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Fiche informative sur l'action Titre de l'action : Triuialis concursus Académie de Rouen Collège Pablo Picasso rue Félix Faure - 76800 Saint-Etienne-du-Rouvray Téléphone : 02 35 65 14 90 Fax : 02 35 66 14 74 Mél de l'établissement : 0762133f@ac-rouen.fr Autres collèges participant à l’action : Camille Claudel de Rouen, Robespierre de Saint-Etienne du Rouvray, Louise Michel de Saint-Etienne du Rouvray Coordonnées du coordonnateur de projet : Marie Lozay, Professeur de lettres classiques CLG Pablo Picasso 76800 Saint-Etienne du Rouvray olalalily@wanadoo.fr Niveaux concernés : 5ème, 4ème et 3ème Discipline concernée : Latin Date de l'écrit : février 2007 Descriptif de l’action Triuialis concursus est un concours qui a lieu depuis trois ans entre quatre collèges. Mme Lozayorganise avec Mmes Houssaye, Tullet et Dubos professeurs de lettres classiques respectivement aux collèges Camille Claudel de Rouen, Robespierre et Louise Michel de Saint-Etienne du Rouvray un concours réservé aux élèves latinistes. Il s’agit en fait d’une version latine du jeu « Trivial Pursuit ». 1/ les objectifs : Les objectifs qui ont présidé à la mise en place de ce concours étaient d’une part de permettre aux élèves d’acquérir des connaissances de manière active et

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ludique et d’autre part de leur faire rencontrer leurs pairs des autres collèges. 2/ les modalités de fonctionnement de l’action : Ce concours se déroule en deux temps. Durant toute l’année scolaire et, selon des modalités propres à chaque professeur, les élèves préparent des questions concernant le programme de latin. La rédaction des questions s’est révélée être une excellente motivation pour les élèves et un bon moyen de mémoriser les points forts du cours. Ils ont ainsi pris plaisir à inventer des questions dans les cinq dernières minutes du cours ou en « bonus » de leurs évaluations de fin de séquence. Ces questions sont réparties en six catégories, dont vous trouverez un descriptif ci-joint. Les questions ainsi collectées nous permettent de faire des cartes de jeu. A la fin de l’année scolaire, les élèves des quatre établissements se retrouvent par niveau pour jouer. Les élèves jouent en équipes à la fois pour leur établissement mais aussi pour eux-mêmes. Le jeu dure une heure et demie. Une fois le temps écoulé, les élèves sont invités à prendre un goûter pendant le comptage des points. Les résultats sont proclamés à la fin de la matinée. L’établissement qui a obtenu le plus de points remporte la coupe qu’il remettra en jeu l’année suivante. Le meilleur élève de chaque table est récompensé par un livre. Les rencontres ont eu lieu cette année le 30 mai 2006 pour les élèves de 3ème, le 6 juin pour les élèves de 4ème et le 16 juin pour les élèves de 5ème. La rencontre des élèves de 4ème a eu lieu au collège Pablo Picasso de 9h00 à 12h00. A cette occasion une journée « latin » a été organisée au collège. L’équipe de la cuisine a préparé un goûter (pour les élèves de 4ème) et un déjeuner (pour les demi-pensionnaires) « latin » et une animation a été proposée sur l’heure du midi avec des exposés et des jeux pour permettre aux élèves non-latinistes –en particulier les élèves de 6ème- de découvrir la civilisation romaine et la langue latine.

3/ l’évaluation interne : Le bilan du concours 2005 nous indique que les objectifs ont été largement atteints. Les rencontres de l’an passé se sont déroulées dans une ambiance amicale et détendue. Les élèves de 3ème l’an passé ont été heureux de retrouver certains de leurs « adversaires » cette année parmi les élèves latinistes de 2nde. Les élèves qui sont cette année en 4ème et en 3ème quant à eux souhaitent ou conserver la coupe ou prendre leur revanche. Enfin, à un autre niveau, l’organisation de ce concours nous a permis de travailler en équipe « lettres classiques », ce qui ne peut être fait au niveau de l’établissement dans la mesure où il n’y a généralement qu’un enseignant en lettres classiques. Nous profitons des temps de réunion pour évoquer nos pratiques d’enseignement et parfois les harmoniser. STRUCTURES

THEMATIQUES ASPECTS NOVATEURS

Collège

- Enseignement du latin

- Organisation d’un concours entre plusieurs collèges

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Annexes : 1. « Dies Latinus » (Programme de la « journée ») 2. Quelques cartes 3. Les catégories 4. Le plateau 5. Les récompenses pour la session 2006 6. Article paru dans le quotidien régional « Paris Normandie »

Annexe 1

Dies Latinus

Programme de la « journée » : Matin : Triuialis Concursus niveau 4ème

8h30-9h15 : accueil des élèves « en costume », rappel des règles du jeu, répartition des élèves par table. (50 participants répartis autour de 5 tables). (dans le hall)

9h15-10h45 : jeu (au CDI, en permanence et au salon de lecture) 10h45-11h15 : pour les élèves goûter à la mode romaine (au réfectoire)

� pour les professeurs : comptage des points, désignation des vainqueurs 11h15-11h45 : proclamation des résultats (dans le hall)

remise des prix et des couronnes de lauriers départ des élèves des collèges concurrents Midi : Prandium romanum graecumque

12H25-13H00 : repas « italo-greco-romain » avec trois recettes d’Apicius confectionnées par la cuisine du collège.

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PRANDIVM ROMANVM GRAECVMQVE

GVSTATIONES Fungi graecum in modum

Olera cum hypotrimmate1 Pisces mediolanensem in modum

MENSAE PRIMAE Gallina cum melle1

Patina italica Frumenta italicum in modum

Carotae coctae pressaeque

MENSAE SECVNDAE Patina de piris1

Farricula

Nunc est edendum !

« Après-midi » : animations dans le hall du collège :

13h00-13h40 : exposition des « paginae latinae2 » jeux sous la forme de panneaux avec questionnaires :

� qui summus ? (des personnages célèbres à retrouver) � En latin dans le texte (rébus pour retrouver des mots et des locutions latines)

� Charades ou puzzles pour découvrir des œuvres d’art antiques

1 Recettes d’Apicius 2 exposés réalisés par les élèves latinistes

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Annexe 2

Quelques cartes

RECTO VERSO

� Où se situe la Curie ? � Qui avait reçu le don de transformer ce qu’il touchait en or ? � Quel empereur a sillonné régulièrement son empire ? � Quel monument raconte la victoire de Trajan sur les Daces ? � De quel verbe latin vient le mot ascension ? � Quel cas permet d’exprimer la date ?

� Que met-on autour du cou des nouveaux-nés ? � Qui est le fils du taureau de Crète et de Pasiphaé ? � Qui a défendu le pont Sublicius ? � Qu’est-ce qu’une statue en ronde-bosse ? � Que signifie l’expression « une épée de Damoclès » ? � Quel type de proposition trouve-t-on après un verbe d’opinion ou de parole ?

� Sur le forum de Rome � Midas � Hadrien � La colonne trajanne � Ascendo, is, ere, di, sum ? � L’ablatif

� La bulla � Le Minotaure � Horatius Coclès � Une statue dont on peut faire le tour � Un danger menaçant � Une propostion infinitive

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Annexe 3 TRIVIALIS CONCVRSVS

Les catégories :

MOR : MORES (vie quotidienne des Romains)

FAB : FABULAS (mythologie)

HIS : HISTORIAM (histoire)

VER : VERBA (vocabulaire)

A&L : ARTES ET LITTERAS (art et littérature)

GRA : GRAMMATICAM (grammaire, morphologie et syntaxe) Annexe 4

Plateau de jeu 2007

� Comment punit-on une vestale qui a commis une faute grave ? � Qui a tué Iphigénie ? � Qui fut le dernier roi de Rome ? � Qui a écrit l’Enéide ? � Comment dit-on la louve en latin ? � De quel cas est suivi in pour exprimer le lieu où l’on va ?

� On l’emmure vivante � Son père Agamemnon � Tarquin le Superbe � Le poète latin Virgile � Lupa, ae, f � In est suivi de l’accusatif

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Annexe 5 Récompenses pour la session 2006

Niveau 5ème : Un livre par gagnant choisi dans la collection « Un récit, des jeux pour découvrir ses classiques » des Editions Retz : Aperçu Auteur, titre Aperçu Auteur, titre

Anne-Catherine Vivet-Rémy , Romulus et Rémus

Anne-Catherine Vivet-Rémy Les travaux d’Hercule

Anne-Catherine Vivet-Rémy Œdipe

Anne-Catherine Vivet-Rémy Les Voyages d’Ulysse

Magali Wiéner Jason et la toison d’or

Anne-Catherine Vivet-Rémy Agamemnon et la guerre de Troie

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Niveau 4ème : Pour chaque gagnant les deux premiers tomes des aventures de Titus Flaminius. Aperçu Auteur, titre, éditeur

Jean-François Nahmias Titus Flaminius - Tome 1 - La Fontaine aux vestales Livre de poche jeunesse

Jean-François Nahmias Titus Flaminius - Tome 2 - La gladiatrice Livre de poche jeunesse

Niveau 3ème : Une bande dessinée par gagnant : Aperçu Auteur, titre, éditeur

"Le dernier troyen, Le cheval de Troie" Dessinateur Demarez Scénario Mangin Editeur Soleil Productions

Annexe 6

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Annexe 6