8
Toán IQ là chương trình toán thông minh dành cho thiếu nhi được soạn thảo phù hợp với từng độ tuổi. Với đặc trưng môn học cũng như phương pháp giảng dạy khoa học, toán IQ sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận toán học, tạo cho trẻ sự hứng thú, niềm đam mê, giúp trẻ phát triển tư duy một cách toàn diện và vững chắc. Đối tượng : Học sinh từ lớp 2 – 6. Được chia thành nhiều cấp độ. Chương trình giảng dạy : Được nghiên cứu, soạn thảo phù hợp từng độ tuổi và giảng dạy bởi TS. Nguyễn Văn Lượng và TS. Trần Nam Dũng. Phương pháp giảng dạy : Phương pháp giảng dạy khoa học, sinh động, tự nhiên giúp học sinh tự học và yêu thích môn học. Hệ thống bài tập ứng dụng đa dạng, phong phú về thể loại và hình thức thể hiện. Các bài luyện tập kích thích suy nghĩ và tư duy sáng tạo. Mục tiêu : Giúp các em yêu thích và đam mê học toán. Nâng cao khả năng nhạy bén và tính toán nhanh, hiệu quả. Phát triển khả năng suy luận logic, tư duy độc lập. Khơi dậy và phát triển óc sáng tạo, sự tự tin cho các em. Các khóa học : IQ Level 0: Học sinh lớp 2, 3 IQ Level 1: Học sinh lớp 4 IQ Level 2: Học sinh lớp 5 IQ Level 3: Học sinh lớp 6 TOÁN IQ CHO THIẾU NHI

Toan iq cho thiếu nhi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Toan iq cho thiếu nhi

Toán IQ là chương trình toán thông minh dành cho thiếu nhi được soạn thảo phù hợp với từng độ tuổi. Với đặc trưng môn học cũng như phương pháp giảng dạy khoa học, toán IQ sẽ giúp trẻ dễ dàng tiếp cận toán học, tạo cho trẻ sự hứng thú, niềm đam mê, giúp trẻ phát triển tư duy một cách toàn diện và vững chắc. Đối tượng : Học sinh từ lớp 2 – 6. Được chia thành nhiều cấp độ. Chương trình giảng dạy : Được nghiên cứu, soạn thảo phù hợp từng độ tuổi và giảng dạy bởi TS. Nguyễn Văn Lượng và TS. Trần Nam Dũng. Phương pháp giảng dạy :• Phương pháp giảng dạy khoa học, sinh động, tự nhiên giúp học sinh tự học và yêu

thích môn học.• Hệ thống bài tập ứng dụng đa dạng, phong phú về thể loại và hình thức thể hiện.• Các bài luyện tập kích thích suy nghĩ và tư duy sáng tạo. Mục tiêu :• Giúp các em yêu thích và đam mê học toán.• Nâng cao khả năng nhạy bén và tính toán nhanh, hiệu quả.• Phát triển khả năng suy luận logic, tư duy độc lập.• Khơi dậy và phát triển óc sáng tạo, sự tự tin cho các em. Các khóa học :• IQ Level 0: Học sinh lớp 2, 3• IQ Level 1: Học sinh lớp 4• IQ Level 2: Học sinh lớp 5• IQ Level 3: Học sinh lớp 6

TOÁN IQ CHO THIẾU NHI

Page 2: Toan iq cho thiếu nhi
Page 3: Toan iq cho thiếu nhi

[TOÁN IQ] TUẦN 10 - HK1 - 2013

IQL02 (Lớp 2) :Chủ nhật vừa rồi Suri và Suta giúp bố sơn cửa sổ. Suri đã sơn được một phần hai cánh cửa. Suta sơn được một phần ba cánh cửa. Hỏi ai sơn được nhiều hơn ?

IQL03 (Lớp 3) :Một đoàn khách du lịch đi tham quan Đại Nam gồm 28 người. Đoạn đường đi từ cổng vào bên trong khu du lịch khá xa nên người ta phải đi xe trung chuyển. Mỗi chuyến xe trung chuyển chỉ chở được đúng 7 người, kể cả người lái xe. Hỏi đoàn khách đó cần đi ít nhất bao nhiêu chuyến xe trung chuyển?

IQL1 (Lớp 4) : Tìm hai số chẵn có tổng bằng 1234, biết rằng ở giữa chúng có 5 số lẻ.

IQL2 (Lớp 5) :Có 7 điểm trên mặt phẳng, không có ba điểm nào thẳng hàng. Hai điểm nối với nhau 1 đoạn thẳng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đoạn thẳng?

IQL3 (Lớp 6) :Tổng của 100 số chẵn liên tiếp bằng 10100. Hãy tính tổng tất cả các số lẻ nằm xen kẽ giữa các số chẵn liên tiếp đó.

Page 4: Toan iq cho thiếu nhi

[TOÁN IQ] TUẦN 11 - HK1 - 2013

IQL0.2 (Lớp 2) :

Em hãy điền các số thích hợp vào các ô trống sao cho khi cộng các số theo hàng ngang,

hàng dọc hoặc đường chéo thì đều được các kết quả bằng nhau.

IQL0.2 (Lớp 3) :

Nếu muốn vào được trong vườn kho báu của ông Dagobert tham quan, bạn phải xoay

chuyển các quân Đôminô sao cho tổng của hàng trên và hàng dưới là 21. Bạn phải xoay

chuyển như thế nào để có thể vào được khu vườn?

IQL1 (Lớp 4) :

Cho hai số có tổng là 125242. Nếu ở số thứ nhất ta lần lượt thay chữ số 9 ở hàng đơn vị

bằng chữ số 3, thay chữ số 8 ở hàng chục bằng chữ số 5, thay chữ số 4 ở hàng trăm bằng

chữ số 7 thì được số thứ hai. Tìm hai số đã cho.

Page 5: Toan iq cho thiếu nhi

IQL2 (Lớp 5) :

Dãy số tự nhiên được sắp xếp vào 5 cột theo quy luật như hình bên dưới. Hỏi số 2013

nằm ở cột thứ ......... và hàng thứ .........

IQL3 (Lớp 6) :

Sau khi đi được hai phần ba quãng đường, một ô-tô tăng vận tốc thêm 20% vận tốc cũ.

Vì thế đã đến sớm hơn 15 phút so với dự định. Hỏi thời gian dự định đi cả quãng đường

là bao nhiêu?

Page 6: Toan iq cho thiếu nhi

[TOÁN IQ] TUẦN 12 - HK1 - 2013

IQL0.2 (Lớp 2) :Em hãy điền các số 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 vào các hình tròn sao cho tổng của ác số trên đỉnh của hình vuông lớn bằng tổng của các số trên đỉnh của hình vuông nhỏ.

IQL0.3 (Lớp 3) :

Tìm số còn thiếu trong hình sau.

Page 7: Toan iq cho thiếu nhi

IQL1 (Lớp 4) :Bạn Tuấn viết 2 số lên tấm bìa, biết rằng tổng hai số đó là 43. Nếu bạn Tuấn đem số thứnhất gấp lên 4 lần và số thứ hai gấp lên 2 lần thì được tổng mới là 122. Em biết bạn Tuấn đã viết 2 số nào lên tấm bìa không?

IQL2 (Lớp 5) :Khi thực hiện nhân một số thập phân với 135, bạn Minh đặt phép tính như sau: thừa số thứ nhất là số thập phân, thừa số thứ hai là số 135. Nhưng Minh đã tính sai khi đặt các tích riêng thẳng cột với nhau rồi cộng lại nên có kết quả sai là 121,5. Em có biết kết quả đúng của phép nhân trên bằng bao nhiêu không?

IQL3 (Lớp 6) :An xuất phát từ TP.HCM về TP Mỹ Tho rồi quay lại với vận tốc 45km/giờ. Cùng lúc đó, Bình xuất phát từ TP Mỹ Tho lên TP.HCM rồi quay lại với vận tốc 55km/giờ. Hỏi sau bao lâu thì An và Bình gặp nhau lần thứ hai (tính từ thời điểm xuất phát)? Biết rằng khoảng cách giữa TP.HCM và TP Mỹ Tho là 70km.

Page 8: Toan iq cho thiếu nhi