1 Denominación visual

Desde 3 años

Lectura y senalamiento

Grupo A Grupo B

Lápiz cartuchera

botón llave

plato peine

reloj hebilla

candado goma

dedal collar

tornillo lámpara

alfiler copa

destornillador carretel

enchufe cordón

Totales Totales

2 Denominación táctil con mano izquierda

Desde 3 a

Grupo c Grupo D

cuchara fósforos

pelota lentes

anillo tenedor

pipa clavo

corcho dedo

frasco brocha

cadena cepillo

lapicera abanico

embudo colador

cenicero saca corchos

Totales Totales

3 Denminación táctil con mano derecha

Desde 3a

4 Repetición de frases

Desde 3a

1 Voy

2 Quien es

3 Nos vamos

4 Tome agua

5 Voy al estadio

6 Tengo mucho calor

7 La semana que viene

8 Me gusta viajar en avión

9 El domingo de tarde llovió

10 Hay un hombre parado enfrente

11 Cerca de mi casa vive el doctor

12 Iremos a la playa con mi familia

13 Pronto vendrá el invierno y hará frío

14 La televisión no divierte a todos juntos

15 En verano vamos a la playa todos los días

16 Es agradable tomar algo caliente en invierno

17 El lunes de mañana iremos a pasear al parque

18 En primavera mi amigo remonta cometas muy alto

19 La casa de apartamentos de los vecinos tiene ascensor

20 Me gustaría hacer un viaje en ferrocarril por Argentina

21 Pronto visitaremos los animales en el jardín zoológico

22 Es importante practicar deportes para ser campeón mundial

23 Los indios en el Uruguay se alimentaban de la caza y de la pesca

24 Si los niños juegan a la pelota en el jardín estropean todas las

plantas

25 Durante las vacaciones iremos al cine a ver algunas buenas películas

26 En la primavera los campos están muy verdes y se cubren de flores

multicolores

total

5 Deletreo

A partir de 7 a

Se suspende: 2 fracasos

6 Repetición de dígitos

Suspensión 2 fallos

1 863

2 2901

3 37802

4 251734

5 5423916

6 76230915

Total

7 Inversión de dígitos

Suspende 2 fallos

Ej 3 6

1 23

2 412

3 8291

4 72635

5 103974

total

8 Flujo Verbal

A partir de 7 años

Duración de cada letra 1 minuto

Prueba R ,M ) rama rosa rana Ramón Rico ronda ritual

T

M

D

Total

9 Construcción de frases

Hasta 20’’ Entre

20” 10”

1 pelota-niño 0 3 4 5

2 calor verano 0 3 4 5

3 fuente camina hombre 0 3 4 5

4 pelo agua niño 0 3 4 5

tren estación tomar 0 3 4 5

total

10 Señalamiento

Desde 3a

Grupo A Grupo B

Lápiz cartuchera

botón llave

plato peine

reloj hebilla

candado goma

dedal collar

tornillo lámpara

alfiler copa

destornillador carretel

enchufe cordón

Totales Totales

Grupo c Grupo D

cuchara fósforos

pelota lentes

anillo tenedor

pipa clavo

corcho dedo

frasco brocha

cadena cepillo

lapicera abanico

embudo colador

cenicero saca corchos

Totales Totales

11 Comprensión de órdenes orales

Desde 3a

Materiales

Veinte fichas

5 circulos chicos 2cm (Blanco, azul ,rojo, amar,verde)

5 círculos gdes 3cm (B,a,r,a,v)

5 cuadrados ch 2x2 (B,a,r,a,v,)

5 cuadrados gdes 3x3 ½ cm altura (B,a,r,a,v)

Para niños pequeños cambiar palabra círculo por redondel

Comprensión de frases

A Fichas en desorden. Se puede repetir consigna una vez

1. Toca un redondel

2. Toca un cuadrado

3. No toques uno amarillo

4. No toques uno rojo

5. No toques uno azul

6. No toques uno verde

7. No toques uno blanco

Total A

B Presentar sólo las fichas grandes , disponiéndolas en 2 filas (redondeles y cuadrados) Consigna se

puede repetir una vez

8 Toca el cuadrado amarillo

9 Toca el redondel azul

10 toca el redondel verde

11 Toca el cuadrado blanco

Total B

C

Colocar todas las fichas disponibles en 4 filas (círculos grandes, cuadrados grandes , redondeles

pequeños , cuadrados pequeños ). La consigna no puede ser repetida .

12 Toca el redondel blanco chico

13 Toca el cuadrado amarillo grande

14 Toca el cuadrado verde grande

15 Toca el redondel azul chico

Total C

D Presentar todas las fichas grandes como en B (La consigna no puede repetirse)

16 Toca el redondel rojo y el cuadrado verde

17 Toca el cuadrado amarillo y el cuadrado azul

18 Toca el cuadrado blanco y el cuadrado verde

19 Toca el redondel blanco y el redondel ojo

Total D

E Presentar todas las fichas como C . (La consigna no puede repetirse)

20 Toca el redondel blanco grande y el cuadrado verde chico

21 Toca el redondel azul chico y el cuadrado amarillo grande

22 Toca el cuadrado verde grande y el cuadrado rojo grande

23 Toca el cuadrado blanco grande y el redondel verde chico

Total E

F Disponer los cuadrados grandes en primera fila (cerca del Niño ) los redondeles grandes en segunda

fila . El cuadrado amarillo y verde deben estar uno junto al otro . El cuadrado verde y el redondel rojo

deben estar alejados .

24 Pone el redondel rojo sobre el cuadrado verde

25 Pone el cuadrado blanco detrás del redondel amarillo

26 Toca el redondel azul con el cuadrado rojo

27 Toca el redondel azul y el cuadrado rojo

28 Toca el redondel azul o el cuadrado rojo

29 Pone el cuadrado verde lejos del cuadrado amarillo

30 Pone el redondel blanco delante del cuadrado azul

31 Si hay un redondel negro, toma el cuadrado rojo

32 Toma todos los cuadrados menos el amarillo

33 Pone el cuadrado verde al lado del redondel rojo

34 Toca despacio los cuadrados y rápido los círculos

35 Pone el círculo rojo entre el cuadrado amarillo y el verde

36 Toca todos los círculos menos el verde

37 Toma el redondel rojo antes que el cuadrado blanco

38 En vez descuadrado blanco , toma el redondel amarillo

39 Toma junto al redondel amarillo el redondel verde

Total F

Total A-

F

A B C D E f

12 Lectura en voz alta

A partir de 7 años

Grupo c Grupo D

cuchara fósforos

pelota lentes

anillo tenedor

pipa clavo

corcho dedo

frasco brocha

cadena cepillo

lapicera abanico

embudo colador

cenicero saca corchos

Totales Totales

13 Lectura en voz alta y comprensión de frases leídas

Puntaje Puntaje Puntaje

1 Muéstrame un círculo

2 Muéstrame un cuadrado

3Muéstrame un círculo pequeño

4 Muéstrame un cuadrado grande

5 Muéstrame un cuadrado amarillo

6 Muéstrame un círculo azul

7 Muéstrame un círculo verde

8 Muéstrame un cuadrado blanco

9 Muéstrame un círculo blanco pequeño

10 Muéstrame un cuadrado amarillo

grande

11 Muéstrame un cuadrado verde grande

12 Muéstrame un cuadrado azul pequeño

1 Muéstrame un círculo

2 Muéstrame un cuadrado

3Muéstrame un círculo pequeño

4 Muéstrame un cuadrado grande

5 Muéstrame un cuadrado amarillo

6 Muéstrame un círculo azul

7 Muéstrame un círculo verde

8 Muéstrame un cuadrado blanco

9 Muéstrame un círculo blanco pequeño

10 Muéstrame un cuadrado amarillo grande

11 Muéstrame un cuadrado verde grande

12 Muéstrame un cuadrado azul pequeño

14 Lectura para comprensión

Lectura cartillas A y B . Se disponen objetos desordenados para señalar a

medida que lee

Grupo A Grupo B

Lápiz cartuchera

botón llave

plato peine

reloj hebilla

candado goma

dedal collar

tornillo lámpara

alfiler copa

destornillador carretel

enchufe cordón

Totales Totales

15 Escritura

Se colocan los objetos de C en

forma sucesiva y el niño

escribe los nombres. Se puntúa

positivo aunque presente

errores ortográficos . Se los

puede dictar si no conoce los

nombres

16 Escritura 2

Se estudian los nombres escritos anteriormente . Puntea : 3

escrito correctamente

2 con 1 error

1 con 2 errores

0 tres o más errores

17 Dictado

Un punto por cada palabra correctamente

Se saca punto si no presenta mayúscula

Puntaje

Hoy es un día de mucho calor

Las sillas son de madera fuerte y dura

Total

Total 17

18 Copia

Tengo mucho frío

Mi abrigo es de color gris oscuro

19 Articulación (1)

Desde 3a

repetir las palabras

clima legislativo

mate destornillador

perro tirabuzón

dedos transatlántico

llaves radioactividad

silla constantinopla

filtro interdepartamental

diario anticonstitucionalmente

funcional seguridad

artillería cigarrillo

tranvía fosforescente

anciano consecuencia

solvente ferrocarril

biblioteca tacuarembó

crisantemo hemorragia

20 Articulación (2)

Desde 3a

8 palabras (sin sentido )

sibomaque tomusila

cefucalo macosena

lesimano sariprano

metanote semicora