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Físico - Química
8º Ano de Escolaridade
TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas
ESCOLA SECUNDÁRIA/3 DA QUINTA DAS FLORES
Teste de Avaliação de Conhecimentos
NOME: ______________________________________________________________ N.º ____ 8º __
Professora: _____________ Classificação: _________________ Enc. Educação: ___________________
Comentários: ______________________________________________________________________
1- Quando se adiciona uma colher de açúcar a um copo de água, após agitação, esta ficou adocicada.
a) Explica, com base na teoria corpuscular da matéria, a dissolução do açúcar em água.
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b) Como deves proceder para que essa dissolução seja mais rápida?
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2- Associa as propriedades da matéria indicadas na coluna I com os respetivos estados físicos referidos na coluna II.
Coluna I Coluna II
A- Têm forma definida. 1. Sólidos
Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos
Físico - Química
8º Ano de Escolaridade
TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas
2. Líquidos
3. Gases
B- Têm volume variável.
C- Adquirem a forma do recipiente que os contém.
D- Têm forma variável.
E- São facilmente compressíveis.
F- Têm volume constante.
G- São incompressíveis.
1- Nas três seringas - A, B e C – existe a mesma quantidade de gás:
3.1- Em qual das seringas a agitação dos corpúsculos é maior? Justifica.
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3.2- Escreve as letras por ordem decrescente da pressão do gás nas seringas.
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2- Considera os diagramas da Figura 2, que ilustram os corpúsculos constituintes de algumas substâncias.
Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos
Figura 1
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8º Ano de Escolaridade
TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas
I II III IV
Figura 2
4.1- Seleciona, entre as alternativas seguintes, aquela que corresponde às fórmulas químicas das substâncias representadas?
a. O2, O3, H2O, NH3.
b. H2, O3, CO2, SO3.
c. H2, O3, H2O, PH3.
4.2- Refere, entre os diagramas indicados, qual/quais corresponde/correspondem a:
A- Substâncias elementares; __________________________________________________
B- Substâncias compostas; ___________________________________________________
C- Substâncias cujas moléculas são diatómicas; ____________________________________
D- Substâncias cujas moléculas são triatómicas; ____________________________________
E- Substâncias cujas moléculas são tetratómicas; __________________________________
4.3- Justifica a escolha feita na alínea anterior.
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3- A fórmula química do ácido acético é C2H4O2.
3.1- Como é constituída uma molécula de ácido acético?
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Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos
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8º Ano de Escolaridade
TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas
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3.2- Representa simbolicamente oito moléculas de ácido acético.
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3.3- Quantos átomos de hidrogénio existem nessas oito moléculas?
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4- Considera o ião sulfato, SO42-.
6.1- Qual é a constituição deste ião?
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6.2- Trata-se de um anião ou de um catião? Porquê?
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5- A fórmula química do cloreto de ferro (III) é FeC3.
7.1- Quantos iões cloreto se juntam a um ião de ferro (III) nesta substância?
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7.2- Qual entre os iões referidos na alínea anterior é negativo? Como pudeste tirar essa
conclusão?
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7.3- Um tipo destes iões tem carga 1. Qual deles: o positivo ou o negativo?
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6- Considera os iões:
Escreve as fórmulas químicas e os nomes de seis compostos diferentes formados por estes iões.
Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos
K+ – ião potássio A3+ – ião alumínio Zn2+ – ião zinco
NO3- – ião nitrato CO3
2– – ião carbonato
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8º Ano de Escolaridade
TEMA: Reações Químicas – Representação e Esquematização das Reações Químicas
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7- Representa simbolicamente:
9.1- Dois iões sódio (Cada ião resulta de um átomo de sódio que perdeu um eletrão).
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9.2- Cinco iões óxido (Cada ião resulta de um átomo de oxigénio que ganhou dois eletrões).
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9.3- Dois átomos de cobre.
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9.4- Uma molécula de metano (Cada molécula é constituída por um átomo de carbono e quatro átomos de
hidrogénio).
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9.5- Oito átomos de carbono.
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9.6- Três moléculas de ozono (Cada molécula é constituída por três átomos de oxigénio).
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Questão
1.a) 1.b) 2 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 7.1 7.2 7.3 8 9.1 9.2 9.3 9.4 9.5 9.6
Cotação 5 5 11 5 5 3 4 8 6 2 2 4 6 2 6 2 12 2 2 2 2 2 2
BOM TRABALHO!
Ano Letivo 2011/2012 Ana Amaro/ Catarina Santos