Tillämpad beteendeanalysi

grundskolan

• Ann-Britt van Aarem• Mellanstadielärare, Umeå • Långsam kunskaps- och språkutveckling, Institutionen för tvåspråkighet • Tillämpad beteendeanalys,

specialpedagogiska Institutionen och Karolinska institutet,

• Lärare i en särskild undervisningsgrupp, SU-grupp, på Katarina Södra skola sedan

10 år tillbaka.

• Läsåret 2004/2005 TBA.• Skolan ville att jag skulle sprida mina

kunskaper.

• TBA blev en succé i SU-gruppernas arbetslag.

• Varje person i arbetslaget arbetade med ett varsitt elevbeteende.

• Funktionella analyser, registreringar av beteenden och positiva förstärkningar.

• Alla oönskade beteenden försvann.

• Skolledningen blev då mycket intresserad av metoden.

• Skulle vi kunna sprida tba till pedagogerna för att stoppa oönskade beteenden och därmed öka önskvärda beteenden?

• Skulle detta i sin tur leda till en bättre måluppfyllelse?

• Skolledningen fattade beslutet att det skulle ges en kurs i tba till pedagogerna i år 1 och 2.

• Arbetslagen i dessa år får en kurs om 7 tillfällen.

• Kursen ligger på kvällstid, 16.30-17.00.• Personalen får kompensationstid.• Ann-Britt kursledare.• Peter Karlsson, Psykologpartners,

handledare.

• Jag informerar deltagarna om varför kursen ges innan vi startar.

• Nyfikenhet och funderingar.• Behaviorismen och Skinner passar

det inte bäst i ett laboratorium?• Ann-Britt är en av oss, det inger

förtroende.

• Vid första sammankomsten ägnar vi tid att hitta fokus på elevbeteenden.

• Elevärenden rensas bort.• S R K introduceras.

• Utvärderingarna visar att pedagogerna är positiva till att få

tid att diskutera elevers beteenden att en person som inte tillhör

arbetslaget leder sammankomsterna att få en metod att arbeta utifrån har

varit bra

• Svårigheter: tiden räcker inte till registreringar positiva förstärkningar

• Positiva bieffekter när den senaste kursen avslutades

hade personalen organiserat om samarbetet mellan skola och fritids

vilket ledde till mer kvalitativ tid för eleverna

sammanfattningsvis var alla problembeteenden borta

• Har SU-grupperna spelat ut sin roll?