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INSTITUTO TECNOLOGICO SUDAMERICANO NOMBRE: GARY ANDRÉS SOLÓRZANO. PARALELO: A. TEMA: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ARGENTINA 2012-2013

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 INSTITUTO TECNOLOGICO

SUDAMERICANO

NOMBRE: GARY ANDRÉS SOLÓRZANO.

PARALELO: A.

TEMA: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN ARGENTINA

 

2012-2013

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Introducción

La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información en la que nos encontramos en la actualidad, la cual adopta como elemento básico de desarrollo las tecnologías de la información.

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DEFINICIÓNSociedad de la información

Todos aquellos medios electrónicos que almacenan, crean, recuperan y transmiten información en grandes cantidades y a gran velocidad.

Incluyen el uso conjunto de: Ordenadores Microelectrónica Telecomunicaciones

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ORIGEN Durante la Segunda Guerra Mundial con fines militares, y

una vez finalizada la guerra, con fines sociales.

Primera generación: - Mediados del siglo XX (1946) - Material: Válvulas electrónicas - Tamaño y dimensiones considerables - Se estropean con mucha facilidad y consumían gran

cantidad de energía

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POSIBILIDADES Y RIESGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LAS NUEVAS

TECNOLOGÍAS

VENTAJAS Elimina las barreras geográficas y mejora las

comunicaciones: correo, videoconferencia… Difusión rápida de información .Globalización, tiempo real. Facilita la vida: Telebanco, telecompra, teletrabajo,

telemedicina, teleeducación, biotecnología, Ocio (música, juegos, vídeos,…) Reducir costes en empresas. Interés y motivación.

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DESVENTAJAS

Desequilibrio social: Informatizados y no informatizados, con medios y sin medios :

Deterioro de las relaciones humanas o pérdida de valores sociales: Más comunicación con el ordenador y menos con las personas.

Adicción y distracción Dependencia de las máquinas Excesiva información y a veces no fiable. Virus, hacket,… Reducción del número de puestos de trabajo con la

incorporación de robots.

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Estrategia aplicada en la educación

Duplicación del número de escuelas públicas y bibliotecas conectadas a Internet, o llegar a conectar a un tercio de ellas en lo posible con banda ancha, y particularmente las ubicadas en zonas rurales, aisladas o marginales, contextualizando la aplicación de las TIC en la educación a las realidades locales. Hay un proyecto impulsado por la UIT junto con INTELSAT para desarrollar productos de acceso satelital muy económicos, lo que sería la solución a este problema.

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Estrategias para la salud y el trabajo

Centros de salud en línea Es la interconexión de los hospitales y centros de salud. Salud electrónica Promover y fortalecer las redes nacionales de servicios

de salud incluyendo iniciativas públicas y privadas y de la sociedad civil.

Trabajo Crear condiciones para el teletrabajo, promover el uso

de las TICs entre las personas de las comunidades más alejadas.

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Software y Capacitación

Software: Desarrollar la teoría del software libre versus el propietario. Capacitación: Alfabetizar en competencia de TICs por lo menos al 2,7 %

de la población en edad de trabajar, sobretodo en este país que lleva largos años de crisis económica. Esto es un problema grave porque la herramienta informática es indispensable para cualquier sector laboral.

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Educación electrónica Promover y fortalecer las redes nacionales de portales

educativos, con especial atención a los objetivos de desarrollo del Milenio sobre universalización de la enseñanza primaria y a los contenidos multiculturales, especialmente orientados a pueblos indígenas.

Proyecto @Lis, denominado "Atlas de la Diversidad". Es la conectividad de escuelas de toda América Latina para generar un atlas no geográfico, que permita que cada escuela muestre quienes son, donde están, qué comen, qué bailan, etc. Este proyecto ya lleva dos años, se ha conectado más de 100 escuelas en la Argentina y los contenidos generados por alumnos y docentes, tanto primarios como secundarios, son muy interesantes.

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Financiamiento del Estado Argentino

Establecer un grupo de trabajo con miembros de organismos públicos, privados, subregionales, regionales e internacionales, que evalúe necesidades nacionales y regionales de financiamiento para el desarrollo de las TIC.

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Conclusiones La forma que finalmente adopte la Sociedad de la

Información es algo impredecible todavía nos encontramos en la fase inicial de creación de infraestructuras y tan sólo estamos asistiendo a los primeros efectos de su aplicación a los procesos. La tarea fundamental que nos toca es definir el objetivo final: a dónde queremos ir. Donde queramos, seguramente no dependerá del aspecto tecnológico sino que será lo que la sociedad en su conjunto defina que es importante para las generaciones venideras.

BIBLIOGRAFIA

MASTRINI, G. y CALIFANO, B. (2011) Sociedad de la Información en la Argentina Políticas Publicas y Participación Social, ISBN.