8
TITOLO PAGINA FONTE ARGOMENTO GIORNALE TESTO IMMAGINE ESCI

TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

Page 2: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

La Tufts University di Boston hascoperto una proteina che rigenerale cellule morte di un cuoreinfartuato.

I ricercatori l’hanno sperimentata suanimali. Indotto l’infarto, hannoiniettato la proteina osservando, inpochi giorni, un’abbondanterivascolarizzazione del cuore e unmiglioramento della funzionecardiaca.

La proteina forma nuovi vasisanguigni, stimola la produzione dicellule staminali che sostituisconoquelle morte dividendosi in cellulecardiache e vasi sanguigni.

Ti rifaccio il cuoreTi rifaccio il cuore

Matilde GibertiMatilde GibertiANATOMIAANATOMIA

1010

L’Adidas ha inventato un paio discarpe con una suola che si puòadattare a tutte le superfici.È un dispositivo che cambia ilmolleggio della scarpa gonfiando oriducendo un cuscino d’aria inseritonel tallone.Nella suola c’è un sensore che misurala compressione del piede sul terreno.I dati raccolti vengono elaborati da unchip che decide se gonfiare o meno ilcuscino d’aria, accendendo un micro-motore che agisce su due palline nellasuola. Ci sono anche due pulsanti checonsentono di regolare la durezza deltallone. Il tutto è azionato da una batteria.

Scarpe intelligentiScarpe intelligenti

Lucia Lucia ZimangliniZimangliniTECNOLOGIATECNOLOGIA

2020L’Adidas ha inventato un paio discarpe con una suola che si puòadattare a tutte le superfici.È un dispositivo che cambia ilmolleggio della scarpa gonfiando oriducendo un cuscino d’aria inseritonel tallone.Nella suola c’è un sensore che misurala compressione del piede sul terreno.I dati raccolti vengono elaborati da unchip che decide se gonfiare o meno ilcuscino d’aria, accendendo un micro-motore che agisce su due palline nellasuola. Ci sono anche due pulsanti checonsentono di regolare la durezza deltallone. Il tutto è azionato da una batteria.

Scarpe intelligentiScarpe intelligenti

Lucia Lucia ZimangliniZimangliniTECNOLOGIATECNOLOGIA

2020

Scienze e tecnologia evolvono e progrediscono rapidamente.

Noi, giovani giornalisti scientifici, vogliamo far conoscere le migliori scoperte e invenzioni.

L’argomento stuzzica l’interesse?

Le più significative: per dare qualità all’ambiente in cui viviamo.

Le più valide: per curare la salute e il benessere di ogni persona.

Le più utili: per migliorare fin da ora il nostro presente.

Le più sorprendenti: per dare ali e forza all’immaginazione.

Le più innovative: per aprire nuovi scenari verso il futuro.

ARGOMENTO

Page 3: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCILe fonti usate sono affidabili?

Chi scrive una notizia scientifica è responsabile della sua qualità.

Il giornalista di classe firma l’articolo, ma cita sempre anche la fonte che ha utilizzato.

Sono buone fonti le riviste scientifiche (Quark, Focus, Ulisse, …).

Sono buone fonti i quotidiani e i settimanali ad essi abbinati.

Sono buone fonti i siti Internet sui temi scientifici e tecnologici.

Sono buone fonti i programmi scien-tifici televisivi.

Sono buone fonti gli esperti che possiamo intervistare di persona.

FONTE

Page 4: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

Il giornalista scientifico riporta solo le informazioni essenziali, organizzandole bene.

Il testo è breve: informa bene?

Ricopia nello spazio destinato al testo solo le frasi più importanti.

Fa la parafrasi di ogni frase, usando termini comprensibili.

Riorganizza i contenuti in modo personale, per spiegarli bene.

TESTO

l’articolo lo puoi scrivere in Word

o subito in PowerPoint nella gabbia.

L’articolo dà informazioni chiare e semplici, con 4 o 5 frasi. Scrivi frasi semplici, formate

da soggetto, predicato, complemento.

Usa il punto a capo, per separare ed evidenziare ogni informazione.

Page 5: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCIL’immagine aiuta a capire?

L’immagine è essenziale per completare l’informazione.

Il bravo giornalista usa immagini, anche scaricandole da Internet (Google>Immagini: foto da 50-200 kB).

Una foto (verticale) o due (orizzonta-li) per documentare o per stupire. Es: “Perché i gatti cadono e in piedi?”.

Un fumetto o un disegno per porre i fatti da un diverso punto di vista. Es: “La mappa per viaggiare nel cervello”.

Un’illustrazione o uno schema scien-tifico per aiutare a capire il testo. Es: “Nel cuore della Terra”.

Un’animazione o un film per narrare dinamicamente le cose scritte. Es: “Mitosi: la cellula divisibile”.

IMMAGINE

Page 6: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

MOSCERINI A MEMORIA D’ELEFANTE

ANCHE GLI ICEBERG CANTANO!Il ghiacciolo bollente

Ti rifaccio il cuore

PERCHE I GATTI CADONO IN

PIEDI?

BIBLIOTECA DEL NOSTRO CORPO

TUTTI UGUALI, GARANTUITO AL 99%

Fa freddo e mi scappa la pipì

Il titolo incuriosisce il lettore?

Solo dopo aver steso l’articolo, il bravo giornalista scrive il titolo: una breve frase di una sola riga.

Il titolo sintetizza l’informazione centrale del tema trattato.

Una domanda strana che stuzzica. Es: “Perché i gatti cadono in piedi?”

Una metafora efficace che evoca. Es: “La biblioteca del nostro corpo”.

Una frase che mette a fuoco il tema. Es: “Tutti uguali, garantito al 99,9%”.

Un’immagine che amplifica i fatti. Es: “Moscerini con memoria d’elefante”.

Un’asserzione inattesa che spiazza. Es: “Anche gli iceberg cantano!”.

TITOLO

Come mai le nuvole non

cadono?

Incredibile! Un UFO al Lorenteggio

Page 7: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

Recenti studi scientifici hannoscoperto che alcune onde sonorehanno la proprietà di comprimere e diridurre il volume delle bolle di unliquido, come quelle dell’acqua, chesi trova a temperatura ambiente(circa 20°C).Sulla superficie di una bollacompressa le temperature invecearrivano a 15 mila°C: più calde diquelle che si trovano sul Sole; cosìalte che potrebbero fondere il nucleodi un atomo.Questo è detto sonoluminescienza.Dunque il suono può produrre calore epuò essere sfruttato come fonte dienergia.

Il mistero del suono che scottaIl mistero del suono che scotta11

Silvia MazzaSilvia MazzaSCIENZESCIENZE

Il 22 marzo è la giornata mondialeper il diritto all'acqua. Come mai?A noi l’acqua sembra una risorsa chetroviamo facilmente. In realtà per 1miliardo e mezzo di personel’accesso all’acqua potabile non èpossibile e per circa 2 miliardi emezzo di persone i servizi igienicosanitari di base sono inesistenti.Le conseguenze sono drammatiche:ogni anno per questo motivoperdono la vita un numero enormedi esseri umani (circa 5 milioni), inprevalenza bambini.Ecco perché siamo chiamati ariflettere questo problema almenouna volta all’anno.

Perché una giornata mondiale per l’acqua?Perché una giornata mondiale per l’acqua?

Magda Magda GhebremariamGhebremariamAMBIENTEAMBIENTE

2020

Il nostro organismo si deve proteggeredalle temperature fredde. Come fa?Reagisce restringendo i vasi sanguignisuperficiali del nostro corpo. Inquesto modo si riduce la dispersionedi calore nella struttura corporea.Si ha così un aumento della pressionesanguigna subito rilevato dai recettoridella pressione che si trovano nei vasisanguigni.Di conseguenza si attivaimmediatamente un sistemacomplesso di compensazione cheporta all’eliminazione di quantitàmaggiori di liquidi e Sali minerali,facendoci fare maggiori quantità dipipì.

Fa freddo e mi scappa la pipìFa freddo e mi scappa la pipì77

Alberto DanieleAlberto DanieleUOMOUOMO

L’influenza Aviaria provoca unapercentuale di morti maggiore dellaSars, una forma incurabile dipolmonite.Ma gli esperti considerano la Sars piùpericolosa del virus dell’Aviaria,l’H5N1. E solo il contagio da uomo auomo può rendere l’influenza dei pollipiù letale della Sars.L’influenza Aviaria nell’uomo porta,quasi sempre, alla morte.Il contagio è possibile attraverso ilcontatto con carne cruda, congelata,morta, o in situazioni non del tuttoigieniche.Se però la carne viene cottanormalmente, non vi sono rischi.

L’influenza Aviaria è più pericolosa della L’influenza Aviaria è più pericolosa della SarsSars??

Stefano Stefano ZaquiniZaquiniSALUTESALUTE

1212

È possibile volare senza pilota?

Certo: l’aereo è ancora daperfezionare, ma è stato progettato!

Grazie a motori piccoli e potenti, siprevede il primo volo di un aereosenza pilota entro il 2011.

Verrà impiegato nell’aeronauticamilitare e, più tardi, anche pertrasportare passeggeri.

È un progetto molto difficile darealizzare. Già con treni emetropolitane automatizzate si sonodovute superare notevoli difficoltà,figuriamoci con un velivolo che devevolare.

Aerei senza pilota? Non ci credo.Aerei senza pilota? Non ci credo.

Giulia Giulia AnderloniAnderloniTECNOLOGIATECNOLOGIA

2222

Secondo recenti studi no. Ancheperché non tutti i contagiati siammalano. In Turchia, per esempio,ci sono stati pochi casi dichiarati dicontagio, con solo quattro morti.Quindi, per favore, andiamoci pianocon la paura.L’aviaria non è come l’influenzaSpagnola che sterminò milioni dieuropei che vivevano in condizioniigieniche disastrose.In quella situazione si eranoselezionati i ceppi più contagiosi. Eper correre gli stessi rischi dovremmoentrare in un pollaio infetto e leccarei polli uccisi dall’aviaria.Può capitarci così spesso?

Ma l’Aviaria è così pericolosa?Ma l’Aviaria è così pericolosa?1111

Olivia Olivia FerrariFerrari Bravo BravoSALUTESALUTE

Gli scienziati hanno isolato le partidel cervello deputate allarappresentazione concettuale diverbi e sostantivi, i "due mattoni" sucui è edificata la strutturagrammaticale di ogni lingua.

Hanno sottoposto 18 persone inglesia specifici stimoli, esaminando checosa accadeva nel loro cervello conuno strumento capace di fotografarel'attività delle cellule nervose.

Due regioni nella cortecciaprefrontale e del lobo parietalesuperiore sinistro vengono attivateper i verbi, mentre la regione dellobo temporale inferiore sinistro laattiva per i sostantivi.

Una mappa per viaggiare nel cervelloUna mappa per viaggiare nel cervello

Claudia ParmigianiClaudia ParmigianiBIOLOGIABIOLOGIA

77

Affascinanti per i loro colori, i laghisalati, sono un fenomenoassolutamente naturale.

Questi eccezionali ambienti sono ilrisultato dell’attività di alcunibatteri, amanti del sale, checonferiscono all’acqua un’insolitasfumatura rosa.

La superficie di un lago salato,grazie all’azione di questi batteri, sitrasforma in un tripudio di colori cherisalta tra le aree circostanti.

I laghi salati più belli e spettacolarisi possono ammirare in Australia e inAfrica.

Laghi con l’acqua rosa? Ma daaai!Laghi con l’acqua rosa? Ma daaai!11

Alessandro SumeraroAlessandro SumeraroSCIENZESCIENZE

L’ultima novità nel campo dellarobotica è un robot in grado dispostarsi ed esplorare il mondoutilizzando dei veri baffi da topo.Questo robot è stato sviluppato daMiriam Fend dell’Università di Zurigo.Il robot ha un diametro di 8 cm e usadue serie di vibrisse incollate allamembrana di un microfono. Quandotoccano un oggetto la membrana sideforma e produce un segnale cheserve a definire la forma diquell’oggetto.Il “Robotopo” può memorizzare laforme delle cose e la loro posizione;può anche definire le superfici lisce eruvide.

Un robot coi baffiUn robot coi baffi

Stefano PifferiStefano PifferiTECNOLOGIATECNOLOGIA

1717marzo 2006

istituto sperimentale RINASCITA LIVIistituto secondario di I grado

a orientamento musicalevia carriera 12 - 20146 milano

www.rinascita-livi.it

Numero uno

la seconda c presenta

Clicca con il muose per sfogliare il giornale

L’impaginazione è coerente?

I giornalisti di classe curano l’impaginazione usando tutti la stessa gabbia e la stessa forma.

Il rispetto dei vincoli è proprio dell’operare scientifico.

PAGINA

Tutti i titoli hanno uno stile comune. Es: Qui ogni titolo è nel carattere Trebuchet 28 punti, in grassetto giallo su blu.

Ogni testo occupa lo stesso spazio e usa gli stessi caratteri di stampa. Es: Qui 550 battute in Trebuchet grassetto, con una dimensione di 20 punti.

L’immagine o le immagini occupano bene lo spazio a disposizione.

Il nome dell’autore e la fonte va scritta sempre alla fine dell’articolo.

Page 8: TITOLOPAGINAFONTE ARGOMENTO GIORNALETESTOIMMAGINE ESCI

TITOLO PAGINAFONTEARGOMENTO GIORNALETESTO IMMAGINE

ESCI

Ogni giornale che si rispetti punta ad avere tanti lettori.

Si mette in rete per altre scuole.

Il giornale va in rete e in stampa? GIORNALE

Per la versione elettronica: si copia e si incolla ogni articolo in un unico file di PowerPoint (.pps). Va spedito via e-mail ad altre scuole e pubblicato sul sito della scuola o su www.scienza-under-18.org.

Si stampa per tutta la scuola. Per la versione cartacea: si

impagina con PowerPoint o Publisher in una gabbia, poi si stampa fronte e retro. I fogli fotocopiati o ciclostilati vanno divisi con una taglierina, pinzati in un fascicolo e venduti a pochi cent.