Tips Dari Mbak Monika

7/25/2019 Tips Dari Mbak Monika

http://slidepdf.com/reader/full/tips-dari-mbak-monika 1/9

Tips Mengerjakan Tes Bahasa Inggris dengan Tepat dan Cepat

Bismillah. Melanjutkan postingan sebelum ini mengenai tips lolos USM D-IV STAN, kali ini saya ingin bebagi tips

mengejakan tes Bahasa Inggis !engan "epat !an tepat #sepengetahuan saya tentunya $D%.

Tes Bahasa Inggis yang a!a #baik tes USM D-III maupun D-IV STAN, atau T&'() pun untuk structure and writtenexpressions atau error recognition sebenanya polanya gitu-gitu saja !alam ati tentu tak a!a grammar yang

beubah, hanya *aiasi soal saja #!an tingkat kesulitan+jebakan tentunya%. Namun, tentu saja a!a bebeapa tips yang

bisa !ibagi aga tak hanya tepat mengejakan tetapi juga cepat #taget satu soal bahasa Inggis untuk structure and

written expressions atau error recognition !apat !ikejakan !alam aktu sepuluh-lima belas detik pe soal, untuk

ba"aan +reading comprehension memang ka!ang !ibutuhkan aktu yang lebih lama%.

Here we go $

. ang petama tentu saja, pelajai kembali !asa-!asa grammar , untuk mengingat-ngingat kembali jika a!a tata

bahasa Inggis yang telupa. Buku )ongman "ukup se!ehana !an mu!ah !ipahami. Ambil intinya saja $D. Atau

shortcut yang lebih "epat lagi, i!enti/ikasi jenis tata bahasa yang seing kelua, "ai mateinya. Baiknya sih yangpetama hehe.

0. Se"aa umum, !alam mengejakan soal Bahasa Inggis, sebisa mungkin ti!ak perlu membaca soal secara

menyeluruh. Mengapa buang-buang aktu mengejakan yang behaga !engan memba"a keseluuhan soal jika

!engan satu, !ua, tiga kata langsung bisa tahu jaaban. Tak pe"aya1

2ontohnya $

% A/te ...... the South 3ole, Amun!sen spent thee !ays in taking measuement o/ the *i"inity.

a. ea"he! ". ea"hes

b. ea"hing !. ea"h

4aktu mengejakan $ di bawah 10 detikTips :

a. Mengejakan soal ini hanya pelu memba"a kata after, Amundsen !an opsi jaaban #bentuknya *eba semua,

lihat sekilas saja opsi jaaban%, tak pelu ba"a kata-kata lainnya #hemat aktu, ingat tiap !etik behaga saat

mengejakan%

b. A/te 5 peposisi, setelah peposisi opsi jaaban bentuk *eba semua. Veba setelah peposisi selalu !alam

bentuk gerund #V-Ing% atau !ikenal !engan gerund as object of preposition, apalagi Amun!sen meupakan

oang+subjek suatu pekejaan. Sehingga jaaban yang tepat a!alah reaching.

0% .... to the eath, a massi*e ti!al a*e ill o""u.

a. i/ the moon ee too "lose ". I/ the moon ill too "lose

b. i/ the moon as too "lose !. I/ the moon is too "lose4aktu mengejakan $ di bawah 10 detik

Tips :

a. 6ika a!a titik-titik !i baah kalimat, langsung lihat opsi jaaban untuk mengia-ngia ini soal bentuknya apa, oh

tenyata if clause

http://monilando.blogspot.com/2013/10/tips-lolos-usm-d-iv-stan.html

http://monilando.blogspot.com/2013/10/tips-lolos-usm-d-iv-stan.html



b. 7emu!ian setelah tahu soal tentang if clause, tak pelu memba"a seluuh soal. 2ukup "ai anak kalimat ke!ua

will !alam bentuk apa #will , would atau would have%. 6a!i !alam soal !i atas "ukup memba"a sekilas opsi jaaban # if

semua%, !an will #occur % saja.

". I/ "lause8 8 ill 88 langsung ingat bentuk kalimat setelah i/ pasti !alam bentuk present tense. )angsung

lingkai jaaban #!%

int :If clause/conditional tense #pengan!aian% a!a tiga tipe $ type , type 0, type 9.

Type 1 88 showing probabilit 88 I/ : # present tense sentence%, S : ill : Vo

Type ! 88 showing something unreal in the present 88 I/ : # past tense sentence+ ti!ak nyata !i masa sekaang,

bentuk tense mun!u !ai present ke past %, S : oul! :Vo.

Ingat to be yang !igunakan setelah i/ selalu were, apapun subjeknya.

2ontoh $ I/ I ee the pesi!ent o/ In!onesia, In!onesia oul! be i"h

Type " 88 showing something unreal in the past 88 I/ : # past perfect sentence+ti!ak nyata !i masa yang lampau,

bentuk tense mun!u !ai past ke past perfect %, S: oul! ha*e : V9

9% ..... establish a geat ne eligion, but his e*oit against ;in!u !eeply in/luen"e! ;in!uism itsel/.

a. Bu!!ha only !i! not ". Not only !i! Bu!!hab. &nly Bu!ha !i! not !. Not only Bu!!ha !i!

4aktu mengejakan $ di bawah 10 detik

Tips :

a. 6ika a!a titik-titik !i aal kalimat, ba"a sekilas opsi jaaban telebih !ahulu

b. 6ika a!a negative expression #sepeti no, not , never, hardl, barel, onl, etc% pa!a aal kalimat, maka subjek

!an *eba posisinya !ibalik #inverted %

". 2ukup ba"a sekilas opsi jaaban 88 ba"a pa!a semua opsi a!a kata onl 88 !apat !ipastikan jaaban yang

tepat a!alah yang !alam bentuk inverted atau opsi jaaban #"% not only !i! Bu!!ha

int :

Bentuk klausa aalnya !uddha did not onl establish a great new religion, tetapi kemu!ian !i-invert menja!i "ot onl did !uddha establish a great new religion, bentuk inverted clause menja!i sepeti petanyaan 88 #not onl, as

negative expression% : did #as helping verb# : Bu!!ha #S% : Vo : &bje"t

9. Dalam structure and written expression sebenanya polanya beulang atau itu-itu saja. Maka hen!aknya

mempelajai pola-pola yang seing mun"ul !alam soal sepeti $

a. $erund

Ingat gerund #bentuk V-ing yang betin!ak sebagai noun+noun clause% memiliki bebeapa /ungsi sepeti $

% $erund as object of preposition,

'<ample $ A/te going to the libay, she ent to estauant #bukan went , meski !alam kalimat bentuk past tense%

0% $erund as subject '<ample $ Simming is my hobby #swimming meupakan subjek kalimat ini, ingat jika ada kata kerja mengawali

kalimat maka bentuknya adalah gerund %

9% $erund as object

'<ample $ I lo*e simming #swimming sebagai objek, ingat tidak boleh ada dua kata kerja dalam bentuk dasar

berjajar bersama#sama tanpa a!a pemisah #misal lo*e !an sim !alam "ontoh kalimat%, salah satunya haus !alam

bentuk gerund %



't", silahkan !i"ai seluuh /ungsinya ==

b. If clauses/conditional tense, sepeti yang telah !ijelaskan sebelumnya

". 3enggunaan kata yang !iikuti oleh to-inf atau gerund

Misal $ want : to, decide:to, mind : *-ing, look forward to : *-ing, avoid : *-ing, et"

!. 3enggunaan tense yang tepat , biasanya melalui kombinasi tense sepeti future perfect tense, future continous

tense, et".Tips $ pehatikan kata keteangan aktu, jika a!a kata keteangan aktu now biasanya a!a bentuk continous

#se!ang+*-ing%, perfect tense biasanya a!a kata keteangan aktu since/for

e. 7alimat pe/eensi, sepeti prefer : *-ing+ noun+noun "lause, to:*-ing+noun+noun clause atau rather :V, than

'<ample $

3eople pre$er spending the /ist !ay o/ i! at thei house to .... publi" /asilities

a. *isiting ". *isits

b. *isit !. *isite!

6aaban $ visiting, ingat prefer% v-ing/ noun/noun clause. 6ika memegang !asa ini, tak a!a sepuluh !etik untuk

menjaab ==

/. &arallelism #menunjukkan pola+bentuk yang sama%'<ample $ I lo*e ea!ing, iting an! simming#bentuk gerund semua, tak boleh a!a yang to-in/%

g. 3enggunaan must ha*e, shoul! ha*e, "oul! ha*e, might ha*e

Baik must ha*e, shoul! ha*e, "oul! ha*e, oul! ha*e haus !iikuti V9.

7etiganya memiliki ati yang bebe!a #!ilihat !alam konteks kalimat%$

% Shoul! ha*e : V9$ menyaankan bagaimana sehausnya seseoang betin!ak !i masa lalu,

'<ample $ ou s"oe is ba!. ou shoul! ha*e stu!ie! ha! be/oe e<am.

0% Must ha*e : V9 $ menunjukkan tingkat kepastian+keyakinan akan suatu keja!ian !i masa lalu.

'<ample $ ;e !i!n>t "ome to "lass yeste!ay. ;e must ha*e been si"k.

't"

h. 3enggunaan othe, the othe, anothe, othes, et".Anothe : singula noun, othe : plual noun. 3enggunaan article 'the( sesuai konteks penggunaan article.

i. 3enggunaan reduced adjective clause, jeli teha!ap manakah yang meupakan kata kerja sebenarnya !alam

kalimat.

'<ample $

% The man stan!ing in /ont o/ the !oo is my un"le. #kalimat aal $ the man ho is stan!ing+stan!s in /ont o/ the

!oo is my un"le. 7ata keja kalimat tesebut a!alah to be is, bukan standing%

0% The people ... to the bene/it o/ mankin! ill be aa!e! ith Nobel 3i?e

a. "ontibute ". "ontibute!

b. "ontibuting !. to "ontibute

4aktu mengejakan $ !i baah @ !etikTips $

2uigalah !engan bentuk kata keja setelah subjek. Dalam soal !i atas, "ukup memba"a subjek, opsi jaaban

sekilas #untuk meaba bentuknya, !alam hal ini kata keja semua% !an will be. Tentukan mana subjek !an kata keja

kalimat. 7ata keja !alam kalimat a!alah will )be# sehingga bentuk contribute haus !alam bentuk v-ing #akti/,

betin!ak sebagai kata si/at meneangkan the people%

j. 3enggunaan who, whom, that , which, whose



Tips $

% who meneangkan subjek yang meupakan oang, whom meneangkan objek yang beupa oang

tips $ lihat opsi jaaban #misal ho+hom%, jika setelah titik-titik a!alah kata keja maka menggunakan who, jika

setelah titik-titik a!alah oang maka menggunakan whom

0% that bisa !igunakan untuk meneangkan subjek oang atau ben!a

9% ho selalu !iikuti oleh Veb% hom selalu !iikuti oleh oang

% hose !iikuti oleh ben!a

k. *ubject verb agreement

Intinya subjek !an kata keja pola haus sama, !alam ati misal subjek bebentuk the , kata keja hauslah !alam

bentuk yang menunjukkan pronoun tesebut. 6enis subject verb agreement ini banyak #telalu panjang jika !itulis !i

mai semua%, silahkan !i"ai sen!ii yak ==

2ontohnya $

% '*eyone is happy no #everone sebagai subje"t, to be is meujuk kesesuaian !engan everone%

0% Neithe the stu!ent no the tea"he "omes. #comes meujuk pa!a subjek yang paling !ekat !engannya+the

teacher %l. 3enggunaan adjective !an adverb

Adjective 88 meneangkan noun

Adverb 88 meneangkan verb atau adjective, jika meneangkan kata keja letaknya setelah kata keja, "ontoh $ she

danced +ecak beautifull, tetapi jika meneangkan kata keja pasi/, adverb )of manner# bea!a !i antaa to be !an

kata keja pasi/, "ontoh $ +ecak is beautifull danced #by he% 88 biasanya penge"oh pa!a error recognition

m. 3enggunaan preposisi yang tepat, kalau ini memang haus tahu makna

n. 3enggunaan appositive 88 meneangkan oang !i !epannya, ke!u!ukan setaa !engan yang !iteangkan

'<ample $ ...., 4inston 2hu"hill as ega!e! as the geatest lea!e o/ the 0@th "entuy.

a. ;e is a bitish /ome pime ministe

b. That Bitih /ome pime ministe". It as a Bitish /ome pime ministe

!. A Bitish /ome pime ministe

6aaban $ I!enti/ikasi kalimat apakah su!ah sempuna unsunya #minimal a!a subjek !an kata keja%. 6ika su!ah

beati titik-titik !i aal kalimat subjek yang su!ah !iteangkan noun sesu!ahnya #4inston 2hu"ill sebagai

appositive% sehingga jaaban yang tepat a!alah #!% A Bitish /ome pime ministe%.

o. 3enggunaan neither.. nor either.. or not onl.. but also so... that both... and

p. *ubjunctive

Digunakan untuk menunjukkan urgenc/importance. Te!apat expressions atau *eba yang !iikuti !engan

subjunctive. 2ontoh $ It is important that ...., it was important that...., it is essential that.. it was essential that...

to a!*ise #that% to ask #that%

to "omman! #that%

to !eman! #that%

xample $

It is "u"ial that you be on time /o the meeting

It is impotant that she work ha!e



I eCueste! (i/i join ou tip

)ala insiste! that Dita not be at the meeting

Tips $ pehatikan baha kata kejan !alam subjunctive selalu !alam bentuk kata keja !asa, apapun bentuk

tense !an subjeknya #apakah oang petama+ke!ua+ketiga%.

C. 3enggunaan conjuctor #kata hubung% yang tepat

Misal $ but, although, because et".Tips $ because !iikuti oleh kalimat, because of !iikuti oleh noun/noun clause

't"

. Dalam structure and written expression, jangan jiper !engan panjangnya kalimat. 2ukup i!enti/ikasi subjek, kata

keja !an objek. Selebihnya hanyalah keteangan meneangkan. Ti!ak pelu memba"a keseluuhan soal.

. Untuk mengejakan error recognition, menuut saya lebih mu!ah !aipa!a mengejakan structure and written

expression kaena men"ai-"ai mana yang salah lebih mu!ah !ai men"ai mana yang bena bukan, kita tak pelu

tahu apa jaaban bena alau tahu itu salah hehe. Tips petama !alam mengejakan error recognition a!alah ba"a

sekilas opsi jaaban, lihat kata sebelum !an sesu!ah opsi jaaban. Teka!ang kita bisa langsung tahu jaaban.Selanjutnya pegang apa yang ti!ak !igaisbaahi sebagai pe!oman.

'<ample $

% At , 6ames 3ok in*oke! the !o"tine against Bitish theats in 2ali/onia an! &egon

A B 2 D

4aktu mengejakan $ tiga !etik

Tips $ Memba"a opsi jaaban A !an kata sesu!ahnya, A pastilah opsi jaaban yang salah kaena tahun

menggunakan peposisi in, ja!i ya langsung lingkai A saja tak pelu memba"a yang lain-lain $D

0% Some puppety is *ey simple in te"hniCue, hile some is emakable "ompli"ate!

A B 2 D

Tips $ 2ukup memba"a sekilas, jaaban ! jelas salah kaena complicated meupakan adjective yang !iteangkanoleh adverb bukan oleh adjective #adjective ti!ak meneangkan adjective% sehingga sehausnya remarkabl

E. 6ebakan yang biasa a!a pa!a error recognition $

a. &arallelism

'<ample $

% 4ol*es ae knon /o thei keen intelligent, skille! hunting !an highly ogani?e! so"ial stu"tue

Tips $ Dalam kalimat, !ipelukan kata ben!a yang paalel, social structure #ti!ak !igaisbaah% a!alah noun, hunting

su!ah tepat, nah intelligent pasti opsi jaaban yang salah kaena bukan bentuk kata ben!a #akhian Fent

menunjukkan kata si/at% sehingga jaaban yang tepat a!alah intelligence #-en"e menunjukkan kata ben!a%. Atau

sebenanya memba"a opsi jaaban intelligent su!ah pasti itu opsi yang salah kaena keen a!alah kata si/at yangpasti men!ahului bentuk kata ben!a.

0% The /a"toy okes ee ea!y, able an! Cuite !etemine to !o a geat job

Tips $ !alam kalimat !ibutuhkan bentuk paalel !ai kata si/at . etermine meupakan kata keja, kata si/atnya

sehausnya determined.

b. 3enggunaan if clause

'<ample $ 4ee an atist to etain "opyight, the "olle"to oul! ha*e *iolate! the atist>s ights by making his "opies.



Tips $ bentuk asli kalimat were an artist a!alah !ai if an artist were #conditional tense tpe %, langsung ingat polanya

i/ : # past sentence%, s:oul!:Vo, ja!i opsi jaaban yang salah a!alah would have violated sehausnya would

violate.

". *ubject 0erb Agreement

'<ample $ )ast night, the neighbohoo! as supise! by the atta"k o/ ame! gunman hile they ee sleeping.

Tips $ pehatikan kata the ti!ak !igaisbaahi, atinya subjek !alam bentuk jamak. 1as surprised meupakan opsi jaaban yang salah kaena menunjukkan kata keja untuk oang tunggal.

!. 3enggunaan bentuk verb+adjective

'<ample $ Thoughout histoy, people ha*e "onsi!ee! bats to be !angeous an! /ighten "eatues o/ the night.

Tips $ frighten sehausnya bukan !alam bentuk kata keja tetapi kata si/at meneangkan bats sehingga jaaban yang

tepat a!alah frightening.

't"

G. Untuk soal ba"aan #reading comprehension%, sebisa mungkin tak pelu memba"a keseluuhan ba"aan. Akan

menghabiskan aktu. Tembak langsung soal $

% Dai opsi pilihan a, b, ", ! langsung "ai jaaban !i ba"aan. Misal petanyaan akan seputa Hpenyataan yangsesuai !engan ba"aan, penyataan yang ti!ak sesuai !engan ba"aan, yang !imaksu! pa!a bais ke J. )ihat soal,

langsung "ai jaaban !i ba"aan.

0% 6ika pelu, baca sekilas bacaan temukan kalimat utama di tiap paragra$ #ingat kalimat utama saja%. Saat

pelatihan speed reading !iajakan baha teknik speed reading salah satunya !engan $

H)etakkan telunjuk !i tengah-tengah paaga/. )alu biakan bola mata An!a menemukan inti kalimat !ai suatu

paaga/. Dengan meletakkan telunjuk !i tengah paaga/, jangkauan pan!ang mata akan lebih luas sehingga lebih

"epat memahami ba"aanJ. 2r this.

9% )eati petanyaan Hwhat is the best title for the passage1J akan menghabiskan banyak aktu. )ebih baik

kejakan bebeapa soal lain !aipa!a memba"a seluuh ba"aan. 7e"uali aktu su!ah longga $D

. Tips mengingat tata Bahasa Inggis $ kebetulan saya tak suka mengha/al umus, "epat lupa selain itu

membosankan. 6a!i saya pasti membuat "ontoh kalimat yang menaik+menggambakan saya banget sesuai !engan

pelajaan bahasa Inggis saat itu. Sampai sekaang insya Allah, "ontoh kalimat yang !ibuat !ai SM3+SMA masih

teingat teus $D

Sekian tips mengejakan tes Bahasa Inggis. Se!ikit banyak semoga beman/aat. Silahkan jika a!a yang ingin

menambahi atau mengoeksi !i kolom komenta ya $D

Tips %olos &'M (#I) 'T*+

Bismillah. 7ebetulan bebeapa teman betanya mengenai tips aga lolos USM D-IV STAN sehingga saya



bepiki untuk menuliskannya se"aa panjang leba !i blog. ;ehe. Semata-mata hanya ingin bebagi saja.):

USM #Ujian Saingan Masuk% D-IV STAN te!ii !ai $ T3A #Tes 3otensi Aka!emik% !an tes Bahasa Inggis!i hai petama seta psikotes !i hai ke!ua.

Tips %olos &'M (#I) 'T*+ menurut saya #silahkan !itambahkan atau !ikoeksi !i kolom komenta% :

. T3A !an Tes Bahasa Inggis meupakan ujian yang menuntut ketepatan jawaban dan kecepatan !alammengejakan, tak hanya kaena aktu mengejakan yang "ukup singkat tetapi juga kaena !alam USM D-IV ini saingannya alumni STAN semua yang notabene su!ah penah lolos tes seupa !i D-III hehe

. )atihan soal se"aa intensi/, misal satu jam !i pagi hai, !ua-tiga jam !i malam hai. 7ia-kia tahun lalu!ua-tiga minggu sebelum ujian saya intensi/ mengejakan soal. 7aena tipe soal T3A !an Tes BahasaInggis pa!a !asanya bentuknya gitu-gitu aja #!alam ati ti!ak a!a bentuk soal bau%, latihan soal secaraterus menerus akan membuat kecepatan dan insting terasah.

9. 'imulasikan ujian T3A !an Tes Bahasa Inggis, alokasikan waktu !ua setengah jam untuk @ soal.,asang stopwatch untuk mempekiakan aktu yang kita butuhkan untuk menyelesaikan satu soal. Satusoal beati kia-kia men!apatkan jatah aktu @ menit+@ soal sekita @ !etik. 3asang taget satu soal9@ !etik. Atau bisa juga !engan !alam !ua setengah jam menghitung !apat menjaab beapa soal. ;al ini!ilakukan untuk mengantisipasi tekanan saat ujian, kaena jika mengejakan soal #latihan% tanpa !itaget aktu "en!eung santai.

. 7alau saya piba!i, kebetulan saya tak suka latihan soal tanpa a!a jaaban #kaena tak tahu bena atauti!aknya% ja!i saya belaja !ai buku USM D-III yang su!ah a!a pembahasannya #belum a!a yangmembuat buku pembahasan soal USM D-IV soalnya $D%, toh tipe soal sama. 6a!i saya habiskan saja buku

itu #kia-kia !elapan paket soal USM D-III%, seta saya beli pan!uan T3A se"aa online #a!a pemetaan soal!an pembahasan%. Teman-teman mungkin bisa membeli buku pan!uan T3A yang banyak !ijual atau belipan!uan se"aa online. Soal USM D-IV saya hanya kejakan !ua tahun saja #tahun 0@@ !an 0@%kemu!ian !i"o"okkan !engan jaaban teman-teman #!ibahas baeng !i gup hatsapp hehe%, belajabaeng boleh !i"oba $D

. ;- Ujian saya su!ah tak pegang buku, untuk mengha!api ujian tak hanya kemampuan menjaab soaltapi psikis yang tenang. -akin su!ah punya banyak bekal yang !itabung sebelumnya ja!i ;- haussu!ah ileks, siap tempu untuk keesokan hainya $D

E. Mengaali ujian, biasanya saya be!oa !engan basmalah #ka!ang-ka!ang !isambung !engan Al (atihah%,memohon kekuatan !ai Allah !engan memba"a Hla haula wa la 3uwwata 'illa billahJ, !oa memintakelan"aan uusan sepeti !i"ontohkan nabi Musa yang a!a !i suat Thoha H 4obbissrohlii shodrii waassirlii amri wahlul 'u3datam minlisaanii af3ohu 3oulii J, !oa untuk !ibei petunjuk !alam kebenaan#semoga Allah membei petunjuk mana jaaban bena yang haus !ilingkai% Allahumma arinal ha33oha33on war5u3nat tibaa(ah wa arinal baathila baathilan war5u3naj tinaabah , bi rahmatika aa arhamar rahiimin. -akin seyakin#yakinnya Allah akan membei kekuatan mengha!api soal, bi Ki!?nillah.



G. 7ejakan !ai soal yang paling gampang kaena akan menambah kepe"ayaan !ii. 6angan penasaan!engan soal yang kia-kia susah atau lama mengejakan #toh bobot nilai tiap soal sama%. Stan!a sayakalau kia-kia !alam sepuluh !etik masih uet menguai soal, tinggal !an kejakan soal lain.

. A!a !ua "aa menjaab soal !engan bena $ yakin jika jaaban tesebut bena atau yakin jika pilihan

jaaban lain salah. 2oet opsi jaaban yang kia-kia tak mungkin. 7alau saya, jika agu !i antaa !uapilihan jaaban, saya akan pilih salah satu tapi kalau agu !engan tiga pilihan jaaban saya memilihmengosongkan jaaban. Saat USM D-IV kemain !ai @ soal, 0@ soal gambling !i antaa !ua pilihan jaaban !an 0@ soal kosong. Saat USM D-III !ai @ soal, soal kosong #tak menghitung yanggambling beapa%.

L. Tips untuk tes 7emampuan *ebal #9 soal% $a. Te!ii !ai kosa kata, antonim, sinonim !an analogi seta ba"aanb. 7osa kata, antonim, sinonim !i!apat !ai banyak-banyak memba"a. Selain itu tiap pilihan jaaban !ai

soal-soal tahun sebelumnya saya "ai atinya !i kamus #bisa !i"ai !i intenet atau aplikasi 7BBI !iAn!oi!%.

".

Untuk analogi, asa-asanya jaaban hampi miip-miip. Namun pola hubungan analogi sebenanya taktelalu banyak. Insya Allah !engan latihan soal semakin teasah kemampuan analoginya.Misal $ A !igunakan untuk B, A mengan!ung B, melakukan A aga B, A meupakan bentuk umum !ai B,!sb.

!. Untuk soal ba"aan, sebisa mungkin tak pelu memba"a keseluuhan ba"aan. Akan menghabiskan aktu.Tembak langsung soal $

% Dai opsi pilihan a, b, ", ! langsung "ai jaaban !i ba"aan. Misal petanyaan akan seputa Hpenyataanyang sesuai !engan ba"aan, penyataan yang ti!ak sesuai !engan ba"aan, yang !imaksu! pa!a baiske J

0% 6ika pelu, baca sekilas bacaan temukan kalimat utama di tiap paragra$ #ingat kalimat utama saja%.Saat pelatihan speed reading !iajakan baha teknik speed reading salah satunya !engan $H)etakkan telunjuk !i tengah-tengah paaga/. )alu biakan bola mata An!a menemukan inti kalimat !aisuatu paaga/. Dengan meletakkan telunjuk !i tengah paaga/, jangkauan pan!ang mata akan lebih luassehingga lebih "epat memahami ba"aanJ. Ty this ):

@. Untuk tes kemampuan kuantitati/ # soal% !an kemampuan penalaan #@ soal%, tak a!a saan lain selainpebanyak latihan soal. ;ehe. Saya yang su!ah lupa !engan "aa menjaab soal-soal matematika !asatebantu sekali !engan soal bahas USM D-III, kalau mengejakan sen!ii tanpa jaaban yang !iyakini akanmembutuhkan aktu yang lebih lama. 7alau nanya teman, mau nanya banyak-banyak juga sungkanasanya. ;ihi. Saan saya belajar dari soal bahas $D

. Untuk Tes Bahasa Inggis #E@ soal% akan saya bahas khusus !i tulisan malam hai nanti #Insya Allahsemoga sinyal besahabat% tentang "aa mengejakan bahasa Inggis !engan "epat !an tepat#sepengetahuan saya tentunya%. Tunggu ya.

0. Untuk 3sikotes, saya belaja !ai pembahasan psikotes yang bee!a !i intenet #silahkan !i- googlingsen!ii yak, panjang sekali soalnya kalau !imasukkan postingan ini hehe%, intinya $

a. Untuk tes 3auli konsistensi yang utama. Alham!ulilah kebetulan saat USM D-IV lalu tes 3auli saya stabil#inte*al konsisten% !an "ukup banyak #ketas yang !ibeikan tesisa tiga kolom saja%. 7un"inya latihan



simulasi tes 3auli #bisa download lemba soal 3auli !i intenet%, kasih aktu, pehatikan inte*al kita, jagakestabilan.

b. Untuk tes ategg, saya menggamba sesuai aahan !i intenet !engan !imo!i/ikasi !engan kepiba!iansaya #males asanya menggamba sesuatu yang bukan saya banget%. Biasanya a!a penjelasan kalaugamba begini begitu menunjukkan apa.

". Untuk tes menggamba pohon bekambium !an oang, saya menggamba sesuai kepiba!ian. ambasaya tak bagus !an tak poposional #kaki oang kepanjangan heu% tetapi saya usahakan mantap !alammenggamba #nggak a!a goesan agu-agu%. Mungkin bepengauh.

!. Untuk tes menjaab soal sesuai kepiba!ian, jaab sesuai kepiba!ian kita kaena kalau kita menjaabsesuai !engan apa yang kita anggap baik tetapi tak sesuai kepiba!ian, pasti akan ketahuanketi!akkonsistenannya. 6ust be our self .

9. ,erhatikan $aktor nonteknis, sepeti alat tulis menulis, kelengkapan pesyaatan, !sb. Teutama ujianpsikotes, kon!isi psikis kita saat bepengauh saat mengejakan. ileks an! take our da .

. Di atas semua tips, teknik !an kemampuan kita ridho *llah yang utama . 6emput kei!hoan Allah

sebanyak-banyaknya sepeti sholat tahaju!, hajat, se!ekah, jemput kei!hoan otu, !oa !i saat yangmustajab !sb. Minta !oa sebanyak-banyaknya kepa!a banyak oang. Dulu saya membuat satu postingankhusus !i blog ini minta !oa mau ujian masuk D-IV. 7ita nggak tahu !oa siapa yang !ikabulkan Allah,baangkali !i antaa !oa oang yang bekenan men!oakan a!a yang mustajab atau saat ia men!oakanmeupakan saat yang mustajab.

oo! lu"k, se!ikit banyak semoga tulisan ini a!a man/aat. Sampai jumpa !i postingan beikutnya, insyaAllah.

Sumbe http$++monilan!o.blogspot."om+0@9+@+tips-lolos-usm-!-i*-stan.html

Documents

Tips Dari Mbak Monika