UBND HUYỆN LỘC NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIẢO DỤC VẢ ĐẢO TẠO Độc lập - Tụ do - Hạnh phúc

Số: 3 T6 /TB-PGDĐT Lộc Ninh, ngày 05 thảng 12 năm 2019

THÔNG BÁOKết quả kiểm tra chuyên môn trường THCS Lộc Điền

Năm học 2019 - 2020

Thực hiện Ọuyết định số 82/QĐ-PGDĐT ngày 28/10/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc thành lập đoàn kiểm tra chuyên môn Trường THCS Lộc Điền.

Trên cơ sở Báo cáo số 09/BC-ĐKTr ngày 07/11/2019 của Đoàn kiểm tra chuyên môn 82, Phòng Giáo dục và Đào tạo thông báo kết quả kiểm tra như sau:

I/CÔNG TÁC QUẢN LÝ:1. HIỆU TRƯỞNG:* Tổng số CB, GV, NV: 42 trong đó:+ BGH: 02+ Giáo viên đứng lớp: 38+ Nhân viên: 02 (Hợp đồng 68Ề. 1)* Kết quả đánh giá chuẩn nghề nghiệp năm học 2018-2019:- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 28, tỷ lệ 71,8%- Hoàn thành nhiệm vụ: 11, tỷ lệ 28,2%1.1. Công tác quản lý hành chính:+ Uu điểm: Hiệu trưởng đã chỉ đạo và thực hiện đủ các loại hồ sơ nguyên

tăc trong nhà trường đúng theo quy định của điêu lệ trường.+ Hạn chế:- Sổ quản lý tài sản, thiết bị: Năm học 2018-2019 số lần giáo viên mượn

ĐDDH còn Ít.1.2. Xây dựng kế hoạch giáo dục:+ Ưu điểm: Hiệu trưởng có thực hiện xây dựng đầy đủ các kế hoạch theo

quy định như: Kê hoạch năm học; kế hoạch kiểm tra nội bộ; kế hoạch thi đua, kế hoạch các phong trào, ... các kế hoạch được xây dựng bám sát sự chỉ đạo của ngành của phù hợp với tình thực tế tại đơn vị và được triển khai thực hiện, thể hiện qua các nghị quyết của nhà trường.

1.3. Quản lý và bố trí CBGV-NV:- Việc bố trí sử dụng, phân công chuyên môn phù hợp với năng lực chuyên

môn từng giáo viên.- Công tác quản lý đội ngũ khá tốt, nhìn chung nội bộ đoàn kết, giáo viên

châp hành kỷ luật lao động, châp hành quy chê chuyên môn, nội quy nhà trường, chấp hành chính sách của Đảng, pháp luật nhà nước, đến thời điểm kiểm tra chưa có giáo viên nào của trường vi phạm.

- Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: Được chú ý thực hiện, phong trào học tập nâng cào trình độ chuyên môn của trường khá tốt, đến nay trường có 100% CBGV, NV đạt chuẩn về trình độ chuyên môn trong đó có 26/40 ty lệ

1

65% CBGV có trình độ trên chuẩn. Nhìn chung giáo viên của trường có trình độ chuyên môn khá vững vàng, nắm vững phương pháp dạy học.

1.4ề Công tác kiểm tra của Hiệu trưỏng:+ Ưu điểm: Hiệu trưởng có xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường

ở hai năm học 2018-2019 và 2019-2020. Việc kiểm tra trường học từ đầu năm học, có lưu hồ đầy đủ. Năm học 2018-2019 có 12/12 tất cả xếp lại đạt yêu cầu năm học 2019-2020 đã kiểm tra 01/12 giáo viên.

+ Hạn chế:- Kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2018-2019 chưa có ký duyệt của

phòng giáo dục.- Hồ sơ lưu thiếu các minh chứng (trừ kiểm tra HĐSP nhà trường)1.5. Thực hiện quy chế dân chủ và giải quyết khiếu nại, tố cáo trong

nhà trường:+ Ưu điểm:- Hiệu trưởng đã thực hiện khá tốt quy chế dân chủ và công khai tài chính

được thực hiện đúng quy định (trong hội họp và công khai niêm yết)- Công tác phối hợp giữa nhà trường và công đoàn tốt.- Đen thời điếm kiểm tra chưa có đơn thư khiếu nại tố cáo của giáo viên.+ Hạn chế: Không1.6. Công tác tham mưu với cấp trên và công tác xã hội hóa giáo dục:- Đồng chí hiệu trưởng làm tốt công tác tham mưu với chính quyền địa

phương và lãnh đạo ngành trong quản lí, chỉ đạo. Công tác xã hội hóa của nhà trường đã trang bị 04 tivi, 02 máy chiếu phục vụ cho 10 phòng học giúp việc ứng dụng CNTT vào dạy học của giáo viên được thường xuyên và hiệu quả;

- Nhà trường tham mưu UBND huyện đầu tư cho 01 phòng tin học với số lượng 20 máy và 01 phòng Lab, Hiện nay đang xây dựng thêm 16 phòng học lầu đế trường tiến tới xây dựng trường chuẩn Quốc gia.

1.7. Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh:+ Ưu điểm:- Nhà trường tổ chức dạy học đầy đủ các môn học theo quy định của Bộ

Giáo dục và Đào tạo. Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp đúng theo chỉ đạo, thực hiện sinh hoạt ngoại khóa cho học sinh đầy đủ.

- Tỷ lệ học sinh bỏ học:+ Trong năm học 2018 - 2019: 3 HS, tỷ lệ: 0ẽ56%+ Trong hè: 02 HS, tỷ lệ: 0.38%- Tỷ lệ học sinh TNTHCS trong năm học 2018-2019 đạt: 100%+ Hạn chế: Không1.8. Công tác kiểm định chất lưọng giáo dục theo Thông tư số

18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bọ GD&ĐT: Ể+ Ưu điêm: Có báo cáo công tác kiểm định chất lượng giáo dục theo

Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT và nọp len cấp trên.

+ Hạn chế: Chưa mã hóa, chưa có hồ sơ minh chứng lưu trữ.2. PHÓ HIỆU TRƯỞNG:1. Thực hiện hồ sơ của Hiệu phó chuyên môn:

2

* ưu điểm:- Thực hiện theo thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ

GD&ĐT vê việc ban hành Điêu lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phô thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; công văn số 221/PGDĐT-GDTHCS ngày 21/8/2017 của Phòng GD&ĐT huyện Lộc Ninh về việc hướng dân thực hiện hồ sơ chuyên môn ở các trường THCS từ năm học 2017-2018; công văn 1260/SGDĐT-GDTrH ngày 10/4/2017 của Sở GD&ĐT Bình Phước về việc quy định quản lý hồ sơ chuyên môn cấp THCS, THPT từ năm học 2016-2017.

- Hàng năm phó hiệu trưởng xây dựng đầy đủ các kế hoạch hoạt động theo chỉ đạo của cấp trên, các loại hồ sơ được cập nhật và lưu giữ một cách đây đủ, đúng quy định, phân công giảng dạy học hợp lý phù họp với chuyên môn đào tạo của giáo viên.

* Hạn chế: Thực hiện lưu hồ sơ chưa khoa học2. Quản lý hoạt động dạy và học:* Ưu điểm:- Đồng chí Phó Hiệu trưởng đã chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt qui chế

chuyên môn, thực hiện tốt các chuyên đề mới như lồng ghép giáo dục ANQP, môi trường, sử dụng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả, kỹ năng sống, ... Các văn bản chỉ đạo của ngành đã được triển khai cụ thể đến từng giáo viên. Tính đến thời điểm kiểm tra không có trường hợp giáo viên vi phạm qui chế chuyên môn.

- Chế độ sinh hoạt chuyên môn đúng quy định 1 lần/ tháng, trong các buổi sinh hoạt chuyên môn có nhận xét đánh giá công việc đã làm và xây dựng kế hoạch tiếp theo.

- Công tác dự giờ được duy trì thường xuyên, tính đến thời điểm kiểm tra đồng chí chuyên môn đã dự giờ được 7 tiết, sau các tiết dự giờ đều có đánh giá nhận xét xếp loại và rút kinh nghiệm cho giáo viên.

* Hạn chế:Điểm kiểm tra thường xuyên trong sổ điểm cá nhân năm học 2018-2019

một số môn còn cho điểm lẻ trong khi đó đề kiểm tra dưới hình thức tự luận.3. TỔ CHUYỂN MÔN:3.1Ệ Công tác quản lý:Các đồng chí tổ trưởng đã chỉ đạo và tổ chức họat động đạt những hiệu quả

nhât địnhể Tô chức dự giờ góp ý lân nhau giữa các thành viên trong tổ, thực hiện kiêm tra hô sơ sô sách, trong hội họp có nhận xét công tác tháng vừa qua và đề ra kê họach tháng tới, từ đó giúp anh chị em giáo viên nâng cao tay nghề và thực hiện tôt qui chê chuyên môn. Bên cạnh đó, việc thực hiện tích hợp nội dung: Giáo dục môi trường; sử dụng tiêt kiệm năng lượng và hiệu quả; giáo dục kĩ năng sông; xây dựng kê hoạch triên khai giáo dục, bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo; giáo dục quôc phòng và an ninh, hoạt động trải nghiệm, kế hoạch giảng dạy theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh .ẵẻ

Các văn bản chỉ đạo của ngành đã được triển khai cụ thể đến từng giáo viên. Tính đến thời điểm kiểm tra không có trường hợp giáo viên vi phạm qui chế chuyên môn.

3.2. Hồ sơ sổ sách:3ệ2.1. Tổ chuyên môn:

3

a. ư u điểm:- Tổ chuyên môn có đủ các loại HSSS theo qui định, hồ sơ được chuyên

môn trường ký duyệt, kế hoạch tổ bám sát kế hoạch của nhà trường, từ đó xây dựng kế hoạch của tổ và triển khai đến các thành viên trong tố đế thực hiện; Có kế hoạch năm, tháng, tuần đầy đủ.

+ Sổ kế hoạch: Có kế hoạch năm, tháng, tuần đầy đủ.+ Sổ họp: Ghi chép đầy đủ, chi tiế nội dung các cuộc họp, đảm bảo số lần

họp theo quy định.+ Sổ dự giờ: Ghi chép nhận xét đầy đủ nội dung tiết dự giờ của giáo viên.+ Sổ theo dõi thi đua: Thực hiện đúng theo quy định.+ Hồ sơ lưu: Thực hiện việc lưu các văn bản đi đến; kế hoạch kiếm tra

đánh giá xếp loại giáo viên, đề kiểm tra 45 phút, ..ề lưu đầy đủ.b. Hạn chế:

r p Á r p ĩ* TÔ Toán:- Số hồ sơ lưu: Chưa khoa học; lưu chưa đầy đủ các loại công văn và đề

kiểm tra theo quy định.* Tổ Lí - Hoá-Sinh - Công nghệ :- Hồ sơ lưu: Lưu trữ chưa khoa học, đề kiểm tra một sổ môn chưa lưu ma

trận đề như Sinh 7, Công nghệ 7,8,9* Tổ Thể dục - Âm nhạc - Mỹ thuật:- Số hồ sơ lưu: Lưu chưa đủ chuyên đề.- Sổ theo dõi: Phần theo dõi thực hiện PPCT chưa cụ thể.* Tổ Văn:+ Họp tổ tháng 9,10 chưa thể hiện ý kiến tổ viên, đề ra chỉ tiêu phấn đấu

trong học kì I chưa phù hợp học sinh giỏi văn hoá huyện tỉnh (trong khi đó học kì I chưa thi học sinh giỏi), phối hợp thực hiện trong kế hoạch tuần chưa cụ thể, thảo luận chuyên đề tất cả các tháng chưa có phần đóng góp ý kiến của tổ viên, biên bản nhận xét tiêt thao giảng, dự giờ của giáo viên nhận xét còn sơ sài.

* Tổ Anh văn - Tin học:- Biên bản nhận xét tiết thao giảng, dự giờ một sổ tiết không cho điểm

nhưng lại xếp loại.* Tổ Sư - Địa - GD:- Sổ kế hoạch: Chỉ tiêu phấn đấu thể hiện số liệu chưa đảm bảo 100%.- Kê hoạch tuần: Chưa lên đủ các ngày trong tuần.3.2Ệ2. Giáo viên:a. Ưu điểm:- Giáo viên có đầy đủ hồ sơ theo qui định- Giáo án sọan giảng đầy đủ theo phân phổi chương trình; có thực hiện

lồng ghép các nội dung: Kĩ năng sống; tích hợp môi trường, QPAN, tiết kiệm tài nguyên, ứng phó với biến đổi khí hậu, thực hiện nội dung giảm tải; soạn giảng theo tinh thần đổi mới kiểm tra đánh giá.

- Sổ điểm: Cập nhật đúng, đủ tương đổi kịp thời các cột điểm.- Học bạ: Ghi đây đủ, rõ ràng, chính xác.- Sô dự giờ: Thực hiện dự giờ đủ chỉ tiêu, sau dự giờ có nhận xét, góp ý rút

kinh nghiệm.

4

- sổ chủ nhiệm cập nhật đầy đủ nội dung cần thiết,b. Hạn chế:- To Sử - Địa - GDCD:+ Đe kiểm tra môn Địa lí tỉ lệ giữa trắc nghiệm và tự luận chưa hợp líẵ + Môn Sử cập nhật kết quả năm học trước chưa hợp lí.- Tô Toán:Một số tiết KT 15 phút và 45 phút còn sai sót về ma trận; mô tả, biểu điểm.

Điểm kiểm tra thường xuyên đề tự luận cho điểm lẻ.- Tổ Thể dục - Âm nhạc - Mỹ thuật:Giáo án Âm nhạc tên các hoạt động chưa thống nhất, các tiết nhạc lí soạn

chưa cụ thể.- Tổ Anh Văn- tin:

Môn Anh tiết kiểm tra 45 phút và 15 phút chưa có thang điểm cụ thể cho từng câu ở phần đáp án (tất cả các khối)

-Tổ Văn:+ Các bước lên lớp môn ngữ văn chưa khớp với yêu cầu chung của huyện + Xây dựng chỉ tiêu trong sổ kế hoạch giảng dạy chưa đúng (giữa tỉ lệ %

và sổ lượng)+ Hồ sơ chủ nhiệm chưa cập nhật nội dung họp phụ huynh đầu năm + Sổ dự giờ nhận xét, đánh giá còn sơ sài, không theo mẫu tiêu chí hướng

dẫn đánh giáế3.2.3. Công tác giảng dạy của giáo viên:a. Ưu điểm:- Qua dự giờ cho thấy, anh chị em giáo viên nhiệt tình giảng dạy, có cố

gắng truyền thụ kiến thức cho học sinh, tổ chức học sinh học tập tích cực, sử dụng phương pháp phù họp với đặc trưng, có ứng dụng CNTT trong dạy học, việc sử dụng phương pháp mới khá tốt, kiểm tra, đánh giá theo tinh thần đổi mới, soạn giảng bám chuẩn KT-KN.

- Học sinh tham gia học tập nghiêm túc, tích cực, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.

b. Hạn chế:- Tô: Toán: Khả năng tiếp nhận nhiệm vụ học tập của một số học sinh còn

chậm; Vận dụng chưa tôt trong quá trình hoạt động học tập của học sinh chưa tốtệ- Tô Lí — Hoá -Sinh - Công nghệ: Khả năng tiêp nhận nhiệm vụ học tập

của một số học sinh còn chậm; vận dụng chưa tốt trong quá trình hoạt động học tập của học sinh

- Tô Thể dục — Âm nhạc — Mỹ thuật: ít sử dụng ĐDDH trong tiết dạy, bao quát lớp còn hạn chếễ

- Tô Văn: ỈGiai thác đồ dùng dạy học hiệu quả chưa cao, nội dung cho học sinh ghi cần đầy đủ hơn

- Tổ Anh văn - Tin học :Môn tin liên hệ thực tế còn hạn chế, tiết thực hành chưa đánh giá bài làm

của học sinh- Tổ Sử - Địa - GD:

5

+ Hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh còn chưa linhđộng.

+ Khả năng quan sát, phát hiện học sinh gặp khó khăn trong học tập chưa kịp thời.

II.K ẾTỌ ỦA D ự GIỜ:

Stt MônXêp loại

Giỏi Khá Tb Không XL

1 Toán 22 Vật lý3 Tin 24 Hóa hoc 15 Sinh hoc 16 Thê duc 17 Công nghệ 18 Ngữ văn 29 Lịch sử10 Địa lý 211 GDCD12 Tiếng Anh13 Am nhạc 114 Mĩ thuật 1

III. ĐÁNH GIÁ CHUNG1. Ưu điểm:- Đồng chí Hiệu trưởng có thực hiện xây dựng đầy đủ các kế hoạch theo

quy định như: kế hoạch năm học; kế hoạch kiểm tra nội bộ; kế hoạch thi đua.. ề Các kê hoạch được xây dựng bám sát sự chỉ đạo của ngành và phù hợp với tình hình thực tê tại đơn vị và được triên khai thực hiện, thể hiện qua các Nghị quyết của nhà trường.

- Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên: được chú ý thực hiện, phong trào học tập nâng cao trình độ chuyên môn của trường khá tốt, đến nay trường có 100% CBGV đạt chuân vê trình độ chuyên môn, trong đó có 26/40, tỷ lệ 65% CBGV có trình độ trên chuân. Nhìn chung giáo viên của trường có trình độ chuyên môn khá vững vàng, năm vững phương pháp dạy học.

- Chỉ đạo và thực hiện đủ các loại hồ sơ nguyên tắc trong nhà trường đúng theo quy định.

- Thực hiện khá tôt quy chế dân chủ; việc công khai tài chính được thực hiện đúng quy định.

- Làm tốt công tác tham mưu với chính quyền địa phương và lãnh đạo ngành trong quản lí, chỉ đạo.

2. Hạn chế:

6

- Vì chưa có nhân viên thư viện, thiết bị chỉ phân công cho giáo viên kiêm nhiệm, nên việc cập nhật phục vụ cho giáo viên bộ môn còn ít.

IV. KIẾN NGHỊ:7 •+ Đôi với nhà trường:- Cần tiếp tục tham mưu các cấp đầu tư kinh phí để bồ sung trang thiết bị

dạy học, bàn ghế đạt chuẩn, tiếp tục rà soát, hoàn thiện các tiêu chuẩn, nhanh chóng hoàn thiện các hạn mục, đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch, lộ trình đã đề ra; cập nhật các loại minh chứng trong hồ sơ kiểm định chất lượng.

- Tiếp tục phối họp với các ban ngành đoàn thể để làm tốt công tác giáo dục đạo đức học sinh.

- Tiếp tục quan tâm, giúp đỡ tạo mọi điều kiện để cho cán bộ, giáo viên tham gia học tập và nâng cao trình độ chuyên môn.

- Khắc phục những hạn chế về hồ sơ sổ sách và công tác giảng dạy của cán bộ, giáo viên như đã nêu ở trên và báo cáo về Phòng GD&ĐT trước ngày 31/12/2019

+ Đối với Phòng giáo dục:- Chỉ đạo, hướng dẫn nhà trường khắc phục những sai sót, hạn chế sau

kiểm tra.- Thực hiện theo dõi sau kiểm tra.

Trên đây là Thông báo kết quả kiểm tra chuyên môn Trường THCS LộcĐiềnệ/.

Nơi nhận:- Đoàn ỈCTCM số 82;- Trường THCS Lộc Điền;- Các trường TH&THCS, THCS;- Lưu VT.

7