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TRABAJO INDIVIDUAL: SCORM, LMS Y LICENCIAS CREATIVE COMMONS Unidades de Competencia: Analizar tecnologías eLearning, estándar SCORM, LMS, contenidos y plataformas // Conocer el Software abierto y Propietario Nombre y Apellidos del Participante: PREPARACIÓN Y RESOLUCIÓN DE UN TRABAJO INDIVIDUAL La resolución de un Trabajo Individual permite la adquisición de una serie de habilidades concretas relacionadas con la Unidad de Competencia en cuestión. Cada participante, deberá analizar e interrelacionar la información facilitada en el Trabajo Individual –TI con el Material de la Unidad de Competencia relacionada, buscando y ampliando información a través de otras fuentes externas como pueden ser Internet, con el fin de tomar decisiones y proponer soluciones adecuadas en relación con la situación planteada. Una vez resuelto, el participante deberá enviar la solución al Tutor. Se valorarán los conocimientos y la consistencia argumentativa y no la extensión de las respuestas. Los pasos a llevar a cabo para la preparación y resolución del Trabajo Individual se encuentran disponibles en el “Campus Virtual”, a través de Recursos > Documentación/ Documentación General. FORMATO DE ENTREGA Los documentos de respuesta a los Trabajos Individuales, deberán cumplir los siguientes requisitos formales: 1. Devolver el documento en este mismo archivo Word. 2. El nombre del fichero deberá tener la siguiente estructura: TI_SCORM_Licencias_Creative_Commons_Apellido1_Apellido2.doc Así por ejemplo el Alumno Julio Díaz García, nombraría el fichero como: TI_ SCORM_Licencias_Creative_Commons _Díaz_García.doc SCORM, LMS y Licencias creative commons 1

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TRABAJO INDIVIDUAL: SCORM, LMS Y LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Unidades de Competencia: Analizar tecnologías eLearning, estándar SCORM, LMS, contenidos y plataformas // Conocer el Software abierto y Propietario

Nombre y Apellidos del Participante:

PREPARACIÓN Y RESOLUCIÓN DE UN TRABAJO INDIVIDUAL

La resolución de un Trabajo Individual permite la adquisición de una serie de habilidades concretas relacionadas con la Unidad de Competencia en cuestión.

Cada participante, deberá analizar e interrelacionar la información facilitada en el Trabajo Individual –TI con el Material de la Unidad de Competencia relacionada, buscando y ampliando información a través de otras fuentes externas como pueden ser Internet, con el fin de tomar decisiones y proponer soluciones adecuadas en relación con la situación planteada.

Una vez resuelto, el participante deberá enviar la solución al Tutor. Se valorarán los conocimientos y la consistencia argumentativa y no la extensión de las respuestas.

Los pasos a llevar a cabo para la preparación y resolución del Trabajo Individual se encuentran

disponibles en el “Campus Virtual”, a través de Recursos > Documentación/ Documentación General.

FORMATO DE ENTREGA

Los documentos de respuesta a los Trabajos Individuales, deberán cumplir los siguientes requisitos formales:

1. Devolver el documento en este mismo archivo Word.2. El nombre del fichero deberá tener la siguiente estructura:

TI_SCORM_Licencias_Creative_Commons_Apellido1_Apellido2.docAsí por ejemplo el Alumno Julio Díaz García, nombraría el fichero como: TI_ SCORM_Licencias_Creative_Commons _Díaz_García.doc

3. Utilizar fuente Arial de 11 puntos. Las páginas del documento tienen que estar numeradas.

4. En la parte superior del documento se deberá cumplimentar el campo Nombre y Apellidos del Participante.

El Trabajo Individual que se presenta a continuación, es un ejemplo didáctico desarrollado

con el único objetivo pedagógico de ayudar al aprendizaje de los alumnos.

De la información que se presenta de cada empresa, sólo es real aquella que aparece en su

Web. Los datos añadidos sólo pretenden plantear una situación que sirva como ejemplo para

el alumno, sin prejuzgar la actuación de la empresa.

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SCORM, LMS Y LICENCIAS CREATIVE COMMONS

En las Unidades de Competencia “Analizar las diferentes tecnologías eLearning, estándar SCORM, LMS, Contenidos y Plataformas” y “”Conocer el Software Abierto y Propietario” se han analizado diferentes soluciones tecnológicas que se utilizan para implementar formación eLearning, tanto a nivel de plataformas, como de desarrollos.

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PREGUNTAS DEL TUTOR

Con los datos facilitados en el Trabajo Individual, en la Web y los que necesites extraer de la Unidad de Competencia, se te solicita que des respuesta a las siguientes cuestiones:

■ Con el objetivo de asimilar el contenido de esta unidad, se propone un ejercicio que permite confirmar la correcta asimilación de los conceptos fundamentales sobre la norma SCORM. Responde de forma clara y concisa a las siguientes preguntas:

o ¿Para qué sirve la norma SCORM?o ¿Qué libro recoge:

¿El concepto de SCO? Describe el concepto ¿El progreso del alumno? ¿La posible ramificación del contenido?

o Sobre las distintas versiones: ¿Cuál es la más extendida? ¿Cuál es la más actual? ¿Cuál permite secuenciación de contenidos?

o ¿Cuál es el contenido de un paquete SCORM?¿Para qué sirve el fichero imsmanifest.xml?

o ¿Cómo se crea y se prueba un contenido SCORM?o ¿Qué ventaja tiene el hecho de crear un curso en formato SCORM?

■ Crea tu propia presentación sobre qué son las licencias Creative Commons usando una herramienta de presentación de la web 2.0 como Slideshare. Puedes usar otra herramienta como Prezzi, Scribd etc.

■ Selecciona en la página: http: // lms.findthebest.com qué LMS implementarías en tu empresa o institución educativa (real o imaginaria), indicando los motivos principales de tu elección (coste, seguridad, estándares, otras características etc)

Envía la respuesta al Tutor en este mismo archivo. (Inluye el enlace a la presentación)

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