TEST DE COLORES DE TEST DE COLORES DE LÜSCHERLÜSCHER

EL DIAGNÓSTICO DE LOS EL DIAGNÓSTICO DE LOS COLORES HACE VISIBLE Y COLORES HACE VISIBLE Y

MEDIBLE LO PSICOSOMÁTICOMEDIBLE LO PSICOSOMÁTICO

La razón para elegir un color y La razón para elegir un color y relegar otro al punto de rechazo es relegar otro al punto de rechazo es en sí mismo un proceso en sí mismo un proceso inconsciente. La preferencia por inconsciente. La preferencia por los colores sigue las reglas psico-los colores sigue las reglas psico-vegetativas. La selección de un vegetativas. La selección de un color visualiza la condición color visualiza la condición inconsciente subyacente al estado inconsciente subyacente al estado psico-vegetativo de la persona.psico-vegetativo de la persona.

EL TEST DIAGNÓSTICO DE EL TEST DIAGNÓSTICO DE LÜSCHERLÜSCHER

El rojo crea cierta percepción El rojo crea cierta percepción sensorial distinta al azul. sensorial distinta al azul.

Matices del color, como ocurre Matices del color, como ocurre con las notas musicales, son con las notas musicales, son percibidos con mucha percibidos con mucha precisión. precisión.

La frecuencia de onda de un La frecuencia de onda de un color genera el color visible y color genera el color visible y precisa la medición de su precisa la medición de su percepción sensorial. Sobre percepción sensorial. Sobre tales percepciones se sustentan tales percepciones se sustentan varios significados universales varios significados universales y objetivos del colory objetivos del color..

..

Dos definiciones radicales Dos definiciones radicales son necesarias para estos son necesarias para estos dos aspectos:dos aspectos:

a)a) El significado objetivo El significado objetivo del color percibido.del color percibido.

b)b) La preferencia o La preferencia o rechazo subjetivo de ese rechazo subjetivo de ese color.color.

Ese es el porqué el “Test Ese es el porqué el “Test Diagnóstico de Lüscher” es Diagnóstico de Lüscher” es un instrumento de medición un instrumento de medición objetiva, de la misma manera objetiva, de la misma manera en que el termómetro es en que el termómetro es usado para medir la fiebre.usado para medir la fiebre.

La preferencia o rechazo por un La preferencia o rechazo por un color revela el estado subjetivo color revela el estado subjetivo de la persona de manera de la persona de manera comparable a la temperatura comparable a la temperatura registrada por un termómetro. registrada por un termómetro. Por ello, el Test de los colores Por ello, el Test de los colores es un instrumento de medida es un instrumento de medida objetiva para evaluar el estado objetiva para evaluar el estado subjetivo mental y físico de una subjetivo mental y físico de una personapersona

Por ello, el Test de los Por ello, el Test de los colores es un instrumento de colores es un instrumento de medida objetiva para evaluar medida objetiva para evaluar el estado subjetivo mental y el estado subjetivo mental y físico de una personafísico de una persona

Dos definiciones radicales son Dos definiciones radicales son necesarias para estos dos necesarias para estos dos aspectos:aspectos:•a)a) El significado objetivo del El significado objetivo del

color color percibido.percibido.•b)b) La preferencia o rechazo La preferencia o rechazo

subjetivo de ese subjetivo de ese colorcolor..

LA FISIOLOGÍA DE LOS COLORES

AUTOADMINISTRACIÓN DEL AUTOADMINISTRACIÓN DEL

TESTTEST

1.1. Extraiga las ocho tarjetas de Extraiga las ocho tarjetas de colores del sobre que acompaña colores del sobre que acompaña al manual.al manual.

2.2. Mezcle las tarjetas y colóquelas Mezcle las tarjetas y colóquelas en un semicírculo frente a usted, en un semicírculo frente a usted, con el color hacia arriba.con el color hacia arriba.

1.1. Observe los ocho colores y Observe los ocho colores y determine cuál le gusta más. determine cuál le gusta más. Trate de no asociar los colores Trate de no asociar los colores con otras cosas, como vestidos, con otras cosas, como vestidos, muebles, automóviles, etc. muebles, automóviles, etc. Procure en su elección atenerse Procure en su elección atenerse exclusivamente al color que le exclusivamente al color que le gusta más en sí mismo de los gusta más en sí mismo de los ochos que tiene adelante.ochos que tiene adelante.

4.4. Tome la tarjeta que ha Tome la tarjeta que ha seleccionado, con el color seleccionado, con el color hacia abajo, y ubíquela arriba hacia abajo, y ubíquela arriba y a la izquierda de las otras y a la izquierda de las otras siete.siete.

5.5. Observe los colores restantes, Observe los colores restantes, elija, entre los que quedan, el elija, entre los que quedan, el que le gusta más y coloque que le gusta más y coloque esa tarjeta, con el color hacia esa tarjeta, con el color hacia abajo, a un lado y a la derecha abajo, a un lado y a la derecha de la que eligió antes.de la que eligió antes.

6. Repita las indicaciones que se 6. Repita las indicaciones que se señalen el punto 5, hasta que señalen el punto 5, hasta que las ocho tarjetas se hallen en las ocho tarjetas se hallen en el color hacia abajo formando el color hacia abajo formando una fila que comienza a la una fila que comienza a la izquierda con el color que le izquierda con el color que le ha gustado más termina a la ha gustado más termina a la derecha con el que le ha derecha con el que le ha gustado menos.gustado menos.

7.7. Lea de izquierda a derecha los Lea de izquierda a derecha los números que figuran detrás de números que figuran detrás de las tarjetas y anótelos en este las tarjetas y anótelos en este mismo orden en una hoja de mismo orden en una hoja de papel.papel.

8.8. Recoja las ocho tarjetas, Recoja las ocho tarjetas, mézclelas de nuevo y vuelva a mézclelas de nuevo y vuelva a colocarlas frente a usted, con el colocarlas frente a usted, con el color hacia arriba.color hacia arriba.

7.7. Repita las indicaciones que se Repita las indicaciones que se señalan en los puntos 3 al 6 señalan en los puntos 3 al 6 para esta segunda vuelta con para esta segunda vuelta con os ocho colores. No trate de os ocho colores. No trate de recordar o repetir la selección recordar o repetir la selección de colores que hizo antes. de colores que hizo antes. (Tampoco haga esfuerzos (Tampoco haga esfuerzos conscientes para no repetirla). conscientes para no repetirla). Aténgase exclusivamente a los Aténgase exclusivamente a los colores como si fuera la primera colores como si fuera la primera vez que los está viendo.vez que los está viendo.

8. Cuando termine esta 8. Cuando termine esta segunda vuelta, lea de segunda vuelta, lea de izquierda a derecha los izquierda a derecha los números y anótelos en la números y anótelos en la misma hoja de papel que misma hoja de papel que usó antes, debajo de los usó antes, debajo de los otros números que ya otros números que ya tenía registrados.tenía registrados.

9. Agrupe y marque las dos 9. Agrupe y marque las dos selecciones tal como se explica selecciones tal como se explica más adelante.más adelante.

• Completa las filas C o A y Completa las filas C o A y siguiendo las instrucciones que siguiendo las instrucciones que se señalan en el apartado de se señalan en el apartado de “Calificación”.“Calificación”.

• Analice el testAnalice el test

SI SE ADMINISTRA EL TEST A SI SE ADMINISTRA EL TEST A OTRAS PERSONAS, SE DEBEN OTRAS PERSONAS, SE DEBEN

SEGUIR LAS SIGUIENTES SEGUIR LAS SIGUIENTES

INSTRUCCIONESINSTRUCCIONES 1.1. Se colocan las ocho tarjetas de Se colocan las ocho tarjetas de

colores frente a la persona que toma colores frente a la persona que toma el test.el test.

2.2. Indique al respecto: “No trate de Indique al respecto: “No trate de relacionar estos colores con otras relacionar estos colores con otras cosas; trate de verlos cosas; trate de verlos exclusivamente como colores. ¿Cuál exclusivamente como colores. ¿Cuál de ellos le gusta más?. Después de de ellos le gusta más?. Después de señalar la persona que toma el test señalar la persona que toma el test el color que prefiere, no se olvide de el color que prefiere, no se olvide de dales las gracias por su cooperación.dales las gracias por su cooperación.

3.3. Aparte la tarjeta elegida y Aparte la tarjeta elegida y ubíquela, con el color hacia abajo, ubíquela, con el color hacia abajo, al comienzo de una fila frente a al comienzo de una fila frente a usted.usted.

4.4. Después diga: “Entre los colores Después diga: “Entre los colores que quedan ahora, ¿Cuál de ellos le que quedan ahora, ¿Cuál de ellos le gusta más?. Cuando lo ha señalado, gusta más?. Cuando lo ha señalado, agradézcale su colaboración, agradézcale su colaboración, separe la tarjeta y colóquela con el separe la tarjeta y colóquela con el color hacia abajo, a un lado y a la color hacia abajo, a un lado y a la derecha de la primera.derecha de la primera.

5.5. Prosiga de la misma manera Prosiga de la misma manera con las tarjetas hasta que solo con las tarjetas hasta que solo queden dos, entonces diga: “De queden dos, entonces diga: “De las tarjetas que quedan, ¿cuál las tarjetas que quedan, ¿cuál prefiere?. Cuando la ha prefiere?. Cuando la ha señalado, déle la gracias, tome señalado, déle la gracias, tome las dos tarjetas y ubíquelas en las dos tarjetas y ubíquelas en los lugares séptimo y octavo.los lugares séptimo y octavo.

6.6. En una hoja de papel anote los En una hoja de papel anote los números de estas ocho tarjetas números de estas ocho tarjetas en el mimo orden en que en el mimo orden en que aparecen de izquierda a aparecen de izquierda a derecha.derecha.

7.7. Recoja las ocho tarjetas, Recoja las ocho tarjetas, mézclelas de nuevo y vuelva a mézclelas de nuevo y vuelva a colocarlas frente a la persona colocarlas frente a la persona que está tomando el test.que está tomando el test.

8.8. Comience esta segunda vuelta Comience esta segunda vuelta indicando: “Deseo que indicando: “Deseo que observe estos colores como si observe estos colores como si nunca los hubiera visto antes. nunca los hubiera visto antes. No haga ningún esfuerzo para No haga ningún esfuerzo para recordar o repetir lo que hizo recordar o repetir lo que hizo antes. ¿Qué color le gusta antes. ¿Qué color le gusta más?más?

9.9. Repita las indicaciones que se Repita las indicaciones que se señalan en los puntos 3 a 5.señalan en los puntos 3 a 5.

10.10. Anote los números de esta Anote los números de esta segunda selección debajo de segunda selección debajo de los otros números ya los otros números ya registrados.registrados.

11.11. Agrupe, marque y analice las Agrupe, marque y analice las elecciones hechas (tal como elecciones hechas (tal como se señala en las indicaciones se señala en las indicaciones posteriores).posteriores).

LAS CLAVES DE LOS OCHO COLORES

1. AZUL (obscuro)

2. VERDE (azulado)

3. ROJO (anaranjado)

4. AMARILLO (claro)

Los cuatro colores BÁSICOS

los primarios psicológicos

5. VIOLETA

6. MARRÓN

7. NEGRO

0. GRIS (neutro)

Los cuatro colores AUXILIARES

LAS CLAVES DE LOS OCHO COLORES

1. AZUL (obscuro)

2. VERDE (azulado)

3. ROJO (anaranjado)

4. AMARILLO (claro)

5. VIOLETA

6. MARRÓN

7. NEGRO

0. GRIS (neutro)

Profundidad de SentimientoConstancia de VoluntadFuerza de Voluntad

Espontaneidad

Misticismo

Seguridad Física

Cierre

No Compromiso

1. Significado Objetivo de los 1. Significado Objetivo de los Cuatro Colores Básicos de Cuatro Colores Básicos de acuerdo al Test de Lüscheracuerdo al Test de Lüscher

Color del Color del TestTest

Significado Significado FisiológicoFisiológico

Significado Significado PsicológicoPsicológico

Rojo Rojo anaranjadoanaranjado

Estimulación, Estimulación, excitaciónexcitación

ActividadActividad

Azul oscuroAzul oscuro Sedante, Sedante, estado de estado de descansodescanso

SatisfaccióSatisfacciónn

Verde Verde azuladoazulado

Contracción, Contracción, tensióntensión

DeterminacDeterminaciónión

Amarillo Amarillo claroclaro

Dilatación, Dilatación, alivio de la alivio de la tensióntensión

CambioCambio

LA ELECCIÓN SUBJETIVA DE LA ELECCIÓN SUBJETIVA DE LOS COLORESLOS COLORES

Preferimos el Test de los colores Preferimos el Test de los colores porque nos llama la atención porque nos llama la atención para mostrarnos la naturaleza para mostrarnos la naturaleza de nuestras necesidades y de nuestras necesidades y deseos. Los colores que deseos. Los colores que rechazamos nos muestran lo que rechazamos nos muestran lo que no deseamos, lo que suprimimos no deseamos, lo que suprimimos y lo que nos puede angustiar y, y lo que nos puede angustiar y, por tanto, enfermar.por tanto, enfermar.

Primer ejemplo: El azul oscuro Primer ejemplo: El azul oscuro demanda descanso. Cuando hay demanda descanso. Cuando hay una preferencia por él, hay una preferencia por él, hay necesidad de paz. Pero cuando hay necesidad de paz. Pero cuando hay rechazo por él, ello significa rechazo por él, ello significa desorden y gran fatiga.desorden y gran fatiga.

Segundo ejemplo: Si hay Segundo ejemplo: Si hay preferencia por el estimulante preferencia por el estimulante rojo anaranjado, ello señala una rojo anaranjado, ello señala una necesidad por actividad y un necesidad por actividad y un deseo por asumir desafíos. Sin deseo por asumir desafíos. Sin embargo, si el rojo anaranjado es embargo, si el rojo anaranjado es rechazado, eso significa que la rechazado, eso significa que la persona está muy agotada y persona está muy agotada y sobreestimulada por estrés.sobreestimulada por estrés.

CATEGORÍAS DE LOS CUATRO CATEGORÍAS DE LOS CUATRO COLORES BÁSICOSCOLORES BÁSICOS

Azul (oscuro)Azul (oscuro) Representa:Representa: “Profundidad de “Profundidad de

sentimiento”sentimiento” Y es:Y es: ConcéntricoConcéntrico PasivoPasivo AsociativoAsociativo HeterónomoHeterónomo SensibleSensible PerceptivoPerceptivo UnificadorUnificador

Sus aspectos afectivos son:Sus aspectos afectivos son:TranquilidadTranquilidad

SatisfacciónSatisfacción TernuraTernura Amor y Amor y

AfectoAfecto

Verde (azulado)Verde (azulado) Representa:Representa: “Constancia de “Constancia de

voluntad”voluntad” Y es:Y es: ConcéntricoConcéntrico PasivoPasivo DefensivoDefensivo AutónomoAutónomo CautelosoCauteloso PosesivoPosesivo InmutableInmutable

Sus aspectos afectivos son:Sus aspectos afectivos son:PersistenciaPersistencia

Auto-afirmaciónAuto-afirmación ObstinaciónObstinación AutoestimaAutoestima

Rojo (anaranjado)Rojo (anaranjado) Representa:Representa: “Fuerza de “Fuerza de

voluntad”voluntad” Y es:Y es: ExcéntricoExcéntrico ActivoActivo Ofensor-agresivoOfensor-agresivo AutónomoAutónomo LocomotorLocomotor CompetitivoCompetitivo EficienteEficiente Sus aspectos afectivos son:Sus aspectos afectivos son: ApetenciaApetencia ExcitabilidadExcitabilidad AutoridadAutoridad SexualidadSexualidad

Amarillo (claro)Amarillo (claro) Representa:Representa:

“Espontaneidad”“Espontaneidad” Y es:Y es: ExcéntricoExcéntrico ActivoActivo PlanificadorPlanificador HeterónomoHeterónomo ExpansivoExpansivo AmbiciosoAmbicioso InquisitivoInquisitivo Sus aspectos afectivos son:Sus aspectos afectivos son:

VariabilidadVariabilidad ExpectaciónExpectación OriginalidadOriginalidad RegocijoRegocijo

PSICOLOGIA DE LOS COLORESPSICOLOGIA DE LOS COLORES

Cada uno de los ocho colores ha sido Cada uno de los ocho colores ha sido escogido cuidadosamente por su escogido cuidadosamente por su significado especial psicológico y significado especial psicológico y fisiológico, es decir, por su fisiológico, es decir, por su estructura. Este significado es de estructura. Este significado es de carácter general y aplicable en todo carácter general y aplicable en todo el mundo, tanto para jóvenes como el mundo, tanto para jóvenes como para adultos, para hombres como para adultos, para hombres como par mujeres, para personas par mujeres, para personas instruidas como no instruidos, para instruidas como no instruidos, para gente civilizada como para gente gente civilizada como para gente incivilizada. incivilizada.

GRACIASGRACIAS