Escuela Artistica Armando Dufey BlancProfesora Daniela Surez Strickler

Primer test: TEST DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES ( H. GARDNER)Este test te ayudar a que puedas conocerte mejor y, tambin, a que pueda identificar las reas ms sobresalientes de su inteligencia. Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las afirmaciones siguientes.

a.- Si crees que refleja una caracterstica tuya y te parece que la afirmacin es verdadera, escribe "V".

b.- Si crees que no refleja una caracterstica tuya y te parece que la afirmacin es falsa, escribe una "F".

c.- Si ests dudoso porque a veces es verdadera y a veces falsa no escribas nada y djala en blanco.

Recuerda que el ms interesado en saber cmo eres t mismo, por eso responde con mucha honestidad y sinceridad.

1.- _________ Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar a un lugar determinado.

2.- _________ Si estoy enojado o contento generalmente s la razn exacta de por qu es as

3.- _________ S tocar, o antes saba, un instrumento musical.

4.- _________ Asocio la msica con mis estados de nimo

5.- _________ Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez

6.- _________ Puedo ayudar a un amigo(a) a manejar y controlar sus sentimientos, porque yo lo pude hacer antes en relacin a sentimientos parecidos

7.- _________ Me gusta trabajar con calculadora y computadoras

8.- _________ Aprendo rpidamente a bailar un baile nuevo

9.- _________ No me es difcil decir lo que pienso durante una discusin o debate.

10.- ________ Disfruto de una buena charla, prdica o sermn?

11.- ________ Siempre distingo el Norte del Sur, est donde est.

12.- ________ Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o evento especial.

13.- ________ Realmente la vida me parece vaca sin msica

14.- ________ Siempre entiendo los grficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

15.- ________ Me gusta resolver puzzles y entretenerme con juegos electrnicos.

16.- ________ Me fue fcil aprender a andar en bicicleta o patines

17.- ________ Me enojo cuando escucho una discusin o una afirmacin que me parece ilgica o absurda.

18.- ________ Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes o ideas.

19.- ________ Tengo buen sentido del equilibrio y de coordinacin.

20.- ________ A menudo puedo captar relaciones entre nmeros con mayor rapidez y facilidad que algunos de mis compaeros.

21.- ________ Me gusta construir modelos, maquetas o hacer esculturas.

22.- ________ Soy bueno para encontrar el significado preciso de las palabras.

23.- ________ Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo dado vuelta o al revs.

24.- ________ Con frecuencia establezco la relacin que puede haber entre una msica o cancin y algo que haya ocurrido en mi vida.

25.- ________ Me gusta trabajar con nmeros y figuras

26.- ________ Me gusta sentarme muy callado y pensar, reflexionar sobre mis sentimientos ms ntimos.

27.- ________ Solamente con mirar las formas de las construcciones y estructuras me siento a gusto.

28.- ________ Cuando estoy en la ducha, o cuando estoy solo me gusta tararear, cantar o silbar.

29.- ________ Soy bueno para el atletismo

30.- ________ Me gusta escribir cartas largas a mis amigos.

31.- ________ Generalmente me doy cuenta de la expresin o gestos que tengo en la cara.

32.- ________ Muchas veces me doy cuenta de las expresiones o gestos en la cara de las otras personas.

33.- ________ Reconozco mis estados de nimo, no me cuesta identificarlos.

34.- ________ Me doy cuenta de los estados de nimo de las personas con quienes me encuentro

35.- ________ Me doy cuenta bastante bien de lo que los otros piensan de m.

HOJA DE CORRECCION

Haz un crculo en cada uno de los temes que marcaste como verdadero. Un total de 4 en cualquiera de las categoras indica que all tienes una habilidad que resalta:

ABCDEFG

95183212

10711164618

17151419132632

22202321243134

30252729283335

TOTAL

A

Inteligencia Verbal/ Lingstica.

B

Inteligencia Lgico/ Matemtica

C

Inteligencia Visual/Espacial

D

Inteligencia Kinestsica/Corporal

E

Inteligencia Musical/ Rtmica

F

Inteligencia Intrapersonal

G

Inteligencia Interpersonal

SEGUNDO TEST: Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de AprendizajeInstrucciones: Este cuestionario ha sido diseado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia, ni de personalidad. No le ocupar ms de 15 minutos.

No hay respuestas correctas o errneas. Ser til en la medida que sea sincero/a en sus respuestas.

Si est ms de acuerdo que en desacuerdo con el tem seleccione 'Mas (+)'. Si, por el contrario, est ms en desacuerdo que de acuerdo, seleccione 'Menos (-)'.Por favor conteste a todos los items.

Ms (+) Menos(-)

+-1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.

+-2. Estoy seguro lo que es bueno y lo que es malo, lo que est bien y lo que est mal.

+-3. Muchas veces acto sin mirar las consecuencias.

+-4. Normalmente trato de resolver los problemas metdicamente y paso a paso.

+-5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuacin libre de las personas.

+-6. Me interesa saber cules son los sistemas de valores de los dems y con qu criterios actan.

+-7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan vlido como actuar reflexivamente.

+-8. Creo que lo ms importante es que las cosas funcionen.

+-9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aqu y ahora.

+-10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.

+-11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.

+-12. Cuando escucho una nueva idea en seguida comienzo a pensar cmo ponerla en prctica.

+-13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prcticas.

+-14. Admito y me ajusto a las normas slo si me sirven para lograr mis objetivos.

+-15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, analticas y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontneas, imprevisibles.

+-16. Escucho con ms frecuencia que hablo.

+-17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.

+-18. Cuando poseo cualquier informacin, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusin.

+-19. Antes de tomar una decisin estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.

+-20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.

+-21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo.

+-22. Cuando hay una discusin no me gusta ir con rodeos.

+-23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabajo. Prefiero mantener relaciones distantes.

+-24. Me gustan ms las personas realistas y concretas que las tericas.

+-25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.

+-26. Me siento a gusto con personas espontneas y divertidas.

+-27. La mayora de las veces expreso abiertamente cmo me siento.

+-28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.

+-29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.

+-30. Me atrae experimentar y practicar las ltimas tcnicas y novedades.

+-31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.

+-32. Prefiero contar con el mayor nmero de fuentes de informacin. Cuantos ms datos rena para reflexionar, mejor.

+-33. Tiendo a ser perfeccionista.

+-34. Prefiero or las opiniones de los dems antes de exponer la ma.

+-35. Me gusta afrontar la vida espontneamente y no tener que planificar todo previamente.

+-36. En las discusiones me gusta observar cmo actan los dems participantes.

+-37. Me siento incmodo con las personas calladas y demasiado analticas.

+-38. Juzgo con frecuencia las ideas de los dems por su valor prctico.

+-39. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.

+-40. En las reuniones apoyo las ideas prcticas y realistas.

+-41. Es mejor gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en el futuro.

+-42. Me molestan las personas que siempre desean apresurar las cosas.

+-43. Aporto ideas nuevas y espontneas en los grupos de discusin.

+-44. Pienso que son ms consistentes las decisiones fundamentadas en un minucioso anlisis que las basadas en la intuicin.

+-45. Detecto frecuentemente la inconsistencia y puntos dbiles en las argumentaciones de los dems.

+-46. Creo que es preciso saltarse las normas muchas ms veces que cumplirlas.

+-47. A menudo caigo en la cuenta de otras formas mejores y ms prcticas de hacer las cosas.

+-48. En conjunto hablo ms que escucho.

+-49. Prefiero distanciarme de los hechos y observarlos desde otras perspectivas.

+-50. Estoy convencido/a que debe imponerse la lgica y el razonamiento.

+-51. Me gusta buscar nuevas experiencias.

+-52. Me gusta experimentar y aplicar las cosas.

+-53. Pienso que debemos llegar pronto al grano, al meollo de los temas.

+-54. Siempre trato de conseguir conclusiones e ideas claras.

+-55. Prefiero discutir cuestiones concretas y no perder el tiempo con charlas vacas.

+-56. Me impaciento con las argumentaciones irrelevantes e incoherentes en las reuniones.

+-57. Compruebo antes si las cosas funcionan realmente.

+-58. Hago varios borradores antes de la redaccin definitiva de un trabajo.

+-59. Soy consciente de que en las discusiones ayudo a los dems a mantenerse centrados en el tema, evitando divagaciones.

+-60. Observo que, con frecuencia, soy uno de los ms objetivos y desapasionados en las discusiones.

+-61. Cuando algo va mal, le quito importancia y trato de hacerlo mejor.

+-62. Rechazo ideas originales y espontneas si no las veo prcticas.

+-63. Me gusta sopesar diversas alternativas antes de tomar una decisin.

+-64. Con frecuencia miro hacia adelante para prever el futuro.

+-65. En los debates prefiero desempear un papel secundario antes que ser el lder o el que ms participa.

+-66. Me molestan las personas que no siguen un enfoque lgico.

+-67. Me resulta incmodo tener que planificar y prever las cosas.

+-68. Creo que el fin justifica los medios en muchos casos.

+-69. Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas.

+-70. El trabajar a conciencia me llena de satisfaccin y orgullo.

+-71. Ante los acontecimientos trato de descubrir los principios y teoras en que se basan.

+-72. Con tal de conseguir el objetivo que pretendo soy capaz de herir sentimientos ajenos.

+-73. No me importa hacer todo lo necesario para que sea efectivo mi trabajo.

+-74. Con frecuencia soy una de las personas que ms anima las fiestas.

+-75. Me aburro enseguida con el trabajo metdico y minucioso.

+-76. La gente con frecuencia cree que soy poco sensible a sus sentimientos.

+-77. Suelo dejarme llevar por mis intuiciones.

+-78. Si trabajo en grupo procuro que se siga un mtodo y un orden.

+-79. Con frecuencia me interesa averiguar lo que piensa la gente.

+-80. Esquivo los temas subjetivos, ambiguos y poco claros.

Por ltimo rodee con una lnea cada elemento que ha sealado con un signo (+) y sume los crculos de cada columna.ACTIVOREFLEXIVOTEORICOPRAGMATICO

31021

51648

718612

9191114

13281522

20311724

26322130

27342338

35362540

37392947

41423352

43444553

46495056

48555457

51586059

61636462

67656668

74697172

75707873

77798076

Tercer Test: TEST DE AUTOESTIMANOMBRE ALUMNO/A: ....................................................................................................................

CURSO: ............................. FECHA: ............................................................................................

El presente test mide la percepcin que tienes respecto de ti, por lo que ser til para ver cmo est tu autoestima. Responde con sinceridad cada pregunta.

Elije (encierra en un crculo) cul de las tres opciones se asemeja ms a su forma habitual de actuar, si no te has encontrado nunca en situaciones similares piensa en cmo crees que te comportaras.

1.- Si yo fuera un joven artista an desconocido por el pblico:

a.- Intentara exponer mis trabajos para venderlos

b.- Regalara o destruira mi obra.

c.- Jams me desprendera de mi obra.

2.- Cuando estoy con mi familia:

a.- Necesito que me hagan caso.

b.- Nunca me han prestado demasiada atencin, as que yo hago lo mismo con ellos.

c.- Me esfuerzo lo posible por ganarme su inters.

3.- En cuanto a idealizar a alguien para terminar desvalorizndolo.

a.- Jams me ha ocurrido.

b.- Me pasa bastante a menudo.

c.- En alguna ocasin me sucedi, pero es muy raro que ocurra.

4.- Cuando disfruto de la compaa de otras personas.

a.- Pienso que soy una persona afortunada por tener amigos.

b.- Me extraa que los dems me dediquen su tiempo y atencin.

c.- Si la persona o el asunto no me interesan, no les dedico mi tiempo, por mucho que lo necesiten.

5.- En cuanto a considerarme una persona interesante a quin vale la pena conocer:

a.- Normalmente es cierto para m pero depende de lo que les atraiga a los dems

b.- No lo hago creo que me faltan personalidad y atractivo.

c.- Claro que lo soy.

6.- Pensando en mi imagen, algunas cosas me gustan y otras menos.

a.- Algunas cosas me gustan y otras menos..

b.- Creo que soy una persona atractiva, y cuido mucho mi aspecto.

c.- Intento cuidarla, pero los resultados casi nunca me llegan a satisfacer.

7.- La admiracin en mi relacin de pareja es as de importante:

a.- Yo necesito admirar a mi pareja.

b.- Valoro ms otros sentimientos como el respeto mutuo.

c.- Necesito que mi pareja me admire, aunque no lo exprese.

8.- Si alguien elogia mi aspecto yo pienso que:

a.- Es lo normal, realmente hoy se me ve muy bien.

b.- Es un cumplido.

c.- Segn la persona que lo dice y la situacin lo valoro o no.

9.- Creo que la forma en que he encaminado mi vida es:

a.- Ms o menos buena, pero siempre hay algo que se puede cambiar

b.- Verdaderamente adecuada

c.- Bastante errnea, y por tanto frustrante 10.- Si no logro que los dems hagan lo que yo quiero:

a.- No importa, casi nunca tienen en cuenta tienen en cuenta lo que quiero.

b.- Siento rabia y me aparto y me aparto de las personas que provocaron esos sentimientos.

c.- Persevero lo que haga falta para conseguirlo.

11.- Ha llegado el momento de iniciar una nueva relacin afectiva, y el primer paso.

a.- Casi nunca lo doy yo, no me atrevo.

b.- Tendr que esperar a que el otro me exprese sus deseos e inters.

c.- Casi siempre soy yo el que lo da, expresando mis deseos.

12.- Si tengo que afirmar que le caigo bien a la mayora de la gente:

a.- No lo s, son ellos los quien me tienen que caer bien a m.

b.- Tengo cierta dificultad para relacionarme, pero no s muy bien por qu.

c.- Intento caer bien, pero tampoco me esfuerzo demasiado, no es algo que me preocupe.

13.- Mi principal objetivo en la vida es:

a.- No lo s, creo que no lo tengo.

b.- Yo mismo/a.

c.- Tengo muchos: amor, familia, trabajo, aunque no necesariamente por ese orden.

14.- Cuando alguien me critica:

a.- Reflexiono sobre sus argumentos por si tuviera razn.

b.- Me siento herido/a por la injusticia y me aparto de la persona que la cometi.

c.- Cambio mi forma de actuar para borrar ese defecto.N PREGUNTAALTERNATIVA SELECCIONADAPUNTAJE

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

TOTAL

Anota el resultado de acuerdo a la SIGUIENTE escala HOJA DE SOLUCION Respuestas1234567891011121314

A23122213211312

B11311322333133

C32233131122221

ESTIMADOS ALUMNOS; ESTOS TEST LES PROPORCIONARAN A USTEDES EL CONOCERCE MAS EN CUANTO A COMO ESTA SU AUTOESTIMA ACTUALMENTE, QUE TIPO DE INTELIGENCIA Y ESTILO DE APRENDIZAJE POSEE, Y COMO PODRIA MEJORARLO. PARA ELLO CONTESTE A CONCIENCIA, LOS DATOS SOLO LOS CONOCERA USTED Y YO. GRACIAS POR SU TIEMPO, PROFESORA DANIELA SUREZ STRICKLER.