Tigkah Laku

MATAPELAJARAN : PENGURUSAN KEHIDUPAN – PENGURUSAN TINGKAH LAKU

KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK :

Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)

TARIKH : 14.01.2013 (ISNIN)

STANDARD PEMBELAJARAN M/PELAJARAN :

1.1.1 Mengenal kemudahan awam

OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

Menunjukkan gambar kemudahan awam dengan nama kemudahan awam yang betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menonton slaid ‘Kemudahan Awam’ yang ditunjukkan

oleh guru. Memadankan gambar dan nama kemudahan awam di papan

putih. Murid diberi lembaran kerja

EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBB : Lembaran kerja, kad gambar, kad perkataan, Laptop,

PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan dan lembaran kerja.

REFLEKSI :

TANDATANGAN GURU BESAR :-

………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK :

Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)



1.1.1 Mengenal kemudahan awam


Menunjukkan gambar kemudahan awam dengan nama kemudahan awam yang betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut dan memadankan gambar kemudahan awam Teka teki secara individu tentang kemudahan awam Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK :

Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)



1.2.3 Menyebut peraturan di tandas awam


Menyebut peraturan di tandas awam dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraraturan ditandas awam Teka teki secara individu tentang penggunaan tandas awam Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK :

Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)



1.2.4 Menyebut peraturan di perhentian bas


Menyebut peraturan di tandas awam dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraraturan ditandas awam Teka teki secara individu tentang penggunaan tandas awam Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK :

Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)



1.4.1 Menyebut perlakuan yang betul di tempat awam

i tandas awam

ii perhentian bas

iii klinik kesihatan


Menyebut perlakuan yang betul di tempat awam dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut peraturan di tempat awam. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK : Disiplin Diri

MASA : 60 minit (0700-0800)



1.5.1 Menyatakan ciri penampilan diri positif.


Menyatakan ciri penampilan diri positif dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut ciri penampilan diri positif. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



1.5.2 Menyatakan ciri penampilan diri negatif.


Menyatakan ciri penampilan diri negatif dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid menyebut ciri penampilan diri negatif. Murid melakukan simulasi ketika berada di tempat awam. Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



2.1.1 Membezakan batasan perhubungan berlainan jantina


Membezakan batasan perhubungan berlainan jantina dengan betul.

AKTIVITI : Murid menyanyi lagu ‘siapa saya’ Murid bersoal jawab dengan guru Murid mendengar penerangan guru tentang batasan

perhubungan antara lelaki dan perempuan. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja

EMK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi, bahasa



REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3

TEMA/TOPIK/TAJUK : Kemahiran Sosial

MASA : 60 minit (0700-0800)



2.2.1 Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi

dengan jiran


Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi dengan jiran dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid bersoal jawab dengan guru Murid mendengar penerangan guru tentang perkataan yang

sesuai ketika berinteraksi dengan jiran. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan

bimbingan guru. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



2.2.2 Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi

antara kaum


Menggunakan perkataan yang sesuai ketika berinteraksi antara kaum dengan betul.

AKTIVITI : Murid menyanyi lagu rakyat ‘Puteri Santubong’ Murid bersoal jawab dengan guru – berdasarkan gambar

pelbagai kaum di Malaysia Murid mendengar penerangan guru tentang perkataan yang

sesuai ketika berinteraksi antara kaum. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan

bimbingan guru. Murid disoal secara rawak oleh guru. Murid diberi lembaran kerja




REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



2.3.1 Mengenal tempat untuk membuat pengaduan

2.3.2 Menyebut tempat untuk membuat pengaduan

2.3.3 Menyatakan pihak yang boleh memberi bantuan

i guru ,ii pembantu pengurusan murid ,iii pengawas sekolah

iv pengawal keselamatan ,v polis ,vi ahli bomba


Mengenal tempat pengaduan dan pihak yang boleh memberi bantuan dengan betul.

AKTIVITI : Murid menyanyi lagu ‘Rumah terbakar panggil bomba’ Murid mendengar penerangan guru pihak yang boleh

memberi bantuan :- guru , pembantu pengurusan murid , pengawas sekolah,

pengawal keselamatan , polis & ahli bomba Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan

bimbingan guru. Murid diberi lembaran kerja



PENILAIAN P&P : Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P, perbincangan

REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



3.1.1 Mematuhi peraturan ketika berada di hospital


Mematuhi peraturan ketika berada di hospital dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka lambang atau symbol hospital. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika

berada di hospital. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan





REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



3.1.2 Mematuhi peraturan ketika berada di tandas awam


Mematuhi peraturan ketika berada di tandas awam dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka lambang atau symbol tandas awam. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika

berada di tandas awam. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan





REFLEKSI :


………………………………………………


KELAS /TAHUN : 3


MASA : 60 minit (0700-0800)



3.1.3 Mematuhi peraturan ketika berada di perhentian bas

3.1.4 Mematuhi peraturan ketika berada di perpustakaan awam


Mematuhi peraturan ketika berada di perhentian bas dan perpustakaan awam dengan betul.

AKTIVITI : Murid meneka gambar yang ditunjukkan oleh guru. Murid mendengar penerangan guru tentang peraturan ketika

berada di perhentian bas dan perpustakaan awam. Murid melakukan simulasi atau lakonan berdasarkan





REFLEKSI :


………………………………………………

Documents

Tigkah Laku