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Departamento de Lenguaje kra/2010
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TextosArgumentati
vos
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vos
Texto Argumentativo
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Texto ArgumentativoEntonces, su
objetivo esexpresaropiniones o
rebatirlas conel fn depersuadir a un
receptor sobredeterminadoscomportamientos, hechos o
ideas.
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Estructura del textoArgumentativo
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Estructura del textoArgumentativo
Presentación: parte
del texto en la cual
se da a conocer el
tema y el objeto del
Texto argumentativo.
Tesis: idea, opinión o hipótesis del
argumentador, o de quien emite el
texto.
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Estructura del textoArgumentativo
Argumentos: razones
que apoyan la
tesis. Debenexistir a lo menos
dos razones en este
tipo de textos.
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Estructura del textoArgumentativo
Conclusión: elemento del
texto que recoge todas las
ideas y confirma la tesis
propuesta.
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“El spanglish, el híbrido callejero de espaol e
ingl!s "ue se ha e#tendido a los debates tele$isi$osentre hispanos % las campaas de publicidad,
constitu%e un gra$e peligro para la cultura hispana
% para el a$ance de los hispanos en la corriente
hegem&nica de la cultura estadounidense'(
El ()panglish(
Analicemos…
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*El spanglish es principalmente el idioma de los
hispanos pobres, "ue en muchos casos son casianal+abetos en ambos idiomas'
*Los hispanos cultos "ue lo emplean lo hacen
mo$idos por otros impulsos algunos est-n
a$ergon.ados de sus antecedentes +amiliares % se
sienten enaltecidos al usar palabras inglesas %modismos traducidos literalmente del ingl!s' )u idea
es "ue al actuar así est-n a+irmando su pertenencia
al centro dominante de la cultura estadounidense
*El spanglish trata al espaol como si la lengua de
er$antes, Lorca, arcía -r"ue., orges % 3a. notu$iera una esencia % una dignidad propias'
*)i se e#tendiera a Latinoam!rica, ello constituiría el
golpe de+initi$o del imperialismo, la imposici&n +inal
de un estilo de $ida'
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La inmigraci&n pro$eniente de Latinoam!rica
mantiene nuestra comunidad en un estado dereno$aci&n perpetua de sus raíces' Lo 4ltimo
"ue necesitamos es "ue cada grupo se +orje su
propio spanglish, creando una abel de
idiomas híbridos' El espaol es nuestro $ínculo
m-s +uerte, % es $ital "ue lo preser$emos'
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En resumen…
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Tipos de textosargumentativos
5 Escritos:
Especialmente en los
textos: científcos,flosófcos, en algunosmensajes publicitarios,en los textosperiodísticos deopinión (cartas aldirector ! en los
ensayos.
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"artas al director
#on escritos $ue loslectores envían a unperiódico o a unarevista para dar a
conocer alg%n hechoo para expresar suopinión sobre alguna
noticia, tema deactualidad o artículopublicado.
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"artas al director
&or eso, a di'erenciade las otras secciones
dentro de unperiódico, las cartas aldirector re(ejan elsentir de la gente, suopinión sobre temasde actualidad $uepreocupan a los
lectores.
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Estructura "artas al director
5)a carta dirigida a la sección de *cartas aldirector+, debe ser de carcter 'ormal ! ha deincluir una introducción, un cuerpo ! un cierre.
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Analicemos…
Diario El )ur, 6iernes 27 de agosto, 2010
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Diario La 8ercera, 6iernes 27 de agosto, 2010
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Ensa!o
Es un texto escrito,generalmente breve, $ueexpone, anali-a o comenta
una interpretación personal,sobre un determinado tema:histórico, flosófco,científco, literario, etc. En el
predomina lo personal !subjetivo: el punto de vistadel autor.
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Ensa!oEste tipo de texto escrito
presenta las siguientescaracterísticas: /ariedad temtica. 0revedad.
Estructura libre. 1elativa pro'undidaden el tratamiento del
tema. Estilo cuidadoso !elegante. Amenidad en la
exposición.
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Estructura de un ensa!oargumentativo
onclusi&n Esto constitu%e la opini&n +inal del
escritor, es ahí donde cierra el ensa%o'
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Tipos de textosargumentativos
5 2rales:Aparecen con 'recuencia en laconversación cotidiana 3aun$ue
con poco rigor, es la 'ormadominante en la oratoria política ! judicial, en los, colo$uios o mesasredondas ! adems en los
debates.
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4ebates
El debate es una t5cnica dediscusión 'ormal $ue secaracteri-a por en'rentar dos
posiciones opuestas respecto deun tema pol5mico.El en'rentamiento de ambasposiciones es planteado de
acuerdo a ciertas normas,previamente establecidas !aceptadas por los oponentes, !cu!o resguardo est a cargo de un
moderador.
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1eglas generales de undebate
6.4os personas no pueden hablaral mismo tiempo.
7.8na sola persona no puedeintervenir por largo tiempo,impidiendo la participación de
los dems debatientes.9.o se puede participar de undebate si no se tienepreparación sobre el tema adiscutir, !a $ue en un debate nose puede improvisar.
;.El debate es un dilogo $ue segenera a partir de puntos devista contrapuestos, de talmanera $ue si dos personasopinan lo mismo sobre unasunto determinado, pueden
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6.4efnir el tema sobre el cual se plantearn
dos posiciones, una propositiva ! otracontrapropositiva, es decir, una $ue est5 a'avor del tema propuesto ! otra en contra.
7.ombrar las o los participantes del debate !designar $uienes de'endern el tema !
$uienes estarn en contra.9.ombrar a una moderadora o moderador $ue
dirija el debate.
;.4eterminar la estructura del debate, porejemplo, cunto durar la intervención de
cada grupo 3de tres a cinco minutos< $ui5ncomen-ar exponiendo, si el grupopropositivo o el contrapropositivo, etc.
=."ada grupo o participante, puede prepararmaterial grfco para ilustrar sus opiniones.
> 8na ve- fnali-ado el debate el auditorio
Estructura de un debate