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sandra-meira-dias
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1- Eolo, rei dos ventos, oferece a Ulisses um saco de pele de boi, que continha: as mais terríveis tempestades.
a coragem e a esperança.
os piores ventos do mundo.
os segredos do mar.
2- Com esta atitude, que ajuda dava Eolo a Ulisses na viagem de regresso a Ítaca? ________________________________________________________________________________________
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3- O rei da Eólia, no entanto, fez um pedido a Ulisses. Transcreve-o. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4- Ao carregarem o saco, os marinheiros estranharam: o seu formato. o seu tamanho. o seu peso. a sua cor.
5- Transcreve do texto duas frases interrogativas que revelam a curiosidade dos marinheiros. ________________________________________________________________________________________
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6- Atenta nas linhas 39 a 45. 6.1. O que pretende o narrador sugerir com a disposição das frases? ________________________________________________________________________________________
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6.2. “revolveram os mares agitaram as nuvens
revolveram os mares agitaram as nuvens rebentaram em trovões”
1.1. Qual o recursos expressivo presente nesta passagem? ________________________________________________________________________________________ 7- Divide o texto em partes e dá um título a cada uma delas.
Divisão em partes
Títulos
8- Assinala V (verdadeiras) ou F (falsas) as afirmações sobre a globalidade da obra que leste.
“Ulisses”, Maria Alberta Menéres V F
Homero escreveu a obra que estudaste na aula.
O texto está escrito em prosa e em verso.
Ulisses era rei de Tróia.
A esposa de Ulisses era infiel e manhosa.
Polifemo era o menos forte dos ciclopes.
A ama de Ulisses era uma jovem formosa.
O cerco da cidade de Tróia durou 20 anos.
Na ilha dos Infernos Ulisses consegue falar com o seu filho e o profeta Tirésias.
Para resistir aos encantamentos das sereias, Ulisses fica preso ao mastro do barco.
Ulisses chega a Ítaca são e salvo com os seus companheiros.
À chegada, Minerva transforma-o num velho mendigo.
Ulisses é avisado de que o seu trono está em perigo.
Ulisses não consegue recuperar o trono e parte novamente para Tróia.
1- Preenche o quadro com as palavras sublinhadas nas frases abaixo. “Era a Eólia, onde foram muito bem recebidos por Eolo, o rei dos ventos.” “_ Olha, Ulisses, aqui dentro fechei todos os ventos violentos do mundo, para que não te façam partidas e não te causem trabalhos e desventuras!” “De dia também nunca se afastava dele.” “Os marinheiros estranharam o peso levíssimo do saco”. “Que mistério seria aquele?” “_ O que teria aquele saco misterioso? E se espreitassem só um bocadinho? Assim não haveria mal nenhum…” Nomes próprios
Nomes comuns
Adjectivos no grau normal
Adjectivos no grau superlativo absoluto sintético
Verbos no pretérito imperfeito do indicativo
Verbos no pretérito perfeito do indicativo
Verbos no imperativo
Verbos no condicional
Advérbios de modo
Advérbios de lugar
Advérbios de negação
Determinantes demonstrativos
Pronomes demonstrativos
Artigos definidos
Artigos indefinidos
Conjunções coordenativas copulativas
Preposições
II- CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
Escreve um texto, entre 10 a 15 linhas, sobre uma pessoa por quem tenhas uma grande admiração e que
consideres o teu herói.
Deverás referir:
- quem é e o que faz;
- como o/a conheceste;
- por que razão o/a admiras;
- o que conheces da vida dele/a;
- o que gostarias de lhe dizer se tivesses a oportunidade de o/a encontrar.
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PROFESSORA: Ana Pereira
III- EXPRESSÃO ESCRITA