Tesis Primeros Auxilios (1)

8/16/2019 Tesis Primeros Auxilios (1)

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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERIA

“EFECTIVIDAD DE LA INTERVENCION EDUCATIVAEN PRIMEROS AUXILIOS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS

DE 4to y 5to AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARAEL FORTALECIMIENTO DE REPU ESTA ANTE

ACCIDENTES DE LA I.E.P ANGELES DE JESUS. SAN

JUAN DE MIRAFLORES LIMA!PER" #$%5&

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ESTUDIANTE' P(RE) PINEDO JHONNY ANDERSON

ASESOR' MG. RAFAEL GARAY ARGANDOÑA

LIMA * PERU#$%+

1


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INDICE

TÍTULOÍNDICEINTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1 Planteamiento el !"o#lema1.$ %o"m&la'i(n el !"o#lema1.) O#*eti+o, e la In+e,ti-a'i(n

1.).1 O#*eti+o Gene"al1.).$ O#*eti+o E,!e'ii'o

1./ 0&,tii'a'i(n el e,t&io1. Limita'ione, e la In+e,ti-a'i(n

CAPITULO II: MARCO TEORICO

$.1 Ante'eente, el e,t&io$.$ Ba,e, te("i'a,$.) Deini'i(n e t2"mino,$./ 3i!(te,i,

$./.1 3i!(te,i, -ene"al$./.$ 3i!(te,i, e,!e'4i'a

$. Va"ia#le,

$..1 Deini'i(n 'on'e!t&al e la +a"ia#le$..$ Deini'i(n o!e"a'ional e la +a"ia#le$..) O!e"a'ionali5a'i(n e la +a"ia#le

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

).1 Ti!o 6 ni+el e in+e,ti-a'i(n).$ De,'"i!'i(n el 7m#ito e la in+e,ti-a'i(n).) Po#la'i(n 6 m&e,t"a)./ T2'ni'a, e in,t"&mento, !a"a la "e'ole''i(n e ato,). Valie5 6 'onia#ilia el in,t"&mento).8 Plan e "e'ole''i(n 6 !"o'e,amiento e ato,

ASPECTOS ADMINISTRATIVOSP"e,&!&e,to e la In+e,ti-a'i(nC"ono-"ama e a'ti+iae,

RE%ERENCIAS BIBLIOGR9%ICAS ANEOS ; MATRI< E INSTRUMENTOS=

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INTRODUCCIÓN

El !"o6e'to Programa de capacitación en primeros auxilios dirigido a

docentes de educación secundaria de la I.E. Santiago Antúnez de

Mayolo. La Victoria, LimaPerú !"#$., tiene !o" o#*eti+o 'a!a'ita" a lo,

o'ente, e e&'a'i(n ,e'&na"ia en a''ione, e !"ime"o, a&>ilio,? ao @&ela, 'oni'ione, en ,e e,en+&el+en la, a''ione, e&'ati+a,? 'omo !o"

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e*em!lo, lo, "e'"eo,? e!o"te,? e&'a'i(n 4,i'a et'.? 'oni'ionan la o'&""en'iae e+ento, @&e? e al-&na mane"a ae'tan la ,al& e lo, e,t&iante,.

Lo, "e'"eo, !o" e*em!lo ,e a'en en &n o"a"io ni'o !a"a toa, la,,e''ione,? en 'on,e'&en'ia? el &,o e lo, am#iente, ;!atio,? !a,ai5o,?

'an'a, e &l#ito? et'.? e, -ene"al? 'on -"an al&en'ia e al&mno,. E, 'omn@&e !a"a a!"o+e'a" lo, e,!a'io,? ,e e,a""ollan a la mi,ma +e5 +a"io,!a"tio,? too, 'o""en en i,tinta i"e''ione, 6 a -"an +elo'ia. Lo, #alone,+an e &n ,itio a ot"o 'on -"an !oten'ia. Po" lo tanto? el "ie,-o e 'o@&e ent"eal&mno, e, alto 'on 'on,e'&en'ia, a +e'e, lamenta#le, e 'ont&,ione,?l&>a'ione,? "a't&"a, @&e ,i #ien e,ta, ltima, no ,e an !"o&'io? !o"4ano'&""i" en '&al@&ie" momento. Lo, e,t&iante, ,en 6 #a*an !o" la, e,'ale"a,?m&'a, +e'e, a 'a""e"a lo @&e a o"i-inao 'a4a,? -ol!e, 6 'ont&,ione,.

Lo e,'"ito a ,io ,iem!"e moti+o e !"eo'&!a'i(n en lo, "e,!on,a#le, e lain,tit&'i(n e&'ati+a !o"@&e '&ano an o'&""io a''iente,? la a''i(n '&"ati+aa emo"ao 6 el ,&"imiento e, ma6o" !o" la ta"an5a en "e'i#i" la te"a!iane'e,a"ia. En 'on,e'&en'ia? atene" al al&mno en eme"-en'ia e, &nane'e,ia '&6a ,ol&'i(n e, im!o,te"-a#le. La "e,!&e,ta e, ni'a: a'e" @&e elo'ente e la in,tit&'i(n ,e 'on+ie"ta en el !"ime" a-ente e aten'i(n !e"o!a"a 'on,e-&i"lo e, ne'e,a"io e,a""olla" a''ione, e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o,a&>ilio,.

CAP,TULO I' EL PRO-LEMA DE INVESTIGACIÓN

%.% P/0t1/2310to 1 6o712/

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La +ia e lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia en el 7m#ito e la

in,tit&'i(n e&'ati+a ,e en'&ent"a llena e a+ent&"a, @&e #"otan e ,&

-"an inami,mo @&e lo !onen en e+ien'ia en lo, momento, e

e,'an,o o "e'"eo.En e,e 'onte>to? &na -"an 'antia e e,t&iante, 'om!a"ten en el

mi,mo momento lo, !atio, e,tinao, !a"a tal ee'to: !"a'ti'an e!o"te,

;&l#ito? +olei#ol? !"a'ti'an 'a""e"a,? et'.? too, a la mi,ma +e5 lo @&e

o"i-ina &n ent"e'"&5amiento e a''ione,? !o" lo tanto e,t7n e>!&e,to, a

mlti!le, a''iente, ;-ol!e, e lo, #alone, e t#ol? 'o@&e, e &no,

'ont"a ot"o,? 'a4a, al !i,o @&e ,ieno e 'emento in'"ementa la

!"o#a#ilia e a''iente, @&e !&een i" e &n ,im!le -ol!e? a &na

"a't&"a tanto en la, e>t"emiae, ine"io"e, o ine"io"e,? tam#i2n enot"a, !a"te, el '&e"!o.Si a e,o a-"e-amo, la tenen'ia e lo, *(+ene, a ,i" 6 #a*a,

e,'ale"a, a -"an +elo'ia? no e, e>t"ao @&e !o" e,e lao tam#i2n

e>i,ta "ie,-o, e a''iente,.La, i,!&ta, ent"e *(+ene, e, ot"a &ente e !eli-"o. E, 'omn la,

!elea, ent"e ami-o,? !o" lo tanto? "e'i#i" -ol!e, @&e !"o+o'an eema,

e, al-o "e'&ente? e, e'i"? en meio e ,& i" 6 +eni" in'e,ante lo,

al&mno, ,e en'&ent"an e>!&e,to, a i,tinto, a''iente,? !o" m7,

!"e'a&'ione, @&e ,e ten-an.Po" e,te moti+o? 6 !a"a e+ita" ,it&a'ione, !eli-"o,a,? e, e -"an &tilia

@&e lo, o'ente, ,e!an '(mo a't&a" en 'a,o e @&e e,o, momento,

an-&,tio,o,? !&e, e#en 'on,e"+a" la 'alma 6 la 'o"&"a !a"a a6&a" a

lo, a''ientao, 'on "a!ie5 6 ee'ti+ia? en +e5 e ala"ma"lo, o

'om!li'a" m7, la ,it&a'i(n? !a"a l&e-o ,oli'ita" la inte"+en'i(n m2i'a o

!a"a m2i'a. En e,e momento? el o'ente e,t7 llamao a 'on,tit&i",e enel !"ime" "ee"ente. Valio,a ,& !a"ti'i!a'i(n !o" @&e e,tano !"e,ente

!&ee ini'ia" la, a''ione, e ,al& a,ta @&e lle-&e el e,!e'iali,ta.De,e l&e-o? no #a,ta"7 la ei'a'i(n 6 el ent&,ia,mo e o'ente !a"a

inte"+eni" 'on 2>ito. E, ne'e,a"io e,ta" !"em&nio e lo, 'ono'imiento,

6 !"7'ti'a, #7,i'a, !a"a en"enta" 'on 2>ito &na la#o" e a!o6o e

!"ime"o, a&>ilio,? e,to e, la, t2'ni'a, 6 !"o'eimiento, inmeiato, 6

limitao, @&e ,e #"inan a @&ien lo ne'e,ita? e#io a &n a''iente o

ene"mea "e!entinaF.

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Pa"a a'ilita" la a'ti+ia e lo, o'ente, en'a"-ao, e t"ata" e,to,

tema, en i+e",o, momento, el !"o'e,o e&'ati+o ,e e#en tene" en

'&enta o, !a"7met"o, &namentalmente:

El !"ime"o e ello, e, @&e !a"a lle+a" a 'a#o &n !"o-"ama e !"ime"o,

a&>ilio, en el ento"no e,'ola" ,e a'e ne'e,a"ia la 8o62/93:0 1

6o81;o6/o !o" !a"te e lo, !"oe,ionale, ,anita"io, m2i'o, 6

ene"me"o,? meiante la "eali5a'i(n e ,e,ione, ino"mati+oo"mati+a, a

!"oe,o"e, e lo, i,tinto, ni+ele,? @&e !"o!o"'iona"7n:

• Un 'ono'imiento -ene"al e lo, a,!e'to, m7, "ele+ante, e la

!"e+en'i(n e "ie,-o,.

• Pa&ta, !a"a !"omo+e" la ,e-&"ia? !"e+en'i(n e a''iente, 6

!"ime"o, a&>ilio, en la, a'ti+iae, i7'ti'a, a#it&ale,. Con el a!o6o

e &na G&4a e P"ime"o, A&>ilio,.

• En,ean5a e la Reanima'i(n Ca"ioP&lmona" ;RCP= al !"oe,o"ao.

%.# Fo62i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n

,e'&na"ia e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6oloel i,t"ito e La

Vi'to"ia? LimaPe" $J1K

%.#.#P6o712/; 1;19>839o;• H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o e"ia,? i"i-io

a al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e

Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K• H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io a lo,

al&mno, ela I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia?LimaPe" $J1K

6


7/36

• H&2 "ela'i(n e>i,te ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,?"eanima'i(n 'a"io!&lmona"

;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E.

Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1K

%.? O7@1t3o; 1 / I01;t3=/93:0

%.?.% O7@1t3o =1016/

Demo,t"a" la "ela'i(n ee'ti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la

aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, i"i-io a lo, al&mno, el to

-"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito

e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1.%.?.# O7@1t3o; 1;19>839o;

• Com!"o#a" la "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la

aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o

e"ia,? i"i-io a al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o

Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1• Demo,t"a" la "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la

aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io alo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e

Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1• Com!"o#a" la"ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la

aten'i(n ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? "eanima'i(n 'a"io!&lmona"

;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, e e&'a'i(n ,e'&na"ia? e la I.E.

Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1

%.4 J


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P"etenemo, in+e,ti-a" el ee'to en el e,t&iantao e e&'a'i(n ,e'&na"ia

ante la e>!o,i'i(n e !"ime"o, a&>ilio, e*e"'io, !o" o'ente, e la in,tit&'i(n

e&'ati+a? !&e, t"at7no,e e e+ento, o"t&ito, !&een al'an5a" "a,-o, e

-"a+ea ,ino ,e !"e,ta aten'i(n inmeiata al !a'iente. En e,ta,

'i"'&n,tan'ia,? e, ne'e,a"io @&e el o'ente? m7, all7 el ominio !ea-(-i'o?

,ea 'a!a5 e inte"+eni" e inmeiato !"e!a"ano la, 'oni'ione, m7,

ae'&aa, a,ta @&e &n !"oe,ional e ,al& inte"+en-a !a"a ,ol&'iona" el

'a,o? #"inano la aten'i(n e,!e'iali5aa.

7B J


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al a5a" en 'a,o o'&""ie"a &n e+ento @&e !one en "ie,-o la ,al& el e,t&iante?

'omo ,on lo, a''iente, o ene"mea o"t&ita en el o"a"io e,'ola". En e,ta,

'i"'&n,tan'ia,? el o'ente e,ta"7 !"em&nio e lo, 'ono'imiento, #7,i'o, !a"a

a't&a" en !"ime"a in,tan'ia a,ta la inte"+en'i(n el !"oe,ional en ,al&.

%.5 L323t/93o01; 1 / I01;t3=/93:0

La, limita'ione, el e,t&io ,e !&een a" !o" la alta e 'ola#o"a'i(n el

e,t&iante 6 e lo, !a"e, e amilia !a"a la +alo"a'i(n el !"o-"ama. In'l&,o?

!o"4a o'&""i" @&e lo, !"o!io, o'ente, ne-a"an ,& !a"ti'i!a'i(n !a"a !"i+ile-ia"

,&, a'ti+iae, !"i+aa, 6 !e",onale,. En e,ta, 'i"'&n,tan'ia,? ,e"7 ne'e,a"io

e*e'&ta" &n !e"ioo e ,en,i#ili5a'i(n @&e in'ia en la im!o"tan'ia e lo,

!"ime"o, a&>ilio, !a"a ali+ia" el ,&"imiento el e"io o ene"mo ent"o e la

in,tit&'i(n e&'ati+a en o"a"io e t"a#a*o e,'ola".

El a'to" e'on(mi'o !&ee 'on,tit&i",e en &n a'to" limitante 6a @&e o"-ani5a" 6

a!li'a" &n !"o-"ama e !"ime"o, a&>ilio, im!li'a inan'ia" e'on(mi'amente la

a@&i,i'i(n e mate"ial ,anita"io: -a,a,? anal-2,i'o,? al'ool? et'.? in'l&6eno

el mo#ilia"io. %"ente a e,ta ,it&a'i(n ,e"7 ne'e,a"io e,a""olla" a''ione, e

,en,i#ili5a'i(n !a"a lo-"a" ona'ione, e in,tit&'ione, e ,al& 'e"'ana, a la

in,tit&'i(n e&'ati+a ;#oti'a,? a"ma'ia,? 'ent"o, e ,al&? o,!itale,? et'.=

Pei" la 'ont"i#&'i(n en e,!e'ie, !o" !a"te e !a"e, e amilia 6 o'ente,? !o"

e*em!lo: el #oti@&4n? e,!a"a"a!o,? et'.

CAPITULO II' MARCO TEORICO

#.% A0t19110t1; 1 1;t


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A=ilio,. Sele''ion( &na m&e,t"a 'on al&mno, e e&'a'i(n !"ima"ia.

Lle-( a la, ,i-&iente, 'on'l&,ione,:1. La ne'e,ia ,o'ioe&'ati+a e la in,e"'i(n e lo, !"ime"o, a&>ilio, en

el P"o-"ama Di"e'to" e P"omo'i(n 6 E&'a'i(n !a"a la Sal& en el

Si,tema Na'ional e E&'a'i(n? ,e ,&,tenta en el e'o e @&e el

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'i&aano 'omn? ,i e,t7 !"e+iamente 'a!a'itao? e, &n e,la#(n

&namental en el Si,tema e Se"+i'io, e U"-en'ia M2i'a @&e !&ee

'ont"i#&i" e mane"a im!o"tante a la i,min&'i(n e la mo"#ilia?

mo"talia 6 ,e'&ela, e lo, le,ionao,.$. La, 'a"a'te"4,ti'a, !,i'o!ea-(-i'a, e lo, e,'ola"e, e /to a no

-"ao, 6 la, !a"ti'&la"iae, e la e,'&ela a'en a'ti#le la en,ean5a

e lo, !"ime"o, a&>ilio,. E,to e, a,4? ent"e ot"a, "a5one,? e#io al ni+el

e e,a""ollo al'an5ao !o" lo, e,'ola"e, en la e,e"a 'o-niti+a

in,t"&mental 1 6 moti+a'ional ae'ti+a? ao !o" la "e,!on,a#ilia

@&e m&e,t"an ante el e,t&io 6 la, a'ti+iae, el 'ole'ti+o la

,i-nii'a'i(n el mae,t"o en el !"o'e,o en,ean5aa!"eni5a*e? el !a!el

e la O"-ani5a'i(n e Pione"o, 0o,2 Ma"t4 6 la e,'&ela? @&e 'on,tit&6e&ente e e,ta#ilia? a!o6o 6 ,e-&"ia !a"a el e,'ola". E, ne'e,a"ia la

e>ten,i(n el !"o-"ama a,ta el no -"ao? !&e, !e"mite !"o-"ama"

"eent"enamiento, a lo, e,'ola"e, !a"a @&e lo-"en &n aian5amiento

ma6o" e lo, 'ono'imiento, o#tenio, en lo, -"ao, !"e'eente,.). La ete''i(n e ne'e,iae, e a!"eni5a*e 'oni"m( la !e"tinen'ia

e e,ta in+e,ti-a'i(n? 6a @&e mo,t"( in,&i'ien'ia, en lo, 'ono'imiento,

,o#"e !"ime"o, a&>ilio,? tanto en lo, e,'ola"e, 'omo en lo, o'ente,.

La, mi,ma, !&een ,e" "e,&elta, meiante la 'a!a'ita'i(n en e,ta

mate"ia? 'on el !"o-"ama i,eao? @&e in'l&6e tema, "ela'ionao, 'on

la, !"in'i!ale, 'a&,a, e m&e"te en la eta!a !"eo,!itala"ia? 6 @&e

!&ee ,e" a#o"ao, en la +4a '&""i'&la"? e>t"a'&""i'&la"? a,4 'omo en la

e&'a'i(n amilia" 6 'om&nita"ia./. La 'on'e!'i(n i7'ti'a @&e ,&,tenta el !"o-"ama !"o!&e,to ,e

&namenta en la a!li'a'i(n e la, in+a"iante, el m2too 'l4ni'o a la

en,ean5a e lo, !"ime"o, a&>ilio,? ae'&ao a nio, 6 aole,'ente,? ae,to ,e &ne la !o,i#ilia e i,!one" e t2'ni'a, e a!"eni5a*e e 7'il

&,o? 'on*&ntamente 'on *&e-o,? '&ento,? e>!e"imento, 6 ot"a,

alte"nati+a, i7'ti'a,.

NACIONALES'

1y . D/2/; C.y V/163o P. X3o2/6/ M ;$J1/= Te,i, “ Efectividad

de una intervención educativa en el conocimiento y prctica sobre

primeros auxilios en estudiantes de !to de secundaria de la institución

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educativa "elipe #antiago Estenos $ C%aclacayoF !a"a o#tene" el t4t&lo

P"oe,ional e Li'en'iaa en Ene"me"4a

Plante( el !"o#lema e in+e,ti-a'i(n HC&7l e, la ee'ti+ia e la

Inte"+en'i(n E&'ati+a en el 'ono'imiento 6 !"7'ti'a ,o#"e !"ime"o,

a&>ilio, en lo, aole,'ente, e /to e ,e'&na"ia e la In,tit&'i(n

E&'ati+a %eli!e Santia-o E,teno, Ca'la'a6o No+iem#"e $J1)K

Co09!e"imental @&e !"e,ent( &na

meia e 11?J )?J.

• El 'ono'imiento e lo, e,t&iante, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, e,!&2, e

la inte"+en'i(n e&'ati+a +alo"ao en el !o,t te,t? el -"&!o 'ont"ol

m&e,t"a &na meia e 1/?J a ie"en'ia el -"&!o e>!e"imental @&e

!"e,ent( &na meia e 1?)).

• La !"7'ti'a e lo, e,t&iante, ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, ante, e la

inte"+en'i(n e&'ati+a +alo"ao en el !"e te,t la meia &e ?$) $?1 6

el -"&!o e>!e"imental &e e 8?J) $?8.

• El 'ono'imiento e lo, e,t&iante, e,!&2, e la inte"+en'i(n

e&'ati+a +alo"ao en el !o,t te,t el -"&!o 'ont"ol m&e,t"a &na meia e

1?$ 1?$1 a ie"en'ia el -"&!o e>!e"imental @&e !"e,ento &na

meia e $J?1J )?.

• La inte"+en'i(n e&'ati+a !"o&'e &n in'"emento ,i-nii'ati+o en el

'ono'imiento 6 !"7'ti'a ,o#"e !"ime"o, a&>ilio, en lo, e,t&iante, el

-"&!o e>!e"imental en 'om!a"a'i(n 'on el -"&!o 'ont"ol.

• En el e,t&io e,!&2, e a!li'a" la inte"+en'i(n e&'ati+a en el -"&!o

e>!e"imental? ,e emo,t"( @&e t&+o &n ee'to ,i-nii'ati+o en el

in'"emento el ni+el e a#iliae, en 'om!a"a'i(n el -"&!o 'ont"ol el

'&al no mo,t"( &n ee'to ,i-nii'ati+o.

• El ni+el !"7'ti'o 6 la en,ean5a li'a -ene"an &n me*o" a!"eni5a*e

,o#"e lo, !"ime"o, a&>ilio, en e,t&iante, e e&'a'i(n ,e'&na"ia.

• La inte"a''i(n ent"e 'la,e, te("i'a, 'on la, !"7'ti'a, e#e e,ta"

e,t"e'amente "ela'ionaa, !a"a in'"ementa" el a!"eni5a*e 6

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a#iliae, !a"a la "eten'i(n e 'ono'imiento, 6 a#iliae, ae'&aa,

en el tema e !"ime"o, a&>ilio,

C/71/; I;/71 ;11= Reali5( &n t"a#a*o e in+e,ti-a'i(n en la Uni+e",ia

San Ma"t4n e Po""e,? 'on el t4t&lo Ee'ti+ia e &n !"o-"ama e 'a!a'ita'i(n

en !"ime"o, a&>ilio, e,a""ollao !o" la ene"me"a i"i-ia a e,t&iante, el

te"'e" 6 '&a"to ao e e&'a'i(n ,e'&na"ia CEP Daniel A. Ca""i(n e la

!"o+in'ia e Cin'aF ? e,t&io !"e e>!e"imental? el o#*eti+o &e ete"mina" lo,

ee'to, e &n !"o-"ama e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, "eali5ao, !o" el

!"oe,ional e ene"me"4a i"i-io a ,& !o#la'i(n e 8 $ al&mno, e am#o,

,e>o,? 'on &n m&e,t"eo no !"o#a#il4,ti'o.Se in'"ementa"on en &n /1?8Q en

"ela'i(n 'on lo, tema, @&e al !"in'i!io e"an !o'o 'ono'io, el 8?/Q e lo,

!a"ti'i!ante, "e'ono'en la, eme"-en'ia, @&e ,e !"e,entan ent"o e la

in,tit&'i(n.

#.# -/;1; t1:639/;

#.#.% P63216o; /!"e,a",e 'on 'la"ia 6 !"e'i,i(n.

De'i" e,e one llama e ini'a" e>a'tamente el l&-a" el a''iente.• So9o6616' a'e" &na !"ime"a e+al&a'i(n:

o Com!"o#a" ,i "e,!i"a" o ,an-"a.

o 3a#la"le !a"a +e" ,i e,t7 'on,'iente.

13


14/36

o Toma" el !&l,o ;me*o" en la 'a"(tia=? ,i '"ee @&e el 'o"a5(n no

late.

Re'o"a" ,iem!"e @&e la a'ti+a'i(n el ,i,tema e eme"-en'ia ,e o"ienta a:

•

P"ote-e" • A+i,a" • So'o""e" !a"a !"o'ee" al "e'ono'imiento e ,i-no, +itale, @&e !e"mitan

ete"mina" el -"ao e 'on'ien'ia? la "e,!i"a'i(n 6 el !&l,o el ,&*eto en

eme"-en'ia

#.#.#P63216o; /ilio, en la, a'ti+iae, i7'ti'a, a#it&ale,. Con el a!o6o e &na

G&4a e P"ime"o, A&>ilio,.• En,ean5a e la Reanima'i(n Ca"ioP&lmona" ;RCP= al !"oe,o"ao.

El ,e-&no !a"7met"o a tene" en '&enta e, la ela#o"a'i(n e mate"ial

i7'ti'o. Se t"ata e ela#o"a" mate"iale, i7'ti'o, @&e !&ean ,e" &tili5ao,!o" el !"oe,o"ao o !o" el al&mnao e 'aa 'ent"o !a"a el e,a""ollo e e,te

tema. I-&almente? ,e"4a !e"tinente la ela#o"a'i(n e meio, a&io+i,&ale, 6

m&6 e,!e'ialmente? e *&e-o, en ,o!o"te ino"m7ti'o? @&e 'on,tit&6en o6 4a

&n meio m&6 moti+ante !a"a lo, nio,? 6 'on &n -"an !oten'ial e&'ati+o.

No e#emo, ol+ia" @&e en too 'ent"o e,'ola" e#e"7 e>i,ti" &n e@&i!o e

!"ime"o, a&>ilio, 6o #oti@&4n.

E,ta, ,e"4an la, #a,e, !a"a &n 'o""e'to !&nto e !a"tia a la o"a e

a#o"a" lo, !"ime"o, a&>ilio, ent"o e &n 'ent"o e&'ati+o. A 'ontin&a'i(n

14


15/36

a"emo, "ee"en'ia a lo, !"in'i!io, -ene"ale, e !"ime"o, a&>ilio, a tene" en

'&enta !o" !a"te e lo, o'ente, e &n 'ent"o e en,ean5a.

O#*eti+o, E,!e'4i'o,

Ientii'a" &n ma!a e "ie,-o !a"a !"e+eni" a''iente,.

Con'ien'ia" ,o#"e la, no"ma, e ,e-&"ia.

Cono'e" lo, elemento, ne'e,a"io, !a"a a"ma" &n #oti@&4n en la e,'&ela 6 en el

o-a".

Re'ono'e" la, ie"en'ia, ent"e &"-en'ia? eme"-en'ia o 'on,&lta.

Ientii'a" ,it&a'ione, @&e !onen en "ie,-o la +ia e la +4'tima 6 i,'"imina" en

&"-en'ia? eme"-en'ia 6 'on,&lta.

O"-ani5a" &na e,t"ate-ia e a''i(n ante &na ,it&a'i(n e &"-en'iaeme"-en'ia.

Cono'e" lo, !"ime"o, !a,o, en la aten'i(n e !"ime"o, a&>ilio,.

Cono'e" el a''iona" e In,tit&'ione, ei'aa, a !"ime"o, a&>ilio,.

Toma" 'on'ien'ia e la im!o"tan'ia e la !"e+en'i(n e a''iente, e,'ola"e,.

Ela#o"a" ai'e, 'on 'am!aa, e !"e+en'i(n.

Demo,t"a" inte"2, ante la a'ti+ia !"e,entaa a lo la"-o el 'i'lo le'ti+o.

Re!"e,enta" ie"ente, ,it&a'ione, ent"e 'om!ae"o,.

#.#.? P619/ilio, el a&>iliao" e#e e+ita" o'a,iona"le

ma6o" ao al a''ientao? !o" ello? e#e e tene" !"e'a&'ione, !a"a

"eali5a"lo, ,e e#e ete"mina" !o,i#le, !eli-"o, en el l&-a" el a''iente 6

i'a" a la +4'tima en &n l&-a" ,e-&"o? l&e-o 'om&ni'a",e 'on la +4'tima !a"a

,a#e" ,i e,t7 'on,'iente: al "eali5a" la +alo"a'i(n -ene"al e la +4'tima? e+ita"

mo+imiento, inne'e,a"io, no t"ate e +e,ti"lo ,i la +4'tima e,t7 'on,'iente?

!ei"le @&e m&e+a 'aa &na e ,&, '&at"o e>t"emiae,? !a"a ete"mina" ,en,i#ilia 6 mo+imiento e,!&2, 'olo'a" a la +4'tima en !o,i'i(n late"al?

!a"a e+ita" a'&m&la'i(n e ,e'"e'ione, @&e o#,t"&6an la, +4a, "e,!i"ato"ia,

;+(mito 6 m&'o,iae,=? '"i" al le,ionao !a"a mantene" ,& tem!e"at&"a

'o"!o"al? t"ata" e !"o!o"'iona" ,e-&"ia emo'ional 6 4,i'a. No o#li-a" al

le,ionao a le+anta",e o mo+e",e e,!e'ialmente ,i ,e ,o,!e'a "a't&"a? ante,

e, ne'e,a"io inmo+ili5a"lo. No amini,t"a" mei'amento,? ) e>'e!to

anal-2,i'o,? ,i e, ne'e,a"io? e+ita" a'e" 'omenta"io, ,o#"e el e,tao e ,al&el le,ionao? e,!e'ialmente ,i 2,te ,e en'&ent"a in'on,'iente.

15


16/36

#.#.4P630933o; =1016/1; 1 63216o; /


17/36

$. Si no 'e,a el ,an-"ao? 'o-e" &na -a,a? o#la"la en o"ma e

a'o"e(n em!a!aa en a-&a o>i-enaa e int"o&'i"la lo m7,

!"o&namente !o,i#le en la o,a na,al @&e ,an-"a? e*ano

,iem!"e !a"te e la -a,a &e"a !a"a !oe" e>t"ae"la e,!&2,.). A!li'a" 'om!"e,a, "4a, o ielo en la !a"te !o,te"io" el '&ello?

in'lina" la 'a#e5a a'ia elante? !a"a im!ei" @&e ,e t"a-&e la

,an-"e.

#.?.# Co0t


18/36

•F6/9tte"na el #"a5o? 'olo'a" &na

almoailla ent"e el #"a5o 6 el t("a>.

18


19/36


20/36

• T"a,laa" lo m7, !"onto !o,i#le a &n 'ent"o a,i,ten'ial? mantenieno inm(+il

la e>t"emia.

T6/


21/36

E, la i,ten'i(n? "ot&"a 'om!leta o in'om!leta e &n li-amento? !"o+o'ano

ine,ta#ilia en la a"ti'&la'i(n ae'taa.

Si-no, 6 ,4ntoma,:

• Dolo" ;m7, inten,o al ini'io=

• Inlama'i(n

• 3ematoma P"ime"o, a&>ilio,:

• Inmo+ili5a" la 5ona ae'taa meiante el &,o e +ena*e, 'on la t2'ni'a el

,e-n la 5ona ae'taa.

• Mantene" la a"ti'&la'i(n en "e!o,o 6 ele+aa.

• E+ita" ma,a*ea" o a" 'alo".

• A!li'a" 'om!"en,a e a-&a "4a !a"a i,min&i" la in'a5(n e inlama'i(n.

• T"a,laa" a &n 'ent"o a,i,ten'ial !a"a el t"atamiento einiti+o? a&n@&e la

le,i(n !a"e5'a le+e.

L&>a'i(n ;i,lo'a'i(n=:

E, la ,alia el &e,o e ,& 'a+ia nat&"al el om#"o 6 el 'oo ,on lo, @&e

,&"en ma6o" l&>a'i(n? tam#i2n !&ee ,e" a'om!aaa e &na "a't&"a.

Si-no, 6 S4ntoma,:

• Dolo"

• Deo"ma'i(n e la 5ona

•L323t/93:0 1 / /6t39


22/36

a= L&>a'i(n e 'oo E, '&ano ,e !ie"e la "ela'i(n a"ti'&la" no"mal ent"e la

,&!e"i'ie a"ti'&la" el me"o? el "aio 6 el '#ito. Son l&>a'ione, @&e ,&elen

!"o+o'a",e !o" t"a&mati,mo, o 'a4a, e alta ene"-4a ,o#"e la mano 'on el

#"a5o e>tenio.

#= L&>a'i(n e om#"o:

E, el e,en'a*amiento total e la a"ti'&la'i(n o"maa ent"e la 'a#e5a el

me"o 6 la 'a+ia -lenoiea. Se !"o&'e !o" tanto la ,alia e la 'a#e5a

&me"al e la a"ti'&la'i(n. P"ime"o, a&>ilio,:

• P"o'ee" a la inmo+ili5a'i(n e la e>t"emia ae'taa ;meiante el &,o e

2"&la, 6 +ena*e,=.

• Di,min&i" la in'a5(n 6 el olo" a!li'ano 'om!"e,a, e a-&a "4a. • No

intenta" 'olo'a" el &e,o en ,& ,itio.

• Llama" al 118 6o t"a,laa" lo m7, !"onto !o,i#le a &n 'ent"o a,i,ten'ial?

mantenieno inm(+il la e>t"emia.

#.?.? R1/032/93:0 9/63o!


23/36

!e'o? ent"e ,&, !e5one,. A!o6e la #a,e e la ot"a ,o#"e la !"ime"a

ent"ela5ano lo, eo, 6 "eali'e 'om!"e,ione, a &na +elo'ia e al meno,

1JJ !o" min&to.

#.?.?L/ 32o6t/093/ 1 o; 63216o; /!"e,i(n li#"e 6 ,o#e"ana

ent"o e la !ol4ti'a el E,tao.

Lo, !"ime"o, a&>ilio, ,on la, t2'ni'a, 6 !"o'eimiento, 6 e 'a"7'te"

inmeiato? limitao? tem!o"al? !"oe,ional o e !e",ona, 'a!a'itaa, o

'on 'ono'imiento t2'ni'o @&e e, #"inao a @&ien lo ne'e,ite? +4'tima e &n

a''iente o ene"mea "e!entina 'on,ie"a",e e ,&ma im!o"tan'ia en la

+ia ia"ia? 6a @&e e &na a't&a'i(n o!o"t&na 6 ae'&aa e !e",ona,

ent"enaa,? 6 e e,ta o"ma e+ita" male, ma6o"e,.

La E&'a'i(n !a"a la Sal&? 6 en !a"ti'&la" la en,ean5a e lo, !"ime"o,a&>ilio,? e#e tene" l&-a" e,e la nie5 6a @&e e, &n !e"4oo m&6 im!o"tante

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24/36

!a"a i*a" 'ono'imiento, 6 'on&'ta, @&e !&een a@&i"i" &n !"o&no ,entio

emo'ional ,(lo en e,ta eta!a? 6 t"a#a*ano 'on el e,t&iante 'omo 'on,t"&'to"

a'ti+o e ,& !"o!io 'ono'imiento 6 "e'on,t"&''i(n e lo, 'ontenio, e,'ola"e,

a lo, @&e ,e en"entan.

Po" ene ,e !"etene? lo-"a" 'on e,ta e,t"ate-ia @&e lo, aole,'ente, e la

in,tit&'i(n? a@&ie"an lo, 'ono'imiento, ne'e,a"io, !a"a a!li'a" !"ime"o,

a&>ilio, a la, !e",ona, 'on !"o#lem7ti'a e ,al&? a,4 'omo tam#i2n ,e

'on+ie"tan en !"o!&l,o"e, e e,te t(!i'o ent"o 6 &e"a e la in,tit&'i(n e#io

a ,& im!o"tan'ia 6 @&e '&ano &n e,t&iante, !e",onal o'ente? amini,t"ati+o

ent"e ot"o,? ,&"an al-n a''iente en el a&la? en la, in,tala'ione, o ,&,

al"eeo"e,? '&ente 'on !e",ona, 'a!a'itaa, !a"a !"e,ta" e,te ,e"+i'io 6

"e'ono'ieno 'on &n #oti@&4n e !"ime"o, a&>ilio, 6 lo, mate"iale, a &,a" en el

momento @&e ,ea ne'e,a"io? a'ieno "ee"en'ia @&e el 'onte>to one ,e

"eali5a la in+e,ti-a'i(n ,on in,t"&io, en el 7"ea e ,al&.

#.? D1830393:0 1 t6230o;

PRIMEROS AUXILIOS' P"o'eimiento, m2i'o, ,im!le, e,tinao,

a ,al+a" la +ia en ,it&a'ione, e eme"-en'ia m2i'a. Lo, "eali5an

!e",ona, ,in o"ma'i(n m2i'a? ante, e la inte"+en'i(n e lo,

,e"+i'io, m2i'o, e eme"-en'ia ;m2i'o o ene"me"o=. S&!one el

'on*&nto e a6&a, @&e !&een !"o!o"'iona" a &na +4'tima a,ta

@&e ,ea !o,i#le la inte"+en'i(n e &n m2i'o. Po" lo tanto? e, e#e"

!a"a toa !e",ona 'ono'e" 6 ,a#e" e*e'&ta" la, ,en'illa, manio#"a,

@&e e#en !one",e en !"7'ti'a !"onta e inteli-entemente? en 'a,o e

a''iente o ene"mea ,#ita.Son &n 'on*&nto e meia, 6 no"ma,!"e+enti+a,? e,tinaa, a

mantene" el 'ont"ol e "ie,-o, la#o"ale, !"o'eente, e

a-ente,#iol(-i'o,? 4,i'o, o @&4mi'o,? lo-"ano la !"e+en'i(n e

im!a'to, no'i+o, "ente a "ie,-o,!"o!io, e ,& a'ti+ia ia"ia?

a,e-&"ano @&e el e,a""ollo o "e,&ltao inal e

i'o,!"o'eimiento, no atente 'ont"a la ,e-&"ia el t"a#a*ao"

A99310t1'E, &n a'onte'imiento o"t&ito? -ene"almente e,-"a'iao o aino?

ine!eniente e la +ol&nta &mana? !"o+o'ao !o" &na &e"5a

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25/36

e>te"io" @&e a'ta "7!iamente 6 @&e ,e maniie,ta !o" la a!a"i'i(n

e le,ione, o"-7ni'a,.

Co0tt"emiae,

ine"io"e, ;!ie"na,= @&e no im!li'an "ot&"a e i#"a, m&,'&la"e, ni

i,&n'ionalia. En el l&-a" e la 'ont&,i(n ,e o"ma ematoma

'&6o t"atamiento ,&ele +a"ia" ;ielo? &n-ento,? "ota'ione, et'.=F6/9tilio, i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e

,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La

Vi'to"ia? LimaPe" $J1.

#.4.# H3:t1;3; 1;19>839/

• E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio, ante emo""a-ia,? na,al o e"ia,? i"i-io

a al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e

Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1• E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(n

ei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? 'ont&,ione, 6 "a't&"a,? i"i-io a lo,

al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E. Santia-o Antne5 e

Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1•

E>i,te "ela'i(n !o,iti+a ent"e la inte"+en'i(n el o'ente 6 la aten'i(nei'iente en !"ime"o, a&>ilio,? "eanima'i(n 'a"io!&lmona"

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26/36

;RCP=?i"i-io a lo, al&mno, el to -"ao e ,e'&na"ia? e la I.E.

Santia-o Antne5 e Ma6olo el i,t"ito e La Vi'to"ia? LimaPe" $J1

#.5 V/63/71;

#.5.% D1830393:0 9o091tto e la te,i,? ,e enomina a,4 al 'on*&nto e a''ione, @&e

!e"miten al o'ente? atene" al !a'iente en el momento o!o"t&no?

,i-&ieno lo, !a,o, ini'ao, !a"a ,ol&'iona" &na a''i(n !eli-"o,a !a"a

la ,al& el !a'iente.

V$ P"ime"o, a&>ilio,: Se enomina a,4 al 'on*&nto e a''ione, #7,i'a

#"inaa, !a"a !"e,e"+a" la ,al& e al-&ien en e,tao e eme"-en'ia.

#.5.# D1830393:0 o16/93o0/ 1 / /63/71

.Lo, !"ime"o, a&>ilio,im!li'an:An7li,i, 6 i'a'i(n 6 !o,i'i(n ela +4'timael e'o.

. Dete"mina e,tao e 'on'ien'ia el !a'iente.

. Ientii'a ,i-no, +itale, el !a'iente

. Ini'ia a''ione, e inte"+en'i(n

. Sele''iona 6 em!lea in,t"&mento, e a'&e"o al 'a,o @&e atiene.

#.5.? O16/93o0/3/93:0 1 / /63/71

VARIABLE DEFICION DE CONCEPTO DIMENSIONES

INDICADORES

TIPO

Primer!"#$i%i!

Procedimientos médicos simples destinados a

salvar la vida en situaciones de emergencia

médica. Los realizan personas sin formación

médica, antes de la intervención de los servicios

médicos de emergencia (médico o enfermero).

Supone el conjunto de ayudas que pueden

proporcionar a una vctima !asta que sea

posi"le la intervenciónde un médico.

Fi!i%&'i("

A)"*&mi("

S(i"%

O+r*#)i,",R"+i,e-Se'#ri,",E.(ie)(i"

C#"%i*"*i/"C#")*i*"*i/"

CAP,TULO III' METODOLOG,A

26


27/36

?.% T3o y 031 1 301;t3=/93:0

El e,t&io ,e e,a""olla"7 'on &n eno@&e '&antitati+o e ti!o e,'"i!ti+o?

e 'o"te t"an,+e",al? !o"@&e ,e miie"on la, +a"ia#le, en el tiem!o en &n

,olo momento.• E, e ni+el "ela'ional• E, e ti!o o#,e"+a'ional? t"a,+e",al ?"et"o,!e'ti+o anal4ti'o? 'on

eno@&e '&antitati+o

T3o 1 I01;t3=/93:0 A9/091C


28/36

e,'ola". La I.E. e, e -e,ti(n !a"ti'&la" e!eniente e la Unia e

Ge,ti(n E&'ati+a J).

?.?Po7/93:0 y 2!e"to, ;t"e, =@&e 'e"tii'a"7n? ee'ti+amente? @&e la, !"e-&nta,? "ea'ti+o, oai"ma'ione, ,ele''ionaa, ,on 'la"a, 6 tienen 'oe"en'ia 'on el t"a#a*o

e,a""ollao. Se t"ata e o#tene" &na '&e,ti(n e *&i'io? meiante el

enominao 0&i'io e E>!e"to,. Se "e'&""e a,4 !a"a 'ono'e" la !"o#a#ilia e

e""o" !"o#a#le en la e,t"&'t&"a'i(n el in,t"&mento. Meiante el *&i'io e

e>!e"to, ,e !"etene tene" e,tima'ione, "a5ona#lemente !o,iti+a,? la,

me*o"e, 'on*et&"a,W.

%o"mato !a"a +alia" in,t"&mento, a in'l&i" en el in,t"&mento e +alia'i(n.CRITERIOS A EVALUAR

28


29/36

ITE

M

Observaciones

(si debe eliminarse omodificarse un ítem porfavor indique)

Claridad en la redacción

Coherencia interna

Inducción a la respuesta (Seso)

!enua"eadecuado conel nivel delinformante

Mide lo quepretende

SI #O SI #O SI #O SI #O SI #O$

%

&

'

*

+

,

$-$$

$%

$&

$'

$

$

$*

$+

$,

%-

%$

%%

%&

%'

%

ASPECTOS GENERALES SI NOEl instrumento contiene instrucciones claras . precisas para responder elcuestionario!os ítems permiten el loro del ob"etivo de la investiación

!os ítems est/n distribuidos en forma lóica . secuencial

El n0mero de ítems es suficiente para recoer la información1 en caso deser neativa su respuesta2 suiera los ítems a a3adir45!I6E7

58!IC59!E #O 58!IC59!E

5plicable atendiendo a las observacionesValiao !o": DNI: %EC3A:%i"ma: Tel2ono: email

Po" la 'onia#ilia ,e !"etene ete"mina" la e,ta#ilia e lo, "e,&ltao, e

la !"&e#a !a"a lo '&al ,e !"o#a"7 el in,t"&mento ante, e ini'ia" el t"a#a*o e

'am!o? ,o#"e &n !e@&eo -"&!o e !o#la'i(n meiante &na !"&e#a !iloto !a"a

-a"anti5a" la, mi,ma, 'oni'ione, e "eali5a'i(n @&e el t"a#a*o e 'am!o "eal.Se em!lea"7 &n !e@&eo -"&!o e ,&*eto, @&e no !e"tene5'an a la m&e,t"a

29


30/36

,ele''ionaa !e"o ,4 a la !o#la'i(n? a!"o>imaamente $ !e",ona, e e,ta

mane"a ,e e,tima"7 la 'onia#ilia el '&e,tiona"io @&e no, ete"mina"7 la

e>a'tit& 'on @&e lo, 4tem,? "ea'ti+o, o ta"ea, "e!"e,entan al &ni+e",o e

one &e"on ,ele''ionao,. En -ene"al? la 'onia#ilia Xe,i-na la

e>a'tit& 'on @&e &n 'on*&nto e !&nta*e, e !"&e#a, mien lo @&e ten"4an

@&e mei"F ;E#el? 1=. Pa"a el ee'to ,e em!lea"7 la 'o""ela'i(n !o" el

m2too e lo, !&nta*e, i"e'to, ;Co""ela'i(n " e Pea",on=:

?.#P/0 1 619o1993:0 y 6o91;/2310to 1 /to;

Se ientii'( a lo, o'ente, a @&iene, ,e im!a"ti"7 &n !"o-"ama e a!"eni5a*e

e !"ime"o, a&>ilio, "e,!e'to t"a&mati,mo,? emo""a-ia, na,ale, 6 e"ia,.

L&e-o ,e '"ea"7 &na #a,e e ato, 'on too, lo, o'ente, !a"ti'i!ante, en el

!"o-"ama en "ee"en'ia.

• Se !"e!a"a"7 &n "e-i,t"o !a"a 'aa ,&*eto !a"ti'i!ante? a in e +e"ii'a" el

ominio e a''ione, e !"ime"o, a&>ilio,.• Ante, e ini'ia" el !"o'e,o ,e e>!li'a"7 el !"o!(,ito el e,t&io al o'ente

!a"a lo-"a" ,& !a"ti'i!a'i(n +ol&nta"ia a,e-&"ano @&e ,e "e,!eta"7 lo,

!"in'i!io, 2ti'o, e anonimato 6 'onien'ialia.

• La ino"ma'i(n o#tenia ,e"7"e-i,t"aa en &na En'&e,ta? i,eaa !a"a ele,t&io

• El in+e,ti-ao" ent"e+i,ta"7 a 'aa o'ente !a"ti'i!ante el e,t&io en la

in,tit&'i(n e&'ati+a? +e"ii'ano @&e la ino"ma'i(n o#tenia.• Po,te"io"mente? ,e "eali5a"7 el e>amen "e,!e'to al ominio e la, t2'ni'a,

e !"ime"o, a&>ilio, !a"a "e-i,t"a" la ata en la i'a e e+al&a'i(n.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5CTI4I656ES %-$ %-$OCT #O4 6IC E#E: ;E9 M5: 59: M5< =># =>!

$:ecopilación .selección de datosbiblior/ficos

%

5n/lisis .

procesamiento dela informaciónIdentificación .

30


31/36

& formulación deproblemas deinvestiación

';ormulaciónmetodolóica deldise3o

8resentaciónborrador de lainvestiación

8resentación finaldel traba"o deinvestiación

PRESUPUESTO

5#TI656 ME#S>5! COSTO ME#S>5! #?ME:O 6E

MESES

COSTO TOT5!

M/t163/1; 19o0;


32/36

torniquete1SI #O SI #O SI #O SI #O SI #O

$%&'

*+,$-$$$%

CUESTIONARIO'

DIAGNÓSTICO SO-RE DOMINIO DE PRIMEROS AUXILIOS

In,t"&''ione,: A 'ontin&a'i(n ,e le o"e'e &n '&e,tiona"io "ela'ionao 'on elominio @&e &,te tiene ,o#"e !"ime"o, a&>ilio,. Re,!ona en o"ma 'la"a?#"e+e 6 !"e'i,a

1. En ,& o"ma'i(n o'ente "e'i#i( al-&na +e5 'a!a'ita'i(n ,o#"e el '&iao ela ,al&.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.

$. HC(mo "ea''iona en ,it&a'ione, e &"-en'ia m2i'a en ,& 'ent"o e&'ati+oK

32


33/36

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

). HAl-&na +e5 a !"e,tao !"ime"o, a&>ilio,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

/.HAl-&na +e5 ,e a !"e,entao a''iente, en lo, al&mno, e ,& 'ent"oe&'ati+oK

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

.HSa#e '&7le, ,on lo, ,i-no, +itale,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8.HTiene ,e-&"ia !a"a ientii'a" lo, ,i-no, +itale,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

. H&2 ,en,a'i(n le !"o&'e +e"? en &n e"io? !e"e" ,an-"eKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

. HDie"en'ia, 'on ,e-&"ia &na "a't&"a e &na l&>a'i(nKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

. HSa#e @&2 e, &n to"ni@&eteKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1J.HAl-&na +e5 a a!li'ao &n to"ni@&ete a &n e"ioK

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX11. HTiene al-n 'ono'imiento ,o#"e anatom4a &manaK

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1$.H&2 e, la t2'ni'a e 3eimli'K HEn @&2 'a,o ,e em!leaKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1).HLe -&,ta"4a !a"ti'i!a" en &n '&",o e 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1/.HC&7l a ,io el a''iente m7, -"a+e @&e a !"e,en'iao en ,& 'ent"oe&'ati+oKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1.HC"ee, ne'e,a"io ,e o"e5'a 'a!a'ita'i(n en !"ime"o, a&>ilio, en t& 'ent"oe&'ati+oKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.C


34/36

18.HP"eie"e, ale*a"te el l&-a" e lo, e'o,K HPo" @&2KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1.P"eie"e, llama" a ot"a !e",ona !a"a @&e inte"+en-aK E>!l4'aloXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1.De'ie, llama" a &n e,!e'iali,ta? m2i'o o ene"me"oKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1.Te e,e,!e"a,? -"ita, o llo"a,? "ente a la ,it&a'i(n men'ionaaKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX$J.Pe"mane'e, ,e"eno? !one, o"en a&n@&e no #"ine, a&>ilioKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

$1.HB"ina, a!o6o #7,i'o en !"ime"o, a&>ilio,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

$$.HEli-e, lo, mei'amento, m7, ae'&ao, a la ,it&a'i(nKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

$).En ,& a&la? a !"e!a"ao &n #oti@&4n e !"ime"o, a&>ilio,KXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

$/.HC"ee @&e ,& #oti@&4n '&enta 'on lo ne'e,a"io !a"a inte"+eni" en &n 'a,oe eme"-en'iaK

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

$.HEn 'la,e? a'on,e*a a ,&, al&mno, ,o#"e '&iao, #7,i'o, e ,al& en el'ent"o e&'ati+oKXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

34


35/36

-373o=6/8>/• Ala"o Ro"i-&e5? O,'a" ;1=P"ime"o, A&>ilio,F? Co,ta Ri'a. 1• Ca"a+a'a C. ANA #$$ Man&al e !"ime"o, a&>ilio, Ma"i. A"an

ei'ione,?

• CASTRO? %.0. ;$JJ=. La en,ean5a e P"ime"o, A&>ilio, en el 7"ea e

E&'a'i(n %4,i'aF. E"Deportes&com' Revista Digital B&eno, Ai"e,

Ao 1J N /. tt!:YYY.ee!o"te,.'ome/a&>i.tm

• CONSE0ERÍA DE EDUCACIÓN Z CIENCIA: DIRECCIÓN GENERAL

DE CONSTRUCCIONES Z EUIPAMIENTO ESCOLAR

;$JJ$=. (anual de #eguridad en los Centros Educativos& Se+illa: 0&nta

e Anal&'4a.• G(me5? Ma"iel ;$J1$= P"ime"o, a&>ilio, !,i'ol(-i'o,: P"ote''i(n 'i+il. •

• )ey *+,+--.' de / de 0oviembre e P"e+en'i(n e Rie,-o, La#o"ale,.

BOE n $8? e 1J e No+iem#"e.

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http://www.casadellibro.com/libros-ebooks/ana-caravaca-caballero/126974http://www.efdeportes.com/efd84/auxi.htmhttp://www.efdeportes.com/efd84/auxi.htmhttp://www.casadellibro.com/libros-ebooks/ana-caravaca-caballero/126974


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• MIRÓ? O. 6 COLS ;$JJ=. P"o-"ama e "eanima'i(n Ca"io!&lmona"

O"ientao a Cent"o, e En,ean5a Se'&na"ia ;PROCES=:

'on'l&,ione, t"a, ao, e e>!e"ien'ia. Eme"-en'ia,? $J? $$)8.• M&"-ia Leona"o ;$J1J= Li#"o e i,io!atolo-4aF Uni+e",ia e Cile

• Ne5? Die-o O,'a". P"ime"o, a&>ilio, !,i'ol(-i'o, 6 emo'ionale,• RIVERA? R. Ga"6. H&2 a'e" ante &na eme"-en'iaXK G&4a !"7'ti'a:

!"ime"o, a&>ilio, !,i'ol(-i'o,F. • SLAI[EU? [a"l A. inte"+en'i(n en '"i,i,. Man&al Moe"no. M2>i'o?

1.•

Documents

Tesis Primeros Auxilios (1)