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Agenda
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Breve presentación
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Desarrollo de Temas
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Uso de las TIC
Porque el uso de las TIC?
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Visión 2019Que se aprende
Cómo se aprende
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Uso de TIC
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Estrategia en calidad y competitividad
Competencias TICFormación de Docentes
Objetos de aprendizaje
Competencias ciudadanas
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Mejorar acceso a la educación Superior
Oferta cerca al lugar de residencia
Universitaria, técnica y tecnológica
Créditos educativos
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CERESdescentralización
mediante AVA
Contexto actual MEN
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Proyecto MTICMetas
100 pregrados con 80%AVA80 IES conectadas a Renata.
Líneas de Acción
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Planes estratégicos en TIC
Desarrollo de Contenidos
Creación de AVA
Formación Docentes
Evolución del Proceso
• desarrollo del e-learning– llaneros solitarios– apoyo a llaneros solitarios– rápida expansión poca calidad– Plan estratégico– e-learning bien enfocado sostenible y de alta
calidad
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Métodos de desarrollo
• Llaneros solitarios• boutique• creación colaborativa– gestión de proyecto
• fases– análisis de factores clave– diseño instruccional– producción de recursos– emisión
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Calidad
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Norma ISO
Estandares para E-learningTécnicosTecnología para el aprendizajeCalidad
beta perpetuo
Referentes Calidad MEN
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Decreto 2566/2003Condiciones mínimas de calidad en Educación Superior
Registro calificadoNo hace alusión a AVAEducación a distancia
Resolución 2755
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Referentes Calidad MEN
Características de calidad ED a distancia
Identificación explicita del AVA como ED a distanciaProgramas apoyados en tecnologías digitales
Cartilla CNA
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Indicadores para la Autoevaluación con fines de
acreditación de programas de pregrado en las modalidades a
distancia y virtual
Ambiguedad: se nombran dos modalidades pero luego se
presenta a una como parte de la otra e inclusive como la misma
cosa.• los AVA renuevan la ED a distancia• Tercera generación de la ED a distancia– Fortalece la interacción
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Los mismos criterios de autoevaluación
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Criterios en cuanto al proceso productivo
• politicas para desarrollar material educativo• Formación docente• grupos de apoyo interdisciplinario• Evaluación permenente del material
producido
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Soporte tecnológico
Objetos de aprendizaje
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definiciónhistoria
Usoadopción
adaptacióncreación
Repositorios
Tipos
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Actualización
Personal offline
Descarga materialcódigo fuentemodificación
aplicación correspondientearchivo fuente
Publicación opcionalEjemplos: flash java powerpoint textos imagenes video audio
Colaborativa Online
• wikis abiertos• Google docs
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TiposActualización
No modificables• No provee código fuente– pdf– pps– websites estáticos– java– flash
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TiposActualización
Formación de tutores
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Competencias
PedagógicasComunicativasTecnológicas
Rol Docente
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Pre-emisión
Experto en contenidosGrupos interdisciplinarios de desarrollo
Par evaluador
Post-emisión
• Rol intelectual
• Rol social
• Rol organizativo
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Rol Docente
