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TIC Y BIBLIOTECAS ESCOLARES
Laura María Rodríguez Piña
Eva Herrando González
Cristina Cantos Caravaca
Ana Saelices Torres
ÍNDICE• Introducción• Bibliotecas 1.0 y 2.0• Cómo crear bibliotecas escolares• Utilidad en el aula• Recursos• Biblioteca tradicional vs biblioteca digital• Conclusión• Webgrafía
INTRODUCCIÓN
• Recursos de lectura, información y aprendizaje.
• Las bibliotecas escolares son un factor de compensación social, al posibilitar el acceso a los recursos informativos y culturales a quienes carecen de ellos, procurando así paliar la brecha digital y social.
BIBLIOTECAS 1.0 Y 2.0
Biblioteca 1.0 Biblioteca 2.0
No hay registro de préstamoCatalogo para consultar a cualquier hora
Formato papel Formato digital
No queda constancia de la satisfacción
Pueden hacer comentarios
No podían hacer anotaciones Puedes hacer anotaciones sin estropear el texto
El material se estropeaba Es más difícil que exista deterioro
Los usuarios se aburren Se innova con el uso de las tics.
CÓMO CREAR BIBLIOTECAS ESCOLARES
• Puede ser una buena idea crear tu propia biblioteca digital con los ebooks libres que circulan por la red. Aquí se indican algunas aplicaciones con las que puedes crearlas.– Shelfari: http://www.educacontic.es/– Google books: http://
books.google.es/books?uid=104656506930238759011&hl=es&source=gbs_lp_bookshelf_list
– Mobipocket– Mediawiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki– Greenstone– LibraryThing: http://www.librarything.es/home
UTILIDAD EN EL AULA
• Creación de una biblioteca virtual con Google books. – Libros primer trimestre– Libros segundo trimestre– Libros tercer trimestre– Biblioteca
Se podrá acceder desde casa
RECURSOS
• Buscadores personalizados de Google: adaptados a las edades de cada niño donde pueden encontrar información.
• Cuentos virtuales• Bibliotalleres: publicación de todo tipo de trabajos.• Mediateca: muestra información interesante útil y
motivadora acerca de los materiales producidos por la maestra y los niños.
• Biblioteca escolar: lectura en familia.
BIBLIOTECA TRADICIONAL VS BIBLIOTECA DIGITAL
Semejanzas:• Compuestas por libros.• Procesos de gestión dirigidos al usuario.• Público al que se dirigen. Dividido en edades.• Riesgo de perderse en ellas.• Catálogo online• Consultas al personal.
BIBLIOTECA TRADICIONAL VS BIBLIOTECA DIGITAL
VIRTUALES TRADICIONALES
Se necesita acceso a internet Acceso a internet no es imprescindible
Coste por se privadas Coste cero
Ahorro de tiempo Se pierde tiempo por desplazamiento
No se establece relación directa personal
Relación directa con el personal
Requiere tener competencias previas para el uso de internet
No se necesitan conocimientos de informática
DIFERENCIAS
CONCLUSIÓN• Las bibliotecas escolares únicamente se han usado para
buscar información en un libro.• Es esencial motivar tanto a profesores como a maestros
y alumnos a que utilicen las bibliotecas escolares.• Las bibliotecas escolares nos ofrecen muchas
posibilidades lo que hace que aumente la motivación y el interés de los alumnos, pero creemos que esto debe ser un complemento de la tarea educativa y no centrarse únicamente en los recursos TIC de bibliotecas escolares.
WEBGRAFÍA
• http://www.publiteca.es/2007/01/la-publiteca-y-su-autor.html• http://www.actualidadeditorial.com/mi-literaturas-una-red-s
ocial-en-castellano-sobre-el-mundo-del-libro/• http://ticsybibliotecasuniversitarias.blogspot.com.es/2010/11/
delicious.html• http://www.vissualbook.com/• http://www.mcu.es/bibliotecas/docs/MC/ConsejoCb/CTC/Ma
rcoreferenciabescolares.pdf• http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/4975/1
/GonzaloAlvarez.pdf• http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki• • http://documentalistahoy.blogspot.com.es/2010/08/bibliotecas
-virtuales-vs tradicionales.html• http://labiblio2010.blogspot.com.es/2010/05/factores-comune
s-entre biblioteca.html