TING 1(latest) (2)

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2013

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2015

MINGGUTARIKHBIDANG PEMBELAJARAN/

TAJUKHASIL PEMBELAJARANAKTIVITIBBM/ NILAI/UNSUR PATROTISME/

PEDAGOGI/PETA PEMIKIRAN

2

05/01/15hingga09/01/1512/01/15hingga16/01/151.0 PENGHASILAN SENI VISUAL

1.1ASAS SENI REKAa. Unsur Seni i. GARISAN Jenis garisan seperti kasar nipis,berbulu Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip Rekaan dalam Asas Seni Reka

Aras 1

1. Memahami garisan dalam konteks seni.

2. Memahami jenis-jenis garisan. B1D1E1Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj.

1. Pelajar menghasilkan berbagai-bagai jenis garisan

2. Pelajar menghasilkan kesan spontan dengan menggunakan pelbagai bahan. Pelbagai jenis alat tulis seperti pen, pensel, marker, krayon, .tali guni, urat kayu, daun, arang, nila, berus dan lain-lain.Peta Buih (Menerangkan)

312/01/15

hingga16/01/15

Garisan di alam sekeliling

1. benda alam

2. benda buatan manusia

Kajian kesan garisan melalui

1. pelbagai media

2. pelbagai teknik Aras 2

1. Memahami wujudnya garisan di alam sekeliling.

2. Memahami pelbagai bahan memberi kesan garisan yang berlainan. B1D2E1

Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang menggambar iaitu iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

1. Pelajar mencipta pergerakan dengan garisan.

2. Pelajar menghasilkan satu teknik kajian garisan samada cetakan lino, saring sutera, anyaman. Kertas warna

4

dan5

19/01/15

hingga23/01/15

&

26/01/15

hingga

30/01/15

Garisan dan pergerakan.1. Garisan dan corak.

2. Garisan untuk menimbulkan bentuk.

3. Garisan dan ruang Aras 3

1. Mencipta pergerakan ilusi dengan garisan

2. Memahami susunan garisan dengan menimbulkan bentuk dalam lukisan dan catan B2D2E1

Mengkategorikan media yang sesuai dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj 1. Pelajar melukis beberapa bentuk, contohnya KUBUS dan memasukkan garisan dengan gaya susunan dan jarak yang berlainan.

2. Pelajar menghasilkan satu sketsa

Pensel, pensel warna

6

dan

7*02/02/15

CUTI GANTI HARI WILAYAH*03/02/15

THAIPUSAM04/02/15

hingga

06/02/15

&

09/02/15hingga13/02/15

ii. RUPA

1. Jenis rupa

(i) geometri (ii) organik1. Rupa positif dan negatif.

1. Rupa dan lambang.

2. Rupa dan corak.

Aras 1

1. Mengenal dan membezakan rupa organik dan geometri.

2. Mengenal rupa positif dan negatif.

Aras 2

1. Memahami lambang dihasilkan daripada rupa. B1D1E3

Mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu mobail, boneka dan topeng.

B3D2E2

Meneroka alat, bahan, teknik dan proses dalam bidang membuat corak dan rekaan

1. Hasilkan rupa contoh daun dengan menggunakan kertas hitam dan bewarna.

2. Lukis 2 rupa geometri ( satu positif dan satu negatif)

3. Hasilkan catan mono dengan menggunakan objek kutipan seperti daun atau tulang ikan.

1. Membuat corak ulangan struktur mengenai rupa positif dan negatif.

2. Capan sutera saring Rupa POSITIF dan NEGATIF

3. Hasilkan mobail dengan rupa ..

4. Teknik warna atau kolaj

5. Capan sutera saring

6. Membuat pembalut hadiah, kulit album

Rajah-rajah matematik, gambar-gambar bahan organik, logo, huruf dan simbol

Peta Buih Berganda (Membanding-beza)

8,

9

dan10,

11*16/02/15CUTI BERGANTI 1

*17/02/15

CUTI BERGANTI 2*18/02/15

CUTI PERISTIWA

*19/02/15

TAHUN BARU CINA23/02/15

hingga27/02/15

&

02/03/15hingga06/03/15&

09/03/15 hingga 13/03/15iii. BENTUK

1. Jenis bentuk

Konkrit,ilusi

1. Garisan dan bentuk.

2. Rupa dan bentuk.3. Membina bentuk. 4. Bentuk manusia

1. Memahami bentuk konkrit dan ilusi.

2. Memahami garisan dapat mencipta bentuk konkrit dan ilusi3. Memahami rupa dapat mencipta bentuk.

4. Menggambar hasil lukisan dengan penekanan kepada penghasilan bentuk di dalam ruang.B2D1E1

Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj .

B3D2E3

Meneroka alat, bahan, teknik dan proses dalam bidang membentuk dan membuat binaan

1. Hasilkan kerja binaan dari hasil-hasil /bahan buangan.

2. Menghasilkan bentuk dalam catan.

3. Menghasilkan lukisan bergambar yang bertemakan pemandangan (penegasan pada bentuk)

Kertas tumbuk, dan gam.Peta Bulatan (Mendefinisikan mengikut konteks)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14/03/15 22/03/15

12

dan

1323/03/15

hingga

27/03/15

&

30/03/15

hingga

03/04/15

iv. JALINAN

1. Jenis jalinan

1. sentuh

2. tampak

1. Mengkaji bentuk jalinan.

Mencipta jalinan dengan pelbagai bahan.

Mencipta jalinan dengan pelbagai teknik.Memahami jenis-jenis jalinan sentuh dan tampak.

Mengaitkan aktiviti jalinan dalam mencorak.

Merancang penggunaan bahan berjalinan dalam aktiviti kolaj.

Menghasilkan satu penghasilan seni dengan menggunakan pelbagai bahan berjalinan.

B2D1E2

Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang

1. Cipta satu kerjakolaj berdasarkan pungutan bahan yang menunjukkan jalinan.

2. Menghasilkan kerja kolaj daripada keratin majalah atau surat khabar berdasarkan tema yang sesuai.

3. Membuat capan dengan menggunakan bahan-bahan yang mempunyai permukaan yang berjalin. e.g. pelepah pisang. 4. Lukis beberapa objek contoh cawan, botol, pasu, buah-buahan dan masukkan jalinan.Gambar buah nenas, daun, sisik ikan, tikar, tayar, anyaman, perca kain, kertas warna, gam, gunting dan sebagainya.Peta Pokok (Membuat pengelasan)

1406/04/15hingga

10/04/15

v. RUANG

1. Perhubungan ruang dan perspektif.

Aras 1

1. Memahami pelbagai saiz dapat mewujudkan kesan ruang. B1D2E1

Mengenalpasti alat dan bahan dalam bidang menggambar iaitu iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

1. Lukisan diluar bilik darjah yang mempunyai unsur perspektif dan warna untuk menimbulkan ruang.Kertas lukisan, cat air dan pensel.

Gambar pemandangan.Peta Dakap (Hubungan seluruh-bahagian)

15

13/04/15hingga17/04/15

1. Perhubungan ruang dan perspektif. Aras 3

Memahami konsep ruang dalam lukisan perspektifB2D1E1

Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

1. Lukisan diluar bilik darjah yang mempunyai unsur perspektif dan warna untuk menimbulkan ruang.Kertas lukisan, cat air dan pensel.

Gambar pemandangan.

1620/04/15hingga24/04/151. Perhubungan ruang dan warna. Aras 2

1. Memahami warna dan ton dapat menimbulkan ruang di dalam hasil karya seni. B3D4E1

Menghasilkan karya menggunakan alat, bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

Kertas lukisan, cat air dan pensel.

Gambar pemandangan.

17 27/04/15hingga30/04/15*01/05/15

HARI PEKERJAvi. WARNA

1. Jenis warna

1. Warna asas

2. warna sekunder

3. warna tertier Aras 1

1. Mengenal jenis-jenis warna.

2. Mengetahui warna asas tidak boleh dihasilkan dengan campuran warna-warna lain B3D4E2

Menghasilkan karya menggunakan alat, bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang

1. Pelajar mencampurkan 2 warna menjadi warna sekunder.

2. Pelajar mencampurkan warna bersebelahan dalam roda warna untuk menjadi warna tertier.Carta roda warna.

Cat air, berus, pembancuh warnaPeta Alir (Urutan)

1804/05/15hingga08/05/15

1. Kaitan warna dan suasana dalam alam sekeliling.

2. Nilai warna: ton ,kroma Aras 2

1. Mengait warna seni tampak dengan warna alam sekeliling.

2. Memilih nilai warna ton.

3. Memahami wujudnya ton di alam sekeliling.

4. Memahami gubahan sewarna.B2D1E1

Mengkategorikan unsur seni dan prinsip rekaan dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj.

1. Mencipta pelbagai jenis rupa dan warna untuk mobail.

2. Menghasilkan kerja kolaj dengan jenis-jenis warna.

3. Pelajar menghasilkan BUKU SKRAP

4. Pelajar memilih satu warna asas dan mencampurkan dengan warna putih dalam nisbah yang berlainan. Berus, pembancuh warna

19

12/05/15hingga15/05/15

1. Gubahan warna

Sewarna,harmoni,penggenap Aras 2

1. Memahami wujudnya warna panas dan sejuk serta kaitannya dengan alam sekeliling dan kegiatan seni lukis B3D4E1

Menghasilkan karya menggunakan alat, bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

1. Hasil gubahan kerja kolaj dengan menggunakan tisu / selofone paper secara

2. bertindih-tindih.

3. Lukis satu reka corak yang mudah dengan satu warna dalam pelbagai ton

4. Hasilkan satu corak berdasarkan warna HARMONI

5. Menghasilkan gubahan warna

6. PENGGENAP dan SEPANDUK atau POSTER

7. Membuat corak bebas

8. Melekatkan warna-warna tertentu pada sekeping kertas warna yang besar sedikit saiznya. Carta roda warna.

Cat air, berus, pembancuh warna.

20

18/05/15hingga22/05/15

1. Suhu warna warna panas warna sejuk

2. Warna bertindak.

3. Warna perspektif. Aras 2

i. Memahami warna berubah mengikut jarak.B3D1E1

Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj.1. Mewarna pemandangan di luar bilik darjah.

2. Melukis dan mewarna daripada keratan akhbar

3. Menghasilkan gubahan seperti poster, mencorak, logo, kad ucapan. Cat air, berus, pembancuh warna.

2125/05/15hingga29/05/15

1.2 Prinsip Rekaan

i. HARMONI1. Kajian harmoni di alam sekeliling dari segi susunan bentuk dan warna serta corak tradisional seperti ukiran, anyaman dan tembikar.

2. Aplikasi harmoni dalam aktiviti mencorak dan mereka bentuk. Aras 1

1. Memahami wujudnya harmoni dalam alam sekeliling dari segi susunan garisan, warna, rupa bentuk dan jalinan.

Aras 2

1. Mamahami penggunaan harmoni dalam kegiatan aktiviti seni.

Aras 3

1. Mengaplikasi penggunaan harmoni di dalam aktiviti seni. B3D1E2

Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang.1. Hasilkan Harmoni dalam mencorak ( kerja kolaj) potong kertas dan tampal

2. Susun jaluran kertas ( yang dipotong) dan tampal pada kertas.

Rotan, mengkuang atau kertas warna.Peta Titi (Analogi)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

30/05/15 14/06/15

22dan

2315/06/15hingga19/06/15&

22/06/15hingga

26/06/15

1.2.2 KONTRA

1. Kajian penerokaan melalui penggunaan unsur-unsur seni.

2. Aplikasi kontra dalam aktiviti seni

1. corak

2. Poster

3. menggambar

iii. PENEGASAN

1. Kajian penegasan.

2. Fokus dalam sesuatu susunan seperti yang terdapat dalam

1. alam sekeliling

2. lukisan atau corak

3. kerja 3 D

Aplikasi penegasan dalam aktiviti mencorak dan menggambar.

Aras 1

1. Memahami penggunaan unsur-unsur seni serta kombinasinya untuk menimbulkan konrta dalam aktiviti seni.

Aras 2

1. Menghasilkan lukisan yang bertemakan kontra B3D1E1

Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

Aras 3

1. Membezakan harmoni dan kontra.

2. Merancang dan menghasilkan lukisan yang berkonsepkan kontraAras 1

1. Memahami maksud penegasan di dalam konteks seni.

Aras 2

1. Memahami wujudnya penegasan pada alam sekeliling.

Aras 3

Memahami penggunaan penegasan dalam lukisan, catan dan aktiviti seni.

B3D1E2

Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang.

Tema POSTER Jauhi Dadah. Gaya POINTILISME. ( Titik-titik )

Membuat corak, Poster atau catan.

Kertas warna , gam dan gunting.

Contoh poster, iklan, pembungkusan dan lain-lainPeta Bulatan (Mendefinisikan mengikut konteks)

Peta Bulatan (Mendefinisikan mengikut konteks)

24dan

2529/06/15hingga

03/07/15&

06/07/15hingga10/07/15

iv. IMBANGAN

1. Kajian imbangan

(i) alam sekeliling susunan bentuk(ii) Corak dan motif rupa dan warna1. Aplikasi imbangan dalam aktiviti

(i) mencorak(ii) kraf ukiran anyaman

Aras 1

1. Memahami makna imbangan

2. Memahami imbangan terdapat pada objek alam semulajadi dan buatan manusia.

Aras 2

1. Memahami imbangan dalam corak dan motif. B3D1E2

Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan iaitu terancang dan tidak terancang.

Aras 3

1. Mengetahui fungsi imbangan di dalam menggambar dan rekaan grafik.

2. Mengaplikasikan prinsip imbangan di dalam karya seni.

B3D4E3

Menghasilkan karya menggunakan alat, bahan , teknik dan proses yang sesuai dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu mobail,boneka dan topeng

Buat susunan corak imbangan simitri dan tidak simitri.Gambar-gambar objek alam yang seimbang. Ketas lukisan warna dan berus.

26

13/07/15hingga14/07/15*15/07/15

CUTI BERGANTI 3

*16/07/15

CUTI PERISTIWA 3

*17-18/07/15

HARI RAYA AIDILFITRI

*20/07/15

CUTI BERGANTI 4

*21/07/15

CUTI BERGANTI 5v. PERGERAKAN DAN IRAMA

1. Kajian pergerakan

1. alam sekeliling, kesan garisan 2. lukisan atau catan, garisan, rupa

Aras 1

1. Memahami pergerakan dalam konteks seni B4D4E1

Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri

Aras 2

1. Mengetahui pergerakan boleh dihasilkan dalam bentuk seni tampak

2. Memahami penggunaan unsur-unsur seni untuk menimbulkan pergerakan.

Aras 3

1. Memahami penggunaan pergerakan dalam hasil kerja seniB4D1E1

Menghasilkan karya dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul


Cat air, berus dan kertas lukisan.

Contoh-contoh catan dan gambar.Peta Buih Berganda (Membanding-beza)

27

dan

2827/07/15hingga

31/07/15&03/08/15 hingga

07/08/15

vi. KEPELBAGAIAN

v. KESATUAN

Aras 1

1. Memahami makna kepelbagaian dan kesatuan

Aras 2

1. Mengetahui kepelbagaian dan kesatuan menambahkan nilai di dalam karya seni. B3D2E1

Meneroka alat, bahan, teknik dan proses dalam bidang menggambar

Aras 3

1. Mengaplikasikan kepelbagaian dan kesatuan di dalam kerja seni. B4D1E1



Warna air, warna poster, berus dll.Peta Pokok (Membuat pengelasan)

29dan

3010/08/15hingga

14/08/15&

17/08/15 hingga 21/08/15

2. SENI HALUS

1. Lukisan

1. garisan selari

2. garisan zig zag

Memahami proses penghasilan Seni Visual dan berkomunikasi dalam semua bidang Seni Halus berkaitan :

1. idea dan proses

1. mesej/kandungan

2. pengwujudan idea

3. olahan idea B3D2E2

Meneroka alat, bahan, teknik dan proses dalam bidang membuat corak dan rekaan

1. Olahan karya

1. Asas Seni Reka

2. Media

3. Alat B4D1E1


Aras 1

1. Menghasilkan lakaran dalam proses penghasilan karya Seni Halus

Aras 2

1. Memahami perspektif dan kadar banding dalam membuat lakaran.

2. Membuat kemasan hasil kerja.

Aras 3

1. Melukis dan mengaplikasi teknik pelukisan . (rendering)

2. Mengolah Prinsip Rekaan dengan memberi perhatian kepada:

1.

kadar banding

hubungkaitan kedudukan objek

perspektif

satah

imbangan

1. mengaplikasi perisian computer yang sesuai dalam kerja seni halus proses penyediaan portfolio B4D2E1

Menggunakan alat,bahan, teknik dan proses yang betul dalam bidang mengambar

Membuat lukisan

Dakwat, arang

32,

32

dan

3324/08/15 hingga 28/08/15,

01/09/15 hingga 04/09/15&

07/09/15 hingga 11/09/15*31/08/15

MERDEKA

1. Catan

i. impasto

ii. kecatan (paintery)Seperti di atasB5D3E1

Menghasilkan karya seni secara menarik dan kreatif dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

Membuat catan cat air tentang sesuatu tajuk mudah. Teknik basah / Kering.Catan warna poster, warna air

34,

35

dan

3614/09/15 hingga 18/09/15,

&

28/09/15 hingga 02/10/15

1. Arca

i. assemblaj

ii. stabail

iii. mobailSeperti di atasB4D1E3

Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu mobail,boneka dan topeng yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan yang betul

B5D1E3

Menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan iaitu mobail,boneka dan topeng yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatifMembentuk arca dari kertas tebal atau bahan-

bahan buangan.Arca media campuran, bahan kutipan,Peta Pokok (Membuat pengelasan)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19/09/15 27/09/15

37

05/10/15 hingga 09/10/15

d. Cetakan

i. timbulan

ii. stensilan

iii. monoprintSeperti di atasB4D1E1


Membuat cetakan menggunakan bahan-bahan Ubi Kentang / LinoCetakan lino, kayu, kertas

3812/10/15 hingga 16/10/15

*14/10/15

AWAL MUHARAM

6. Komunikasi Visual

a) Rekabentuk Grafik

i) Tipografik

ii) Poster

iii) Senireka tanda

iv)Persembahan

v) Dokumentasi1. Memahami proses merekabentuk iaitu :

a) Olahan asas senireka

b) Proses

c) Alat

d) Media

e) TeknikB4D4E1

Mengamalkan nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diriB6D3E1

Menghasilkan karya dengan mengggunakan pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi

Membuat POSTER bertemakan

KEBERSIHAN.

Teknik Poster

warna tebal dan terang

warna penggenap

mudah difahami

lukisan berbentuk GRAFIK

5. Membuat corak untuk kertas pembungkus catan atau kolaj.Warna poster

3919/10/15 hingga 23/10/15

1.4 KRAF TRADISIONAL

a. Tembikar

b. Anyaman

Mengetahui dan menambah kemahiran dalam seni tembikar dan anyaman

B3D1E4Meneroka unsur seni dan prinsip rekaan sebelum penghasilan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu anyaman, alat pertahanan diri dan alat perhiasan diriAras 1

1. Menyenarai fungsi tembikar dan anyaman

2. Membuat tembikat dan anyaman menggunakan alat, bahan dan teknik yang sesuai Aras 2

1. Menyatakan sejarah tembikar dan anyaman tempatan

2. Mengenali beberapa tokoh kraf

3. Menentukan teknik, motif, bentuk dan ragam hias berdasarkan kawasan, daerah atau negeri tertentu

4. Mereka bentuk kraf tradisional dalam bentuk 2 D B6D3E1Menghasilkan karya dengan mengggunakan pelbagai jenis sumber, kajian dan teknologi

Aras 3

1. Merekacipta kraf tembikar dan anyaman dengan menggunakan bahan, alat dan teknik yang berkaitan

2. Menghasilka ragam hias yang sesuai

3. Membakar tembikar dan kemasan hasil anyaman

4. Membuat apresiasi reka bentuk kraf tembikar dan anyaman dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai, budaya, kemasan, dan pemeliharaan. B5D1E4Menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf tradisional iaitu anyaman, alat pertahanan diri dan alat perhiasan diri yang mempamerkan unsur seni dan prinsip rekaan dengan betul dan kreatif

B5D4E1Menghasilkan karya yang menarik dengan membuat olahan idea berdasarkan alam ciptaan Tuhan

1. Membuat anyaman kertas

2. Membuat tembikar teknik picitan.

1. Contoh-contoh karya anyaman dan tembikar

2. Transparency, OHP.

3. Tanah liat atau plastesin

4. Kertas warna, kertas lukisan, gam dan gunting

4026/10/15 hingga 30/10/15

2.0 SEJARAH DAN APRESIASI SENI VISUAL

a. Perkembangan Seni Visual di Malaysiai. Seni Halus

ii. Kraf Tradisional

a. Tembikar

b. Anyaman

Memahami dan menghargai warisan budaya Seni halus dan kraf tradisional tanah air dan negara lain.Aras 1

1. Menyatakan sejarah seni halus Malaysia sebelum merdeka dari aspek tokoh dan karya.

Aras 2

1. Mendokumentasi sejarah seni halus di malaysia dari aspek pengenalan dan tokoh serta sumbangan mereka.

2. Perbincangan tentang kepentingan seni visual dalam bidang kehidupan. Aras 3

1. Menjelaskan perkembangan kraf tembikar dan anyaman dari aspek :

Pengenalan

Tokoh dan sumbangan

1. Membuat perbandingan perkembangan seni visual dalam kehidupan dan budaya masyarakat

2. Menyediakan folio. B6D8E1

Menunjukkan rasa kesyukuran terhadap TuhanB6D1E1

Menghasilkan karya yang mempunyai unsur seni dan prinsip rekaan secara kreatif dan unik serta dapat menghubungkaitkannya dengan disiplin ilmu yang lain dalam bidang menggambar iaitu lukisan, catan, kolaj dan montaj

a) Kajian Maklumat

b) Dokumentasi maklumat

c) Perbincangan

d) Portfolio

e) Lawatan

f) LakonanNota, Gambar, Slaid

Peta Pelbagai Alir (Sebab dan akibat)

4102/11/15 hingga 06/11/15ULANGKAJI ASAS SENI REKA

4209/11/15 hingga 13/11/15ULANGKAJI PRINSIP REKAAN

4316/11/15 hingga 20/11/15

GOTONG ROYONG BILIK SENI & KEMASKINI FAIL PBS PSV

CUTI AKHIR TAHUN

22/11/15 03/01/16

PSV MMS 201516

Documents

TING 1(latest) (2)