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8/4/2019 Teste Comp. Espao 7
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I
I. L o texto com ateno:
O BULE DE CH
Num dos importantes ___________ da capital da China, ao lado de vrias preciosidadesde porcelana, est em exposio um velho bule de ch sem tampa que tem uma histriaengraada que vou aqui _____________.H alguns sculos atrs existiu, na China, um Imperador que gostava muito de
____________ cartas. Mas como no podia jogar sozinho, ordenou a um dos seus
ministros que lhe mandasse todos os dias ao palcio um jogador para seu companheirode jogo.O ministro, porm, nunca mais apareceu com o jogador.
Porque que no me trazes um bom ____________ de cartas, entre tantos que h naChina? perguntou-lhe o Imperador.
Saiba Vossa Majestade que todos aqueles com quem falei so ________________. Ento porque ainda no mos trouxeste? Com medo de que, em vez de Vossa Senhoria, sejam eles a ganhar. Ora! Cartas so nada mais nada menos que uma questo de arte. Vai, pois, buscar o______________ de todos e tr-lo c amanh. Se ele ganhar, eu no me zango no.
Antes pelo contrrio, at lhe dou uma prenda e o Imperador apontou para um bule dech que estava em cima da sua secretria. Um bule de loia fina como __________________, leve que nem uma folha, transparente como o_________________, e que tinha um drago de oiro de um lado e, do outro lado, uma________________ Fnix de penas de prata e coral. Enfim, um dos mais raros tesourosdo palcio imperial, esse bule.
Est Vossa Majestade a falar a srio? perguntou o ministro que sabia quanto oImperador ______________ o bule.
Claro que estou!E no dia seguinte apareceu o ministro sozinho.
Ento o jogador? inquiriu o Imperador.
Tenha Vossa Majestade a bondade de hoje jogar comigo respondeu o ministro a rir.E comearam o jogo. O ministro, no entanto, usando das suas habilidades, fez com que,dentro de uma hora, o Imperador perdesse a partida.Suspirando, ento, de _____________, Sua Majestade apontou para o ministro com odedo trmulo.
Mas como que te atreveste a derrotar-me? Como? Bem, Vossa Majestade tinha dito que o jogo era apenas uma ______________. Sai daqui! Desaparece-me, antes que eu! O bule de ch, Vossa Majestade! O bule que prometeu?Furioso, o Imperador agarrou na tampa do bule e arremessou-a ao ministro queentretanto fugia.
Assim, hoje, o antigo bule de ch de porcelana est no museu, sem tampa.
Maria Ondina Braga, O Jantar Chins e Outros Contos, Ed. Caminho, 2004 (texto adaptado)
TESTE DIAGNSTICO DE LNGUA PORTUGUESACompreenso Escrita e Expresso Escrita e Conhecimento Explcito
7. ano
Nome: _________________________ n __ turma ____ Data __/ __/ __
Professora: _____________ Apreciao:______________ E.E.___________ ________________
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5. Caracteriza o bule, retirando trs expresses do texto.__________________________
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6. Identifica o recurso expressivo presente na descrio do bule.____________________
________________________________________________________________________
7.Descobre no texto as palavras que correspondem s seguintes definies:
____________________: Acto de expor.
_______________:Lugar onde se renem curiosidades de qualquer espcie ou
exemplares cientficos, artsticos, etc.
_______________:Qualidade daquele que hbil; Capacidade, inteligncia; Destreza.
________________.Qualidade do que precioso
____________________: Atirar com fora de brao
____________________: Vaso para servir o ch.
III. CONHECIMENTO EXPLCITO:
1.Retira do texto:
Um nome comum _______________Um nome prprio________________Um adjectivo ___________________Um pronome pessoal_____________
Um verbo no presente do indicativo ________________Um verbo no Pretrito Perfeito_____________________
2.Completa os espaos com em, en, im ou in:
____graado ____comendar ____quieto ____portar ____sistir ____portante ____plicar ____ trar ____balar ____alar3.Completa com c, , s ou ss:
a___esso incons___iente n___ia persegui___o re___epocompa___o can___ar abra___o ma___a a___eado
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4.Transforma as frases afirmativas em negativas e vice-versa.
a) No lhe telefones! ___________________________________________________
b) Desliga o televisor! ___________________________________________________
c) Vai depressa! ________________________________________________________
d) No te vires para trs! _________________________________________________
5.Indica o grau em que se encontram os adjectivos nas frases que se seguem:
a) O Joo o mais alto da turma. ____________________________________
b) A Ana muito inteligente. ________________________________________
c) Tu s mais chato que ele. ________________________________________
d) O TGV rapidssimo. ___________________________________________
6. Completa as frases com os verbos indicados nos tempos convenientes:
a) Ontem, eu ______ (ir) ao cinema e ______ (ver) o filme cujo assunto __________ (ser)sobre um bule de ch.
b) Amanh, os meus colegas ___________ (partir) para a China, onde _______ (visitar)
um museu muito importante.
c) Se os habitantes da terra ___________ (ter) mais cuidado no____________ (poluir) o
ambiente.
7.Completa o seguinte quadro segundo o exemplo:
AJECTIVOS NOMES VERBOS
jogador Jogo jogar
velho
derrota
zangado
fugir
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8. Detecta e corrige os erros ortogrficos no seguinte excerto:
O tio Patinhas ressebeu uma carta da Irlandia dumas velha amiga. Em tempos o tio
Patinhas viagou para a Irlanda e quando encontrou a amiga ficou muito contente, mas ea
amiga ja no hera milionria e por io queria tirar o dinheiro au tio Patinhas
IV. Expresso Escrita:
Opo A
Rel o texto. Tendo em conta as reaces do Imperador e do seu ministro, imagina um asituao, real ou imaginria, onde algum no cumpra o que prometeu. Redige essanarrativa. Poders usar um narrador participante (1. pessoa) ou no participante (3.pessoa).
Sugestes:
Uma aposta entre amigos de ajuda futura
Uma promessa feita a um amigo ou familiar
Opo B
Imagina que o Imperador ao doar o bule de ch para o Museu foi questionado peloDirector desse Museu sobre a falta da tampa do referido bule.
Redige a carta que o Imperador enviou ao Director do Museu, explicando a razo dessafalta. Poders relatar os factos tal como aconteceram ou inventar outra histria que
justifique a ausncia da tampa. No te esqueas que devers redigira carta como sefosses o Imperador.