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Fuentes:Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE-2019). Estadísticas a propósito del día del niño (30 de abril)” datos nacionales. Recuperado 19 de abril 2020 de https://www.inegi.org.mx/programas/enoe/15ymas/Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica (SNIEG). Tasa de defunciones de menores de un año. Recuperado 19 de abril 2020 de https://snieg.mx/Día universal del niño. (2019, abril 30). Recuperdado 16 de abril 2020, de https://www.un.org/es/observances/world-childrens-daySave the children México. (s.f). Conoce el origen del día universal del niño. Recuperado 15 de Abril 2020, de https://blog.savethechildren.mx/conoce-el-origen-dia-universal-del-ninoUNICEF. (s.f.-b) Día universal del niño. Recuperado el 15 de abril 2020, de https://www.unicef.es/causas/derechos-ninos/dia-internacional-ninoCNDH.(s.f.-a). Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Recuperado 16 de abril 2020, de https://www.cndh.org.mxElaborado por: Dr. Pedro Daniel Martínez Sierra. Profesor de Carrera de Tiempo Completo Diseño: Coordinación de Comunicación Social. ENTS-UNAM, abril 2020.

ORIGEN DEL DÍA DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOSEn México desde 1924 se conmemora, este día evoca la promoción y protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes (NNA). El día de las niñas y los niños, sería el equivalente al Día Mundial del niño y la niña que se rememora el 20 de noviembre, estipulado por la ONU, en el cual se recuerdan los aniversarios de la adopción de la Declaración de los Derechos del niño (1959) y la aprobación de la Convención de los derechos del niño (1989).

A propósito del 30 de abril día de las niñas y los niños

PRIMERA INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIALa Convención Internacional de los Derechos del Niño y de la Niña, define que este grupo pobla-cional está conformado por la población que tran-sita el rango etario de cero a 17 años. Entendiendo que la primera infancia comprende la franja po-blacional que va de cero a seis años, niño o niña, las personas entre 0 y 12 años, y por adolescente las personas entre 12 y 17 años de edad.

En México residen 38.3 millones de NNA que represen-tan 30.1% de la población total, 11.4 millones tiene cinco años o menos; 13.2 millones están en edad escolar, de 6 a 11 años y 13.7 millones son adolescentes de 12 a 17 años.

(ENOE-2019)

La tasa de defunciones de menores de un año por cada mil nacidos vivos se redujo de 20.8 en 2000 a 12.1 en 2016.

Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica (SNIEG-2019)

Entre 2000 y 2016, la tasa de mortalidad en niños y niñas menores de cinco años, bajó de 25.0 a 14.6 por cada mil niñas y niños nacidos vivos.

Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE-2019)

DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Están mencionados en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, asi como en trata-dos internacionales y otras leyes, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Ni-ños y Adolescentes (NNA) que fue publicada el 4 de diciembre de 2014, donde se reconoce a este sector como titulares de 20 derechos, entre los que destacan:

OTROS MARCOS QUE PROTEGEN LA INFANCIA:• Declaración de Ginebra (1924): texto histórico que re-conoce y afirma por primera vez la existencia de dere-chos específicos para los NNA y la responsabilidad de sus cuidadores.

• Declaración de los derechos de los niños (1959): considerado como el primer gran consenso internacional sobre los princi-pios fundamentales de los derechos de los niños que tiene como fin promover el goce de derechos y libertades de los NNA.

• Convención de los derechos del niño. (1989): tratado inter-nacional, firmado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, que reconoce, los derechos humanos de las NNA, está integrado por 54 artículos en los cuales se exponen los dere-chos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales de esta población.

CIFRAS EN MÉXICO

No asisten a la escuela 35.8% de niños y niñas de tres a cinco años, 1.9% de seis a 11 años y 1.1 millones de adolescentes de 16 y 17 años.

El 26% de esta población habita en zonas rurales, y 74% en zonas urbanas o semiurbanas.

(ENOE- 2019)

• Derecho a la vida.• Derecho a la propiedad. • Derecho a la identidad.• Derecho a vivir en familia.• Derecho a la igualdad sustantiva. • Derecho a no ser discriminado.• Derecho a vivir en condiciones de bienestar. • Derecho al acceso a la vida libre de violencia. • Derecho a la seguridad social.• Derecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.• Derecho a la Educación.• Derecho al descanso y esparcimiento. • Derecho a la libertad de expresión.• Derecho a la participación.