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181 Trousse d’acquisition de compétences langagières en français 3Cycle moyen Tâche de précision 5 Palier 4 TEXTE DE LECTURE Ma boîte magique 1 Aujourd’hui, c’était une très mauvaise journée. Ce matin, Papa s’est fâché contre moi parce que j’avais renversé du jus de raisin sur le tapis. Ensuite, Maman était de mauvaise humeur parce que j’avais réveillé le bébé en courant dans l’escalier. Finalement, mon petit frère était en colère contre moi parce que j’avais mangé toutes les céréales. 2 À l’école, je me suis disputée avec mon amie Tania. À la récréation, elle a refusé de jouer au ballon avec moi; elle ne voulait pas que je fasse partie de son équipe de ballon-chasseur. On ne s’est plus parlé de la journée. 3 Au gymnase, monsieur Charbonneau m’a fait asseoir sur le banc. Je n’ai pas fait d’éducation physique parce que j’avais oublié mes chaussures de sport à la maison. 4 Je suis revenue de l’école toute seule. Il pleuvait à boire debout, et j’étais bien triste. J’avais envie de partir très loin, puisque personne ne voulait de moi. C’était vraiment une très mauvaise journée! 5 Après le souper, je suis allée dans ma chambre et j’ai tout de suite mis mon pyjama. J’ai sorti ma boîte magique et je me suis couchée sur mon lit. Il faisait noir, alors j’ai allumé ma lampe de poche, puis j’ai ouvert ma boîte magique. 6 Ma boîte magique, c’est une vieille boîte à souliers. Mais je l’ai si bien décorée qu’elle ressemble à un vrai coffre au trésor. Je l’ai recouverte de feuilles multicolores et de petits cailloux que j’ai ramassés dans la forêt l’automne dernier. À l’intérieur, j’ai mis toutes mes choses les plus précieuses.

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181Trousse d’acquisition de compétences langagières en français

Palie

r 1

3Cycle moyen

Tâche de précision 5

Palie

r 4

texte de leCture

Ma boîte magique

1 Aujourd’hui, c’était une très mauvaise journée. Ce matin, Papa s’est fâché contre moi parce que j’avais renversé du jus de raisin sur le tapis. Ensuite, Maman était de mauvaise humeur parce que j’avais réveillé le bébé en courant dans l’escalier. Finalement, mon petit frère était en colère contre moi parce que j’avais mangé toutes les céréales.

2 À l’école, je me suis disputée avec mon amie Tania. À la récréation, elle a refusé de jouer au ballon avec moi; elle ne voulait pas que je fasse partie de son équipe de ballon-chasseur. On ne s’est plus parlé de la journée.

3 Au gymnase, monsieur Charbonneau m’a fait asseoir sur le banc. Je n’ai pas fait d’éducation physique parce que j’avais oublié mes chaussures de sport à la maison.

4 Je suis revenue de l’école toute seule. Il pleuvait à boire debout, et j’étais bien triste. J’avais envie de partir très loin, puisque personne ne voulait de moi. C’était vraiment une très mauvaise journée!

5 Après le souper, je suis allée dans ma chambre et j’ai tout de suite mis mon pyjama. J’ai sorti ma boîte magique et je me suis couchée sur mon lit. Il faisait noir, alors j’ai allumé ma lampe de poche, puis j’ai ouvert ma boîte magique.

6 Ma boîte magique, c’est une vieille boîte à souliers. Mais je l’ai si bien décorée qu’elle ressemble à un vrai coffre au trésor. Je l’ai recouverte de feuilles multicolores et de petits cailloux que j’ai ramassés dans la forêt l’automne dernier. À l’intérieur, j’ai mis toutes mes choses les plus précieuses.

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Palie

r 4

3Cycle moyen

Tâche de précision 5

7 J’y ai mis le petit cœur en or que Grand-maman m’a donné à ma naissance. Sur un côté, il est écrit « Love, Grandma ». J’y ai mis aussi un minuscule ourson en peluche que je transportais partout avec moi lorsque j’étais petite. Il est plutôt défraîchi, mais je le conserve précieusement. J’ai même un petit coin de mon premier doudou. C’était une belle couverture rose que Maman m’avait faite. J’ai une plume de perdrix que j’ai trouvée lors d’une promenade en forêt avec Papa. J’ai aussi un magnifique caillou qui brille comme de l’or lorsque je le mets au soleil. J’ai conservé le premier livre que j’ai lu toute seule lorsque j’étais en première année. J’étais tellement heureuse de pouvoir lire comme une grande.

8 Quand je suis triste, je sors un à un, lentement, mes objets précieux de la boîte. J’ai beaucoup de beaux souvenirs. Ma boîte magique, c’est ma réserve de joie pour les jours tristes. Elle me rappelle combien je suis aimée!

Adapté de « Ma boîte magique », Trousse d’évaluation diagnostique – Aménagement linguistique, 4e à 6e année, Ottawa, CFORP, 2000, p. 90-91.