru Prasekolah

Awam / Swasta

Laluan untuk Menjadi Guru yang Bertauliah di Malaysia

TFM –TeachforMalaysiaGSTT–GuruSandaranTidakTerlatihPPISMP–ProgramPersediaanuntukPISMPPISMP–ProgramIjazahSarjanaMudaPerguruan

SelepasSPM/IGCSE

KursusSarjanaMuda

IjazahSarjanaMuda

Sarjana/PhD

Diploma

Asasi

Institusi Swasta

SelepasSTPM/ALevels/AUSMAT/ADTP

11

Kelayakan Pembangunan Profesional

LepasansebagaiGuru Sekolah Rendah / Menengah atau Pensyarah

Serik atau Seronok?Sayasedangberjalankekelasapabilasayaterdengarpertengkarandahsyatdaritandaspelajar.Duaorangdaripadamuridsayayangberusia11tahun,*Sunnydan*Paulus,bergaduhlagi!Kalaunaktahu,pergaduhanituberlakusetiaphari.

Bagaimanapun,pagiitusayahabissabar.Hancurhatisayaasyikmenyaksikanperkelahiantentangperkararemeh-temeh.Betapaserikkepedihandalamhatidansayakehilangankegembiraansertamotivasiuntukterusmengajar.Saya‘menghukum’budak-budaklelakiitudenganmenyuruhmerekamenungguditepikeretasayapadawaktupagi,berdirisebelah-menyebelahbergandinganbahu.

DuaminggukemudiansayaterkejutdiberitahubahawaayahSunnytelahdatanguntukmemindahkananaknyakealmamaternya.Malah,sayahanyadapattahumengenainyapadawakturehat.Olehsebabkamimungkintidakakanberjumpadengannyalagi,sayasegeramenamatkankelasDarjah5lalumengumpulkananakmuridsaya.SayamemberitahurakansekelasSunnybahawakamiakanmemintamaafdaripadaSunnyjikakamitelahmenyinggungperasaannyadalamapacarasekalipun.Kemudiankamiakanberdoauntuknya,keranaitumungkinpertemuanterakhirdengannya.

Ketikaitu,seluruhkelasbertangisan.Orangpertamayangmenangisteresak-esakialahPaulus.Kedua-duaorangmuridituberasaldaripadakeluargayangberpecahbelah.Sunnytelahditinggalkanolehibubapanyadandijadikananakangkatolehkeluargalain.Disekolah,Sunnyterkenalsebagaipelajarbermasalahdisiplin.Sementaraitu,Pauluspuladibesarkanolehpenjagayangmenderanya.

PadahariJumaatitu,bagaimanapun,sayamenyaksikanternyatanyapengampunanyangindahuntukpertamakalinyadikelassaya.Apabilakedua-duanyamuladihukumdandimintauntukberdiribergandinganbahu,sayatahubahawamerekaberasageram.Tetapikinikedua-duamereka,bersama-samarakansekelas,menangissambilberpegangtangandanberdoa.KasihTuhanmelimpahiseluruhkelassecaraluarbiasa.

Allahmelakukansesuatuyangmenakjubkandalamhidupanak-anaktersebutpadahariitu.Sayakekaguman;iamerupakandetikyangseronoksekalibagidirisaya.

Donna Dawi*Bukannamasebenarmereka

12

SayateringatakanketerujaansayaketikaditugaskanuntukmengajarkelasDarjah1dan2disebuahsekolahterpencildiSabah.Sayamenggunakanalatbantumengajaryangbaru:Bahan-bahanJollyPhonics–yangdibelikhasdariUnitedKingdom–bersamadenganpembesarsuaradankomputerriba.Tentusekalipelajarankamiakanberlangsungdenganseronok,bermaknadanbersemangat.

BukanmainterperanjatnyasayaapabilamendapatikesemuamuriddikelaspertamasayatidakmemahamisatuperkataanpundalambahasaInggeris!SayacubabercakapdalambahasaMalaysia,namundibalasdenganpandangankosong.Akhirnya,kamisalingmenatapwajahsehinggawaktupelajaranitutamat.Sayameninggalkankelasdenganperasaantertewas.Sayasangkasayasudahbersedia,tetapisebenarnyasayabelum.

‘Tuhan,merekahanyamemahamibahasaMurut.Apaseharusnyasayabuat?‘sayabertanyakepadaAllahmalamitu.DiaberfirmankepadasayadaripadaEfesus 2:10:‘keranakitainibuatan-Nya,diciptakandalamKristusYesusuntukmelakukanperbuatanbaik,yangtelahdisediakanterdahuluolehAllahuntukkitalakukan.’

DengananugerahAllah,sayamulamempelajaribahasaMurutdanmengajarkanbahasaInggerisdenganmenggunakanbahasa

Murut.Selepasbergelutselama8bulan,murid-muriditumampumembacadanmengenalisekurang-kurangnya50patahperkataanbahasaInggeris.SesetengahmuridyanglebihpintardapatmembacaseluruhbukudalambahasaInggeris.Itulahsaatyangmenggembirakanbagisaya!

SebagaiwardenasramadisekolahrendahdiSabah,Tuhanmembukajalanbagisayauntukmenggembalakan100oranganakKristian.

SetiaphariKhamiskamimengadakanpermainan,pujiandanpenyembahansertapengkajianFirmanAllahbersama-sama.Suatuhari,sayaberkongsibagaimanaAllahBapakitamengasihidanmelindungianak-anak-Nya.Hampirserta-merta,seorangperempuankecildatangdanberbisik,“CikguJess,bagaimanasayadapatmempercayaiBapaSyurgawimengasihikuapabilabapakumengabaikankeluargakami?Diameninggalkanibuuntukwanitalain.”

Sayatidakmenjawabnyatetapibertanyakepadaanak-anak,“Beraparamaiantarakamuyangmembesartanpabapa?”Sayaterkejutmelihathampirsetiaptangandiangkat.

Sayamenariknafaspanjangsebelummengangkattangansayasendiridanberkata,“Sayajuga.Ayahsayamasihhidup,tetapidiasakit.Sayadibesarkandenganseorangbapayangdinginterhadapsaya.Selamabertahun-tahunsayatidakdapatmelihatBapaSyurgawisebagaikuat,pelindung,ataubolehdipercayai.Akantetapi,DiamakinharimakinmenunjukkankepadasayabahawaDialahAllahyangsetiadanBapayangpenyayang.”

Tiba-tiba,kehancuranhatisayasendiritelahmenjadijambatan;sayadapatmengaitkandiribersamadengananak-anakdibawahjagaansaya.Malamitu,sayarasasayamemangpatutberadadisana,untukberkongsibagaimanaBapaSyurgawisebegitumengasihikita.Sayamemintamerekauntukmemaafibapamasing-masing.

Iamerupakanmasapenyembuhanuntukgurudanjugamurid-muridnya.Sayarasaamatterharu:kehancuranhatisayadigunakanolehAllahsebagaisaluranberkat.

Jessica Rine

Kehancuran atau Jambatan?

13

Mengingati Guru-guru Kita

Uskup Dr Ong Hwai Teik

Limadekadyanglalu,seoranggurukesayanganmenyentuhhidupsayaketikasayaamatmemerlukannya.Sayamasihamatterkenangakanbeliaukeranabeliauberdedikasidanbaikhati.

CikEng,denganpekanya,dapatmemahamikeperluanseoranganakkesunyianberumur8tahunyangberasaldaripadakeluargabesar.Beliaumemberikansumbanganbesarkepadapendidikan,pembentukan,dankemahirankepemimpinananakmudaitu,disampingmembuatnyasentiasainginkesekolahsetiaphari.

DenganhikmahdaripadaAllah,beliaumenyumbangsecarastrategikkepadahidupbudaktanpatujuanitu-supayadiadapatdipakaiolehAllahsebagaiUskupGerejaMethodistdiMalaysiasuatuharinanti!Sehinggahariini,sayaterus-menerusmengucapsyukurkepadaAllahuntukCikEngapabilasayamengenangkanzamankanak-kanakdanpanggilansaya.

PenghargaankepadaguruyangtetapdalamingataninidisampaikanolehUskupOngdalamucapanbeliaubersempenadenganPerayaanHariGuruKristianLembahKelangpadaMei2017.Mesejnyamemberikaninspirasikepadasemuayanghadiruntukmelaksanakantugaskita:gurusebagaipembinanegara.

14

Beatrice Xavier

Waktusayabersekolah,kamimempunyairamaiguruyangmengilhamkandanmenyentuhhidupkami.Namundemikian,guruyangpalingmenonjolialahPuanRamalingam,guruDarjah4sayadariKonvenTarcisian.Walaupunbeliauseorangguruyangtegas,semuapelajarmengetahuimerekabolehpergikepadanyauntukmendapatkanbantuan.

PuanRamalingamjugamemandanglebihjauhdaripadaperwatakanseseorang.Beliaupercayabahawasetiappelajardapatmencapaijauhlebihbaikdaripadakemampuansediaada.Semasamembesar,sayaseorangpemaludanpendiam.Walaupunsayateringinmengambilbahagiandalamaktivitidanpertandingan,sayatidakberanimenampilkandiri.Sebagaiseorangyangpendiam,sayasentiasatidakterpilih.

BukanlahbegitudenganPuanRamalingam.Sayadicalonkanolehnyasebagaipengawassekolahkeranabeliaupercayabahawasifatkepemimpinanakandibinadankeyakinansayaakanmeningkat.Padamasaitu,tidakdapatsayabayangkanberdiridihadapankelasseramai40orangmuriddanmenyuruhmerekadiam.Sayalebihrelasayaditelanbumi.

Padatahunitu,beliaujugamenggalakkansayauntukmenyertaibanyaksekalipertandinganpidato,perbahasan,dankuiz.Sayatidakpernahterfikirbahawasayadapatmenghadapiorangramaidanmenyampaikanucapan.Beliaumengajarsayauntukpercayakepadadirisendiridansentiasamemberikantunjukajarkepadasaya.

Beliaumemainkanperananpentinguntukmembentuksayamenjadisiapasayahariini–kuatdanyakin.Hariini,sayadapatmenjalankanseminardanlatihanuntukkumpulanramai.Terimakasih,PuanRamalingam.

BeatricekinimenjadijurulatihbebasMSOfficedengankegemaranuntuksenidanapa-apajuayangmembolehkannyamenerokakreativitibeliau.

15

Cara Permohonan ke IPG (InstitutPendidikanGuru)

LulusSPMdengangredcemerlang(GredA+,A,atauA-)dalammana-mana5matapelajaran(keperluanminimum).

Mendapatsekurang-kurangnyagredkepujian(kredit)dalamsubjekBahasaMelayudanSejarah.

LulusBahasaInggeris.

Pengumumanbagipermohonanke

InstitutPendidikanGuru(IPG)akanditerbitkandiakhbartempatanutama.BACALAHsuratkhabar.

Semaksamaadaandamemenuhisyarat-syaratyangberikut:

Jikaandalayak,mohonlahdalamtaliandihttps://www.moe.gov.my Untukpemohonkalipertama,daftarlahsebagaipenggunasistem.Andatidakperlumembeli

nomborpinataunomborID.Rujuklampirandibawah.

Klikpadaikon DAFTAR PERMOHONAN BARU.Skrinakanmemaparkankelayakanumuranda.MasukkannomborMyKadandadanklikpadabutangsemak.Isiborangpermohonan.Hantarborangsebelumsistemditutup.

SeorangwarganegaraMalaysia.

Umurtidakmelebihi20tahunpada30Junpadatahunpermohonan.Andatidaklayakmemohonsekiranyaandadilahirkansebelum30Juntahuntersebut.

Sihatjasmani.

Aktifdalamaktivitikokurikulum.

16

LulusSPMdengangredcemerlang(GredA+,A,atauA-)dalammana-mana5matapelajaran(keperluanminimum).

Mendapatsekurang-kurangnyagredkepujian(kredit)dalamsubjekBahasaMelayudanSejarah.

LulusBahasaInggeris. Perhatikantarikhtutuppermohonan.

SemaknamapemohonyangberjayauntukmengambilUjianKelayakanCalonGuru(UKCG).

AmbilUKCG.

Ujianiniterdiridaripada3sesi.

—Sesi ujian bertulis:TerdiridaripadaBahagianAdanBahagianByangmestidijawabolehcalondalam45minit.

—Sesi ujian kecergasan fizikal:Semuacalonmestimenjalaniujianini.CalonyangmemilihPendidikanJasmanisebagaipilihanpertamaataukeduamestimenjalaniUjianAmaliPendidikanJasmani.CalonmestimenandatanganiSuratAkuanCalondanmenyerahkannyakepadapetugasyangbertanggungjawabsebelummelakukanujian.

—Sesi ujian praktikal:DilakukansemasatemudugauntukcalonyangmemohonBahasaInggeris,PendidikanJasmani,PendidikanMuzik,PendidikanIslam,danBahasaArab.

Silarujukhttps://www.mysumber.com/ipg.html

Silasemaksecaradalamtalianuntukpemohonyangberjayauntukmenghadiritemuduga.Cetaksuratpanggilanuntuktemuduga,borangmaklumatperibadidaripadasistempermohonanlamanweb.

Hadirilahtemuduga.Silabawasuratpanggilantemuduga,borangmaklumatperibadiyangtelahdiisidansijilakademik/kokurikulum.

Semaklahsecaradalamtaliansamaadapermohonanandaberjaya.

LaporkandiridandaftardiInstitutPendidikanGuru(IPG)masing-masing.Calon-calonakanmenerimasurattawarankursusdaripadaIPGmasing-masingselepaspendaftaran.

Cara Permohonan ke Sekolah Swasta

Tinjauakhbartempatanuntukiklanjawatankosong,atautanyaterusdisekolah/kolej.Andajugabolehmemohonsecaradalamtaliandijobstreet.com.

Hantarresumeandakesekolah/kolejmasing-masing.

Jikaberjaya,hadirilahtemuduga.

Tahniah!Andamendapatkerja.

17

Laluan Kerjaya dalam Perkhidmatan AwamGred

Tahun Berkhidmat Skala Gaji Jawatan Rasmi

DG41 1 MinimumRM2,188hinggamaksimumRM9,552dengankenaikangajitahunanRM225

Guruprasekolah,sekolahrendahataumenengah;kaunselorsekolah

3(disahkanjawatan)

Guru;kaunselorsekolah;ataumemohonuntukmenjadipegawaipendidikandiJabatanPelajaranNegeriatauPegawaiPendidikanDaerahataujabatanlaindiKPM;gurucemerlang

DG44 ≥8 MinimumRM3,559hinggamaksimumRM10,414dengankenaikangajitahunanRM250

Guru;pensyarahdiInstitutPendidikanGuru(IPG);pentadbirsekolah(bergantungpadagredsekolah);pegawaipendidikan;guru/pensyarahcemerlang

DG48 ≥16 MinimumRM5,125hinggamaksimumRM11,640dengankenaikangajitahunanRM270

Guru/pensyarah/pentadbirkanan;pengarah;ketuasektor;pengetua/gurubesar;timbalanpengetua/gurubesar;HEM(bergantungpadagredsekolahataujabatan);guru/pensyarahcemerlang)

DG52 ≥22 MinimumRM5,756hinggamaksimumRM12,354dengankenaikangajitahunanRM290

Guru/pensyarah/pentadbirkanan;pengarah;ketuasektor;pengetua(bergantungpadagredsekolah);guru/pensyarahcemerlang

DG54 ≥25 MinimumRM6,080hinggamaksimumRM13,144dengankenaikangajitahunanRM320

Guru/pensyarah/pentadbirkanan;pengarah;pengetua(bergantungpadagredsekolah);guru/pensyarahcemerlang;pengetuacemerlang/kanan’

JUSAC ≥27 TimbalanKetuaPengarah;PengarahJabatanPelajaranNegeri;Pengarah;TimbalanRektorIPG;guru/pensyarahcemerlang;pengetuacemerlang/kanan

JUSAB ≥30 KetuaPengarahPendidikan;PengarahbahagianjabatankerajaantertentusepertiEPRD,BPG;PengarahIPG;guru/pensyarahcemerlang,pengetuacemerlang/kanan

JUSAA ≥30 KetuaPengarahPendidikan

Kadar Imbuhan Tetap Perumahan Sebulan

DG41 RM300

DG44 RM400

DG48&DG52 RM700

DG54 RM900

Kadar Imbuhan Tetap Khidmat Awam Sebulan

DG41 RM300

DG44 RM400

DG48 RM550

DG52 RM600

DG54 RM800

Kadar Bantuan Sara hidup (COLA) sebulan bergantung pada lokasi

Bandarraya RM300

Bandar/Pekan RM250

Pekankecil RM150

18

Laluan Kerjaya di Sekolah SwastaPrasekolah

KelayakanTahun

Berkhidmat Skala Gaji Jawatan Rasmi

DiplomadalamECE

1 Tiadaskalagajitetap.Gajipermulaankira-kiraRM1,500untukyangtanpapengalamandanRM100hinggaRM200lebihuntukmerekayangberpengalaman.Gajiberbezamengikutjenisprasekolah,kerjasetengahhariatauseharipenuh.

GuruPrasekolah

≥3 Tiadakenaikangajitahunanataubonusyangtetap. Ketuapanitia;gurukananPrasekolah

Sekolah Rendah

KelayakanTahun

Berkhidmat Skala Gaji Jawatan Rasmi

IjazahSarjanaMuda

1 Tiadaskalagajitetap.Gajipermulaankira-kiraRM1,800untukyangtanpapengalamandanRM100hinggaRM200lebihuntukmerekayangberpengalaman.Gajiberbezamengikutjenissekolahrendah.

Guru

≥3 Tiadakenaikangajitahunanataubonusyangtetap. Gurukanan;pentadbirsekolah

Sekolah Menengah

KelayakanTahun

Berkhidmat Skala Gaji Jawatan Rasmi

IjazahSarjanaMuda

1 Tiadaskalagajitetap.Gajipermulaankira-kiraRM2,000untukyangtanpapengalamandanRM100hinggaRM200lebihuntukmerekayangberpengalaman.Gajiberbezamengikutjenissekolahmenengah.

Guru

≥3 Tiadakenaikangajitahunanataubonusyangtetap. Gurukanan;pentadbirsekolah

Prauniversiti

KelayakanTahun

Berkhidmat Skala Gaji Jawatan Rasmi

IjazahSarjanaMuda/IjazahSarjana/PhD

1 Tiadaskalagajitetap.Gajipermulaankira-kiraRM2,000hinggaRM2,500untukyangtanpapengalamandanRM100hinggaRM200lebihuntukmerekayangberpengalaman.Gajiberbezamengikutjenisinstitusipendidikan.

Pensyarah

≥3 Tiadakenaikangajitahunanataubonusyangtetap. Pensyarahkanan;ketuaprogram;pengurus

19

Jaringan Badan

yang boleh Membantu

MAJLIS SEKOLAH KRISTIAN MALAYA (MCSC) /PERSEKUTUAN MAJLIS SEKOLAH MUBALIGH KRISTIAN MALAYSIA (FCCMSM)

PejabatMCSC,PusatPendidikanBBd/aSMK(L)BukitBintangJalanUtara,46200PetalingJayaSelangorDarulEhsan,Malaysia

6010-9217663 contact.mcsc@gmail.com fccmsm.org

PERSATUAN GURU KRISTIAN (TCF)

C10-0-05,SubangPerdanaGoodyearCourt347610SubangJayaSelangorDarulEhsan,Malaysia

603-58885626 603-56375623 tcfoffice.my@gmail.com|tcfmy@pd.jaring.asia www.tcfmy.org

PERSATUAN GURU KATOLIK MALAYSIA (CTAM)

XavierHall,135,JalanGasing46000PetalingJayaSelangorDarulEhsan,Malaysia

SCRIPTURE UNION PENINSULAR MALAYSIA (SUPM)

386,Jalan5/5946000PetalingJayaSelangorDarulEhsan,Malaysia

03-77829592(PejabatSUPJ) 03-77831663(PejabatSUPJ)

su.org.my

20

Seorangartismemberikandirikepadaseninya:kerja,kesabaran,pengulangan,perubahan.Diabekerjabersendirian,tetapikelihatanhasilnyaolehsemua–untukdikagumiatautidakdiendahkan.

Seorangartismenciptasesuatudaripadamindanya–lubukhatinya–yangtidakakanbersenangsehinggahasilnyasuatukeseluruhan

yangdapatdicam–sebuahlukisan,puisi,sonata.

Seoranggurumemberikandirikepadaseninya–berfikir,membaca,mengatur,berdoa.Diabekerjabersendirian,tetapihasilnyadikongsidenganoranglain–untukditerimaatautidakdiendahkan.

Seoranggurumenciptasesuatudaripadaminda,hati,danrohnyayangtidakakanbersenangsehinggahasilnyamencapaikesempurnaan,tujuan,matlamat.

Mengajaradalahuntukberesponskepadayangresponsif,membetulkanyangcuai.Bersukacitadengankebenaran,memberiamaranterhadapkesilapan.Berkorbandiri,namunmencapaikesegaranbaru.Memberitanpajaminanditerima.

Mengajaradalahuntukmembina,menunjukkanjalan,mengimpikan,merealisasikan.Mendorong,menggerakkan,memotivasikan,menstabilkan.Menyampaikansesuatudemitidakkehilangannya.

Mengajaradalahuntukmenanamsupayaoranglaindapatbertumbuh.Menggalisupayaoranglaindapatmendalamisesuatu.Melayangtinggisupayatampaknyaufukbarubagioranglain.

Mengajaradalahuntukbelajardaripadaoranglain.Ketawa...menangis.Berfikir,menimbang,menghargai...membuang.Mengajaradalahuntukhidup,mencapaikepuasan,melakukankehendakAllah.

Paul A. Beals ProfesorMisiSeminariBaptisGrandRapids

Apa itu guru?