TesiTesi

di Antonio Minennadi Antonio Minenna

In-formation SpaceIn-formation Space

““Il Design dello Spazio dell’Apprendimento Elettronico”Il Design dello Spazio dell’Apprendimento Elettronico”

Relatore Prof. Giacomo Ricci Correl. Arch. Francesco DonniaconoRelatore Prof. Giacomo Ricci Correl. Arch. Francesco Donniacono

DiTAC – Dipartimento di Tecnologia per L’Ambiente CostruitoDiTAC – Dipartimento di Tecnologia per L’Ambiente Costruito

Facoltà di ArchitetturaFacoltà di Architettura

Università G. d’AnnunzioUniversità G. d’Annunzio

ANALISI: Introduzione

01

E-learning

Nuovi Segni

Marketing Research

ANALISI: Classificazione

Computer Labs

Video-Conferenza

Tele-Apprendi-mento

02

ANALISI: Problematiche

03

Tipologia Classica

Oversized

Class

Pendolari-smo

Interferenze:- Calore- Rumore- Radiazioni

- Cono visivo

Tragitto dipercorrenza

Sede centrale distudio

Luogo di residenzadegli studenti

ANALISI: Proposte

04

Tipologia Circolare

Numero Utenti

Tempo di percorrenza

InterferenzeDispersioneottimale di:- Calore- Rumore- CampiMagnetici

Cono Visivo

- Flusso di dati..........

- Flusso di utenti......

- Luogo di residenza....

- Aula decentrata........

- Aula Centrale.........

ANALISI: Esperienze

Percezione del virtuale

Cinema Sferico

E-Tesi

05

ANALISI: Conclusioni

La tipologia didattica dell’e-learning può essere circolare

Il luogo dell’apprendimento non è più centro di Il luogo dell’apprendimento non è più centro di attrazione, ma intersezione di flussi di dati e di attrazione, ma intersezione di flussi di dati e di personepersone

L’apprendimento elettronico non sostituisce, ma arricchisce quello classico

06

Le conclusioni dell’analisi sono state che:

PROGETTO: Funzioni

Analisi Logico-Funzionale

Rapporti Percentuali

Analisi delle Compati-

bilità

01

Archiviare dati

Elaborare dati

Esporre/Studiare

Trasmettere dati

SpazioInformatico

SpazioFisico

Riscaldamento

Sedersi

Sonorizzazione

Ventilazione

Manutenzione Igienica

Approvvigion. Idrico

Approvvigion. Elettrico

Manutenzione Tecnica

Manutenzione

Luogo delloApprendimento

PROGETTO: Archetipo

Il simbolo

L’icona

Il Riferimento

02

PROGETTO: Parametrico

Ergonomia

Computer Based Design

Design Parametrico

03

PROGETTO: Prototipo

Natural Interface

3D Information

Libertà di movimento

04

PROGETTO: Applicazioni

Networks F.A.D.

Information Point

E-Classroom

05

cybersphere intersecante cybersphere all’aperto

cybersphere tangente

cybersphere in uno spazio chiuso

cybersphere apllicata su

multipiano

PROGETTO: Conclusioni

Le conclusioni della fase di progetto sono state che:

Lo spazio architettonico dell’e-learning può essere sferico

La sua progettazione deve essere basata su di La sua progettazione deve essere basata su di un modello parametricoun modello parametrico

L’interfaccia diventa la superficie dello spazio fisico

TECNOLOGIA: Modulo

Modulo Radiale

Intec Sopraelevati

Modulo Quadrato

01

TECNOLOGIA: Struttura

Rec Floor

AirMat

L.E.P.

02

TECNOLOGIA: Aperture

Botola d’ispezione

Modulo Porta

Day Lightening

03

TECNOLOGIA: Impianti

Air-Con

Ciclo Aria-Acqua

Ventilazione

04

TECNOLOGIA: Connessioni

Incastro Pneumatico

Vacuum Zip

Plug-in

05

- Rapidità

- Leggerezza- Leggerezza

- Molteplicità

TECNOLOGIA: Conclusioni

Italo Calvino“ Lezioni Americane”

Sei Proposte per il prossimo millennio

I temi del progetto dal punto di vista tecnologico sono stati:

06

Fine