2016

Trébol de cuatro hojas Se necesita: papel, pintura verde, y un marcador negro

Instrucciones: ayuda / hacer que su niño pinte toda su mano verde. Coloque la mano sobre el papel de modo que tienen la forma de un trébol con cuatro hojas. Cundo este seco escriba el nombre y la edad de su niño en la esquina y dibuje un tallo. ¡Esta es una actividad divertida les encantara a sus hijos!

¡Paleta de huevo Actividad! Se necesita: Huevos de Pascua de plástico, su bebida favorita, y palitos para mantener su paleta.

Instrucciones: llenen los huevos con su bebida favorita a través del ojo pequeño, meta el palito en el ojo y deje que sus paletas se congelan durante la noche. ¡Después de que estén congelados quite la parte superior del huevo y disfrute!

¡Jellybeans mágicos! Se necesita: Jellybeans (dulces de goma) y lechones

Instrucciones: salga a su jardín/patio con sus niños y deje que planten un puñado de jellybeans alrededor del jardín/patio o en un área designada. Antes de que los niños se despierten el próximo día, salga a su jardín/patio y ponga lechones donde sus niños plantaron los jellybeans. Cuando los niños se despierten y salgan al jardín saltarán de alegría cuando vean que los jellybeans mágicos se convirtieron en lechones.

The Learning Center For Families

Marzo

Pasteleos de Pollo Tiempo total: 1 hora, Tiempo de preparación: 20 minutos, Tiempo de cocinar: 35 minutos H Yield: 6 servings Level: Easy

Ingredientes para panecillos: Espray para engrasar los moldes 1 taza de leche 3/4 taza de harina blanca 3 huevos grandes, batidos ligeramente 1 cucharadita de extracto puro de vainilla Sal 3 cucharadas de mantequilla sin sal, derretida ¼ cucharadita de polvo de hornear

Ingredientes de relleno: 3 tazas de caldo de pollo bajo en sodio 1/3 de taza de harina blanca 4 cucharadas de queso parmesano rallado Sal y pimienta negra 1 taza de guisantes y zanahorias congeladas ½ de un pollo rostizado, carne desmenuzada (aproximadamente 3 tazas) ¼ taza de perejil picado, para adornar el pasteleo

Direcciones: Precalentar el horno a 400 grados F. Rocíe una lata de monde de panecillos de 12 generosamente con el

spray de engrasar. Para los Panecillos: bate la leche, harina, huevos, vainilla y 1/2 cucharadita de sal en un tazón mediano

hasta que este combinado. Riegue la mantequilla derretida mientras batía la combinación; deje la masa reposar durante 5 minutos. Añada el polvo de hornear; bate la mezcla para combinar y dividir la uniformemente entre la lata de molde de los panecillos (una taza de ¼ de más o menos para cada molde). Hornee los pasteleos hasta que estén inflados y dorados en los bordes, 20 a 25 minutos, rotando la lata después de 10 a 13 minutos.

Para el relleno: Mientras que los panecillos se hornean, ponga el caldo y la harina en una cacerola mediana y bate hasta que se disuelva la harina. Coloque la cacerola sobre fuego mediano, batiendo continuamente hasta que la mezcla empiece a hervir; continúe batiendo hasta que la mezcla este suficientemente gruesa para cubrir la parte de atrás de una cuchara, 4 a 5 minutos. Reduce el fuego a una temperatura más baja y bate 2 cucharadas del queso parmesano, 1 cucharadita de sal y 1/4 cucharadita de pimienta. Mezcle los guisantes y las zanahorias, luego el pollo; cubra la cacerola para mantener el calor.

Para ensamblar los pasteleos: Cuando los panecillos estén hechos, quítelos de la lata, use una pequeña espátula si es necesario. Organicé los panecillos con el relleno de pollo, dividiendo en partes iguales entre los panecillos. Decore con el perejil picado y espolvorea las 2 cucharadas de queso parmesano rallado que sobre.

Pudin de “Gusanos y Tierra”

Ingredientes: 1 bolsa de 15 onzas de galletas Oreo 1 paquete de pudin instantáneo de chocolate tamaño 3.9 onzas 2 tazas de leche fría 8 onzas de crema batida (Cool Whip) 24 gusanos de goma Direcciones:

Coloque las galletas Oreo en una bolsa grande de plástico, uso un rodillo para aplastar las galletas en trozos pequeños. Después que las galletas estén aplastadas, haga el pudín. Ponga la mescla del pudín en un tazón grande, agregué la leche fría. Bátelo junto hasta que se disuelva todo el pudín y este suave y libre de grumos. Deje que el pudín repose durante unos 5 minutos, hasta que espese y ya no esté como un líquido. Añadir la crema batida y aproximadamente la mitad de las migas de galleta. Mescle lo junto con cuidado hasta que las rayas de la crema batida desaparezcan, y las galletas estén bien mezcladas, en el pudín. Divida la mezcla del pudín en partes iguales entre unas tazas. Coloque un poco de las galletas aplastadas sobre las tazas de pudín, luego inserte 3 gusanos de goma en el pudín y presiónelos hacia abajo un poco para que estén incrustados. ¡Su pudin de gusanos y tierra están listos para comer!

El artículo de este "El Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura emergente y su Relación con la Preparación para la Escuela” viene de la página web de Head Start en http://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/hslc. Compartiré con ustedes una parte interesante del material que estaba en este artículo. Si desea leer el artículo completo puede ir a la página web y encontrar el artículo.

Hagamos memoria. ¿Recuerda usted como aprendió a hablar? El uso de sonidos, gestos, señas o símbolos escritos es lo que se conoce como lenguaje, que comprende varias de las formas que el ser humano usa para expresar lo que siente y lo que piensa. El lenguaje oral es fundamental para el desarrollo de la lectura y la escritura, pero también es importante la forma en que los adultos le responden al bebe cuando llora, balbucea o imita los sonidos que escucha. La interacción es básica para la adquisición del lenguaje. La riqueza de vocabulario y las aptitudes para el lenguaje oral que un niño tiene cuando entra al kindergarten predicen el éxito del aprendizaje de la lectura. El aprendizaje del lenguaje está ligado a todas las áreas del desarrollo y especialmente al desarrollo social y emocional. Es importante reconocer la importancia de los vínculos afectivos entre los niños y los adultos importantes en su vida, generalmente los padres, pues ellos son los que los motivan para comunicarse. Durante los primeros años, los niños desarrollan el lenguaje y la lectoescritura, no por medio de un currículo establecido, sino como producto de las interacciones y experiencias con los adultos en el ambiente que los rodea. Todos empezamos por comprender lo que las personas nos decían y nos repetían, luego aprendimos a hablar y a reconocer símbolos, luego aprendimos que las palabras escritas significaban algo y mucho después aprendimos a leer y escribir. La lectoescritura emergente se refiere a lo que los niños realmente saben a cerca de la lectura y escritura antes de leer y escribir. El lenguaje refleja la cultura de la familia en la cual el niño crece y la comunidad que lo rodea. Los niños que hablan el idioma de su familia tienen una conexión emocional con su propia cultura que le provee una identidad. Desde el nacimiento, él bebe reconoce la voz y el olor de la madre, y la prefiere a ella antes que a nadie. Los niños aprenden los idiomas de dos culturas diferentes tienen el doble de trabajo.

MSG daña el cerebro. Cerebros que si están desarrollando son especialmente perjudicados por MSG. Trate de reducir la cantidad de MSG que coma su familia. No compre cosas con estos

ingredientes de MSG: Glutamato Hidrolizado

Proteína Aislado / concentrado

levadura autorizad Extracto de levadura

Salsa de soja --¡Investíguelo! Hay muchas

otras formas ocultas.

Ingredientes sencillos y claros Una de las mejores cosas que puede hacer para comprar alimentos saludables es sólo comprar cosas con ingredientes simples y claros, como "maíz, aceite y sal." La palabra "especias" no es clara porque las empresas lo utilizan para significar MSG. Sin embargo, "el cilantro, la cebolla y el ajo" son ingredientes simples y claras. Lea las etiquetas y obtenga alimentos saludables para sus hijos

Mas

Menos

CEREBRO DEL BEBÉ

85% del desarrollo del cerebro ocurre antes de los 3 años. Estos son algunos consejos

Para más información lea-Exitotoxins:

The Taste That Kills by Russell L.

Blaylock

Consejos utiles con Craig Roberts, LCSW

Nuestros Amigos de El Centro de TLC están organizando su anual Run 4 Kids, el Sábado 2 de Abril 2016, en el Dixie Conventional Center. El tema de este año es ser un héroe, venga vestidos como su superhéroe favorito y comparta en la diversión. Si usted está interesado puede encontrar el registro en la página de www.tlc4families.org debajo de nuestra página de "Eventos". También tendremos la registración disponible en le recepción del centro. Para obtener más información puede dirigirse a run-4-kids.com. Esperamos que puedan venir a divertirse con toda la familia.

Staheli Family Farm está organizando su evento anual de HOP el Sábado 12 de Marzo de 9:00am– 2:00pm. La caza del huevo será entre 10:00am – 12:00pm. El costo es de $5,00 por persona, ninos menores de 2 años son gratis. El conejito de Pascua estará allí listo para fotos! Puede encontrar más información en su página de Facebook en https://www.facebook.com/StaheliFamilyFarm?fref=ts El Cottontail Scrambel se celebrará el Sábado 21 de Marzo. Registro comienza a las 5:15pm y la caza de huevo comenzará a las 6:00pm. Inscripción para este evento estará abierto desde el 11 de Febrero – Marzo 21 antes de 12:00pm cada día en el St. George Rec. Center o en línea en https://www.sgcity.org/departments/recreation/events/cottontail.php es para niños entre las edades de 2-8 años. El costo es de $3.00 por niño. Cada participante inscrito recibirá una comida gratis de niño del restaurante Chuck-A-Rama Buffet. Para más información sólo siga el enlace de arriba. . El Festival de Arte de St. George se celebrará el Viernes 25 de Marzo y el Sábado 26 de Marzo. El Viernes el festival comenzará a las 10:00 y el Sábado comenzará a las 6:00. El festival se celebra en la Plaza de Main Street en el centro de la cuidad. Entrada es gratis para todo. Venga a disfrutar de la comida, el arte y las actividades con sus hijos. Para más información, visite https://www.sgcity.org/artfestival.

Eventos divertidos en la comunidad!

Run 4 Kids

La primera semana de Febrero tuvimos una

pequeña delegación de personal y miembros de

la Mesa Directiva, de TLC asistieron al Instituto

Nacional de la Asociación de Head Start

Liderazgo del Invierno, en Washington D.C. El

Instituto les brindó una oportunidad sin

precedentes para oír directamente de la fuente,

en Washington, D.C. sesiones del desarrollo de

las políticas clave, nuevas ideas e

innovaciones. Se arrancó la conferencia con el

nuevo club del libro y escucharon de los

miembros del Congreso, la administración y la

oficina de Head Start. ¡Todos los que asistieron

tuvieron una buena experiencia y pasaron el

tiempo maravilloso!

Nuestro comité de padres está organizando su primera actividad del año el 19 de Abril del 2016. Si se está preguntando que es el comité, se lo explicaremos en una breve descripción. El comité planea e implementa actividades trimestrales que forman la unión entre el padre y sus hijos. Propone la capacitación a los padres para ayudarles a entender lo importante que son para sus hijos. Ayuda a los padres participantes crecer en el liderazgo. Por último padres participan como miembros del comité para ayudar con la planear la organización de las actividades y capacitaciones. El comité es solo para los padres, si usted está interesado en formar parte del comité o le gustaría aprender más por favor llame a Greg Eberhard el encargado del Comité al (435) 673-5353 ext. 142. ¡Esperamos ver a muchos padres en la primera actividad de este año!

Qué es éste estudio? El estudio de resultados para la programa de intervención temprana recogirá información sobre las maneras en que el programa ayuda a las familias de niños que reciben servicios de intervención temprana: 1. A conocer sus derechos 2. Comunicar efectivamente las necesidades de sus niños 3. Ayuda a sus niños a aprender y desarrollar.

¿Cómo aparecerá el estudio?

¿Por qué debo responder a éstas preguntas?

Éste estudio es para familias quien están recibiendo, o han recibido recientemente, los servicios de intervención temprana. Los resultados nos guiarán en mejorar los servicios para los niños y familias que están recibiendo servicios de intervención temprana. El U.S. Department of Education (Departamento de Educación Federal) requiere que cada estado dé un informe anual para recibir fondos federales. Los estados están requeridos a repórter el porcentaje de las familias quien recibe servicios de intervención temprana que se sienten que los servicios han ayudado a su familia.

¿Quién debe responder? Nos importa mucho qué piense usted en cuanto cómo los servicios de intervención temprana han ayudado a su familia. Para algunas familias una sola persona pueda responder. En otras familias varios miembros de la familia puedan responder. La decisión de cómo responder es suyo.

¿Estoy requerido a responder? Nos importa mucho qué piensa usted, y esperamos que nos ayudará por completar éste estudio. La participación suya es voluntaria. Favor de leer la carta del departamento de salud (Department of Health) para más información. Si quiere completar el estudio puede elegir las preguntas a las cuales quiere responder.

¿Quién viera mis respuestas? Las respuestas específicas de usted serán guardadas como confidenciales. La información adquirida por medio de éste estudio solamente será reportado como un resumen de todas las respuestas dados por las familias que participen. Las respuestas de una familia en particular NO serán reportadas.

¿Harán las respuestas una diferencia en los servicios que yo y mi familia recibimos? No. Las respuestas que usted daría no tendrán ningún impacto en los servicios que recibe usted o su familia o que recibirá.

¿A quién debo hablar si tengo preguntas sobre el estudio?

Si tiene alguna pregunta sobre el estudio, o si requiere ayudo por favor de llamar al (435) 673-5353

ext. 125

Viene Pronto!

Estudio familiar de Early Intervention (Intervencion

Temprana)…

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

28 29 1 St. George Play Group 10:00am – 11:00am Hurricane Play Group 10:00am – 11:30am

2 3 Beaver Dam Play Group 1:00pm – 2:30pm St. George Play Group 5:00pm – 6:30pm Colorado City Play Group 4:30pm – 6:00pm

4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22

23 Play Strategies 10:00 am – 11:30 am

24

25 26

27 28 29 St. George Play Group 10:00am – 11:00am Hurricane Play Group 10:00am – 11:30am

30 Play Strategies 10:00 am – 11:30 am

31 Beaver Dam Play Group 1:00pm – 2:30pm St. George Play Group 5:00pm – 6:30pm Colorado City Play Group 5:15pm – 6:45pm

1 2 Run for Kids at Dixie Conventional Center

Una gran felicitación a Zahandra Hutchings por servir a las familias y ser parte de nuestro equipo durante los últimos 16 años. Le damos gracias por todo el trabajo y la dedicación que le ha dado a TLC y por ayudar a tantas familias. Nos sentimos tan honrados de tenerla como una empleada y que ella siga siendo parte de nuestra organización.