TEST PREDICTIV CLASA a IX-a PARTEA I1.

45 de puncte

(6p) Exprimai n uniti de msur din Sistemul Internaional urmtoarele valori: a) 50mm, 8 g, 4 dm b) 72 km/h; 9 g/cm3; 3,6 km/min2. 2. (4p) Alegei varianta corect: 1) Lungimea, viteza, convergena, mrirea liniar sunt: a) uniti de msur; b) mrimi fizice; c) fenomene fizice. 2) Reflexia luminii, micarea unui corp sunt: a) uniti de msur; b) mrimi fizice; c) fenomene fizice. 3. (5p) Ce element al micrii este indicat de versurile: Ce urm las oimii-n zbor? Ce urm petii-n apa lor? (George Cobuc, Moartea lui Fulger) 4. (10p) Un autovehicul se deplaseaz cu viteza de 60 km/h. n ct timp a parcurs 45 km? a) 30 s; b) 2700 s; c) 30 min. 5. (5p) Un corp are greutatea 29,4N. Masa lui este: a) 5 kg; b) 2 kg; c) 3 kg. 6. (15p) Citii cu atenie urmtorul text i rspundei la ntrebri: E var. Maria i Daniel se joac n curte. Au gsit o lup n biroul bunicului. Caut furnici i le privesc prin lup. Gsesc un ziar i, uitndu-se cu lupa la el, observ c ncepe s se nnegreasc. a) De ce se nnegrete ziarul? Precizai ce fenomene fizice sunt descrise n acest text. b) Ce este lupa? c) Dai 3 exemple de alte instrumente optice pe care le cunoatei. PARTEA a II-a1.

45 de puncte

(20p) Se dau dou oglinzi O1 i O2 aezate ca n figur. Pe oglinda O1 cade o raz de lumin. a 30 a. Completai desenul. b. Denumii unghiul a i raza care prsete oglinda O2. c. Determinai unghiul pe care raza de lumin ce prsete oglinda O2 O1 125 l formeaz cu aceasta. 2. (25p) Citii cu atenie urmtorul text: O2 Celebrul afacerist american Richard Branson i-a anunat cel mai ambiios proiect al su: un submarin special care va cobor la o adncime de 11.034 metri, n Groapa Marianelor din vestul Pacificului de Nord. Submersibilul cntrete 3.600 de kilograme i este construit din fibr de carbon i titan. Se mic destul de lent, cu viteza de 5,5 km/h. Bazndu-se pe o echip impresionant de oameni de tiin i exploratori, Richard Branson are ca scop strngerea de date cu privire la formele de via nc necunoscute omului, care vor aduce un lucru inedit tiinei. a. Indicai trei mrimi fizice la care se face referire n textul de mai sus. b. Calculai cte ore i trebuie submarinului pentru a atinge fundul oceanului. c. Cum va fi greutatea submarinului pe fundul oceanului fa de greutatea sa la suprafaa apei? Se acord 10p din oficiu.

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARENr. item 1. Soluie, rezolvarePunctaj

pentru fiecare transformare corect n uniti de msur n SI se acord cte 1p. 2. 1) b 2p 2) c 2p 3. Traiectoria 5p 4. Pentru transformrile unitilor de msur in SI 2p Pentru rezolvarea literal a problemei 6p Pentru obinerea rezultatului corect i alegerea variantei b) 2700s 2p 5. Pentru scrierea corect a expresiei matematice a greutii 1p Pentru rezolvarea literal a problemei 3p Pentru obinerea rezultatului corect i alegerea variantei c) 3 kg 1p 6. a) Pentru explicarea cauzei nnegririi ziarului 4p Pentru numirea fenomenului de refracie a luminii 2p b) Pentru definirea lupei 3p c) Pentru enumerarea altor trei instrumente optice 6p TOTAL pentru Partea I Nr. item 1.Soluie, rezolvare

6p 4p 5p 10p 5p

15p 45pPunctaj

a) Pentru reprezentarea corect a fiecrei raze de lumin (incidente i reflectate) 6p b) Pentru denumirea unghiului a i a razei de lumin ce prsete oglinda O2 se acord cte 2p 4p c) Pentru aplicarea corect a legii a II- a a reflexiei i obinerea rezultatului 25 10p 2. a)Pentru identificarea corect a fiecrei mrimi fizice din text se acord cte 3p 9p b)Pentru exprimarea unitilor de msur n SI 2p Pentru rezolvarea literal i numeric i obinerea rezultatului 2,006 h 6p c) Pentru rspuns corect 8p TOTAL pentru Partea a II-a

20p

25p 45p

MATRICEA DE SPECIFICAIIclasa a IX-a

Competene corespunztoare nivelurilor taxonomice CUNOATERE Teme/ Coninuturi/ Concepte-cheie/ Uniti tematice Mrimi fizice Micarea corpurilor Interaciunea Reflexia i refracia luminii Lentile Punctaj Pondere I.1 (6p)

NELEGERE

APLICARE

ANALIZ

SINTEZ

TOTAL

I.2 (4p) I.4 (6p) II.2.b (2p) I.4 (4p) II.2.b (6p) I.5 (4p) II.1.a (6p) 20p 22,2%

II.2.a (9p) I.3 (5p) II.1.c (10p) 24p 26,6% I.6.a (4p) 12p 13,3% II.2.c (8p)

19p 31p 5p 28p 7p 90p 100%

I.5 (1p) I.6.c (6p) I.6.b (3p) 16p 17,7%

I.6.a (2p) II.1.b (4p) 18p 20%

propus de prof. Georgeta Hudici

TEST PREDICTIV LA FIZIC clasa a X-a Partea I1.

45 de puncte

(10p) S se stabileasc, cu ajutorul sgeilor, conceptele fizice care corespund noiunilor: difuzie izolator termic temperatura conductor termic metal grade Celsius locomotiva cu abur motor termic aer ntreptrundere 2. Apreciai cu A (adevrat) sau F (fals) valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: a) (2p) ntr-un circuit electric nchis aflat n apropierea unui magnet apare un curent electric dac se modific poziia magnetului fa de o bobin; b) (2p) Un motor care transform energia electric n energie mecanic se numete motor electric. c) (2p) Fora electromagnetic este de forma F = BIl, unde l este lungimea conductorului, I este intensitatea curentului electric i B este inducia magnetic; d) (2p) De-a lungul unei bare metalice, transmiterea cldurii se face prin conducie, convecie i radiaie; e) (2p) Unitatea de msur pentru inducia magnetic B n S.I este Joule. 3. (15p)Utiliznd simbolurile elementelor de circuit desenai, pe verso, schema electric a unui circuit format din: a) o baterie,dou becuri legate n serie , un ntrerupator i un ampermetru; b) un circuit format din trei rezistene legate n paralel. c) un circuit electric ramificat format din generatoare electrice, consumatoare i fire conductoare de legtur. 4. (10p) Un ampermetru are 100 diviziuni pe scal.Intensitatea maxim pe care o poate msura acest ampermetru este de 5 A.Dac ampermetrul este conectat ntr-un circuit electric se constat c acul acestuia se oprete n dreptul diviziunii 20.Valoarea intensitii curentului electric prin ampermetru circuitul are valoarea : a) 1 A; b) 2 A; c) 3 A; d) 4 A. Partea a II-a1.

45 de puncte

(20p) Un calorimetru din aluminiu avnd masa m1 = 0,1 kg conine m2 = 0,2kg ap cu temperatura t1 = 200C. n calorimetru se introduce o bucat de plumb cu masa m = 0,4kg i temperatura t 2 = 61,250C. Temperatura de echilibru din calorimetru este T = 297 K. Afl cldura specific a plumbului. Se cunosc:cAl = 920J/kgK i cap = 4200 J/kgK. 2. (25p) Un circuit simplu este format dintr-un generator (E = 20 V i r = 0,5) i un consumator (R = 4,5 ). Calculeaz: a)intensitatea curentului din circuit ; b)tensiunea de la bornele consumatorului; c)puterea disipat pe consumator ; d)intensitatea curentului de scurtcircuit; e) energia disipat de consumator n 10 minute. Se acord 10 p din oficiu.

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE Nr. item 1. Soluie, rezolvare difuzie ntreptrundere temperatura grade Celsius metal conductor termic locomotiva cu abur motor termic aer izolator termic a. A b. A c. A d. A e. Fa) b) c)

Punctaj 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 5p 5p 5p 10p

10p

2.

10p

3.

15p 10p 45p

4. Deducerea corect de 1 A TOTAL pentru Partea I

Nr. item 1.

Soluie, rezolvare a) Transformarea temperaturilor n Scara Kelvin b) Scrierea corect a ecuaiei calorimetrice Qcedat = Qprimit mc(T2-T) = (m1cAl + m2cap)(T-T1) de unde c = 250J/kgK 5p 5p 10p 5p 5p 5p 5p 5p

Punctaj

20p

Calcularea valorilor: a) I = 4A b) U = 18V c) P = 72 W d) Isc = 40 A e) W = 43200J TOTAL pentru Partea a II-a

2.

25p

45p

MATRICEA DE SPECIFICAII clasa a X-a Competene corespunztoare nivelurilor taxonomice Teme/ Coninuturi/ Concepte-cheie/ Uniti tematice

Cunoatere

Comprehensiune

Aplicare

Analiz

Sintez

TOTAL

Fenomene termice

I.1.a (2p) I.1.b (2p) I.1.c (2p) I.1.d (2p) I.1.e (2p)

II.1.a (5p) I.2.d (2p) II.1.c (10p) I.3.a,b (10p) II.2.c (5p) II.2.e (5p) I.3.c (5p) I.4 (10p) II.2.a (5p) II.2.b (5p) II.2.d (5p) 50p 55,5% 25p 18p 15p 15p 16,66% 5p 5,55% 90 100% II.1.b (5p) 32p

Retele electrice Forta electromagnetica Legea lui Ohm Punctaj Pondere 12p 13,33% 8p 8,88% I.2.c (2p) I.2.a (2p) I.2.e (2p) I.2.b (2p)

propus de prof. Mihaela Catargiu

TEST PREDICTIV LA FIZIC clasa a XI-aPartea I1.

45 de puncte

Apreciai cu A (adevrat) sau F (fals) valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: a) (2p) Un sistem poate efectua lucru mecanic, ntr-o transformare cvasistatic, numai dac primete cldur din exterior. b) (2p) Prin nclzire izocor, densitatea unui gaz rmne constant. c) (2p) Rezistena echivalent Rs este totdeauna mai mic dect oricare dintre rezistenele Rk. d) (2p) Dac are loc transferul optim de putere de la generatorul electric la circuitul exterior, atunci randamentul circuitului electric este de 100%. e) (2p) Despre rezistena electric a unui conductor metalic cilindric se poate afirma c crete cu creterea diametrului conductorului. 2. (5p) Identificai i selectai afirmaia fals: a) ntr-o transformare izoterm presiunea i volumul gazului variaz invers proporional; b) cldura molar se msoar n J/kmol.K; c) randamentul unui motor termic este subunitar; d) ntr-o transformare izobar variaia energiei interne a unui gaz ideal este egal cu cldura absorbit sau cedat de gaz, deoarece lucrul mecanic efectuat de gaz este nul. 3. (15p) Completai tabelul de mai jos, respectnd pe fiecare rnd corespondena dintre mrimea fizic, unitatea de msur i expresia matematic cunoscut:DENUMIRE SIMBOL UNITATE DE MSUR EXPRESIE MATEMATIC

rezistivitatea electric U

E2

4r

4. Un gaz ideal sufer procesul reprezentat n figur. a) (5p) tiind c masa gazului rmne constant precizai tipul transformrii suferite de gaz. b) (5p) Explicai cum se modific temperatura gazului atunci cnd volumul gazului se dubleaz. c) (5p) n acelai sistem de coordonate se mai reprezint o transformare de acelai tip al crei grafic are panta mai mare dect a graficului din figur. n care situaie presiunea gazului este mai mare i de ce?Partea a II-a1.

45 de puncte

(25p) Un piston mobil mparte un vas cilindric orizontal n dou compartimente cu gaz la aceeai temperatur i cu volumele aflate n raportul V1 V2 = k = 3. Ct devine raportul volumelor dac cele dou compartimente sunt aduse la temperaturile t1=47oC, respectiv t2=-33oC? 2. (20p) ntr-un rezistor cu rezistena R= 6 , legat la bornele unui generator de curent electric continuu, se dezvolt puterea P= 24 W. S se determine t.e.m. i rezistena interioar ale generatorului, tiind c randamentul circuitului este = 75 %. Se acord 10 p din oficiu.

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE Nr. item 1. Soluie, rezolvare 2p 2p 2p 2p 2p 5p 5p 5p 5p Punctaj

a. F b. A c. F d. F e. F 2. d 3. Pentru completarea corect a fiecrei csue din tabel se acord cte1p:15p 4. a. Transformare izobar b. Temperatura se dubleaz c. n prima situaie presiunea e mai mare TOTAL pentru Partea I

10p 5p 15p 15p 45p

Nr. item 1.

Soluie, rezolvare Scrierea corect a parametrilor n cele dou stri 10p Aplicarea legii de transformare generale a celor dou cantiti de gaz 10p Obinerea rezultatului k ' = 5p

Punctaj

kT2

T1

=4

25p

Determinarea rezistenei interioare, din expresia randamentului Determinarea intensitaii curentului, din expresia puterii Deducerea t.e.m. folosind legea lui Ohm pentru ntreg circuitul. TOTAL pentru Partea a II-a

2.

7p 7p 6p

20p 45p

MATRICEA DE SPECIFICAII clasa a XI-a Competene corespunztoare nivelurilor taxonomice Teme/ Coninuturi/ Concepte-cheie/ Uniti tematice Transformri simple ale gazelor ideale Coeficieni calorici Principiile termodinamicii i aplicaiile lor Rezistena electric Legea lui Ohm Gruparea rezistorilor Energia i puterea curentului electric Punctaj Pondere I.3.c ( 3p) 17p 18,88% I.3.a ( 3p) I.3.d ( 3p) I.3.e ( 3p) I.1.c ( 2p) I.2.c ( -p) I.3.b ( 3p) 24p 26,66% I.1.d ( 2p) II.2.b(10p) 19p 21,11% 15p 16,66% 15p 16,66% 90p 100%

Cunoatere Comprehensiune

Aplicare

Analiz

Sintez

TOTAL

I.4.a (5p)

I.1.b (2p) I.2.a ( -p) II.1.a (10p) I.2.b ( -p) I.2.d ( 5p) I.1.e ( 2p)

I.4.b (5p)

I.4.c (5p)

II.1.b (10p) II.1.c (5p)

I.1.a ( 2p)

II.2.a(10p)

propus de prof. Irina Horga

TEST PREDICTIV LA FIZIC clasa a XII-a Partea I1.

45 de puncte

(10p) S se stabileasc, cu ajutorul sgeilor, conceptele fizice care se potrivesc: infrasunete propagare cutremur durere und stri anxioase interferen unde coerente prag tactil scara Richter 2. Apreciai cu A (adevrat) sau F (fals) valoarea de adevr a urmtoarelor enunuri: a) (2p) Cand o for de frecare, proporional cu viteza (Ff = -bv), acioneaz asupra unui oscilator, micarea acestuia devine amortizat; b) (2p) Radiaiile X sunt unde electromagnetice; c) (2p) Cnd un circuit serie RLC de curent alternativ se afl la rezonan, intensitatea curentului are valoare efectiv maxim; d) (2p) Dispersia luminii apare numai n prisma optic; e) (2p) ntr-o micare oscilatorie armonic, viteza maxim a oscilatorului este dat de relaia: v m = A 2 3 3. Alegei rspunsul corect din variantele de mai jos: a) (5p) Caracterul inductiv ntr-un circuit RLC serie este determinat de: i) de frecvena sursei; ii) de impedana circuitului; iii) de factorul de putere, iv) de valoarea lui R b) (5p) Cum se modific perioada de rezonan a unui circuit RLC serie, n curent alternativ, dac se nseriaz n circuit nc o bobin identic cu prima? i) crete de 2 ori; ii) scade de 2 ori; iii) crete de 2 ori; iv) scade de 2 ori. 4. Distana dintre dou maxime sau minime consecutive se numete interfranja. c) (5p) Definii interferena luminii; d) (5p) Deducei expresia interfranjei obinute n cazul experimentului lui Young; e) (5p) Interpretai faptul c interfranja obinut n cazul experimentului lui Young este o constant. Partea a II-a 45 de puncte Un pendul gravitaional ideal este format dintr-o sfer mic de mas m suspendat de un fir subire, uor i foarte puin extensibil. a) (5p) Scriei expresia perioadei pendulului gravitaional, indicnd semnificaia fizic a mrimilor care intervin. b) (5p) Precizai cum se modific perioada unui pendul gravitaional de lungime l atunci cnd este deplasat de la Ecuator la Polul Nord. c) (10p) Deducei expresia energiei poteniale gravitaionale a pendulului gravitaional n funcie de unghiul de deviaie a firului fa de vertical. 2. (25p) Energia disipat n timpul t, sub form de cldur, de ctre o bobin, avnd la borne tensiunea1.u = 30 2sin (1000 t )V i

fiind parcurs de curentul i = 2 2sin 1000 t A , este 18 kJ.

3

Determinai timpul t. Se acord 10 p din oficiu.

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE Nr. item 1. Soluie, rezolvare 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 5p 5p 5p 5p 5p Punctaj

infrasunete stri anxioase cutremur scara Richter und propagare interferen unde coerente prag tactil durere 2. a) A b) A c) A d) F e) F 3. i iii 4. Definiia corect Deducerea expresiei interfranjei Interpretare TOTAL pentru Partea I

10p

5p

15p 15p 45p

Nr. item 1.

Soluie, rezolvare Scrierea corect a cerinelor 5p b) acceleraia gravitaional crete, deci perioada scade 5p c) Ep = mgl(1 cos ) 10p 7p 9p 9p

Punctaj

20p

Calcularea valorilor efective, I i U Determinarea tensiunii UR, din diagrama fazorial Deducerea timpului din expresia energiei disipate, sub form de cldur, n rezistena bobinei. TOTAL pentru Partea a II-a

2.

25p 45p

MATRICEA DE SPECIFICAII clasa a XII-a Competene corespunztoare nivelurilor taxonomice Teme/ Coninuturi/ Concepte-cheie/ Uniti tematice Oscilaii mecanice I.1.a ( 2p) I.1.b ( 2p) I.1.c ( 2p) I.1.d ( 2p) I.1.e ( 2p) I.2.c ( 2p) I.3.a ( 5p) I.3.b ( 5p) I.2.b ( 2p) 2p I.2.d ( 2p) I.4.a ( 5p) 24p 26,66% 9p 10% I.4.b ( 5p) 27p 30% I.4.c ( 5p) 12p 13,33% 18p 20% 2p 15p 90 100% II.2.a ( 7p) II.2.b ( 9p) II.2.c ( 9p)

Cunoatere

Comprehensiune

Aplicare

Analiz

Sintez

TOTAL

II.1.a ( 5p)

I.2.a ( 2p) I.2.e ( 2p) II.1.b ( 5p)

II.1.c ( 10p) 24p

Unde mecanice

10p

Circuitul RLC n c.a. Oscilaii i unde electromagnetice Dispersia luminii Interferena luminii Punctaj Pondere

37p

propus de prof. Irina Horga

ANALIZA SWOT Teste predictive PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

trecerea mai lent de la atmosfera relaxant a vacanei la cea de studiu; fixarea noiunilor dobndite anterior i necesare n noul an colar; creterea gradual a capacitii de concentrare a elevilor n cele 2-3 sptmni de prelungire a vacanei; evaluarea este centrat pe verificarea competenelor, pe aplicarea i pe transferul cunotinelor n receptarea i n producerea mesajelor; testele au un nivel de dificultate mediu; itemii sunt foarte clari, precii, respectnd programa colar; textele suport sunt selectate n concordan cu particularitile de vrst ale elevilor.

cele dou sptmni de recapitulare au ca efect comprimarea ulterioar a materiei din programa colar; nu exist timp fizic pentru comunicarea personal a notelor elevilor; poate avea caracter inhibitor pentru subiecii introvertii (poate genera stres); nu asigur evaluarea ntregii materii predate elevilor.

OPORTUNITI

AMENINRI

depistarea nivelului de cunotine i a capacitii de gndire a elevilor de clasa a IX-a; aplicarea testului ajut elevul s se obinuiasc cu evaluarea standardizat; elevul este determinat s-i exprime un punct de vedere personal referitor la subiectul pus n discuie.

suprasolicitarea elevilor ntr-un timp scurt prin testarea cunotinelor la mai multe materii; descurajarea elevilor ce au obinut rezultate slabe i foarte slabe la testele de evaluare iniial; slaba preocupare pentru nvtur a unor copii ntr-un context destul de tulbure, cnd unii prini pun accent mai mult pe obinerea unor venituri dect pe supravegherea i educaia copiilor; utilizarea frecvent a testrii standardizate poate favoriza apariia rspunsului ablon.