REDAÇĂO

LER, ESCREVER E PENSAR

Saber escrever pressupõe saber ler e pensar!

É preciso saber ler textos verbais e não-verbais.

Não basta ler, mas entender, compreender as idéias. Mas, acima de tudo, desenvolver a arte de escrever depende de nós mesmos, de uma disciplina mental con-quistada pela autocrítica e pela observação cuidadosa do que os outros escreveram.

JORNAIS:-Folha de S. Paulo – O Globo – O Estado de SP

REVISTAS:

-ÉPOCA -EXAME-VOCÊ S/A -ISTO É-MANAGEMENT-CULT-BRAVO-CAROS AMIGOS-SCIENTIFIC AMERICAN-DISCUTINDO A HISTÓRIA-DISCUTINDO A FILOSOFIA-PESQUISA (FAPESP)-GALILEU

LEITURAS SUGERIDAS

OBSERVAÇÃO:

Casos de atribuição de nota ZERO à Prova de Redação.

V) texto com menos de 20 (vinte) linhas escritas

II) texto com sinais de identificação;

III) texto escrito a lápis;

IV) texto com letra ilegível;

V) texto que não desenvolve o tema proposto e/ou não elabora a estrutura proposta;

VI) desenhos, poemas, bilhetes, etc., em lugar do texto solicitado.

DESCRIÇÃOA descrição atua com a narração

Caracterizar os objetos, os seres e os lugares por meio de -- adjetivos, - orações adjetivas , - comparações, - impressões sensitivas: cores, formas,-cheiros, gostos, impressões táteis, sons.

A descrição permite, nos textos narrativos, que, nós , leitores,sintamos a mesma emoção experimentada pelos personagens. Empregam-se neste tipo de texto: verbos de estado: ser, estar, ficar, permanecer, virar, continuar.Texto altamente subjetivo!!!!

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DISSERTATIVO - ARGUMENTATIVO

1- 20 a 30 linhas – plenas2- 3a. pessoa do singular ou 1a. do plural3- tĺtulo obrigatório4- linguagem formal5- inserir diferencial: citações/ fatos e dados históricos6- temas: polêmicos – discutidos em sociedade – ver painel da UFMS7- estrutura fixa: tese – argumentaçăo – conclusăo

( soluçăo – sintese dos argumentos – reafirmar a tese)

8- texto coerente – coeso – politicamente correto9- transmite visăo crítica – dialógica10 – objetivo: convencer o leitor de que suas idéias estão coerentes!!!

TEXTO NARRATIVO

Pode ser pedido das seguintes maneiras:

1- a UFMS apresenta um começo e o vestibulando deve continuar, observando os elementos narrativos:

a)narrador c) espaço e) diálogosb) tempo d) personagem (ns) f) trama

2- a UFMS apresenta um tema e instruções para a montagem do texto. Exemplo:

-personagem: menino de rua – sem familia -morador da periferia carioca

- descreva-o- vítima de traficantes

obs: título obrigatório – linguagem formalelementos narrativos – diálogo direto e indireto