The Futures of learning 1: why must learning content and ...cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/C99F0C79-E3E6-4D82-8958-2A81… · 3 πªY ¥GQhCG ƒμ°ùfƒ«dG - º«∏©àdG ¿

1 πªY ¥GQhCG ƒμ°ùfƒ«dG - º«∏©àdG ¿CÉ°ûH á«aGô°ûà°SG Iô¶fh åëH�

بحـث ونظـرة استشـرافيـة بشـأن التعـليم - اليـونسـكو

أوراق عمــــل

13132015 ôÑªàÑ°S/∫ƒ∏`jCG

مستقبل التعلّم 1:لَم ينبغي أن يتغيّر مضمون التعلّم

وأساليبه في القرن الحادي والعشرين؟ 1äƒμ°S Éfƒd É«àæ«°S º∏≤H

¿ƒª°†e ójóëJ IOÉYEG ¬Ñ«dÉ°SCGh ºq∏©àdG

…OÉëdG ¿ô≤dG »aøjô°û©dGh

ô««¨àdG äÉc qôëe

á«eÉàN äÉ¶MÓe

ملّخص ¿ô≤dG »a ºq∏©à∏d ójóL êPƒªf OÉªàYG ≈dG ƒYóJ á«ªdÉY ácôM RhôH ¿É«°VÉªdG ¿Gó≤©dG ó¡°T ó≤d ≈∏Y á°ù«FQ IQƒ°üH õ qcôJ »àdG äÉ«HOC’G øe á©°SGh áYƒªée kÉ«dÉM ô qaƒàJh .øjô°û©dGh …OÉëdG áeRÓdG IO qóëªdG äGQÉ¡ªdGh äÉjÉØμdGh ,ºq∏©à∏d ójóL êPƒªf OÉªàY’ õaGƒëdG :™«°VGƒe áKÓK πLCG øe ΩRÓdG ¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Yh ,øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a ø«ªq∏©àªdG á«dÉ©a õjõ©àd ¢VGô©à°SG ≈dG óæà°ùJ ¥GQhCG çÓK øe á∏°ù∏°S »a ≈dhC’G ábQƒdG »g √ògh .äGQó≤dG √òg õ«ØëJ Éª«a ∫ƒëJ çGóMEG ≈∏Y πª©J IOó©àe åYGƒH ≈∏Y Égój ábQƒdG √òg ™°†Jh .äÉ«HOCÓd πeÉ°T áYqƒæàe kÉHÉÑ°SCG ¿ƒeó≤j AGôÑîdÉa .ºq∏©àdGh ¢ùjQóà∏d áeóîà°ù oªdG πFÉ°SƒdG »ah ¿ƒªq∏©àªdG ¬ªq∏©àj ÜÉÑ°ûdG •É°ShCG »a ΩÉªàg’G ¿Gó≤a ¿CG Éªc .¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Yh ºq∏©àdG ¿ƒª°†e ô««¨J IQhô°†d íÑ°üJ ¿CÉH ¢SQGóªdG káÑdÉ£e ™ØJôJ äGƒ°UC’G π©L ,ºdÉ©dG ∫ƒM ôμÑªdG Ü qô°ùàdG ä’ qó©e ´ÉØJQGh ¢üFÉ°üNh »eÉ¶ædG º«∏©àdG IAÉØc ¿CÉ°ûH Iôq«¨àªdG AGQB’G ¿CG Éªc .ÉjÉ°†≤dG √ò¡H ÉWÉÑJQG ôãcCG â≤dCG ,É¡à¡L øe .»°SGQódG è¡æªdG áª«b IójGõàe IQƒ°üH i qóëàJ Iô«¨àªdGh IójóédG ò«eÓàdG á«ªdÉ©dG á∏eÉ©dG ó«dG •É°ShCG »a äGQÉ¡ªdG »a ¢ü≤ædGh πª©dG ¥ƒ°S äÉgÉéJG »a äGô««¨àdG .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG äÉjóëàd … qó°üà∏d ò«ª∏àdG OGó©à°SG »a ójGõàªdG Qƒ°ü≤dG ≈∏Y Aƒ°†dG ÉæeÉeCG á∏KÉªdG á∏ªàëªdG á«ªdÉ©dGh ájOÉ°üàb’G äÉeRC’G ¿CÉ°ûH IójGõàªdG ±hÉîªdG â©aO óbh …ó≤ædG ô«μØàdG øe Ö°SÉæªdG èjõªdG ¿ƒμ∏ªj Ωƒ«dG ¿ƒªq∏©àªdG ¿Éc GPEG ÉªY ∫DhÉ°ùàdG ≈dG øjô«ãμH .πª©dG ¥ƒ°S »a á«∏Ñ≤à°ùªdG äGôq«¨àdG ™e »WÉ©à∏d ájQhô°†dG π°UGƒàdGh ¿hÉ©àdG äGQÉ¡eh ´GóHE’Gh IOÉYE’ ≥jô£dG ó q¡ªj kÉª«∏°S kÉ«≤£æe kÉ°SÉ°SCG øeqDƒJh ≥ª©H IQƒcòªdG πeGƒ©dG ábQƒdG √òg ¢SQóJ

.øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a ¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Yh ºq∏©àdG ¿ƒª°†e ójóëJ


إعادة تحديد مضمون التعلّم وأساليبه في القرن الحادي والعشرين

»a IÉ«ëdGh áæWGƒªdGh πª©∏d ø«ªq∏©àªdG OGóYEG π qμ°ûj

áªdƒ©dÉa .É¡H ¿É¡à°ùoj ’ á qª¡e øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

¥Gƒ°SC’Gh »dhódG ¢ùaÉæàdGh Iôé¡dGh IójóédG äÉ«LƒdƒæμàdGh

äÉjóëàdGh á«æWƒdG Ohóë∏d IôHÉ©dG áÄ«ÑdGh Iôq«¨àªdG

äGQÉ¡ªdG ÜÉ°ùàcG á«∏ªY Oƒ≤J πeGƒY π qμ°ûJ á«°SÉ«°ùdG

»a ìÉéædGh AÉ≤Ñ∏d ò«eÓàdG É¡«dG êÉàëj »àdG áaô©ªdGh

á«HôàdG äGQGRhh ¿ƒqHôªdG ∞°üjh .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

√òg ¿ƒãMÉÑdGh πª©dG ÜÉë°UCGh äÉ°ù q°SDƒªdGh äÉeƒμëdGh

äGQÉ¡eh ,øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG äGQÉ¡ªH äGQó≤dG

π°UGƒàdG äGQÉ¡eh ,kÉ≤ªY ôãcC’G ºq∏©àdG èJGƒfh ,É«∏©dG ô«μØàdG

,kGójóL äGQÉ¡ªdG √ò¡H ΩÉªàg’G ôÑà©oj ’h .Ió q≤©ªdG ô«μØàdGh

40 øe ôãcCG ióe ≈∏Y GƒqÑμfG OôaQÉg á©eÉL »a ¿ƒãMÉÑdÉa

á«ª«∏©àdG πNGóªdGh ò«eÓàdG ºq∏©J äÉ«∏ªY á°SGQO ≈∏Y kÉeÉY

Saavedra and Opfer,) ô«μØà∏d É«∏©dG äGQÉ¡ªdG ¢ùjQóàd

.(2012, p.4

á«æHh ºq∏©à∏d á«dÉëdG πNGóªdG ¿CG ¿ƒqHôªdG Q qôc ÉªdÉ£dh

¿ô≤dG »a á«ªq∏©àdG äÉLÉëdG á«Ñ∏àd áÑ°SÉæe ô«Z ºq∏©àdG äÉÄ«H

Carneiro, 2007; Delors et) É¡ªYódh øjô°û©dGh …OÉëdG

.(al., 1996; P21, 2007; VISIR Consortium, 2012

øq«©àj ,áaô©ªdG ≈dG ôãcCÉa ôãcCG äÉ©ªàéªdG óæà°ùJ ø«M »ah

á«MÉf øe ò«eÓàdG äÉLÉM ø«eCÉàd Q qƒ£àJ ¿CG ¢SQGóªdG ≈∏Y

¿ô≤dG ∫ÓN ºq∏©àdG »a õ«côàdG qºàjh .äGQÉ¡ªdGh äÉeƒ∏©ªdG

Ö∏£dG áÑcGƒe πLCG øe ∞q«μàdG ≈∏Y øjô°û©dGh …OÉëdG

ºq∏©àdÉH »dÉëdG ô«μØàdG õ qcôjh .(Punie, 2007) äÉ© qbƒàdGh

…QòL ô««¨J ∫ÉNOEG IQhô°V ≈∏Y øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a

»a ò«eÓàdG ¬ªq∏©àj ¿CG ™ qbƒàoj Éeh ¢SQGóªdG øe ¢Vô¨dG ≈∏Y

ìÉéf ¢SÉ«b πNGóe º««≤J IOÉYEG øe »dÉàdÉH qóH ’h . q∞°üdG

Bull and Gilbert, 2012; Facer, 2011;) á°SQóªdG

,ΩÉY πμ°ûHh .(Leadbeater, 2008; Robinson, 2006

º«∏©àdG ≈dG áMÉJE’G øe π≤àfG ób õ«côàdG ¿EG ∫ƒ≤dG øμªj

õjõ©Jh ,IÉ«ëdG ióe ºq∏©àdG ≈dG ºK øeh IOƒédG …P ∞°üæªdG

ºq∏©àdG èJGƒf ø«°ùëJh ,IÉ«ëdGh πª©∏d äGQÉ¡ªdGh ÖjQóàdG

Anderson, 2014; UNESCO) º«∏©àdG äÉjƒà°ùe πc »a

.(and UNICEF, 2013

≈dG ¬qÑæàdG IQhô°V ≈∏Y Delors Qƒ∏jO áæéd äõqcQ ó≤d

.(Delors et al., 1996) ¬∏FÉ°Shh º«∏©àdG ±GógCG øe qπc

…OÉëdG ¿ô≤dG »a ºq∏©àdG »a ∫ƒëJ çGóMEG ÜÉÑ°SCG Oó©àJh

,ÜÓ£∏d Iô«¨àªdGh IójóédG ¢üFÉ°üîdG º°†àa øjô°û©dGh

ä’ qó©eh ,ΩÉªàg’G ¿Gó≤ah ,º∏©à∏d á«©aGódG ¢ü≤fh

OGó©à°S’G ΩóYh ,ºq∏©àdG •ÉªfCG ±ÓàNGh ,á«dÉ©dG Ü qô°ùàdG

πª©dG ¿Éμe »a äÉLÉëdGh ±hô¶dG ôq«¨Jh ,πª©dGh IÉ«ë∏d

.(Cisco systems, 2010) øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a

πãe ,á∏ªàëoe á«ªdÉY äÉgƒjQÉæ«°S iôNC’G ÜÉÑ°SC’G πª°ûJh

,»NÉæªdG ôq«¨àdGh ,»ªdÉ©dG ´ qƒæàdG âdÉW »àdG äGô««¨àdG

-á«YÉªàL’G äÉjóëàdGh ,á«YÉªàL’Gh ájOÉ°üàb’G äÉeRC’Gh

Leadbeater and) Ió q≤©ªdG á«Ä«ÑdGh á«fÉ qμ°ùdGh á«°SÉ«°ùdG

ájDhôdG ¿CG ≈∏Y ¿ƒ©ªéj AGôÑîdG ¿CG ô«Z .(Wong, 2010

Faure Qƒa ôjQÉ≤J »a IOQGƒdG ºq∏©à∏d á«fÉ°ùfE’Gh á∏eÉμàªdG

»a º«∏©àdG ≈∏Y øq«©àj ¬fCGh á∏°U äGP ≈≤ÑJ Delors Qƒ∏jOh

ôÑcCG á«fÉ°ùfEÉH »q∏ëàdG »a ºgÉ°ùj ¿CG øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

.(UNESCO, 2015) ôq«¨àdG ™jô°S ºdÉY »a

IQhô°V ≈∏Y ΩÉY πμ°ûH ¿hô«ãc ™ªéj ,ÜÉÑ°SC’G âfÉc Éª¡eh

IójóédG ºq∏©àdG ∫Éμ°TCG íÑ°üJ »μd ¢SQGóªdGh ègÉæªdG ô««¨J

¿CÉ°ûH kÉ«dÉM Iô qaƒàªdG äÉ«HOC’G ábQƒdG √òg πq∏ëJh .áæμªe

,ò«eÓàdG É¡ªq∏©àj »àdG äÉjÉØμdG ô««¨J ≈dG ƒYóJ »àdG åYGƒÑdG

ºq∏©àdG ¿ƒª°†e ójóëJ IOÉYEG IQhô°V AGQh ÖÑ°ùdG ¢SQóJ Éªc

…OÉëdG ¿ô≤dG »a πª©dG ¿Éμeh IÉ«ëdGh Ö°SÉæààd ¬Ñ«dÉ°SCGh

.øjô°û©dGh

¬JQGOEG øe qóH ’ ôeCG ¬fCG ≈∏Y πÑ≤à°ùªdG ≈dG ô¶æf Ée IOÉYh

.•É°ûæH ¬ª«ª°üJ »¨Ñæj A»°T √QÉÑàYG øe ’óH ¬d §«£îàdGh

πq«îJ kÉ°†jCG πH IójóL äÉjóëJ á¡LGƒe §≤a ¢ù«d ±ó¡dGh

øe áYƒªée ƒg πÑ≤à°ùªdÉa .™«ªé∏d ™°ùàj ºdÉY ´GóHEGh

ƒªædG Qƒ£H »g »àdG á«°SÉ«°ùdGh ájOÉªdGh á«∏«îàdG äÉ«∏ª©dG{

π qNóàdG ≈dG »©°ùdG »bÓNC’G øe πH ’ øμªªdG øe »àdGh

≈∏Y ¬JGP Qƒ¶æªdG ≥Ñ£æjh .(Facer, 2011, p. 104) zÉ¡«a

Ée :á«°SÉ°SCG á∏Ä°SCG áKÓK Oó°üdG Gòg »a ô qaƒàJh .º«∏©àdG

?á°SQóªdG »a ÜÓ£dG É¡H ôªj »àdG á«ª«∏©àdG äGôÑîdG ºéM

Gƒëéæ«d É¡«dG ¿ƒLÉàëj »àdG äGQÉ¡ªdGh äÉeƒ∏©ªdG »g Ée

?äÉÑ°ùàμªdG √òg ™«°SƒJ øμªj ∞«c ?πÑ≤à°ùªdG »a

»gh ºq∏©àdG ΩÉeCG IójóL äÉjóëJ »dÉëdG âbƒdG »a RôÑJ

.ºdÉ©dG »a ¿Gó∏ÑdGh äÉ©ªàéªdG ≈∏Y ôqKDƒà°S q∂°T ¿hO øe


øe ¬fCG ºq∏©àdG πÑ≤à°ùe øY Gƒ∏Ä o°S øjòdG AGôÑîdG óqcCG óbh

πLCG øe »°SQóªdG º«∏©àdG åjóëJh QÉμàH’G …Qhô°†dG

Redecker) áÑ°SÉæe IQƒ°üH º¡∏Ñ≤à°ùªd ò«eÓàdG ô«°†ëJ

,ºq∏©àdG ±GógCG ¿CG ≈dG äÉWÉ≤°SE’G ô«°ûJh .(et al., 2010

.áaô©ªdG øe ∫óH äÉjÉØμdG ≈∏Y õqcôà°S ,§≤a kÉeÉY 15 ó©H

OÉ©o«°Sh OGôaC’G äÉLÉM ≥ah kÉØq«μe »dÉàdÉH ºq∏©àdG ¿ƒμ«°Sh

Ala- Mutka et al.,) á«≤«≤ëdG IÉ«ëdG »a •É°ûæH ¬éeO

…òdG åëÑdG ≈°†aCG óbh .(2010; Learnovation, 2009

)2011( .Redecker et al ¿hôNBGh ô«μjójQ ¬H ™∏£°VG

:á°ù«FQ äÉjóëJ áà°S ójóëJ ≈dG

1 . Iôé¡dG ádCÉ°ùe áédÉ©ªd äÉaÉ≤ãdG O qó©àªdG èeódG

á«fÉμ°ùdG äGôq«¨àdGh

2 . º«∏©àdG πMGôe »a á°SQóªdG Iôég IôgÉX øe qóëdG

ôãcCG á∏eÉY iƒ≤d èjhôàdGh ádÉ£ÑdG áëaÉμªd IôμÑªdGkÉªq∏©J

3 . ≈dG óæà°ùj z q»cP{ OÉ°üàbG ôjƒ£àd ÖgGƒªdG õjõ©J

QÉμàH’Gh áaô©ªdG

4 . ≈dG á°SQóªdG øe ¢ù∏°SCGh ´ô°SCG ∫É≤àfE’ èjhôàdG

ºdÉYh º«∏©àdG ø«H Ée π«bGô©dG øe qóëdG á«¨H πª©dG

πª©dG

5 . Éªq«°S ’ ,πª©dG ¥ƒ°S ≈dG ójóL øe IOƒ©dG π«¡°ùJ

óeC’G á∏jƒ£dG ádÉ£ÑdG á∏μ°ûe áédÉ©ªd

6 . ôªà°ùe πμ°ûH äGQÉ¡ªdG åjóëJ IOÉYG ≈∏Y õ«côàdG

º¡JÉjÉØc åjóëJ øe káaÉc ¿ƒæWGƒªdG ø qμªà«d

.Iôq«¨àªdG πª©dG äÉÄ«Ñd áYô°ùH áHÉéà°S’Gh

åjóëJ πLCG øe ºdÉ©dG ∫ƒM øe áeÉg OQGƒe â°ü q°ü oN ó≤d

≈∏Y øq«©àj Ée ¿CG ô«Z .¢SQGóªdGh á«ª«∏©àdG áª¶fC’G

,Presnky »μ°ùæjôH Ö°ùëH ,ó©H √ƒª¡Øj ¿CG ø«ë∏°üªdG

¬MÓ°UEG Öéj …òdG zΩÉ¶f{ `dÉH ≥q∏©àJ ’ ádCÉ°ùªdG ¿CG ƒg

q»μdh .)15 .¢U ,2012( ΩÉ¶ædG ¬æ qeDƒj …òdG º«∏©àdÉH πH

ƒëf ¬ qLƒe è¡æe ôjƒ£J øe qóH ’ ,kÉ©bGh ô««¨àdG Gòg íÑ°üj

äGQÉ¡ªdGh áaô©ªdÉH ºgOqhõjh ÜÉÑ°ûdG ∑ô°ûj πÑ≤à°ùªdG

.(Redeecker et al., 2011) IójóédG äÉjóëàdG » q£îàd

.º¡JÉLÉM á«Ñ∏àd ádÉ q©a ájƒHôJ Ö«dÉ°SCG ôeC’G Öq∏£à«°Sh

á≤jôW ôq«¨f ºd ¿EG{ ¬fCG ≈∏Y Presnky »μ°ùæjôH O qó°ûjh

ÉædÉØWCG ™aGóàj º«∏©J ø«eCÉJ øe ø qμªàf ø∏a ,¬fƒª°†eh º«∏©àdG

º¡ã∏K ø«H Ée ™aój º«∏©J øe ’óH á°SQóªdG »a ¬à©HÉàªd

øq«©àjh .(Presnky, 2012, p.5) z¬æe Ü qô°ùàdG ≈dG º¡Ø°üfh

¿CGh IójóédG äÉ«LƒdƒæμàdG äÉbÉW qπ¨à°ùj ¿CG º«∏©àdG ≈∏Y

áãjóM çÉëHCG ≈dG óæà°ùJ ká«dÉ©a ôãcCG ájƒHôJ Ö«dÉ°SCG ∞ qXƒj

¿CG º«∏©à∏d qóH ’ ,∂dP ÖfÉL ≈dG .¢SÉædG ºq∏©J á«Ø«c ¿CÉ°ûH

≈dG kGô¶f ,OóédG ø«ªq∏©àªdG ¢üFÉ°üN ∑GQOE’G ΩÉªJ ∑Qój

áª¶fC’G âª qª o°U øjòdG OGôaC’G øY ¿ƒØ∏àîe Ωƒ«dG ò«eÓJ ¿CG

.º¡ª«∏©àd kÓ°UCG á«ª«∏©àdG

محرّكات التغيير

ójhõJ IQhô°V ¢VôØj qó¨dGh Ωƒ«dG ºdÉY ™Ñ£j …òdG ó≤©àdG ¿EG

»àdG á© qbƒàªdG ô«Z äÉjóëàdG ¢VƒN º¡d í«àj ÉªH ø«ªq∏©àªdG

IOÉYEG á°ù«FôdG äÉjóëàdGh äÉc qôëªdG í«àJh .º¡eÉeCG ìƒ∏J

.¿ƒªq∏©àªdG ÉgQqƒ£j ¿CG qóH ’ »àdG äGQÉ¡ªdGh äÉjÉØμdG ójóëJ

íLQC’G ≈∏Y É¡fCÉ°T øe áeG qóg ä’qƒëJ iƒ≤dG √òg πqãªJh

çGóMEGh πª©dGh º«∏©à∏d á«∏Ñ≤à°ùªdG íeÓªdG ójóëJ IOÉYEG

äÉc qôëe πª°ûJ »gh .¢UÉî°TC’G ºq∏©J Üƒ∏°SCG »a äGô««¨J

ÜòHòJh áªdƒ©dG äÉgÉéJGh á«fÉ qμ°ùdG πeGƒ©dG ≈dG óæà°ùJ

≈∏Y Égô«KCÉJh Iôé¡dG •ƒ¨°Vh áq«Ä«ÑdG äÉ© qbƒàdGh πª©dG ¥ƒ°S

Q qƒ£J òNCG øe qóH ’h .¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Yh »°SQóªdG è¡æªdG

»YÉªàL’G π°UGƒàdG πFÉ°Shh »ªdÉ©dG §HGôàdGh É«LƒdƒæμàdG

¿ô≤dG »a ºq∏©àdG ∫Éμ°TC’ Q qƒ°üJ ™°Vh óæY QÉÑàY’ÉH IójóédG

Davies, Fidler and Gorbis, 2011;) øjô°û©dGh …OÉëdG

Leadbeater and Wong, 2010; Redecker et al.

.(2011

ó q≤©e ºdÉ©d IójóL äÉjÉØc

øeh .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG ó«≤©àdGh ø«≤«dG ΩGó©fG ™Ñ£j

Carneiro,) ¬àYô°S hCG ô««¨àdG ¥É£f CÉWÉÑàj ¿CG ™ qbƒàªdG ô«Z

øjòdG ¢UÉî°TC’G Ió q≤©ªdG áÄ«ÑdG √òg A≈aÉμJh .(2007

ø«H Ée §HôdG ≈∏Y IQó≤dG πãe ,á«dƒª°T äÉjÉØμH{ ¿ƒ©qàªàj

äGQƒ¶æªdÉH ±GôàY’Gh ,»ªdÉ©dG iƒà°ùªdGh »q∏ëªdG iƒà°ùªdG

á¡LGƒªd IôμàÑeh ájó≤f IQƒ°üH ô«μØàdGh ,áØ∏àîªdG iDhôdGh

áØ∏àîe ´GƒfCG »a ΩGôàMÉH ácQÉ°ûªdGh ,á«ªdÉ©dG äÉjóëàdG

ôjƒ°S õ qcôjh .(P21, 2007) zá«YÉªàL’G äÉjóàæªdG øe

√ò¡d ÜÉÑ°ûdG OGóYEG á«ªgCG ≈∏Y )2006( Sawyer øe äÉaÉ≤ãdG ôÑY ¿hÉ©àdG IQhô°Vh áYqƒæàªdG äÓÑ≤à°ùªdG

á«°SÉ«°ùdGh á«Lƒdƒ«°Sƒ°ùdGh á«Ä«ÑdG äÉHƒ©°ü∏d … qó°üàdG πLCG

QÉgOR’Gh ∞q«μàdGh º¡ØdG á«Ø«c{ ºq∏©J íÑ°UCG óbh .á∏ªàëªdG


Carneiro,) záª°SÉM ájÉØc áHô£°†ªdG äÉbhC’G √òg »a

kGó«≤©Jh kÉ£HGôJ ôãcCG ºdÉ©dG äÉH óbh .(2007, p. 151

áHÉéà°SG …ODƒà°Sh .¬LhC’G IO qó©àe äÉHÉéà°SG Öq∏£à«°Sh

»a ¬Yƒf øe kGójôah kÉ£°TÉf kGQhO äÉjóëàdG √ò¡d º«∏©àdG

.πÑ≤à°ùªdG íeÓe ójóëJ

…OÉëdG ¿ô≤dG »a áæWGƒªdG äÉLÉM á«Ñ∏J øe qóH ’ ¿Éc GPEGh

ôjƒ£Jh äÉLÉëdG √òg ≈°TÉªàJ ¿CG qóH Óa øjô°û©dGh

ø qμªàj q»μ∏a .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a áeRÓdG äGQÉ¡ªdG

áªgÉ°ùªdGh äÉeƒ∏©e ≈∏Y áªFÉb äGQGôb PÉîJG øe ÜÉÑ°ûdG

á«æWƒdGh á«ª«∏b’Gh á«∏ëªdG äÉjƒà°ùªdG ≈∏Y á«dhDƒ°ùªH

Gƒfƒμj ¿CG Öéj ,ø«æWGƒe øjô°UÉæªch ø«©∏ q£e ø«æWGƒªc

¿hDƒ°ûdGh OÉ°üàb’G º∏Y ∫hÉæàJ πFÉ°ùe ™e »WÉ©à∏d øjô q°†ëe

äÉeÉªàg’Gh á«YÉªàL’Gh á«aÉ≤ãdG äGQqƒ£àdGh á«°SÉ«°Sƒ«édG

.(P21, 2013) á«ë°üdGh á«Ä«ÑdG

Iô q«¨àªdG ò«eÓàdG ¢üFÉ°üN

- º¡°ùØfCÉH ¿ƒªq∏©àªdG ƒgh ô««¨à∏d ôNBG ∑ qôëe ô qaƒàj

º¡JGQÉ«Nh á«YÉªàL’G º¡JGOÉYh º¡JÉLÉMh º¡JÓ«°†ØJh

áÑ°ùf ¿CG ≈dG äÉ©eÉédG ÜÓW íeÓe ô«°ûJh .á«LƒdƒæμàdG

¿ƒ© qbƒàjh , q§îdG ≈∏Y ¿ƒ°SQójh ¿ƒ∏ª©j ø«ªq∏©àªdG øe Iô«Ñc

≈dG Ióæà°ùªdG äÉeóîdÉHh âfôàf’ÉH kGôªà°ùe kÉWÉÑJQG

ájƒ«M »YÉªàL’G π°UGƒàdG äÉμÑ°T ¿CG ¿hôÑà©jh ,áμÑ°ûdG

Windham, McLoughlin and Lee,) º¡JÉ«M »a

Conole and QƒfÉjôch ∫ƒfƒc ô«°ûjh .(2010, p. 4

≈dG (McLoughlin and Lee, 2010 (في Creanor ,ºq∏©àdG á«Ø«c ¿CÉ°ûH Iô«Ñc äÉ© qbƒJ{ º¡jód Ωƒ«dG ò«eÓJ ¿CG

π°†aCG ≈∏Y »qÑ∏J »àdG ºq∏©àdG äÉÄ«Hh äÉ«LƒdƒæμàdG QÉ«àNGh

zº¡àë∏°üªd É¡H ÖYÓàdG á«Ø«μd ≥ qªæe º¡a ™e º¡JÉLÉM ¬Lh

ºq∏©àdG øY åëÑdG ≈dG Ωƒ«dG ¿ƒªq∏©àªdG ≈©°ùjh .)3 .¢U(

ôÑY É¡dOÉÑJh É¡æY ô«Ñ©àdGh QÉμaC’G ±É°ûμà°SG ∫ÓN øe

Ben- David Kolikant,) á«LƒdƒæμJ πFÉ°Sh ΩGóîà°SG

áHôéàdG Ö«dÉ°SCG ¿ƒeóîà°ùjh ¿ƒdhÉëj Ée kÉÑdÉZh ,(2010

≈dG ∫ƒ°UƒdG ø«M ≈dG áØ∏àîe äÉ«é«JGôà°SG QÉÑàNE’ CÉ£îdGh

Papert in Ben-David lolikant, 2010; Facer,) ∫ƒ∏M

.(2011

kGôcÉH á°SQóªdG ¿hQOÉ¨jh º¡eÉªàgG ¿hó≤Øj ÜÉÑ°ûdG

GhôÑc ób √ó©H hCG 1985 ΩÉ©dG »a Ghódoh øjòdG ÜÉÑ°ûdG ¿EG

,âfôàf’Gh ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dGh ôJƒ«ÑªμdG Iõ¡LCG ºdÉY »a

.á«°SÉ°SCG IQƒ°üH º¡cƒ∏°S π«μ°ûJ »a ôªà°ùJh â∏μ°T »àdG

QÉ«∏e 3,5 ≈dGƒM ÜÉÑ°ûdG OóY ≠∏Ñ«°S ,2020 ΩÉ©dG ∫ƒ∏ëHh

Ericsson) ºdÉ©dG ¿É qμ°S øe %50 ≈dGƒM »dÉàdÉH ¿ƒ∏ qμ°û«°Sh

äÉjóëJ ºdÉ©dG ∫ƒM øe ÜÉÑ°ûdG ¬LGƒjh .(AB, 2012

ΩÉeCG π«bGôY π qμ°ûJ Ió q≤©e ájOÉ°üàbGh á«aÉ≤Kh á«YÉªàLG

»ªdÉ©dG »ª«∏©àdG õLƒªdG ∞°ûc óbh . qôªà°ùªdG º¡ª«∏©J

ƒμ°ùfƒ«dG ó¡©e øY QOÉ°üdG Global Education Digest qº°†J iôÑμdG AGôë°üdG ÜƒæL É«≤jôaEG ¿CG )2012( AÉ°üMEÓd

PEG ºdÉ©dG »a iôNC’G ≥WÉæªdÉH káfQÉ≤e Ü qô°ùJ ∫ qó©e ≈∏YCG

kÉª∏Y ,%42 kGôcÉH á°SQóªdG ¿ƒcôàj øjòdG ∫ÉØWC’G áÑ°ùf π°üJ

»a ÉeCG .»fÉãdG q∞°üdG πÑb Ü qô°ùàj 6 π°UCG øe kÓØW ¿CG

ΩÉ©dG »a %33 ¿Éc Ü qô°ùàdG ∫ó©e ¿EÉa ,É¡HôZh É«°SBG ÜƒæL

á«æ«JÓdG Écô«eCG »a ÉeCG .(35-UIS, 2012, p.34) 2009 .%17 ≈dG Ü qô°ùàdG ∫ qó©e π°ü«a ,»ÑjQÉμdG ôëÑdGh

ájƒfÉãdG ¢SQGóªdG »a ò«eÓJ á°ùªN π°UCG øe ò«ª∏J Ü qô°ùàjh

óbh .áæ°S πc á°SQóªdG øe á«cô«eC’G IóëqàªdG äÉj’ƒdG »a

ÉªH ,Ü qô°ùàdG ô£N øe ójõJ πeGƒ©dG øe áYƒªée ¿CG í°†qJG

I’ÉÑe ÓdGh ,á°SQóªdÉH á°†ØîæªdG ΩÉªàg’G ä’ qó©e ∂dP »a

™ØJôJh .á©ØJôªdG ÜÉ«¨dG ä’ qó©eh ,á°SQóªdÉH ¥Éëàd’G ¿CÉ°ûH

á°SQóªdG øe ¿ƒH qô°ùàj øjòdG ò«eÓàdG ∫ƒ°üM ä’ÉªàMG

,øμ°ùeh πªY ¢Uôa OÉéjEG ΩóYh ,ádhódG øe IóYÉ°ùe ≈∏Y

∫ÉªàMG ¿ƒ¡LGƒj ò«eÓàdG A’Dƒg ¿CG Éªc .º¡dÉ≤àYG hCG º¡Ø«bƒJh

¢†ØîæJ ,ΩÉY πμ°ûHh .äGQóîªdG ¿ÉeOEGh ôμÑªdG πªëdG

,IóëàªdG äÉj’ƒdG »a ájƒfÉãdG á°SQóªdG øe Ü qô°ùàdG ä’ qó©e

ä’ qó©e ¿ƒμJh .)2012( %7 ≈≤Ñj §°SƒàªdG É¡d qó©e ¿CG ô«Z

»Øa .≈∏YCG á°UÉîdG äÉLÉ«àM’G …hP øe ø«ªq∏©àªdG Ü qô°ùJ

º«∏©àdG ¿ƒ©HÉàj øjòdG ò«eÓàdG øe %20 ∑ôJ ,2011 ΩÉ©dG

.(NCES, 2013) ¢SQGóªdG IóëàªdG äÉj’ƒdG »a ¢UÉîdG

%59h äÉj’ƒdG ¿ƒé°S »a AÉæé°ùdG øe %75 ,∂dP ÖfÉL ≈dG

ºg IóëàªdG äÉj’ƒdG »a á«dGQóØdG ¿ƒé°ùdG »a AÉæé°ùdG øe

≈dG ∞°VCG .º«∏©àdG øe ájƒfÉãdG á∏MôªdG øe ø«H qô°ùàªdG øe

π¨°ûd ø«∏ qgDƒe ô«Z ájƒfÉãdG ¢SQGóªdG øe ø«H qô°ùàªdG ¿CG ∂dP

¢ûgóªdG ô«Z øeh .IóëàªdG äÉj’ƒdG »a ∞FÉXƒdG øe %90 Écô«eCG »a IO qó©àe äÉj’h É¡dòÑJ »àdG Oƒ¡édG ßMÓf ¿CG


IQƒ°üH ô«μØàdG IOÉYEG ∫ÓN øe Üqô°ùàdG ∫ qó©e ¢†Øîd

.(NDPC, 2005) ¢SQGóªdG πªY á≤jô£H ájQòL

»a ÜÉÑ°ûdG •É°ShCG »a kGôcÉH á°SQóªdG IQOÉë âdGR Ée

á°SQóªdG øe Ü qô°ùàdÉa .äÉjóëàdG øe ô«ãμdG ìô£J ÉHhQhCG

á¶gÉH ∞«dÉμJ »a ÖÑ°ùàjh OGôaCÓd Iô«ãc ÖYÉàe »a ÖqÑ°ùàj

äGô«KCÉàdG ∫ƒM äÉ°SGQódG ô«°ûJh .√ÉaôdG ∫hódh OÉ°üàbÓd

¥ƒ°S øe AÉ°übE’G ¿CG ≈dG ÜÉÑ°ûdG ádÉ£Ñd óeC’G á∏jƒ£dG

¥ÉaBG ≈∏Y óeC’G á∏jƒW á«Ñ∏°S QÉKBG ≈dG »°†Øj ¿CG øμªj πª©dG

ÜÉÑ°ûdÉa . (TWG on ESL, 2013) á«∏Ñ≤à°ùªdG ∞«XƒàdG

¿hô≤àØ«°S kGôμÑe ÖjQóàdG ¿ƒcôàjh á°SQóªdG ¿hQOÉ¨j øjòdG

¿ƒ¡LGƒ«°Sh äÓ qgDƒªdGh äGQÉ¡ªdG ≈dG q∂°T ≈fOCG ¿hO øe

OÉëJ’G »a .πª©dG ¥ƒ°S »a I qôªà°ùeh áqjóL πcÉ°ûe

≠dÉÑdG ø««HhQhC’G ø«æWGƒªdG øe %20 ≈dGƒM ,»HhQhC’G

ΩÉªJEG ¿hO øe á°SQóªdG ¿ƒcôàj kÉeÉY 24h 18 ø«H Ée ºgôªY

âªLôoJ GPEGh .)2013 ,á«HhQhC’G á«°VqƒØªdG( …ƒfÉãdG º«∏©àdG

5,5 ¿EG ∫ƒ≤dG øμªj ,ΩÉbQCG πμ°T ≈∏Y ájƒÄªdG áÑ°ùædG √òg

AÉëfCG áaÉc »a á°SQóªdG øe kGôcÉH ¿ƒH qô°ùàj ¢üî°T ¿ƒ«∏e

•É°ShCG »a ádÉ£ÑdG áÑ°ùf ≈ q£îàJ ,á£°Sƒàe IQƒ°üHh .ÉHhQhCG

øe %23`H káfQÉ≤e ,%40 á°SQóªdG øe kGôcÉH ø«H qô°ùàªdG A’Dƒg

»HhQhC’G OÉëJ’G »a ΩÉY πμ°ûH ÜÉÑ°ûdG •É°ShCG »a ádÉ£ÑdG

.(TWG on ESL, 2013)

qƒªædG ΩÉeCG kÉ°ù«FQ kÉ≤FÉY ôμÑªdG á°SQóªdG ∑ôJ ôÑà©oj

á«°ùaÉæàdG IQó≤dGh á«LÉàf’G øe qóëj ƒ¡a .…OÉ°üàb’G

IQOÉ¨ªa .»YÉªàL’G AÉ°übE’Gh ádÉ£ÑdGh ô≤ØdG çóëà°ùjh

kÉÑdÉZ …ƒfÉãdG º«∏©àdG øe É«∏o©dG á∏MôªdG ∫ÉªcEG πÑb á°SQóªdG

.ΩÉªàg’G ¿Gó≤a øe á«ªcGôJh á«eó≤J á«∏ªY áé«àf ¿ƒμJ Ée

á°SQóªdG øe ôμÑªdG Ü qô°ùàdG ¢†ØN ¿CG AGôÑîdG ó≤à©jh

≈æ©ªH ô«μØàdG IOÉYEG »æ©j ÉHhQhCG »a áXƒë∏e IQƒ°üH

á«fÉμeEGh á°SQóªdG »a É¡ª«∏©J qºàj »àdG äÉeƒ∏©ªdGh äGQÉ¡ªdG

»ÑjQóàdGh »ª«∏©àdG ΩÉ¶æ∏d ájó≤f á©LGôe AGôLEGh É¡≤«Ñ£J

.(TWG on ESL, 2013) ÉHhQhCG »a ¬à qeôH

∫ qó©ªa .á qª¡e ájOôah á«©ªàée äÉ©ÑJ kGôcÉH á°SQóªdG IQOÉ¨ªd

øe øjôLÉ¡ªdG ÜÉÑ°û∏d ÉHhQhCG »a § q°SƒàªdG á°SQóªdG IQOÉë

¿É qμ°ùdG •É°ShCG »a π qé°ù oªdG ∫ qó©ªdG ∞©°V ƒg ∫hC’G π«édG

øe %40 øe ôãcCG ,á«HhQhC’G ¿Gó∏ÑdG ¢†©H »ah .ø««∏°UC’G

,á°SQóªdG øe kGôcÉH ø«H qô°ùàªdG øe ºg øjôLÉ¡ªdG ÜÉÑ°ûdG

πμ°ûH ™ØJôe á°SQóªdG øe ôμÑªdG Ü qô°ùàdG ô£N ¿CG kÉª∏Y

ÜÉÑ°T ∂dP »a ÉªH ,áehôëªdG äÉ«∏bC’G •É°ShCG »a ¢UÉN

Davidson et al., 2009; Redecker et al.,) ÉehôdG

¿CG ≈dEG äÉfÉ«ÑdG ô«°ûJh .(2011; TWG on ESL, 2013

äÉYƒªée øe ôÑcCG kGô£N ¬LGƒJ ÜÉÑ°ûdG äÉYƒªée ¢†©H

,¢†Øîæe á°SQóªdÉH ø«ehôëªdG ò«eÓàdG ΩÉªàgÉa .iôNCG

äÉ«àØdG øe ôãcCG kGôμÑe á°SQóªdG IQOÉë ≈dG ¿É«Ñ°üdG π«ªjh

Hampson, Patton and Shanks, 2011; NCES,)

.(2013

¢SQGóªdG Égóªà©J ¿CG øμªj »àdG Ö«dÉ°SC’G á°ûbÉæe πÑb ,øμdh

ôãcCGh ´ƒ°VƒªdÉH á∏°U ôãcCGh ΩÉªàgÓd kIQÉKEG ôãcCG º«∏©àdG π©éd

á«°SÉ°SC’G ÜÉÑ°SC’G »a ô¶ædG …Qhô°†dG øe ,ò«eÓà∏d kÉcGô°TEG

ôeC’G Öq∏£àjh .ΩÉªàg’G ¿Gó≤a »a ºgÉ°ùJ »àdG IO qó©àªdGh

πãe ,á∏ªàëªdG ÜÉÑ°SC’ÉH kGô«μØJh ádCÉ°ùªdG √ò¡d kÉjó≤f kÓ«∏ëJ

Ée äÉbÓ©dGh ±ƒØ°üdG äÉeõ∏à°ùeh ºq∏©àdG á£°ûfCGh êÉ¡æªdG

≈àeh .á°SQóªdG áaÉ≤Kh ¿GôbC’Gh ò«eÓàdGh ø«Ø qXƒªdG ø«H

±É°ûμà°SG √ÉéJÉH Oƒ¡édG πjƒëJ øμªj ,åëÑdG Gòg …ôLoCG

… qó°üà∏d äGQÉμàH’G øe Égô«Zh á«ªbôdG äÉ«LƒdƒæμàdG QhO

.(Selwyn and Facer, 2013) πFÉ°ùªdG √ò¡d

»eÉ¶ædG º«∏©àdG áª«b ¿CÉ°ûH Iô«¨àe äÉcQó oe

¢SQGóªdG øe »dÉëdG âbƒdG »a ÜÉÑ°ûdG øe ô«Ñc OóY Üqô°ùàj

,´ƒ°VƒªdÉH ¬d á∏°U ’ »eÉ¶ædG º«∏©àdG ¿CG ¿hôÑà©j º¡fC’

.»eÉ¶ædG º«∏©àdÉH ΩÉªàg’G ¿hó≤Øjh I’ÉÑeÓdG º¡Ñ«°üàa

êÉeófÓd á∏«°Sƒc º«∏©àdG áª«b ¿CÉ°ûH IójGõàe áÑ«N ∑Éægh

GhCGóH ÜÉÑ°ûdG øe kGOóY ¿CG ∂dP ,ôÑcC’G √ÉaôdGh »YÉªàL’G

á«ª«∏©àdG äGQÉ°ùªdG »a zQÉªãà°S’G óFÉY{ øY ¿ƒdAÉ°ùàj

Facer, 2011, p. 25; UNESCO) iƒà°ùªdG á©«aQ

ò«eÓàdG OÉ≤aEG »a IO qó©àe ô°UÉæY ºgÉ°ùJ ø«M »ah .(2015

»a Ü qô°ùàdG ä’ó©e ¿CG √OÉØe OÉ≤àYG Oƒ°ùj ,º¡eÉªàgG

≈∏Y á«dÉëdG º«∏©àdG áª¶fCG IQób ΩóY ¢ùμ©J …ƒfÉãdG º«∏©àdG

.»≤«≤ëdG ºdÉ©dG áHôéJh »ªjOÉcC’G ¿ƒª°†ªdG ø«H Ée §HôdG

ø««cô«eC’G ò«eÓàdG øe %80 ¿CG RôH ,ô«NCG í°ùe »a

»a ,º¡ªq∏©J »a á°SQóªdG áªgÉ°ùe á«Ø«c º¡a »a Gƒ∏°ûa

»àdG ÜÉÑ°SC’G áªFÉb »a ºq∏©àdG GƒLQóoj ºd %60 ¿CG ø«M

qôbCG óbh .(Price, 2013) á°SQóªdÉH ¥Éëàd’G ≈dG º¡©aóJ

π∏ªdÉH ¿hô©°ûj º¡fCÉH ø««cô«eC’G ò«eÓàdG øe %98 ≈dGƒM


¬«a ô©°ûj âbh »a ,¿É«MC’G ¢†©H »a ¬q∏bCG ,á°SQóªdG »a

á q°üM πc »a ôé°†dÉH %17h ,Ωƒj πc π∏ªdÉH ò«eÓàdG Éã∏K

äGôjó≤àdG ìhGôàJh .(Yazzie- Mintz, 2010) á«°SGQO

áμ∏ªªdG »a kÉeÉY 16-14 ájôª©dG áÄØdG »a ÜÉÑ°ûdG ¿CÉ°ûH

.%33h 20 ø«H Ée º¡eÉªàgG Ωó©H ¿h qô≤j øjòdGh IóëàªdG

ø«JB’G ¢†«ÑdG ÜÉÑ°ûdG øe ΩÉY πμ°ûH ºg ò«eÓàdG A’Dƒg

ø«Ñq«¨àªdG øe Gƒfƒμj ¿CG πªàëªdG øeh áehôëe äÉ«Ø∏N øe

¢†Øîæàa ,Góæc »a ÉeCG .(Price, 2013) á°SQóªdG øY

ø«H Ée ΩÉ¶àfÉH »ªjOÉcC’G ΩÉªàg’Gh ácQÉ°ûªdG äÉjƒà°ùe

…ôμØdG ΩÉªàg’G ¿CG ø«M »a ,ô°ûY »fÉãdGh ¢SOÉ°ùdG ø« qØ°üdG

¢†Øîæj )ºq∏©àdG »a q»cGQOE’Gh q»°ùØædGh q»°üî°ûdG QÉªãà°S’G(

kÉ°†Øîæe √Gƒà°ùe ¿ƒμjh ájOGóYE’G á°SQóªdG äGƒæ°S ∫ÓN

Willems,) ájƒfÉãdG á°SQóªdG ∫ÓN )%30 øe π«∏≤H ôãcCG(

.(Friesen and Milton, 2009

äGQÉ¡ªdG »a ¢ü≤ædG

»a ≥∏≤∏d Iô«ãeh áeÉg Iô¨K »dÉëdG âbƒdG »a óLƒJ

πª©dG ¥ƒ°S ≈dG OóédG ø« qª°†æªdG •É°ShCG »a äGQÉ¡ªdG

»a kÉ°ü≤f ó¡°ûf ¿CG ™ qbƒàªdG øeh ,»ªdÉ©dG iƒà°ùªdG ≈∏Y

âfÉch .Öjô≤dG πÑ≤à°ùªdG »a á∏eÉ©dG iƒ≤dG »a äGQÉ¡ªdG

âØ°ûc 2010 ΩÉ©dG »a á«HhQhC’G á«°VqƒØªdG É¡J qóYCG á°SGQO

kÉeÉY 64-25 ájôª©dG áÄØdG »a ÉHhQhCG ¿É qμ°S å∏K ≈dGƒM ¿CG

.äÓ qgDƒe Gòμg ≈dG ¿hô≤àØj hCG á°†Øîæe äÓ qgDƒªH ¿ƒ©qàªàj

øe ôãcCG ¿ƒLÉàëj øjòdG OGôaC’G ¿CG ßMÓoj ,∂dP ÖfÉL ≈dG

hCG á°†Øîæe äGQÉ¡e º¡jód øjòdG …CG( ÖjQóàdG ≈dG ºgô«Z

ºgô«Z øe qπbCG ¿ƒ©°ùj øjòdG ºg )´ƒ°VƒªdÉH É¡d á∏°U ’

»a á«°SÉ°SC’G äÉjóëàdG óMCG øªμjh .ÖjQóJ øY åëÑdG ≈dG

á«fóàªdG äGQÉ¡ªdG …hP ∫É qª©∏d á«ª«∏©àdG äÉjƒà°ùªdG IOÉjR

káfQÉ≤e ádÉ£ÑdG QÉÑàNG »a ≈∏YCG kGô£N ¿ƒ¡LGƒj øjòdG

Redecker) á«dÉ©dG hCG á£ q°SƒàªdG äGQÉ¡ªdG …hP øe ∫É qª©dÉH

´É£bh ∫ÉªYC’G ´É£b ô qeòJ óbh .(and Punie, 2013

äGQÉ¡e ≈dG ¿hô≤àØj OóédG ø«Ø qXƒªdG ¿CG øe áYÉæ°üdG

äÉYƒªée øª°V πª©dGh πcÉ°ûªdG qπM πãe ,á«°SÉ°SC’G πª©dG

á°SQóªdG ¿ƒcôàj øjòdG ¢UÉî°TC’G ¿CG øY GóY ,âbƒdG IQGOEGh

πÑb πª©dG ™bƒe »a »aÉ°VEG ÖjQóJ ≈dG ¿ƒLÉàëj á©eÉédGh

Hampson, Patton and) º¡eÉ¡ªH ΩÉ«≤dG øe Gƒæ qμªàj ¿CG

.(Shanks, 2011

Oƒ≤©dG ∫ÓN ,ºdÉ©dG øe iôNCG ≥WÉæeh ÉHhQhCG ó¡°ûà°S

ô«Z ä’qƒëJh äGOÉ°üàbG øY èàæJ IójóL äÉÑ∏W ,á∏Ñ≤ªdG

»fƒHh ô«μjójQ øe πc ô«°ûjh .πª©dG ¥ƒ°S »a IQƒ¶æe

´ÉØJQG ∫ÉªàMG ≈dG )2013( Redecker and Punie øe iƒà°ùªdG á«dÉY äÓ qgDƒe Öq∏£àJ »àdG ∞FÉXƒdG á q°üM

»a ,2020 ΩÉ©dG »a %35 ≈dGƒM ≈dG 2010 ΩÉ©dG »a %29 äÓ qgDƒªdG …hP øe ∫É qªY É¡H Ωƒ≤j »àdG ∞FÉXƒdG OóY ¿CG ø«M

kÉ°†jCG ™ qbƒàªdG øeh .%15 ≈dG %20 øe ¢†Øîæ«°S á«fóàªdG

.äGQÉ¡ªdG øe ≈∏YCGh IójóL äÉjƒà°ùe ∞FÉXƒdG Öq∏£àJ ¿CG

πLCG øe áeÉg äGQÉªãà°SG ∞FÉXƒdG √òg Aπe Ö∏£àjh

á∏eÉ©dG iƒ≤dG É¡H ™qàªàJ »àdG äGQÉ¡ªdGh äÉjÉØμdÉH AÉ≤JQ’G

.(Gijsbers and van Schoonhoven, 2012) ÉHhQhCG »a

q»ª«∏©àdG ΩÉ¶ædG ìÓ°UEG áØ∏c ¿CG Iô«NC’G äGôjó≤àdG ∞°ûμJh

™aôà°S ø««HhQhC’G ø«æWGƒªdG qπμd áÑ°SÉæªdG äGQÉ¡ªdG ø«eCÉàd

πjƒ£dG ióªdG ≈∏Y qπbC’G ≈∏Y %10 `H »q∏ëªdG èJÉædG »dÉªLEG

.)2010 ,á«HhQhC’G á«°VqƒØªdG(

ΩÉ©dG »a çÉëHCÓd Pew ƒ«H õcôe Ég qóYCG á°SGQO ≥ah

äÉj’ƒdG »a äÉ©eÉédG øe ø«L qôîàªdG á«ÑdÉZ ôÑà©j ,2011 ájÉ¨∏d kGó«Øe ¿Éc »©eÉédG º«∏©àdG ¿CG á«cô«eC’G IóëàªdG

¿CG ô«Z ,)%69( ¿ƒé°†æjh )%74( kÉjôμa ¿ƒªæj º¡∏©L »a

º¡JóYÉ°ùe »a ó«Øe{ ¬fCÉH º¡ª«∏©J GƒØ°Uh §≤a º¡æe %55 ≠æjô«g ô«°ûjh .)13 .¢U( zÉe áæ¡e hCG πª©d OGó©à°S’G ≈∏Y

»a äQó°U á°SGQOh ≈°TÉªàJ èFÉàædG √òg ¿CG ≈dG Herring øjòdG øe %51 É¡«a ôÑàYG á«cô«eCG äÉcô°T øY 2009 ΩÉ©dG

ø qμªàJ ºd á«dÉëdG á∏eÉ©dG iƒ≤dG äGQÉ¡e ¿CG í°ùªdG º¡∏ª°T

¥Gƒ°SC’Gh É¡aGógCGh º¡àcô°T á«é«JGôà°SG ÖcôH ¥Éë∏dG øe

á°SGQódG äQÉ°TCG óbh .)3 .¢U ,2012( ∫ÉªYC’G êPÉªfh

¿ƒ©qàªàj ø«Ø qXƒeh IOÉb ≈dG Ωƒ«dG áLÉëH ºdÉ©dG{ ¿CG ≈dG É¡°ùØf

º«ª°üJh IójóL ¢Uôa ≈dG ±qô©àdG ¿ƒ©«£à°ùjh Iô«°üÑdÉH

≈∏Y Ö∏£dG OGOõ«°Sh .¥ƒ°ùdG »a Égò«ØæJh IôμàÑe ∫ƒ∏M

,´É°VhC’G ≈∏Y ºμëdGh ,¥É«°ùdG º¡ah ,∞q«μàdG º¡æμªj ∫É qªY

IójóL ∫ƒ∏M çGóëà°SE’ áªFÉ≤dG ô«jÉ©ªdG øY OÉ©àH’Gh

Éægh .)3 .¢U( zºdÉ©dG É¡¡LGƒ«°S »àdG äÉjóëà∏d IôμàÑeh

øjòdG ø«ªq∏©àªdG OGó©à°SG á«Ø«c ¿CÉ°ûH ∫GDƒ°S ìôW øe qóH ’

á¡LGƒe πLCG øe º¡eÉ¡dEGh º¡ÑjQóJ á«Ø«ch º¡°ùØfCG ¿ƒ¡ qLƒj

»a øªμj qπëdG ¿CG Herring ≠æjô«g ôÑà©jh .Ωƒ«dG äÉjóëJ

áYÉb êQÉN É«LƒdƒæμàdG ¬ë«àJ …òdG »eÉ¶ædG ô«Z ºq∏©àdG

ø«ªq∏©àªd »eÉ¶f ’ ºq∏©J Gòμg í«à«°Sh .á«eÉ¶ædG q∞°üdG


í«à«°Sh ÉgƒdOÉÑàj ¿CGh áaô©ªdG ádƒ¡°ùH GƒcQÉ°ûàj ¿CG ø«fhÉ©àe

º«∏©J »a QGôªà°S’G º¡°ùØfCG ¿ƒ¡ qLƒj øjòdG ø«ªq∏©àª∏d

ºq∏©àdG ¿CG ≈∏Y á°SGQódG ócDƒJ ,∂dP πc ≈∏Y kIhÓYh .º¡°ùØfCG

I qƒg ΩOôd qπãeC’G qπëdG ƒg …OôØdGh É«JGP ¬ qLƒªdGh qôªà°ùªdG

.)1 .¢U ,2012( äGQÉ¡ªdG ∫Éée »a á«dÉëdG äGô¨ãdG

πª©dG ¥ƒ°S äÉgÉéJG

á°SGQódÉH IôjóL áÄ°TÉædG ¥Gƒ°SC’G äÉgÉéJG øe OóY ∑Éæg

qƒªædG ä’ó©e ¢VÉØîfG äÉgÉéJ’G √òg πª°ûJh .øq©ªàdGh

.πª©dGh º«∏©àdG ø«H §HGhôdG ∞©°Vh ∞FÉXƒ∏d »ªdÉ©dG

IQƒ°üH IQOÉf âJÉH ø«ªq∏©àªdG ÜÉÑ°ûdG qº¡J »àdG ∞FÉXƒdÉa

á«ªdÉ©dG á∏eÉ©dG ó«dG ¿CG ø«M »a (Li, 2013) IójGõàe

øe Iô«Ñc OGóYCG óYÉ≤J ≈dG »°†Øà°S qø°ùdG »a Ω qó≤àJ »àdG

øe ójó©dG »a á∏eÉ©dG ó«dG »a ¢ü≤f Qƒ¡Xh ø«Ø qXƒªdG

É¡àédÉ©e øe qóH ’ »àdG äÉgÉéJ’G πª°ûJh .ä’ÉéªdG

¢VÉØîf’Gh ,áaô©ªdG ¿ƒμ∏ªj ∫É qªY ≈dG IójGõàªdG áLÉëdG

√ qóM »a kÉÑjQóJ hCG kÉª«∏©J Öq∏£àJ »àdG ∫ÉªYC’G »a øeGõàªdG

OóY π°üj ø«M »Øa .(Redecker et al., 2011) ≈fOC’G

¿ƒ«∏e 75 ≈dG πª©dG øY ø«∏WÉ©dG kÉeÉY 25 ¿hO ÜÉÑ°ûdG

ádÉ£ÑdG ¿CG í°†qàj ,)πª©dG øY πWÉY ¿ƒ«∏e 200 ´ƒªée øe(

áª q¶æe( ô¨°UC’G π«édG ≈∏Y q∂°T ≈fOCG ¿hO øe ôqKDƒJ á«ªdÉ©dG

.)2012 ,á«dhódG πª©dG

áqjƒ«ëdG πFÉ°ùªdG øe ∫É qª©dG •É°ShCG »a ¬HÉ«Zh õ«ØëàdG ¿EG

.á«ªdÉ©dG ¥Gƒ°SC’G »a ´GóH’Gh ÖjôéàdG ≈∏Y ôqKDƒJ »àdG

Q qó≤oJh .á«ªdÉ©dG äGOÉ°üàb’G ≥gôj ø«Ø qXƒªdG ΩÉªàgG ÜÉ«ä

ø«Ø qXƒªdG ΩÉªàgG ΩGó©fG ÖÑ°ùH á©FÉ°†dG á«LÉàf’G áØ∏c

.Gallup Inc ÜƒdÉZ á°ù q°SDƒe ôÑà©Jh .á∏gòe ≠dÉÑªH

IóëàªdG äÉj’ƒdG »a ó°üb øY ΩÉªàg’G ΩGó©fG ¿CG )2013(

»ah .áæ°ùdG »a Q’hO QÉ«∏e 550h QÉ«∏e 450 ø«H Ée ∞q∏μj

hQƒj QÉ«∏e 138h QÉ«∏e 112 ø«H Ée áØ∏μdG ìGhôàJ ,É«fÉªdCG

áμ∏ªªdG »a ÉeCG .)Q’hO QÉ«∏e 186 ≈dG Q’hO QÉ«∏e 151(

ø«H Ée ∞q∏μj ó°üb øY ø«Ø qXƒªdG ΩÉªàgG ΩóY ¿EÉa ,IóëàªdG

QÉ«∏e 112h QÉ«∏e 83( »æ«dôà°SG ¬«æL QÉ«∏e 70h QÉ«∏e 52 iƒà°ùªdG ≈∏Yh .(Gallup Inc., 2013) áæ°ùdG »a )Q’hO

ó°üb øY ø« qªà¡ªdG ô«Z ø«Ø qXƒªdG OóY RhÉéàj ,»ªdÉ©dG

á≤£æe qº°†Jh .1 πHÉ≤e 2 ≈dGƒëH ø« qªà¡ªdG ø«Ø qXƒªdG OóY

,ºdÉ©dG »a ø« qªà¡ªdG ø«Ø qXƒªdG øe ≈fOC’G áÑ°ùædG É«°SBG ¥ô°T

%13 ≠dÉÑdG »ªdÉ©dG § q°SƒàªdG øe qπbCG …hÉ°ùj Ée ,%6 ≠∏ÑJ PEG

»ª«∏b’G ±ÓàN’G Gòg AGQh ∞≤Jh .(Gallup Inc., 2013)

¿hô«°ûj ø«Ø qXƒªdG øe %6 ¿CG å«M ,á°ù«FQ IQƒ°üH ø«°üdG

»a ä’ qó©ªdG ≈fOCG øe »gh – º¡∏ª©H ø« qªà¡e º¡fCG ≈dG

É¡à∏ª°T »àdG 142 ÉgOóY ≠dÉÑdG ¿Gó∏ÑdG ø«H øeh .ºdÉ©dG

∫ƒM øe ø«Ø qXƒªdG á«ÑdÉZ ∞°ûμJ ,2013 ΩÉ©∏d ÜƒdÉZ á°SGQO

õaGƒëdG ÜÉ«Z ≈dG ô«°ûj Ée ,ΩÉªàg’G ΩóY øY )%63( ºdÉ©dG

±GógCG ≥«≤ëJ πLCG øe Oƒ¡édG QÉªãà°SG »a qπbCG ∫ÉªàMGh

º¡°ùØfCG %24 ∞°üj ,∂dP ÖfÉL ≈dG .QÉμàH’G hCG áª q¶æªdG

ô«Z º¡fCG ∞°ûμj Ée ,zó°üb øY ø«ªà¡e ô«Z{ º¡fCG ≈∏Y

Ghô°ûæj ¿CG πªàëªdG øe ¬fCGh πª©dG »a ø«éàæe ô«Zh AGó©°S

≈∏Y ∂dP áªLôJ øμªjh .º¡FÓeR •É°ShCG »a á«Ñ∏°ùdG ìhôdG

kÓeÉY 340h zø« qªà¡e ô«Z{ kÉÑjô≤J πeÉY ¿ƒ«∏e 900 πμ°T

Gallup Inc.,) ºdÉ©dG ∫ƒM øe zó°üb øY ø« qªà¡e ô«Z{

»a ó°üb øY ΩÉªàg’G ΩóY äÉjƒà°ùe ≈∏YCG óéfh .(2013

¢ùfƒJ »a Éªq«°S ’ ,É«≤jôaG ∫Éª°Th §°ShC’G ¥ô°ûdG á≤£æe

ä’ qó©e …ODƒJ óbh .)%45( ÉjQƒ°Sh ,)%53( ôFGõédGh ,)%54(

PEG èFÉàædG √òg »a kÉeÉg kGQhO á©ØJôªdG á«ª«∏b’G ádÉ£ÑdG

º¡fCG øe ºZôdG ≈∏Y º¡ØFÉXh »a ø«ªà¡ªdG ô«Z ∫É qª©dG ≈≤Ñj

.(Gallup Inc., 2013) πª©dG »a AGó©°S ô«Z

º«∏©àdGh º q∏©àdG êPÉªf ô««¨J

äÉLÉM á«Ñ∏àd »dÉëdG »YÉæ°üdG ¢SQGóªdG êPƒªf º«ª°üJ qºJ

P21,) ¬JóFÉa ó≤a ¬fCG ô«Z ,á∏jƒW á«æeR Iôàa òæe êÉàfE’G

kÉ«μ«JÉeGQO kGô««¨J π©ØdÉH ºq∏©àdG Ö«dÉ°SCG äó¡°T óbh .(2007

PÉØf á≤jôW äGô««¨àdG âdÉ£a ø««°VÉªdG øjó≤©dG ∫ÓN

.É¡©e πYÉØàdGh É¡dOÉÑJ Ö«dÉ°SCGh äÉeƒ∏©ªdG ≈dG ¢UÉî°TC’G

ÖfGƒédG â«≤H ó≤a ,ô«ãμH ôÑcCG A§ÑH ¢SQGóªdG äôq«¨Jh

hCG ΩÉY 200 ióe ≈∏Y âfÉc Éªc ºq∏©àdG äÉ°ù q°SDƒªd á«°SÉ°SC’G

.(Davidson et al., 2009) ôãcCG

π≤àæJh á«∏Ñ≤à°ùªdG º«∏©àdG áª¶fCG ∫qƒëàJ ¿CG ™ qbƒàªdG øe

äÉª q¶æe ≈dG º«∏©àdG ≈∏Y Iô«Ñc áLQóH õ qcôJ äÉ°ù q°SDƒe øe

¿hO øe ∂dP »∏«°Sh .ºq∏©àdG ≈∏Y IójGõàe IQƒ°üH O qó°ûJ

.äGQÉ¡ªdG ÜÉ°ùàcE’ IO qó©àe äGQÉ°ùe ô qaƒàH ±GôàY’G q∂°T

ò«eÓàdG ºq∏©à«°Sh á≤q«°T ºq∏©J á£°ûfCG ¿ƒªq∏©ªdG º qª°ü«°Sh

ôÑY ,º¡ëjôjh º¡Ñ°SÉæj §ªæH ¿Éμe …CG »ah âbh …CG »a

ø«ªq∏©ªdG QhO ∫qƒëà«°Sh .É¡fhQÉàîj »àdG äGhOC’G ΩGóîà°SG


ø«¡Lƒeh øjó°Tôe ≈dG IOóëe ™«°VGƒe ¿CÉ°ûH AGôÑN øe

ƒªq∏©e Ωƒ≤«°S .(Ericsson AB, 2012; Frey, 2007)

ójóëJh ºgò«eÓJ äGQÉ¡e º««≤àH øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

º¡a ≈dG π q°UƒàdG »a º¡JóYÉ°ùªd É¡ª«ª°üJh ºq∏©àdG á£°ûfCG

ká«dÉ©a ôãcC’G IGOC’G qôªà°ùªdG »ÑjQóàdG º««≤àdG ôÑà©ojh .≥ªYCG

º¡JÉ«é«JGôà°SG ∞««μJ ø«ªq∏©ª∏d í«àj ¬fC’ áHQÉ≤ªdG √ò¡d

.iƒ°üb á«dÉ©a ≥«≤ëàd kÉ«NƒJ ¢ShQódG øª°V

º q∏©à∏d iôNCG äGhOCGh IójóL §FÉ°Sh ô qaƒJ

Pedagogy{ ¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG øe »fÉãdG π«édG í∏£°üe ô«°ûj

»àdG á«ª«∏©àdG äÉ°SQÉªªdG øe IójóL áYƒªée{ ≈dEG 2.0 ≈dG »JGòdG ¬LƒàdGh QÉ«àN’G »a ºq∏©àªdG ájôM øY ™aGóJ

äGPh áfôe ºq∏©J äÉ«é«JGôà°SGh äÉ qª¡e »a •Gôîf’G ÖfÉL

êQóæJh .(McLoughlin and Lee, 2008a, p.15) zá∏°U

áj qôM{ ,¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG º∏Y{ øe »fÉãdG π«édG º«ª°U »a

í«àJ »àdG §FÉ°SƒdG QÉ«àNG ø«ªq∏©àª∏d í«àJ »àdG QÉ«àN’G

,É¡fƒeóîà°ùj »àdG OQGƒªdGh ,äÉeƒ∏©ªdG ≈dEG ∫ƒ°UƒdG º¡d

,™bGƒdG »a .øjCGh ≈àeh ,∞«ch É¡fƒ∏ª©à°ùj »àdG äGhOC’Gh

∂dP »a ÉªH ,IO qó©àe Ö«dÉ°SCG Ωƒ«dG ø«ªq∏©àªdG ΩÉeCG ô qaƒàJ

á«JƒÑμæ©dG áμÑ°ûdG ≈dG Ióæà°ùªdG IO qó©àªdG §FÉ°SƒdGh q¢üædG

Qƒ°üdGh äƒ°üdG á«MÉf øe ájôK äÉfÉμeEG qº°†J »àdGh

øe ,Iô qaƒàªdG IO qó©àªdG äGQÉ«îdG √òg Aƒ°V ≈∏Yh .ƒjó«ØdGh

»àdG á«ª«∏©àdG äGhOC’Gh πNGóªdG ¿CÉ°ûH »YƒdG ô°ûf qº¡ªdG

ÜƒZôªdG ºq∏©àdG äÉLôîe øe ±ó¡à°ùªdG ≥«≤ëJ ±ó¡à°ùJ

.¬Lh π°†aCG ≈∏Y É¡«a

á∏ãeC’G πª°ûJh .º¡ªq∏©J ºYód äGhOCG ò«eÓàdG Ωóîà°SG ÉªdÉ£d

ôWÉ°ùªdGh ¥QƒdGh AGOƒ°ùdG ìGƒdC’Gh ΩÓbC’Gh ÖàμdG ájó«∏≤àdG

á«ªbôdG äÉ«LƒdƒæμàdG ôÑà©oJh .äÉ«aÉØ°ûdGh ÜÉ°ùëdG ä’BGh

.ò«eÓàdG ºq∏©J ºYód Ωóîà°ùoJ »àdG ºq∏©àdG äGhOCG øe kÉ°†jCG

≈∏Y ¬fCG ôÑà©j )2007( Buckingham ΩÉ¡¨æcƒH øμdh

èjhôàdGh áeƒμëdG ÖfÉL øe Iô«ÑμdG äÉ≤ØædG{ øe ºZôdG

øe π«∏b OóY Ωóîà°SG ó≤a ,áYÉæ°üdG πÑb øe ∞qãμªdG

.¢U( zº¡ª«∏©J »a É«LƒdƒæμàdG kGô«Ñc kÉeGóîà°SG ø«ªq∏©ªdG

É«LƒdƒæμàdG ≈dG ô¶æoj ,ä’ÉëdG øe ójó©dG »ah .)177 áeQÉ°üdG áqdOC’G øe π«∏≤dG{ ô qaƒJ ≈dG kÉ°†jCG ô«°ûjh .áaÉ°VEÉc

ób É«Lƒdƒæμà∏d ¥É£ædG ™°SGƒdG ΩGóîà°S’G ¿CG âÑãJ »àdG

ôãcCG ∫Éμ°TCG çGóëà°SG øY ∂«gÉf - π«°üëàdG IOÉjR »a ºgÉ°S

.)133 .¢U( zÜÉÑ°ûdG á«ÑdÉ¨d ºq∏©àdG øe IôeÉë hCG kGQÉμàHG

á∏«∏b É¡JóFÉah .ºq∏©àdG Oƒ≤J ’ É¡JGP qóëH äÉ«LƒdƒæμàdÉa

.áë°VGh IQƒ°üH πª©dG QÉWEGh ºq∏©àdG á qª¡e ójóëJ qºJ GPEG ’EG

´GóHE’Gh π°UGƒàdGh ¿hÉ©àdG øe ™aÉæªdG ™ÑæJ ,∂dP øY kÉ°VƒY

Ben- âfÉμ«dƒc ó«aGO øH óqcDƒjh .äGhOC’G √òg É¡ªYóJ »àdG

ôq«¨J á«ªbôdG äÉ«LƒdƒæμàdG ¿CG )2010( David Kolikant Éªc .ºq∏©àdG ¿CÉ°ûH º«≤dG ÖfÉL ≈dG ,¢UÉî°TC’G ºq∏©J Ö«dÉ°SCG

.¿hÉ©àdGh ´GóHEÓd IójóL ¢Uôah äGhOCG ΩÉeCG ∫ÉéªdG íàØJ

äÉ°SQÉªeh IójóédG äGhOC’G √òg …qODƒJ ¿CG πªàëªdG øeh

ºq∏©J äÉÄ«H AÉ°ûfEG ≈dG É¡≤aGôJ »àdG áãjóëdG ºq∏©àdGh º«∏©àdG

πμ°ûH äÉ«LƒdƒæμàdÉa .á«fhÉ©Jh á«ÑjôéJh á«cQÉ°ûJh ájOôa

,¢UÉN πμ°ûH ä’É°üJ’Gh äÉeƒ∏©ªdG äÉ«LƒdƒæμJh ,ΩÉY

É¡JÉ«°†à≤eh ∞FÉXƒdG ≈æH ô««¨J äÉc qôëe qºgCG óMCG π qμ°ûJ{

Facer) z¢UÉî°TC’G É¡Ñ°ùàμj ¿CG Öéj »àdG äGQÉ¡ªdG ójóëJh

and Sandford, 2010; Redecker and Punie, 2013,

Öéj Ée ô««¨J ≈dG á«ªbôdG äÉ«LƒdƒæμàdG …ODƒJ ødh .(p.4

kÉ°†jCG ôqKDƒà°S πH Ö°ùëa πÑ≤à°ùªdG »a ò«eÓàdG ¬ªq∏©àj ¿CG

.(Redecker and Punie, 2013, p.4) º¡ªq∏©J á≤jôW ≈∏Y

.kG qôªà°ùe kÉæ q°ùëJ âfôàf’G ΩGóîà°SE’ á«àëàdG á«æÑdG ó¡°ûJ

%40( ¢üî°T äGQÉ«∏e 3 ≈dGƒM ¿CG ≈dG ΩÉbQC’G ôNBG ô«°ûJh

ºgÉã∏K ™≤jh ,âfôàfE’G ≈dG PÉØædÉH ¿ƒ©qàªàj )ºdÉ©dG ¿É qμ°S øe

)%31( ô°SoC’G å∏K ≈dGƒM .ºdÉ©dG øe »HƒæédG º°ù≤dG »a

»a %78`H káfQÉ≤e ,âfôàf’ÉH π°üqàe á«eÉædG ¿Gó∏ÑdG »a

É«≤jôaEG »a ¿É qμ°ùdG OóY ∞YÉ°†J óbh .áeó≤àªdG ¿Gó∏ÑdG

»a ÉeCG .2010 ΩÉ©dG òæe âfôàf’G ≈dG PÉØædG º¡æμªj …òdG

,âfôàf’ÉH ¿Ó°üqàe áKÓK π°UCG øe ¿É°üî°ûa ,ø«nàq«cô«eC’G

É¡«a ≠∏Ñj »àdG ÉHhQhCG ó©H ≈∏YC’G »fÉãdG PÉØædG ∫ qó©e ƒgh

»a ¿É qμ°ùdG å∏K .(ITU and UN, 2014) %75 ∫ qó©ªdG

¬fCG kÉª∏Y ,âfôàf’ÉH π°üqàe AiOÉ¡dG §«ëªdGh É«°SBG á≤£æe

»a âfôàf’G »eóîà°ùe øe %45 ≈dGƒM »JCÉj ¿CG ™ qbƒàoj

.á≤£æªdG √òg øe ºdÉ©dG

.∫õæªdG »a âfôàfG É¡jód ºdÉ©dG »a ô°SC’G øe %45 ≈dGƒMh

ø« neÉ©dG »a á«eÉædG ¿Gó∏ÑdG »a ƒªædG ä’ó©e âfÉc óbh

»a á∏ qé°ù oªdG ∂∏J øe äG qôe çÓãH ôÑcCG 2014-2013 ¿CG kÉª∏Y ,)%4 `H káfQÉ≤e ƒªædG øe %12,5( áe qó≤àªdG ¿Gó∏ÑdG

´ÉÑ°TE’G äÉjƒà°ùe øe Üôà≤j ô°SC’G »a âfôàf’G ≈dG PÉØædG

™qàªàJ »àdG ô°SC’G OóY ≈ q£îJ óbh .áeó≤àªdG ¿Gó∏ÑdG »a


á∏ qé°ù oªdG ä’ó©ªdG á«eÉædG ¿Gó∏ÑdG »a âfôàf’G ≈dG PÉØæH

ø«H Oó©dG ∞YÉ°†Jh .2013 ΩÉ©dG »a áe qó≤àªdG ¿Gó∏ÑdG »a

ôãcCG ¿Éc ,2014 ΩÉ©dG ájÉ¡f »ah .2014h 2010 » neÉY

áq∏≤à°ùªdG ∫hó∏d ådƒfƒeƒμdG áYƒªée »a ô°SC’G ∞°üf øe

øe IóMGh Iô°SCG ÉgóMh ,É«≤jôaEG »a .âfôàf’ÉH kÉ£ÑJôe

ô°SC’G PÉØf ¿CG øe ºZôdG ≈∏Y ,âfôàf’ÉH á£ÑJôe 10 π°UCG

»a %18 áÑ°ùæH( ø« nªbQ ∫ qó©ªH ƒªæj ∫GR Ée âfôàf’G ≈dG

∫GR Éeh .)»ªdÉ©dG § q°SƒàªdG ∞©°V øe ôãcCG ,2014 ΩÉ©dG

qôªà°ùJh ºdÉ©dG ∫ƒM øe ∞∏àîj ™jô°ùdG âfôàf’G ≈dG PÉØædG

ITU and UN,) ¢†jô©dG ¥É£ædG áYô°S »a äÉJhÉØàdG

.(2014

ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG

»a ƒμ°ùfƒ«∏d ∫É q≤ædG ºq∏©àdG ´ƒÑ°SCG ƒª q¶æe QÉ°TCG Éªc kÉeÉªJ

πjƒëJ ≈∏Y IQOÉb ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG{ ¿EÉa ,2014 ΩÉ©dG

øe á«ªbQ ™aÉæe ≈dG Ωƒ«dG Égó¡°ûf »àdG á«ªbôdG IƒéØdG

ITU) ™«ªé∏d ó«édGh ∞°üæªdG º«∏©àdG ø«eCÉJ ∫ÓN

∫É q≤ædG ºq∏©àdG πª°ûjh .(and UNESCO, 2014, p.1

™e øeGõàdÉH hCG ÉgóMh ÉeEG ,ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG ΩGóîà°SG

π«¡°ùJ πLCG øe iôNC’G äÉeƒ∏©ªdGh ä’É°üJ’G äÉ«LƒdƒæμJ

.(UNESCO, 2013a) ¿ÉeR …CGh ¿Éμe …CG »a ºq∏©àdG

É¡∏©éJ áØ∏àîe äGQó≤H áØ∏àîªdG äÉ«LƒdƒæμàdG ™qàªàJh

™«£à°ùJ ,∫ÉãªdG π«Ñ°S ≈∏©a .IO qóëe ºq∏©J äÉ qª¡ªd áÑ°SÉæe

øe q∞°üdG »a πª©dG ™ q°SƒJ ¿CG »YÉªàL’G π°UGƒàdG πFÉ°Sh

ácQÉ°ûªdGh ¿hÉ©àdG πãe á£°ûfCÉH ΩÉ«≤dG ¢Uôa ø«eCÉJ ∫ÓN

¢SÉædÉa ,IO qó©àe Ö«dÉ°SCÉH ≈q∏éàj ¿CG øμªj ºq∏©àdGh .áHÉàμdG »a

OQGƒªdG ≈dG PÉØæ∏d ádÉ q≤ædG Iõ¡LC’G ΩGóîà°SG ¿ƒ©«£à°ùj

¿ƒª°†ªdG çGóëà°SG hCG ,øjôNB’G ™e π°UGƒàdG hCG ,á«ª«∏©àdG

Grimus and Ebner, 2013, p.) ¬LQÉNh q∞°üdG πNGO

Ö«dÉ°SCG ™e ¿hÉ©àdÉH ,ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG í«àJh .(2029

πcÉ°ûe qπëd …QÉÑàdGh ÜÉ©«à°S’G ø«ªq∏©àª∏d ,ádÉ q©ØdG ºq∏©àdG

ôjƒ£Jh IójóL áaô©e AÉæHh ô«μØàdGh ¥É«°ùdG ≈dG óæà°ùJ

Bates,) IÉcÉëªdG ∫ÓN øe IójóL äGQÉ¡eh äÉjÉØc

.(2011

Ωƒ«dG ô qaƒàJh .kGôªà°ùe kGQ qƒ£J ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG ó¡°ûJh

πª°ûJ »gh Iõ¡LC’G øe á©°SGh áYƒªée ¥Gƒ°SC’G »a

AiQÉ≤dGh áq«Mƒ∏dG Iõ¡LC’Gh á«còdG ∞JGƒ¡dGh ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG

º qμëàdG äÉMƒdh ∫ƒªëªdG »Jƒ°üdG π q̈ °ûªdGh »fhôàμd’G

øe ¿ƒμà°S áªFÉ≤dG √òg ¿CG ô«Z .ó«dÉH ádƒªëªdG ÜÉ©dC’ÉH

ô«°ûjh .(UNESCO, 2013a) kGóZ áØ∏àîe q∂°T ≈fOCG ¿hO

ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG ¿CG ≈dG ™jQÉ°ûªdG øe ójGõàe OóY

ø«ªq∏©àªdG ΩÉeCG á«ª«∏©àdG ¢UôØdG ™«°Sƒàd á©FGQ á∏«°Sh ø qeDƒJ

IOƒédG á«dÉY ¢SQGóªH ¥Éëàd’G øe ¿ƒæ qμªàj ’ ób øjòdG

Iõ¡LC’G ¿C’h ,∂dP ÖfÉL ≈dG .(UNESCO, 2013a)

É¡Ø««μJ øμª«a ,Égƒeóîà°ùe É¡μ∏ªjh ádƒªëe ádÉ q≤ædG

äÉ«LƒdƒæμàdG É¡≤«≤ëJ ≈∏Y õé©J á≤jô£H É¡àæ°üî°Th

ádÉ q≤ædG Iõ¡LC’G ¿CG Éªc .∑Ó°SCÉH áWƒHôªdGh áª°SÉ≤àªdG

.ø«ªq∏©àªdG øe á«°VGôàaG äÉ©ªàée çGóëà°SE’ Ωóîà°ùoJ

,kÓãe , q§îdG ≈∏Y áMƒàØªdG áØ«ãμdG ¢ShQódG IOÉb ò qØf óbh

™«é°ûJ πLCG øe äÉHQÉ≤ªdG øe áYƒªée á£°SGƒH äGQÉÑàNG

¬°ùØf q∞°üdG ¿ƒ©HÉàj øjòdG ø«ªq∏©àªdG ø«H Ée èàæªdG π°UGƒàdG

.(UNESCO, 2013a) áØ∏àîe á«æeR ≥WÉæe »a

ºq∏©àdG ä’ÉªàMG ádÉ q≤ædG äÉ«édƒæμàdG â© q°Sh ,ΩÉY πμ°ûHh

Iõ¡LC’G É¡©ªéJ »àdG äÉeƒ∏©ªdG áq«ªc OÉjORG ™eh .»°üî°ûdG

øe Iõ¡LC’G √òg ø qμªàà°S ,É¡Yƒfh É¡«eóîà°ùe øY ádƒªëªdG

,á«còdG ádÉ q≤ædG Iõ¡LC’G ™«£à°ùJh .ôÑcCG IQƒ°üH ºq∏©àdG áæ°üî°T

ø qeDƒJ ¿CG ,¢UÉî°TC’G ø«jÓe …OÉjCG »a É¡æe ô«ãμdG ô qaƒàj »àdG

ójõà°Sh .¢UÉîdG º¡£ªf ≥ah Gƒªq∏©à«d ôÑcCG áfhôe ò«eÓà∏d

IÉ«ëdG ióe ºq∏©àdG ¢Uôa øe IOÉØà°SEÓd ò«eÓàdG õaGƒM øe

»a .(UNESCO, 2013a) º¡JÉeÉªàgG ≈∏Y õ«côàdG π°†ØH

IQOÉb ádÉ q≤ædG É«LƒdƒæμàdG ¿CG ™jQÉ°ûªdG øe OóY âÑKCG ,™bGƒdG

º¡«ªq∏©eh ø«ªq∏©àªdG ójhõJh á«æjƒμàdG äÉª««≤àdG º«ª©J ≈∏Y

Learnovation, 2009;) »ª«∏©àdG º¡eó≤J øY ájQƒa ádOCÉH

.(UNESCO, 2013a

óLGƒàJ ’ ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG »μdÉe øe ≈ª¶o©dG á«ÑdÉ¨dG ¿EG

IôgÉ≤dG πãe ¿óe »a πH áe qó≤àªdG ¿Gó∏ÑdG º°UGƒY »a

qπ≤j ’ Ée á«eÉædG ¿Gó∏ÑdG qº°†J ,»dÉëdG âbƒdG »ah .ÉJƒμdÉch

.ºdÉ©dG ∫ƒM øe ∫É q≤ædG ∞JÉ¡dÉH äÉcGôà°T’G øe %70 øY

ádƒ≤æªdG Iõ¡LC’G ¿EÉa ,¢VÉØîf’G á©jô°ùdG QÉ©°SC’G π°†ØHh

≥ahh .AGô≤ØdG ∫hÉæàe »a ôãcCÉa ôãcCG âëÑ°UCG áqjƒ≤dG

ITU) ä’É°üJÓd »dhódG OÉëJ’G É¡©°Vh »àdG äGôjó≤àdG

äGQÉ«∏e 7 ≈dGƒM ∑Éæg ,(and United Nations, 2014

øe ôãcCG …hÉ°ùj Ée ,ºdÉ©dG ∫ƒM øe ∫É q≤ædG ∞JÉ¡dÉH ∑Gôà°TG

áKÓK øe ôãcCG á«eÉædG ¿Gó∏ÑdG qº°†Jh .ºdÉ©dG ¿É qμ°S øe %95


≈ q£îàà°S ,2016 ΩÉ©dG ∫ƒ∏ëHh .äÉcGôà°T’G √òg ´ÉHQCG

»a á≤£æe »fÉK ôÑcCG íÑ°üàd ÉHhQhCG §°ShC’G ¥ô°ûdGh É«≤jôaG

øe qóH ’h .ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dÉH ¿ƒcôà°ûe É¡«a óLGƒàj ºdÉ©dG

ä’É°üJ’Gh äÉeƒ∏©ªdG É«LƒdƒæμJ íeÓe ¿CG ≈dG Éæg IQÉ°TE’G

πãe , káKGóM ôãcG äÉ«Lƒdƒæμàd áé«àæc kGó«cCG kGôq«¨J ó¡°ûJ

™ qbƒàjh .á°TÉ°ûdG ¢ùªd ≥jôW øY πq̈ °ûoJ »àdG á«Mƒ∏dG Iõ¡LC’G

Iõ¡LC’G √òg äÉ©«Ñe »gÉ°†J ¿CG ´É£≤dG Gòg »a AGôÑîdG

∫ƒ∏ëH ÉgRhÉéàJ ¿CG hCG á«°üî°ûdG ôJƒ«ÑªμdG Iõ¡LCG äÉjôà°ûe

É«côJ ∂dP »a ÉªH ,¿Gó∏ÑdG øe OóY ø∏YCG óbh .2016 ΩÉ©dG

¢SQGóªdG »a á«Mƒ∏dG Iõ¡LC’G ™jRƒàd §£N øY ,óæ∏jÉJh

.(NPD cited in UNESCO, 2013a)

ºdÉ©dG πc »a áqjƒ≤dG ádÉ q≤ædG äÉμÑ°ûdG ≈dG PÉØædG º qª©J ó≤d

¿É qμ°S øe %90 ≈dG π°üJ á«£¨J äÉμÑ°ûdG √òg ø qeDƒJh .kÉÑjô≤J

¿ƒªq∏©àªdGh .á«ØjôdG ≥WÉæªdG »a ¿É qμ°ùdG øe %80h ºdÉ©dG

á«dÉY Öàc ≈àM hCG ¢SQGóe hCG º«∏©J ≈dG ¿hòØæj ’ ób øjòdG

≥ahh .ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG ≈dG PÉØædG k’ÉªLG º¡æμªj á«YƒædG

äÉfÉ«H ô«°ûJ{ ,2014 ΩÉ©dG »a ƒμ°ùfƒ«dG øY QOÉ°U ôjô≤J

π°UCG øe ,áª°ùf äGQÉ«∏e 6 øe ôãcCG ¿CG ≈dG IóëqàªdG ºeC’G

∫É q≤f ∞JÉg ≈dG kÉ«dÉM ¿hòØæj ,¢VQC’G Öcƒc ≈∏Y äGQÉ«∏e 7 4,5 ºdÉ©dG ∫ƒM øe òØæj ,§≤a áfQÉ≤ªdG ¢VGôZC’h .πª©j

Iõ¡LC’G ó©oJ ,ΩÉY πμ°ûHh .)...( ¢†«MGôe ≈dG ¢üî°T QÉ«∏e

»a kGOƒLh ôãcC’G ä’É°üJ’Gh äÉeƒ∏©ªdG É«LƒdƒæμJ ádÉ q≤ædG

.(UNESCO, 2014, p.16) zïjQÉàdG

OQGƒe ôjƒ£àH kGô qNDƒe IO qó©àe äÉcô°Th ¿Gó∏H âeÉb óbh

Iõ¡LCÓd á°ü q°üîe á«YƒædG á«dÉY á«ª«∏©J OGƒeh á«ªbQ

»a Éªq«°S ’ ,É«°SBG »a áMƒªW ™jQÉ°ûe Ωóîà°ùJh .ádÉ≤qædG

º«∏©àdG ójôØàd ádÉ q≤ædG É«LƒdƒæμàdG ,IQƒØ¨æ°Sh ÉjQƒc ájQƒ¡ªL

ÉjQƒc ájQƒ¡ªL áeƒμM â≤∏WCG óbh . q»fhÉ©àdG ¬©HÉW õjõ©Jh

áq«°SQóªdG ÖàμdG øe ∫É≤àfEÓd OÓÑdG AÉëfCG áaÉc »a IQOÉÑe

,2015 ΩÉ©dG ∫ƒ∏ëH á«ªbôdG á«°SQóªdG ÖàμdG ≈dG áq«bQƒdG

áYƒªée ≈∏Y á«°SQóªdG ÖàμdG ¿ƒª°†e ¢VôY ∫ÓN øe

á«Mƒ∏dG ôJƒ«ÑªμdG Iõ¡LCG ∂dP »a ÉªH ,ádÉ q≤ædG Iõ¡LC’G øe

ºq∏©àdG …ó≤àæe ¿CG øe ºZôdG ≈∏Yh .(UNESCO, 2012b)

∫õ©dG ≈dG »°†Øà°S á«ªbôdG Iõ¡LC’G ¿CG ¿hôÑà©j ∫É q≤ædG

™e ¬Lƒd kÉ¡Lh πYÉØàdG øY ∞«©°V πjóH É¡fCGh »YÉªàL’G

IOÉjR ≈∏Y IQOÉb ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG ¿CG ô«Z ,¿GôbC’Gh ø«ªq∏©ªdG

™jQÉ°ûe Ωóîà°ùJh .ò«eÓàdG ø«H Ée »YÉªédG πª©dGh ¿hÉ©àdG

ò«eÓàdG IóYÉ°ùªd ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG á«æ«JÓdG Écô«eCG »a ºq∏©àdG

óbh .á«≤«≤M πcÉ°ûe qπëd ¢†©ÑdG º¡°†©H ™e πª©dG ≈∏Y

1:1 º«∏©àdG êPƒªf øY É«≤jôaG »a á∏KÉªe ™jQÉ°ûe äó©àHG

ÉgQÉWEG »a ¿hÉ©àj äÉÑ«JôJ óªà©àd )ò«ª∏J qπμd óMGh RÉ¡L(

âàÑKCG óbh .óMGh RÉ¡L º°SÉ≤J ∫ÓN øe ¿hO qó©àe ¿ƒªq∏©àe

í°†qJGh »fhÉ©àdG ºq∏©àdG õjõ©J »a É¡àq«dÉ©a ™jQÉ°ûªdG √òg

1:1 êPƒªædG ≈dG Ióæà°ùªdG èeGôÑdG øe káØ∏c qπbCG É¡fCG kÉ°†jCG

.(UNESCO, 2012a)

¿CÉ°ûH ¢TÉ≤f …C’ kÉ°ù«FQ kÉf qƒμe ò«ª∏àdG áeÓ°S ôÑà©oJ ,kGô«NCGh

™æªH IO qó©àe äÉeƒμMh ¢SQGóe âeÉb ó≤a .∫É q≤ædG ºq∏©àdG

äóq«b hCG á«ª«∏©àdG äÉÄ«ÑdG »a ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG ΩGóîà°SG

ájOÉ©e áHQÉ≤ªdG √òg ¿CG ô«Z .Iô«Ñc IQƒ°üH É¡eGóîà°SG

kÉ«dÉM ¿ƒeóîà°ùj ºdÉ©dG ∫ƒM øe ò«eÓàdG ¿C’ áq«¡jóÑ∏d

É qªY ô¶ædG q¢†¨H ,∂dòH ΩÉ«≤dÉH ¿h qôªà°ù«°Sh ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dG

¢SQGóªdG âeÉb ¿EGh .’ ΩCG É¡à©æe ób ¢SQGóªdG âfÉc GPEG

ødh »ØàîJ ød Iõ¡LC’G √òg ¿EÉa ,ádÉ q≤ædG É«LƒdƒæμàdG ô¶ëH

.É¡eGóîà°SÉH á£ÑJôªdG á∏ªàëªdG ôWÉîªdG kÉ°†jCG »ØàîJ

™°SGh ¥É£f ≈∏Y Iõ¡LC’G √òg ™æe iqOCG ,∂dP øY kÉ°VƒY

IÉ«ëdG ≥FÉ≤Mh »eÉ¶ædG º«∏©àdG ø«H Ée Iƒéa çGóëà°SG ≈dG

∞bƒe »°†≤jh .(UNESCO, 2012a) á°SQóªdG êQÉN

ò«eÓàdG ¬«a ºq∏©àj kÉfÉμe ¢SQGóªdG QÉÑàYÉH káeAÓe ôãcCG

≈àªa .ádhDƒ°ùe IQƒ°üH ádÉ q≤ædG äÉ«LƒdƒæμàdG ΩGóîà°SG á«Ø«c

á«ªbôdG áæWGƒªdG ¿CÉ°ûH áÑ°SÉæªdG äÉª«∏©àdÉH ò«eÓàdG O qhoR

,á°SQóªdG »a Iõ¡LCG Gòμg ΩGóîà°SÉH º¡d íª o°Sh áëdÉ°üdG

äÉeƒ∏©ªdG º°SÉ≤àd á«dÉãe ºq∏©J äGhOCG Iõ¡LC’G √òg íÑ°üà°S

.(McLoughlin and Lee, 2007) π°UGƒàdGh É¡aÉ°ûàcGh

≈∏Y øq«©àj ¬fCG kÉ°†jCG )2010( Selwyn øjƒ∏°S ôÑà©jh

¿CGh á«ªbôdG äÉ«LƒdƒæμàdG ΩGóîà°SÉH íª°ùJ ¿CG ¢SQGóªdG

π«édG øe áμÑ°ûdG IOÉ«≤H »eÉ¶fÓdG º∏©àdG øe kÉYƒf{ πNóJ

¢SÉ°ùªdG ¿hO øe )...( á«ªbôdG äÉ°SQÉªªdG ≈∏Y 2.0 »fÉãdG

.zá°SQóªdG »a »YÉªàL’G ΩÉ¶ædÉH

§FÉ°SƒdG øe Iôah

¿ƒμJ á£°TÉf á«ªq∏©J áHôéJ ¢VƒN »a Ωƒ«dG ò«eÓJ ÖZôj

Iô£«°S âëJ á«æZ §FÉ°Sh øe ºYóH á«cQÉ°ûJh á«YÉªàLG

Ióæà°ùªdG IO qó©àªdG §FÉ°Sƒ∏d qôªà°ùªdG ƒªædG ø qeDƒjh .ºq∏©àªdG

äGQób qº°†J »àdG »YÉªàL’G π°UGƒàdG πFÉ°Sƒdh áμÑ°ûdG ≈dG


äÉ°ù q°SDƒª∏d IójGõàe kÉ°Uôa ƒjó«ØdGh äƒ°üdGh q¢üædG á«MÉf øe

ºq∏©àdGh º«∏©àdG »a äÉ«LƒdƒæμàdG √òg èeóJ »μd á«ª«∏©àdG

øe qóH ’h .(McLoughlin and Lee, 2010) º««≤àdGh

á«ª«∏©J äÉ«é«JGôà°SG ™e äÉ q°üæªdGh äÉ«LƒdƒæμàdG √òg èeO

π«¡°ùJ πLCG øe ºq∏©J ±GógCÉH É¡£HQ øe qóH ’h ,áª«∏°S

º¡KGóëà°SG ºYOh ò«eÓàdG ø«H ø«n«≤«≤ëdG πYÉØàdGh π°UGƒàdG

.Ωóîà°ùªdG ¬éàæj ¿ƒª°†ªd

ádAÉ°ùªdGh º««≤à∏d •hô°T

™aódG ƒgh ,»eÉ¶ædG º«∏©àdG ºdÉ©e º°Sôj ôNBG ∑ qôëe ô qaƒàj

º««≤àdG èeÉfôH ôÑà©ojh .¬JÉLôîeh ºq∏©àdG AGOCG º««≤àd »ªdÉ©dG

á«ªdÉ©dG Oƒ¡édG øY ∫Éãe O qôée PISA áÑ∏£∏d q»dhódG

ôWCG äqOCG óbh .¬©qÑàJh âbƒdG ™e »°SQóªdG AGOC’G ≥«Kƒàd

ójóëJ πLCG øe §¨°†dG IOÉjR ≈dG iôNCG á«dhOh á«æWh º««≤J

πª°ûJh .áq«ªμdÉH QÉÑμdGh ò«eÓàdG É¡μ∏ªj »àdG äGQÉ¡ªdG

§ÑJôJ ájQÉ«©e äGQÉÑàNG IóëàªdG ºeC’G »a äÉª««≤J Gòμg

.»ª«∏©àdG Ω qó≤à∏d »æWƒdG º««≤àdGh zº∏Y ¿hóH πØW ’{ áWÉfEÉH

á°ù q°SDƒª∏d ™HÉàdG äÉjÉØμdG Óƒà°ùe á«dhódG á∏ãeC’G πª°ûJh

,QÉÑμdG äÉjÉØμd »dhódG º««≤àdG èeÉfôHh ,ÖjQóà∏d á«HhQhC’G

ÖjQóàdG ôjƒ£àd »HhQhC’G õcôªdG É¡©°Vh »àdG πª©dG ôWCGh

øY Qó°U ôjô≤J »ah .á«dhódG πª©dG áª q¶æeh »æ¡ªdG

∑Éæg{ ¿CG ≈dG áª q¶æªdG äQÉ°TCG ,2012 ΩÉ©dG »a ƒμ°ùfƒ«dG

äGQÉ¡ªdG äÉjƒà°ùe ¢SÉ«≤H ójGõàªdG ΩÉªàg’G ≈dG ô«°ûJ áqdOCG

»a áHƒ∏£ªdG ∂∏Jh äGQÉ¡ªdG √òg ø«H Ée ∫É q©ØdG ≥«aƒàdGh

á«æWh πªY ôWCG ôjƒ£J ∫ÓN øe ÉeEG ∂dP qºàj .πª©dG ºdÉY

∫ÓN øe hCG äÉLôîªdG ≈dG óæà°ùJ äÓ qgDƒª∏d á«æ¡eh

•É°ShCG »a äGQÉ¡ªdG äÉjƒà°ùªd ¥É£ædG á©°SGh äÉª««≤J

¿CG ™ qbƒàªdG øeh .(UNESCO, 2012b, p.12) zQÉÑμdG

∫ÓN ¬ª««≤Jh ò«eÓàdG AGOCG Ö q≤©J √ÉéJÉH ™aódG Gòg ójGõàj

.øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

¿ÉeR …CG/¿Éμe …CG »a º q∏©àdG ô qaƒJ

¿CG ≈∏Y (Carneiro, 2007, p. 11) hô«æjQÉc O qó°ûj

∫õæªdGh πª©dG ¿Éμªa .ºq∏©à∏d ÉgQÉμàMG äó≤a ób á°SQóªdG{

ájƒb ™bGƒe ø qeDƒJ )ºFGódG ∫É≤àf’G( áq«côëdGh ™ªàéªdGh

qºàj »àdG Ió«MƒdG øcÉeC’G ó©J ºd ±ƒØ°üdÉa .z¿ôªdG ºq∏©à∏d

É¡æ«eCÉJh á«ª«∏©àdG äÉeóîdG ≈∏Y Ö∏£dG ¿CG ∂dP ,ºq∏©àdG É¡«a

äÉμÑ°T ¿CG ÉªHh .™bƒªdG øY IójGõàe IQƒ°üH ø«q∏≤à°ùe ÉJÉH

™ qbƒàªdG øªa ,ºdÉ©dG ∫ƒM øe Iô qaƒàe âJÉH ¢†jô©dG ¥É£ædG

¿CG Éªc .OóédG »ª«∏©àdG ¿ƒª°†ªdG »æ qeDƒe øe ójõªdG RôÑj ¿CG

¿ƒª°†ªdGh áMƒàØªdG QOÉ°üªdGh áMƒàØªdG á«ª«∏©àdG OQGƒªdG

IôãμH Iô qaƒàe kÉ°†jCG íÑ°üà°S Ωóîà°ùªdG ¬éàæj …òdG

¢ü q°üîàªdGh »eÉ¶ædG ô«Zh »eÉ¶ædG ºq∏©àdG »a É¡eGóîà°SE’

á«còdG ∞JGƒ¡dG ô qaƒJ í«à«°S ,∂dP ≈dG .(Tuomi, 2007)

,ºq∏©àdG ≈dG PÉØædG ¢UÉî°TCÓd IójGõàe IQƒ°üH áμÑ°ûdG á«£¨Jh

øª°V ô««¨àdG Gòg êQóæjh .¿ÉμªdG hCG ¿ÉeõdG øY ô¶ædG q¢†¨H

ºq∏©J äÉÄ«H √ÉéJÉH ájó«∏≤àdG º«∏©àdG äÉ°ù q°SDƒe øe ™°ShCG ∫É≤àfG

»eÉ¶ædG ºq∏©àdG øe qπc É¡«a ô qaƒàj Ió q≤©eh áYqƒæàeh á£∏àîe

äÉ°ù q°SDƒªdG øe á©°SGh áYƒªée ∫ÓN øe »eÉ¶ædG ô«Zh

OhóëdG ∞©°†à°Sh .ådÉãdG ±ô£dG øe øjOqhõªdGh á«ª«∏©àdG

ô««¨J ≈dG ó©oH øY ¿hÉ©à∏d IR qõ©ªdG IQó≤dG …qODƒà°Sh á«°ù q°SDƒªdG

¿ƒeÉY OóL ¿hOqhõe ø qeDƒ«°Sh .πª©dG äÉ°SQÉªeh äÉ°ù q°SDƒªdG

óæà°ùeh ó©oH øYh ¬Lƒd kÉ¡Lh »eÉ¶f ô«Z kÉª«∏©J ¿ƒ°UÉNh

≈dG äÉ©eÉédGh ¢SQGóªdÉH ô««¨àdG Gòg ™aó«°Sh .πª©dG ≈dG

Gijsbers) záÄ°TÉædG ºq∏©àdG áÄ«H »a É¡©bƒe ójóëJ IOÉYEG{

and van Schoonhoven, 2012, p. 3; Redecker et

.(al., 2011, p.12

äÉ©ªàéªdGh ∫RÉæªdG ≈dGh q∞°üdG êQÉN ≈dG ºq∏©àdG ∫É≤àfG ™eh

zπ≤æ∏d πHÉ≤dG º«∏©àdG{ ™«£à°ùj ,á«°VGôàa’G hCG ájOÉªdG

ºdÉ©dGh º¡ªq∏©J ø«H Ée §HôdG ≈∏Y ò«eÓàdG óYÉ°ùJ äÉª«∏©J(

IQƒ°üH º¡°ùØfCG ¬«LƒJ ≈∏Y ø«ªq∏©àªdG ™ qé°ûj ¿CG )»≤«≤ëdG

Leadbeater and Wong,) ≠fhh ôà«Hó«d ôÑà©jh .IójGõàe

ká«ªgCG ôãcC’G ’h ó«MƒdG ¿ÉμªdG â°ù«d ¢SQGóªdG ¿CG{ (2010

k’hCG ¿ƒªq∏©àj ∫ÉØWC’Éa .∫ÉØWC’G ¬«a ºq∏©àj …òdG IQhô°†dÉH

ôq«¨àJh .)15 .¢U( zº¡JÉ©ªàéeh º¡JÓFÉY ø«Hh º¡dõæe »a

∫ qóÑàJh ºdÉ©dG »bÉH ™e ¢SÉædG É¡«a π°UGƒàj »àdG øcÉeC’G

∫É°üJ’G •É≤f πª°ûJh .™ªàéªdG ™e áq«æ«ÑdG á¡LGƒdG

∞ë°üdGh ,ádÉ q≤ædG ∞JGƒ¡dGh ,á«°üî°ûdG ôJƒ«ÑªμdG Iõ¡LCG

¿ƒjõØ∏àdGh ,MP3 `dG π q̈ °ûeh ,ƒjó«ØdG äÓéeh ,á«fhôàμd’G

.ø«ÑYÓdG IO qó©àªdG ƒjó«ØdG ÜÉ©dCGh , qó«dÉH ∫ƒªëªdG

á«aÉ°VEG ∫É°üJG •É≤f RhôH ™e ºq∏©àdG äÉbƒ©e ¢üq∏≤àà°Sh

ºq∏©àdG ø«eCÉJ øe qóH ’ ¬fCG ∂dP ≈dG ∞°VCG .(Frey, 2007)

π≤f øe ¿ƒªq∏©àªdG ø qμªàj »μd áØ∏àîe äÉbÉ«°S »a kÉ°†jCG

.(Bolstad, 2011) IójóL äÉbÉ«°S »a É¡≤«Ñ£Jh º¡àaô©e


äÉeƒ∏©ª∏d Oô q£ªdG qƒªædG

Iô qaƒàªdG äÉeƒ∏©ªdG »a GOô q£e G qƒªf π«é°ùJ ºJ ó≤d

Éª«a ,äÉeƒ∏©ª∏d »dÉªLE’G ºéëdG OGORG ó≤a .ø«ªq∏©àª∏d

Ωƒ«dG äÉeƒ∏©ªdG òîqàJh .áéàæ oªdG äÉeƒ∏©ªdG ´GƒfCG â© q°SƒJ

äƒ°üdGh á«fÉ«ÑdG Ωƒ°SôdGh ¢üædG πª°ûJ IO qó©àe k’Éμ°TCG

º«∏©àH ¢ù«FôdG q…óëàdG »°†≤jh .(Frey, 2007) ƒjó«ØdGh

»àdG äÉeƒ∏©ªdG øe πFÉ¡dG qºμdG ΩGóîà°SG á«Ø«c ø«ªq∏©àªdG

ábƒKƒªdG QOÉ°üªdG ≈dG ±qô©àdG á«Ø«c ójóëàdÉHh ,É¡fhóéj

√òg §HQ á«Ø«ch ,¬à që°Uh ¬fhCGô≤j Ée á«bƒKƒe º««≤Jh

káÑ°ùf ¬à«ªgCG ≈dG ±qô©àdGh ≥HÉ°ùdG ºq∏©àdÉH IójóédG áaô©ªdG

Facer, 2011; NZME,) É¡fƒª¡Øj »àdG äÉeƒ∏©ªdG ≈dG

.(200

ø«éàæe ≈dG ø«μ∏¡à°ùe øe ø«ª q∏©àªdG ∫É≤àfEG

¿CG ø«ªq∏©àª∏d á«ªbôdG äGhOC’G øe ójóédG π«édG í«àj

’óH ,(Frey, 2007) »ª«∏©àdG iƒàëª∏d ø«éàæe GƒëÑ°üj

ô«°ûj Éªe ,áaô©ª∏d ø««Ñ∏°S ø«μ∏¡à°ùe O qôée Gƒfƒμj ¿CG øe

Klamma,) §°ûædG º∏©àdG πNGóªd IÉ£©oªdG á«∏°†aC’G ≈dG

Cao and Spaniol, 2007; McLoughlin and Lee,

π«édG øe áμÑ°ûdG RhôÑd áé«àf ƒg Gòg ô««¨àdGh .(2010

á∏Môª∏d ≈£©oªdG º°SE’G ƒgh ,(Web 2.0) 2.0 »fÉãdG

»àdGh ,ºdÉ©dG »a á«JƒÑμæ©dG áμÑ°ûdG ôjƒ£J øe á«fÉãdG

hCG »eÉæjO iƒàëe ≈dG IóeÉL äÉëØ°U øe ∫É≤àf’G É¡©ÑW

»YÉªàL’G π°UGƒàdG πFÉ°Sh qƒªfh Ωóîà°ùªdG ¬éàæj iƒàëe

2.0 »fÉãdG π«édG øe áμÑ°ûdG ™bGƒªa .(Wikipedia, 2014)

¿ƒª°†ªd ø«Kóëà°ùªc ¿hÉ©àdGh πYÉØàdG ø«eóîà°ùª∏d í«àJ

áaÉ≤ãdG √òg ø qeDƒJh .»°VGôàaG ™ªàée »a Ωóîà°ùªdG ¬éàæj

É¡LÉàfEGh äGQÉμàH’G ¥ÓWEG πLCG øe Iô«Ñc kÉ°Uôa á«cQÉ°ûàdG

™ qé°ûJh .¿GôbC’G ø«H Ée ºq∏©àdG »a ácQÉ°ûªdGh É¡ª°SÉ≤Jh

≈∏Y øjQOÉb ø««ªdÉY ø«æWGƒe GƒëÑ°ü«d ø«eóîà°ùªdG kÉ°†jG

.áYqƒæàe äÉbÉ«°S »a πª©dGh π°UGƒàdG

Ωóîà°ùªdG ¬éàæj …òdG »ª«∏©àdG iƒàëªdG øY Iô«ãc á∏ãeC’G h

,äÉf qhóªdGh ,»YÉªàL’G ∂«Ñ°ûàdG ™bGƒe πãe q§îdG ≈∏Y

º°SÉ≤J ™bGƒeh ,wikis ™jô°ùdG »YÉªédG ôjôëàdG ™bGƒeh

≈∏Y äÉ©ªàéªdG hCG âfôàfE’G äÉjóàæeh ,ƒjó«ØdG áWô°TCG

,ƒjó«ØdÉH á°UÉîdGh áq«©ª°ùdG »ªbôdG qåÑdG äÉ qØ∏eh ,âfôàfE’G

º°SƒdG ΩGóîà°SGh ,¿GôbC’G ø«H Ée §FÉ°SƒdG º°SÉ≤J äÉ≤«Ñ£Jh

™bGƒªdÉa .(Wikipedia, 2014) q»cQÉ°ûàdGh q»YÉªàL’G

,Youtube Üƒ«Jƒj πãe ,ƒjó«ØdG áWô°TCG º°SÉ≤J í«àJ »àdG

¿ƒμ∏¡à°ùj øjòdG ø«eóîà°ùªdG OóY »a kGô«Ñc kGƒªf äó¡°T

™bGƒe ¿CG ø«M »a ,¬fƒKóëà°ùjh ƒjó«a πμ°T ≈∏Y ¿ƒª°†ªdG

ø«eóîà°ùª∏d í«àJ SlideShare ô«°TójÓ°S πãe áéFGQ

kÉ°†jCG ¿ƒeóîà°ùªdG Ωƒ≤j Éªc .É¡«dG PÉØædGh ¢Vhô©dG ô°ûf

™bGƒe ≈∏Y É¡àjDhQh Égô°ûfh á«æa ∫ÉªYCG çGóëà°SÉH

Qƒ°U º°SÉ≤àHh Newgroundsh deviantArt πãe

πãe äÉëØ°U ∫ÓN øe ∫É q≤ædG ∞JÉ¡dG øe ƒjó«a áWô°TCGh

Crompton, 2012; McLoughlin) Flickrh Picasa ÖfÉL ≈dG .(and Lee, 2008b; Wikipedia, 2014

¿GôbC’G ø«H Ée §FÉ°SƒdG º°SÉ≤J äÉ≤«Ñ£J ∞°ûμJ ,∂dP

,Ωóîà°ùªdG É¡éàæj »àdG áq«©ª°ùdG OGƒªdG º°SÉ≤J äÉμÑ°Th

™jRƒàd âfôàf’G ≈∏Y á q°üæe »gh -SoundCloud πãe

40 ø«∏ qé°ùªdG ø«eóîà°ùªdG OóY É¡«a ≠∏Ñj á«©ª°ùdG OGƒªdG

áq«©ª°S äÉLÉàfEG øY - ¿ƒ«∏e 200 ø«©ªà°ùªdG OóYh kÉfƒ«∏e

á∏ãeCG ≥ë∏ªdG »a 1 ∫hóédG ø qeDƒj .¿ƒeóîà°ùe É¡Kóëà°SG

IQƒ°üH ¢SÉædG É¡eóîà°ùj »àdG á«ªbôdG §FÉ°SƒdG øY IO qóëe

.(Frey, 2012) á«eƒj

äÉ©ªàée AÉæH kÉ°†jCG 2.0 »fÉãdG π«édG øe áμÑ°ûdG âMÉJCG óbh

,»YÉªàL’G º«∏©àdG äGhOCG π q¡°ùJh .ø«Ø q≤ãªdGh ø«ªq∏©àªdG øe

á«°SGQO äÉYƒªée AÉ°ûfEG ,Second Life ∞j’ófƒμ«°S πãe

ácôM í«àJh .kÉ©e ¿ƒªq∏©àªdG ÉgQÉWEG »a πª©j q§îdG ≈∏Y

á«dÉY äGhOCG ≈dG PÉØædG e-Science á«fhôàμd’G Ωƒ∏©dG

Iójôa kÉ°Uôa ø«ªq∏©àª∏d ø qeDƒJ IQOÉfh øªãdG á¶gÉHh iƒà°ùªdG

.¿ƒaôàëe AÉª∏Y ÉgOƒ≤j çÉëHCG »a ácQÉ°ûª∏d É¡Yƒf øe

πLCG øe º qª o°U …òdG »ªdÉ©dG èeÉfôH ƒgh ôNBG ∫Éãe ô qaƒàjh

Hands- On ∂∏ØdG º∏Y ∫Éée »a »fhÉ©àdG ºq∏©àdG õjõ©J

á«fÉ°ùf’G Ωƒ∏©dG èeÉfôH ¿CG ø«M »a ,(Universe (HOU

πãe äGQÉμàHG ø qeDƒj Digital Humanities á«ªbôdG

øY IQÉÑY ƒgh ,Decameron Web ¿hô«ªcO áμÑ°T

áq«ª∏Y OGƒe ≈dG âfôàf’G áμÑ°T ¬ë«àJ …òdG PÉØæ∏d ™FGQ ∫Éãe

»a AÉª∏©dG áÑbGôe πLCG øe ÜÓ£∏d É¡æ qeDƒJ »àdG ¢UôØdGh

Brown and Adler, 2008;) ºgÉ£N ´ÉÑJG ádhÉëeh πª©dG

Facer and Selwyn, cited in Sharpe, Beetham and

.(de Freitas, 2010; Punie, 2007


º«gÉØªdGh QÉμaC’G GƒKóëà°ùj ¿CG kÉ°†jCG ¿ƒªq∏©àªdG ™«£à°ùj

øe qóH ’h .∂dòH ΩÉ«≤∏d »MƒdG ¿hóéj Ée kÉÑdÉZh ,áaô©ªdGh

óYÉ°ùj É¡£∏Nh É¡Lõe IOÉYEGh QÉμaC’G ™ªL ¿CG ≈dG IQÉ°TE’G

¢ù«FôdG ±ó¡dG »°†≤jh .IôμàÑe ∫ƒ∏M ™°Vh »a ò«eÓàdG

McLoughlin) ´GóH’G øe ´ƒædG Gòg ™«é°ûàH ºq∏©àdG øe

øe ∫É≤àf’G ¿CG ßMÓojh .(and Lee, 2008a, p.8

É¡d ájó«∏≤J QOÉ°üe ¬à©°Vh …òdG áμÑ°ûdG ≈∏Y ¿ƒª°†ªdG

∑ qôëªdG Ωƒ«dG ƒg Ωóîà°ùªdG ¬éàæj ¿ƒª°†e ≈dG É¡à« qéM

É¡«∏Y øª«¡j ègÉæeh q∞°U äÉYÉb øe ∫É≤àf’G í«àj …òdG

ò«eÓàdÉa .ôãcCG á«∏YÉØJh káfhôe ôãcCG ºq∏©J ∫Éμ°TCG ≈dG ºq∏©ªdG

,¿GôbC’G ™e §HGhôdG ¿ƒª«≤jh ,¢UÉîdG º¡ª«∏©àH ¿ƒª qμëàj

Lee and) »°ü≤àdG q¢ùM É¡c qôëj IójóL kGQÉμaCG ¿ƒKóëà°ùjh

.(McLoughlin, 2007

مالحظات ختامية

πÑ≤à°ùªH á£ÑJôªdG IO qó©àªdG πeGƒ©dG ábQƒdG √òg èdÉ©J

¢VôØj …òdG ÖÑ°ùdG óæY ∞qbƒàJh ,»ªbôdG ô°ü©dG »a ºq∏©àdG

πeGƒY Oƒ≤J .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a ºq∏©àdG ô««¨J

•ƒ¨°†dG ∞∏àîJh .ò«eÓàdG º«∏©J Üƒ∏°SCG »a ô««¨àdG IO qó©àe

¢SQGóªdG :»g Éªc ≈≤ÑJ ádÉ°SôdG ¿CG ô«Z ,ôNBG ≈dG ¥É«°S øe

»a ìƒ∏J »àdG äÉjóëàdG á¡LGƒªd ∫ÉØWC’G OGóYEG »a π°ûØJ

ΩÉ¶ædG QÉWEG »a áÑ°SÉæe IQƒ°üH ¿ƒªq∏©àj ’ ò«eÓàdÉa .≥aC’G

»àdG áaô©ªdGh äGQÉ¡ªdÉH ºgójhõJ ºàj ’h »dÉëdG »ª«∏©àdG

ÖfÉL ≈dG .á«°Vôeh áéàæe á«∏ªY IÉ«M Gƒ°û«©j ¿CG º¡d í«àJ

»fÉ©jh áæWGƒª∏d ÜÉÑ°ûdG OGóYEG ¢Uôa ºeC’G ó≤ØJ ,∂dP

¬H ΩÉ«≤dG øμªj …òdG Éªa .QÉμàHE’G ÜÉ«Z øe OÉ°üàb’G

?ábÉ£dG √òg ójóÑJ »a QGôªà°S’G ¿hO ∫hDƒë∏d

ó«cCÉàdG IOÉYEG í«àJ á∏FÉg IQó≤H øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG ™qàªàj

ÉªH QÉÑμdGh ÜÉÑ°ûdG ø«ªq∏©àªdG ójhõJ á«¨H º«∏©àdG QhO ≈∏Y

á«Ä«ÑdGh ájOÉ°üàb’Gh á«©ªàéªdG ÉjÉ°†≤dG á¡LGƒe º¡d í«àj

≈dG ºq∏©ªdG √Oƒ≤j …òdG ºq∏©àdG øe ∫É≤àf’G í«à«°Sh .Ió q≤©ªdG

ø«ªq∏©àªdG ójhõJ É«JGP O qóëe ºq∏©J ≈dG ºK É«JGP ¬ qLƒe ºq∏©J

ìÉéæ∏d ájQhô°†dG äGQÉ¡ªdGh äÉjÉØμdG øe áYƒªéªH

…OôØdG º«∏©àdG í«à«°Sh .ô°UÉ©ªdG »ªdÉ©dG OÉ°üàb’G »a

≈°übCG ≥«≤ëJ ø«ªq∏©àª∏d ºq∏©àªdG äÉLÉM ≥ah º qª°üªdGh

™e πYÉØà∏d kGOGó©à°SG ôãcCG ¿ƒªq∏©àªdG ¿ƒμ«°Sh .º¡JÉbÉW

»WÉ©àdGh ,kÉ«°üî°Th á«°VGôàaG IQƒ°üH ,á°UÉîdG º¡JÉ©ªàée

QGôªà°S’G ™e ,áØ∏àîe äÉaÉ≤K øe ¢UÉî°TCG ™e á∏eÉc á≤ãH

.IÉ«ëdG ióe ºq∏©àdG »a

á«fhÉ©J äÉgƒjQÉæ«°S áédÉ©ªd ø«ªq∏©àªdG º«∏©àdG qó©j ¿CG qóH ’h

äÉjóëàdÉa .áë°VGh ∫ƒ∏M ≈dG ô≤àØJ I qôªà°ùe πcÉ°ûe qπëd

,ÉgójóëJ AÉ°ùj Ée kÉÑdÉZh ,ájÉ¨∏d Ió q≤©e »≤«≤ëdG ºdÉ©dG »a

∫É£àd qóàªJh ,É¡à©«Ñ£H äÉ°UÉ°üàN’G IO qó©àe ¿ƒμJh

á«Ä«Hh á«°SÉ«°Sh ájOÉ°üàbGh á«YÉªàLG( IO qó©àe ä’Éée

á°Uôa ø«ªq∏©àªdG ΩÉeCG ìÉàJ ¿CG Öéjh .)á«bÓNCGh á«fƒfÉbh

äGQób õjõ©Jh ,á«∏«∏ëàdG º¡JGQÉ¡e õjõ©Jh ,ºgQÉμaCG ôHóJ

.IQOÉÑªdG ìhQ QÉ¡XEGh ,º¡jód »YGóHE’Gh …ó≤ædG ô«μØàdG

äÉªgÉ°ùªdG º««≤J ≈∏Y IQó≤dG ôÑà©oJ ,¢UÉN πμ°ûHh

á«dÓ≤à°S’G õjõ©Jh IójóL äGQób AÉæHh IójóédG ô«XÉæªdGh

.á«ªgC’G »a kájÉZ

ΩÉ¶ædG ô««¨J ºgóMh ¿ƒªq∏©ªdG ™«£à°ùj ’ Éªc kÉeÉªJh

áª¶fCG »a äGô¨ãdG ΩOQ ºeC’G ™«£à°ùJ ’ ,¬à qeôH »ª«∏©àdG

.¢†©ÑdG É¡°†©H øY ∫õ©ªH ºdÉ©dG AÉLQCG áaÉc »a º«∏©àdG

ƒªq∏©àe øμj ºd ¿EG á«Ñ∏°ùdG äÉ©ÑàdG É¡q∏c ¿Gó∏ÑdG ¬LGƒà°Sh

á«Ä«ÑdGh ájOÉ°üàb’G äÉjóëàdG qπMh ¿hÉ©à∏d ø«Äq«¡e Ωƒ«dG

øq«©àjh .ºdÉ©dG ∫ƒM øe á«°SÉ«°ùdGh á«YÉªàL’Gh á«ë°üdGh

π«bGô©dG » q£îJ πLCG øe äÉØdÉëàdG º«≤J ¿CG ºeC’G ≈∏Y

πc ≈∏Y øq«©àjh .√ójóéJh º«∏©àdG ìÓ°UEG ΩÉeCG äÉÑ≤©dGh

,√ƒæWGƒe É¡e qó≤j »àdG IójóédG QÉμaC’G »a ô¶æj ¿CG ó∏H

áédÉ©e ôÑY QÉμàH’G øY ºLÉædG »YÉªédG ™bƒdG øe ójõjh

òNCÉJ á«ª«∏bG äÉØdÉëJh äÉcGô°T ∫ÓN øe äÉjóëàdG √òg

∂dP ó©H øμªjh .á«∏ëªdG äÉbÉ«°ùdGh äÉLÉëdG QÉÑàY’ÉH

É¡©aÉæeh IóYGƒdG äGQÉμàH’Gh äÉ°SQÉªªdG ô°UÉæY º°SÉ≤J

øμªj ,±É£ªdG ájÉ¡f »ah .É¡æe íéf Ée ï°ùf kÉ°†jCG øμªjh

kGô««¨J ºq∏©àdG ô««¨àH πqãªàJ »àdG áÑ©°üdG á qª¡ªdÉH ´Ó£°V’G

.á«dhO äÉμÑ°T ∫ÓN øe kÉjQòL

É¡JQóbh πÑ≤à°ùªdG »a ¢SQGóªdG QhO ∞æàμj ¢Vƒª¨dG ∫Gõj ’h

¿ÓYE’G π°†aC’G øe π¡a .kÉjQòL kGô««¨J É¡°ùØf ô««¨J ≈∏Y

¢SQGóªdG QhO »a ô«μØàdG IOÉYEG hCG ∂«°TƒdG É¡eOÉ≤J øY

Öéj ?ÉgQƒ£J á«Ø«c πq«îJ IOÉYEGh áeÉ©dG OQGƒªdG óMCÉc

ºq∏©àdG ô««¨J ÖLƒà°ùJ »àdG Iójó©dG ÜÉÑ°SC’ÉH ºeC’G qô≤J ¿CG

º«∏©àdG ºq«≤J ¿CG kÉ°†jCG É¡«∏Yh .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a

¢SQGóªdG âfÉc GPEG Ée ±ô©J »μd ájó≤f IQƒ°üH …ó«∏≤àdG


¢SQGóªdG ìÉéf ióe øY ∫AÉ°ùàJh á«dÉëdG äÉ© qbƒàdG »qÑ∏J

.»ªdÉY OÉ°üàbG »a ¢ùaÉæà∏d º¡eõ∏j ÉªH ò«eÓàdG ójhõJ »a

»a º«∏©àdG ¬«∏Y hóÑ«°S É qªY á°UÉîdG ¬Jô¶f ó∏H qπμd

Ö«dÉ°SC’G ±ô©J ¿Gó∏ÑdG á«ÑdÉZh .øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG

,É¡à≤£æe »a qπbC’G ≈∏Y ìÉéædG ¢†©H âb’ »àdG IójóédG

≠æ«∏jôJ ôÑà©jh .ø«ªq∏©ªdG ôjƒ£J hCG ¢ùjQóàdG ∫ƒ°UCG ∫Éée »a

πc áYÉ£à°SÉH ¿CG (Trilling and Fadel, 2009) ∫OÉah

∫ƒM äGôÑîdG øe Iô«Ñc áYƒªée øjƒμJ »a ºgÉ°ùj ¿CG ó∏H

.øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a ºq∏©àdG ò«Øæàd ≈∏°†ØdG á≤jô£dG

ºq∏©àdG π≤M »a áëLÉf äGQÉμàHG çóëJ »àdG äGQÉªãà°S’Éa

Égóªà©J iôNCG ¿Gó∏H ≈∏Y kÉ°†jCG ™ØædÉH Oƒ©J ób Ée ó∏H »a

»dhódG ¿hÉ©àdG π°†ØHh .¢UÉîdG É¡eGóîà°SE’ É¡Ø«μJh

ºq∏©J áμÑ°T AÉæH »a ∑QÉ°ûj ¿CG ó∏H πc ™«£à°ùj ,ójGõàªdG

á«dhódG äÉμÑ°ûdÉc ,QÉ°ûàf’G á©°SGhh áæª«¡e ¿ƒμJ á«ªdÉY

.π°UGƒàdGh ∫ÉªdGh ∫ÉªYC’G π≤M »a á«dÉëdG

øjô°û©dGh …OÉëdG ¿ô≤dG »a ºq∏©àdG ¿CG ≈∏Y ¿hô«ãc ™ªéjh

á∏HÉb äGQÉ¡e ,ÜÉ°ùëdGh áHÉàμdGh IAGô≤dG ≈dG , qº°†j ¿CG Öéj

»àdG áq«fóªdG º«≤dGh πcÉ°ûªdG qπMh …ó≤ædG ô«μØàdG πãe π≤æ∏d

ø«©∏ q£e ø«æWGƒªc á∏YÉØdG ácQÉ°ûªdGh πª©∏d ÜÉÑ°ûdG qó©J

.(Anderson, 2014; Leadbeater and Wong, 2010)

»àdG º«∏©àdG ó°UÉ≤e »a ìƒ°VƒH äÉeÉªàg’G √òg äRôH óbh

ÖLGƒdG áeGóà°ùªdG á«ªæàdG ±GógCG øe Aõéc É¡MGôàbG qºJ

.2030 ΩÉ©dG ∫ƒ∏ëH É¡≤«≤ëJ


الملحق

(2014) q»ªdÉ©dG É¡eGóîà°SGh á q«ªbôdG π°UGƒàdG §FÉ°Sh :1 ∫hóédG

§«°SƒdG ´ƒfá∏ãeCGäÉ«FÉ°üMEG

πFÉ°Shh á«°üî°ûdG äÉμÑ°ûdG

»YÉªàL’G π°UGƒàdG

IQƒ°üH ¢UÉî°TC’G óæà°ùj

áq«°üî°T äÉμÑ°T ≈dG IójGõàe

LinkedIn ¿EGóμæd πãe

ôàjƒJh Facebook ∑ƒÑ°ùjÉah

¢SÓH πZƒZh Twitter ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d +Google

á«YÉªàL’G äÉμÑ°ûdGh .äÉeƒ∏©e

ôãcC’G á£°ûfC’G øe IóMGh »g

ΩÉ©dG ∫ƒ∏ëÑa . q§îdG ≈∏Y kÉLGhQ

»eóîà°ùe OóY π°Uh ,2014 ºdÉ©dG »a á«YÉªàL’G äÉμÑ°ûdG

.QÉ«∏e 1,82 ≈dG

∑ƒÑ°ùjÉa

Facebook

áμÑ°T É¡fEG .kÉLGhQ á«°üî°ûdG äÉμÑ°ûdG ôãcCG ƒg ∑ƒÑ°ùjÉa

™HôdG ∫ƒ∏ëHh .§°TÉædG ΩGóîà°S’G ≈dG óæà°ùJ q§îdG ≈∏Y

ø«£°TÉædG ø«eóîà°ùªdG OóY ¿Éc ,2014 ΩÉ©dG øe ∫hC’G

≈∏Y äÉëØ°üdG IQÉjR øe %20 .ô¡°ûdG »a QÉ«∏e 1,28 ≠∏Ñj

.∑ƒÑ°ùjÉa ∫ÓN øe »g âfôàf’G

πFÉ°Shh á«°üî°ûdG äÉμÑ°ûdG

»YÉªàL’G π°UGƒàdG

¢SÓH πZƒZ

+Google ô¡°ûdG »a §°TÉf Ωóîà°ùe ¿ƒ«∏e 540 øe ôãcCG qº°†j

.∫ÉªL’ÉH Ωóîà°ùe QÉ«∏e 1,6h

¿EGóμæd

LinkedIn .ô¡°ûdG »a §°TÉf Ωóîà°ùe ¿ƒ«∏e 187 qº°†j

â°ùjô«àæ«H

Pinterest »a ¿ƒ«∏e 40 ≈dG ø«£°TÉædG ø«eóîà°ùªdG OóY π°üj

.∫ÉªL’ÉH Ωóîà°ùe ¿ƒ«∏e 70 qº°†jh ô¡°ûdG

ôàjƒJ

Twitter ≈dG ô¡°ûdG »a ø«£°TÉædG ø«eóîà°ùªdG OóY π°üj

øe %78 .Ωƒj πc Iójô¨J ¿ƒ«∏e 500 ™e ,¿ƒ«∏e 271 øe Twitter ôàjƒJ ¿ƒeóîà°ùj ø«£°TÉædG ø«eóîà°ùªdG

á¨d 35 øe ôãcCG ΩGóîà°SG øμªj .ádÉ q≤ædG Iõ¡LC’G ∫ÓN

Twitter ôàjƒJ äÉHÉ°ùM øe %77 Éª«a ,Twitter ≈∏Y

.IóëàªdG äÉj’ƒdG êQÉN IOƒLƒe

»YÉªédG ôjôëàdG ™bGƒe

wikis ™jô°ùdG

Éjó«Ñ«μjh

Wikipedia ájõ«∏μf’G á¨∏dÉH Iôaqƒàe ä’É≤e 4,531,910 kÉ«dÉM ∑Éæg

Wikipedia Éjó«Ñ«μjh ≈∏Y


á«Hƒ°SÉëdG èeGôÑdG

open áMƒàØªdG

äGQhódGh courseware áMƒàØªdG á«fhôàμdE’G

(MOOCs) Ió°TÉëdG

ƒj õfƒ«J …CG

iTunesU π°†aCG øe kÉfÉée »ª«∏©J ¿ƒª°†e πjõæJ iTunesU í«àj

ø qeDƒjh .IóFGQ äÉª q¶æeh ∞MÉàeh äÉÑàμe øeh ¢SQGóªdG

áë°üdGh ¿ƒæØdG πãe ™«°VGƒe » q£¨J á«°SGQO kÉ°ü°üM

øe ôãcCG ∞«°†à°ùj .∫ÉªYC’Gh º«∏©àdGh qÖ£dGh Ωƒ∏©dGh

.á«°SGQO á q°üM 500,000

,kGó∏H 26 øe ácQÉ°ûe á©eÉLh ó¡©e 1200 øe ôãcCG qº°†j

∞°üdG ≈qàM áfÉ°†ëdG á∏Môe øe á°SQóe 1200 ÖfÉL ≈dG

.ô°ûY »fÉãdG

øe ôãcCG ,iTunesU øe IOÉe QÉ«∏e øe ôãcCG πjõæJ qºJ

.IóëàªdG äÉj’ƒdG êQÉN øe É¡æe %60


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For-profit courseware

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MIT’s Open Courseware Scholar É«Lƒdƒæμà∏d

Open Courseware Consortium

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For-profit courseware kÉ°ü°üM ø qeDƒJ íHôdG »¨ÑJ á«ª«∏©J áª q¶æe »g Udacity äÉcô°T »a AGôÑN É¡ªq∏©jh ÉgQqƒW q§îdG ≈∏Y á«°SGQO

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(MOOCs)

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á«Jƒ°üdG ÖàμdG

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:á«aÉ°VE’G äÉfÉ«ÑdG QOÉ°üe πª°ûJ .(Frey, 2007) øe ¢ùÑà≤ oe

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