PROYECTO ESCOLAR

Integrando las Redes Sociales

Área: Taller de Informática

Profesora a cargo: Maricel Marconi

Destinatarios: Alumnos de 2º, 3º, 4º y 5º Año.

FUNDAMENTACIÓN:

Los alumnos están inmersos en esta red social, convirtiéndose en parte integrante de su vida cotidiana. Por lo tanto, como docentes debemos ayudarles a aprovechar mejor este medio, y enseñarles a utilizarlo de manera adecuada.

No solo debemos adaptarnos a los cambios, sino responder a las necesidades de los propios alumnos.  A través del uso efectivo de esta herramienta en el aula los alumnos aprenden y están motivados.

Este nuevo espacio de trabajo, integrando las redes sociales en el aula, se nos presenta como una opción sumamente atractiva para expandir las posibilidades de conexión e intercambio enriquecido con diversas formas de expresión y creación.

OBJETIVOS:

Conocer y manejar nuevas herramientas informáticas y de las redes.

Trabajar en forma colaborativa para aprender nuevas herramientas informáticas y de las redes.

Integrar el uso de las redes.

Trabajar el concepto de identidad digital.

Conocer el buen uso de las redes sociales.

Comprender los riesgos potenciales del mal uso de las redes Sociales.

Analizar los aprendizajes adquiridos.

Que los alumnos logren:

REDES SOCIALES:

APLICACIONESGrupos cerrados.

EventosSlideshare

Listas

Twuffer

OTRAS APLICACIONES:Archivos en Word, Excel, PowerPoint, Pdf.

Videos en Youtube

ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN EN EL AULA:ADMINISTRADOR DE RED:

Profesora Maricel Marconi

INVITACIONES:Mediante el correo electrónico , mensajes en facebook.

Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos en el manejo de las redes sociales.

Dialogar, establecer pautas de trabajo que permitan convivir en Internet, respetando la propia privacidad e intimidad en primer lugar y la de los demás en segundo.

Crear una cuenta en Facebook y otra en Twitter en caso no poseerla.

ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS:

Crear grupos de clases:

* Privado o abierto donde se utilice el potencial de su administración como el envío de mensajes privados a todos sus integrantes y así fortalecer la comunicación entre docente  y alumnos.

* Compartir enlaces de interés referentes a la temática del grupo.

Programar eventos para toda la clase.

Compartir contenido multimedia como videos, fotos, y sitios de interés como blogs y mucho más con toda la clase.

Instalar aplicaciones que permitan la enseñanza de un tema específico como lo son las diapositivas (a través de Slideshare).

Crear páginas donde se fomente el desarrollo colectivo de un tema específico donde intervengan diferentes personas, y diferentes opiniones, anécdotas sobra la temática de la página.

Mantener informados a todos sus integrantes a través de actualizaciones de estado de la página.

Utilizar el potencial de los foros como canales de discusión y soporte para sus integrantes.

TIEMPOS:

El taller de informática es nuestro ámbito de trabajo, debido a ello, los tiempos de implementación y aplicación de las redes sociales se adecuarán a los contenidos que se traten durante el ciclo lectivo, estipulando para cada caso un tiempo de presentación de los trabajos.

EVALUACIÓN: Seguimiento de la participación.

Contenido, diseño y creatividad en los trabajos solicitados.

Socialización de la información de los diferentes temas trabajados en el grupo.

Uso responsable de la red y sus aplicaciones.

Respeto por la propia privacidad e intimidad en primer lugar y la de los demás en segundo.

Utilización de vocabulario específico técnico.

ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA RED Y UNA ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS IDENTIDADES DIGITALES

Mediante el diálogo, la reflexión.

Visualización de videos tutoriales que demuestran cómo mantener la

privacidad.

Estableciendo pautas de trabajos concretos, que permitan concientizar

a los alumnos de la importancia de preservar los datos personales y del

respeto hacia los demás para poder convivir en Internet.

ENLACES A LA PLATAFORMA EN QUE SE DESARROLLARÁ EL PROYECTO:

http://www.facebook.com/#!/groups/368562213219977/

http://www.facebook.com/#!/groups/290201564417598/

http://www.facebook.com/#!/groups/266298233472895/

http://www.facebook.com/#!/groups/175215439282099/

2º AÑO:

3º AÑO:

4º AÑO:

5º AÑO:

CONCLUSIÓN:La alta interrelación entre personas, conocimiento y

herramientas que proporcionan las redes sociales permite

desarrollar espacios comunes para alumnos, docentes, padres

donde la imbricación de los actores institucionales da lugar a una

enriquecedora colaboración.

Las redes sociales educativas se convierten en entornos de

participación y descubrimiento que fomentan la sinergia entre

alumnos y docentes, facilitan el consenso, crean nuevas dinámicas

de trabajo fuera y dentro del aula, y permiten el rápido flujo de

información, desarrollando así la socialización del conocimiento,

convirtiéndose en una potente herramienta de aprendizaje.