Tipologie Kopp

7/24/2019 Tipologie Kopp

1/7

Stiluri de Strduin spre Semnificaiecu i fr Interes Social: o Tipologie Adlerian

de Richard Royal Kopp

Alfred Adler a descris patru tipuri de indivizi, n funcie de atitudinea i comportamentul lor

n faa problemelor exterioare: tipul conductor (rulling n. trad.), o persoan ce caut s domine!tipul obintor (getter n. trad.), care "se spri#in pe alii$! tipul evitant, care ncearc s ocoleascproblemele! i tipul util social, care se lupt s rezolve problemele vieii ntr%un mod ce este util ialtora (Adler, &'). *copurile primelor trei tipuri de mai sus a%i conduce pe alii, a obine de laalii, i a evita problemele i responsabilitile sunt necooperante i nu au interes social (*entimentcomunitar n. trad.). +n contrast, al patrulea tip urmrete un scop de cooperare i se strduie pentrua ntlni cu succes sarcinile vieii. -ipologiile stilului de via ce au urmat (osa/, &'', &'0,&'12)! 3afir i 4orsino, &'15! anaster i 4orsini, &'06! s7ulman i osa/, &'1! 8in/me9er ic3a9, &'1! 8riscoll i c/stein, &'06), au descris stiluri adiionale "neconstructive$, omind odescriere a tipului "constructiv$. osa/ (&'1') noteaz totui c orice "tip$ se poate anga#a att ncomportamente disctructive, ct i n comportamente constructive. ai departe, el consider c "e de

a#uns numai s cutm gradul de interes social artat de fiecare tip (mai exact, n fiecare persoan),ca un index sau msur a normalitii sale$ (;olfe, &'26) sau a "idealitii$ sale (osa/, &'1', p.&').

-ipologia descris n prezentul articol folosete n mod explicit interesul social ca dimensiunema#or. Alte dimensiuni importante includ strduina spre semnificaie, scopul de semnificaie pentrufiecare tip, rolul ales pentru micarea spre scop, i strategia i tacticile folosite n aceste roluri.Aceste elemente vor fi discutate n raport cu teoria adlerian, i vor fi urmate de o descriere a noustiluri de via care vor servi drept exemple pentru strduina spre semnificaie.

Strduina cu i fr Interes Social

+n teoria adlerian este un truism faptul c fiecare individ se strduie spre un scop desemnificaie i securitate, definit subiectiv ca scop fictiv (Adler, &'). 8iscuia lui Adler (&'0)despre un om care fur este un bun exemplu. *copul micrii de a fura este ca cineva "s sembogeasc i s se simt n siguran posednd mai mult$ (p. 60). Adler arat c omul a ales "ometod greit de a securiza ceea ce%i dorete$, spunnd c "nu trebuie s criticm scopul su final!dar putem fi n stare s artm c el a ales o cale eronat n a%l face concret$ (p. 6').


2/7

2 Strduina spre semnifcaie

c "-rebuie s le fac pe plac celorlali pentru a nsemna ceva i a fi n siguran$. Tacticile folositepentru a face pe plac sunt s%i urmreasc atent pe ceilali, s stabileasc ce doresc, i apoi s facceea ce%i mulumete pe acetia i s le ctige aprobarea. 8ac alii nu ar fi mulumii, vor figenerate sentimente de rnire i respingere. Aceast micare reflect sentimente exagerate deinferioritate "8ac nu reuesc s fac pe plac, nu nsemn nimic.$ -acticile comportamentale folositen micarea spre "pacea cu orice pre$ sunt caracterizate de o atitudine descura#at i neconstructivi un comportament necooperant.

+n contrast, rolul de 8iplomat caut s creeze pace n lume prin aciune constructiv,reflectnd convingerea c "a a#uta la rezolvarea conflictelor din lume mi d un sentiment desiguran i semnificaie$. Tacticile folosite pot implica negocierea, medierea, arbitra#ul, rezolvarea

problemelor, facilitarea, compromisul, i cutarea nelegerii i acordului, toate acestea n serviciulobinerii unor nivele mai nalte de pace interioar i pentru ceilali. *pre deosebire de forma demicare a 4elui care face pe plac, rolul 8iplomatului nu cere pacea ca o condiie iniial, pentru asimi c nseman ceva i are valoare. 4a i alte roluri, strategii i tactici din tipologiile care reflectun nivel ridicat de interes social, rolul 8iplomatului reflect o convingere c "nsemn ceva i sunt n

siguran c7iar dac fac sau nu pe plac celorlali.Preferina mea este s caut pacea. *unt satisfcutde progresul spre acest scop i de efortul fcut n serviciul acestui scop. u sunt descura#at uor, amo atitudine cura#oas, iar tacticile mele sunt destinate s contribuie la soluii mereu mai mbuntie

pentru conflicte i nenelegeri. 8easemenea, voi adopta alte strategii i tactici atunci cnd va finevoie, pentru a face fa nevoilor situaiei.$


3/7

Richard Royal Kopp 3

Tabel

Stiluri de Strduin spre Semnificaie

Fr interes social Cu interes social

Tipul: oralizatorul@4ontiina

To be good fi bunScopul: oralitatea

Rol: oralizatorStrategie: -rebuie s fiu superior din punct devedere moral pentru a m simi n siguran ia insemna ceva.

Tactic:?oi ine predici, voi #udeca icondamna pentru a%mi demonstra #usteea isuperioritatea moral.

Rol: 4ontiinaStrategie: Eaptul c a#ut lumea s fie un locmai moral i mai drept mi d sentimentul cnsemn ceva i c sunt n siguran.

Tactic: ?oi susine standarde etice nalte ifair pla9%ul pentru a crea o lume mai dreapt.

Tipul: ?ictim%artir@*usintorulScopul: 8reptatea

Rol: ?ictim%artirStrategie: -rebuie s demonstrez cum mnedreptete lumea i ct de mult sufr dincauza asta pentru a putea simi c nsemn cevai a m simi n siguran.

Tactic: voi plnge, voi #eli i voi artadezastrele i nedreptile care mi se ntmpl

pentru a arta ce victim sunt i@sau cum sufr.

Rol: *usintor (advocate, lb. engl.)Strategie: A#utnd la repararea nedreptilori a opresiunii n lume mi d sentimentul cnsemn ceva i c m sunt n siguran.

Tactic:?oi fi un activist i un cruciat pentruegalitate i fair%pla9, pentru a crea mai multdreptate n lume.

Tipul:


4/7

4 Strduina spre semnifcaie

Stiluri de strduin spre semnificaie


Tipul: Atoatetiutorul @Fsteul (cel cu resure)"-o be superiorG

Scopul: 4unoaterea

Rol: Dtie%totStrategie: -rebuie s art c tiu mai multedect oricine altcineva pentru a simi cnsemn ceva i a m simi n siguran.

Tactic:?oi ine predici, m voi certa, voicritica, sftui i contrezica cu alii pentru a%miarta cunotinele superioare.

Rol: Fsteul (cel cu resurse)Strategie: A#utnd la rezolvarea problemelorlumii i ale altora prin oferirea de informaii icunotine mi d sentimentul c nsemn cevai c sunt n siguran.

Tactic: ?oi investiga, cerceta, i ntrebapentru a obine informaia necesar rezolvriiproblemelor.

Tipul:4onductorul ;or/a7olicul ("8riverG) @>ealizatorul ("Ac7ieverG)Scopul: >ealizrile, >euitele

Rol: 4el care conduceStrategie: -rebuie s fiu umrul Cnu pentrua m simi n siguran i a simi c nsemnceva.

TA!TI!": -rebuie s fiu un "Hor/a7olicG,

competitiv, ambiios, activ permanent iextrem de intens pentru a deveni i@sau armne umrul Cnu.

Rol: >ealizatorStrategie: A#utnd lumea i pe ceilali prinfaptul c sunt producrtiv mi d sentimentulc sunt n siguran i c nsemn ceva.

Tactic: =entru a fi productiv, voi munci din

greu, m voi strdui pentru realizri, voi cutas dau ce e mai bun din mine, acceptnd totuigreelile i nereuitele fr ca stima mea desine s aibe de suferit.

Tipul: 4ontrolorul@


5/7

Richard Royal Kopp 5

Stiluri de strduin spre semnificaie


Tipul:8obnditorul (4el care ia, "IetterG)@*trngtorul (4el care culege, JarvesterG)Scopul:


6/7

$iscuie

ste interesant de observat c eforturile unui individ de a depi sentimente percepute deincompletitudine, insecuritate sau inferioritate, pot duce la strategii utile sau inutile social (Adler,&', &'0, &'12a). -oate strategiile care merg spre semnificaie fr interes social suntcaracterizate de sentimente de inadecvare private, exagerate! aceste strategii caut puterea asupraaltora, i conin convingerea c persoana se poate simi n siguran numai dac i atinge scopul. +ncontrast, strategiile car descriu micarea spre semnificaie cu interes social sunt caracterizate desentimente de inadecvare Gnormale$ (Adler, &'12b), care acioneaz ca o legtur ntre oameni, nefortul lor de a ntmpina sarcinile vieii (drei/urs, &'2)! ele caut un sim al eficienei sauGputerii$ care vine prin depirea greutilor cu alii, i care reflect o convingere c cinevanseamn ceva i este n siguran c7iar dac nu reuete n efortul de a avea succes (de exemplu,cineva care Gare cura#ul de a fi imperfect$, 8rei/urs, &'1&). 4u cuvintele lui Adler, GA fi umannseamn a avea sentimente de inferioritate. e recunoatem lipsa de putere n faa naturii. ?edemmoartea ca pe o consecin inevitabil a existenei. 8ar la persoana sntoas mintal acestesentiment de inferioritate acioneaz ca un motiv pentru productivitate, ca motiv de a ncerca

depirea obstacolelor, de a ne menine n via. umai un sentiment de inferioritatesupradimensionat, care trebuie privit ca rezultatul unui eec n cretere, duce povara unui caractercu prea mult sensibilitate, duce la consideraii i reflecii despre sine egoiste, pune bazele pentrunevroz cu toate simptomele sale cunoscute ce vor permite vieii s devin un c7in$ (Adler, &'60, nAdler, &'12b, p. 5%).

Aceast descriere a stilurilor de strduin spre semnificaie pune unele probleme teoretice.4eea prezentm aici ca roluri (de ex. 8iplomat, 4el care face pe plac, etc.), se numete tipic nliteratur Gstiluri de via$. 8in perspectiva acestei tipologii, nsi stilul de via (ceea ce eu amnumit Gstil de strduin spre semnificaie$) i scopul su, include roluri, strategii i tactici, attconstructive, ct i neconstructive. 4aracterizarea rolului (de ex., 8iplomat) nu reprezint stilul devia n sine. >olul reprezint mai degrab modul n care persoana face scopul fictiv al stilului de

via mai Gconcret$. Fncluderea rolurilor constructive (cu interes social) i neconstructive (frinteres social) ntr%un stil de via specific este potrivit cu perspectiva dialectic 7olistic a luiAdler, n care contrariile sunt vzute integrat (sau sintetizat) n cadrul unui scop sau model maicuprinztor. Aceast perspectiv subliniaz i ideea c direcia de strduin aleas de individreprezint un efort de a depi sentimente percepute de inadecvare sau nesiguran. Astfel, ar fi celmai bine ca termeni precum Gvictim$, Gcontrolor$, etc., s fie strict limitai la descrierea rolurilor,stategiilor i tacticilor neconstructive sau nefolositoare. Aceast formulare subliniaz deasemenea iaspectul din teoria lui Adler conform cruia strduina universal spre semnificaie are potenialnnscut de a fi exprimat cu interes social! totui, dac nu este cultivat, aceasta poate fi deplasatspre partea inutil social. 8eci aceast tipologie este conceput pentru a surprinde explicitoptimismul inerent din psi7ologia adlerian. u sper ca educatorii, consilierii i terapeuii adlerieni

s o considere de a#utor n eforturile lor de ncura#are i Greorientare$ a celorlali (8rei/urs, &'1)spre dezvoltarea unui interes social (sentiment comunitar) crescut.


7/7

Referine bibliografice

Adler, A. T!e "ndividual Ps#c!olog# of lfred dler. (J. K. Ansbac7er L >. >. Ansbac7er, ds.). eH Mor/: NasicNoo/s, &'.

Adler, A. $!at life s!ould mean to #ou. Kondon: Ieorge Allen L CnHin, &'6. (. >. Ansbac7er, ds.). eH Mor/: ?i/ing =ress.

8in/me9er, 8. and c3a9, I. (&'1). S#stematic training for effective parenting&4ircle =ines, inn.: AmericanIuidance *ervice.

8rei/urs, >.'undamentals of dlerian Ps#c!olog#. 47icago: Alfred Adler Fnst., &'P.8rei/urs, >. (&'1)Ps#c!od#namics, ps#c!ot!erap# and counseling. 47icago: Alfred Adler Fnstitute.8rei/urs, >. (&'1). Social e(ualit#) T!e c!allenge of toda#. 47icago, Fll.: Jenr9 >egner9 4o.8riscoll, >. and c/stein, 8. (&'06). Kife%st9le Questionnaire. Fn =feiffer, B.;. and Ioldstein, K. (ds.), T!e *+-

annual for facilitators, trainers and consultants, *an 8iego, 4alif.: Cniversit9 Associates.Bones, . and *icignano, B. (&'1'). -oHard a more specific and flexible understanding of t7e getter: A Erommian

approac7& .ournal of "ndividual Ps#c!olog#, /0, &01% &'&.3afir, ., 4orsini, >. 0&'15). 8ispositional sets: A contribution to t9polog9.& .ournal of "ndividual Ps#c!olog, /1, &2%

&10.anaster, I., 4orsini, >. 0&'06)."ndividual Ps#c!olog#. Ftasca, Fll: E..=eacoc/.osa/, J. J., G-7e Ietting -9pe: A =arsimonious *ocial Fnterpretation of t7e

Documents

Tipologie Kopp