TEST PSICOMETRICOS
IVETTE ROMERO SOTOGERMAN BENITO BERNALES JAIMESPSICOMETRA
PSICOLOGA
4 SEMESTRE
TEST PSICOMETRICOS.
TEST DE MATRICES PROGRESIVASAUTOR: j. c Raven
OBJETIVO: medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad
mental general.
MATERIAL: cuadernillo con serie de dibujos, hojas de respuesta,
plantillas de puntuacin, lpiz y borrador
PARTICIPANTES: es el numero que uno decida aplicar el test O
tener una cantidad adecuada a lo que se pide.
POBLACION: nios, adolecentes y poblacin en Gral. (12 a 65)
PROCEDIMIENTO: consta de 60 matrices o dibujos, a cada uno de
estos dibujos le falta una parte. Estas matrices se agrupan en 5
series (A, B, C, D, E), cada serie esta integrada por 12 tems. A
medida que avanza la tarea, va aumentando el grado de difucultad de
la misma.para acumular gran parte del test.TEST DE FRASES
INCOMPLETAS CON APLICACIN A LA INDUSTRIAAUTOR: Jaime A. Grados
Espinoza y Elda Snchez Fernndez.
OBJETIVO:mide las posivilidades de una igrecion posibilidades de
una integracin conveniente del examinado a la organizacin de
MATERIAL: Manual, folleto de aplicacin, hoja de calificacin,
lpiz y goma.
PARTICIPANTES: es el numero que uno decida aplicar el test
POBLACIN A LA QUE SE APLICA: Adolescentes, adultos e
individual.
MTODO CALIFICATIVO: Consta de 68 frases que valoran 17
actividades. Estn clasificadas en cuatro reas: Responsabilidad,
Relaciones interpersonales, Motivaciones.
ESCALA DE AUTOESTIMA DECOOPERSMITH VERSIN ADULTOSAUTOR: Stanley
Coopersmith
OBJETIVO: Midelasactitudesvalorativashaciaelsi
mismo,enlasreas:Personal,Familiary Social de la experiencia de un
sujeto
MATERIAL: hoja de respuesta, goma y lpiz
PARTICIPANTES: solo se aplicara adultos
POBLACION: Individual y colectiva.
METODO CALIFICATIVO: El puntaje mximo es de 100 puntos. Cada
respuesta vale un punto, as mismo un puntaje total de autoestima
que resulta dela suma de los totales de las sub-escalas
multiplicadas por 4 (CUATRO)ESCALA MULTIDIMENSIONAL DE ASERTIVIDAD
Autor: Flores Galaz, Mirta Margarita; Daz Loving, Rolando
Objetivo.Mide el tipo y grado de asertividad que presente el
individuo.
Participantes:Adolescentes y adultos a partir de los 15 aos en
adelante
Muestra: Individual y colectiva
Material:Manual, Cuestionario, Hoja de respuesta y Perfil,
Plantillas de calificacin y portafolios.
Modo calificativo:verificar que los reactivos se hayan
contestado. colorear las plantillas respectivas sobre la hoja de
respuestas ( asertividad , asertividad directa y no asertividad)
sumar las puntuaciones que aparecen en los Cuadros para obtener las
puntuaciones crudas Colocar el total en los espacios en la hoja de
respuesta y de perfil 5. buscar las puntuaciones Tlineal.
TEST DE HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS DE THURSTONEAUTOR: L.
THURSTONE Y THELMA GWINN
OBJETIVO: Mide la inteligencia a partir de diferentes aptitudes
(comprensin verbal, comprensin espacial, raciocinio, manejo de
nmeros, fluidez verbal) de forma independiente entre ellas.
MATERIAL: manual tcnico o manual de instrucciones con normas de
aplicacin, correccin e interpretacin.cuadernillo de presentacin de
los elementos de la prueba.hoja de respuestas.material auxiliar:
cronmetro, lapiceros, goma de borrar
PARTICIPANTES: se aplica de 17 aos en adelante
POBLACION: Individual
METODO CALIFICATIVO: Para los factores V y R anote la suma de
las respuesta correctas en la casilla al final de la columna, junto
a las letras V y R. Para el calculo de E y N cuente primero los
aciertos y escriba en los rectngulos Eb y Nb; luego hgase lo mismo
con los errores y antese el resultado de la casilla al final de las
columnas. Para el factor F cuntese el nmero de palabras que
comiencen con C que sean distintas entre si.
