TODOS LOS EXAMENES.docx

Act. 1: Revisin de PresaberesRevisin del intento 1Principio del formulario

Final del formularioComenzado elsbado, 24 de agosto de 2013, 16:17

Completado elsbado, 24 de agosto de 2013, 16:52

Tiempo empleado34 minutos 34 segundos

Puntos6/6

Calificacin10de un mximo de 10 (100%)

Comentario -Excelente trabajo

Question1Puntos: 1En la lectura, se hace mencin de varios filsofos y literatos de la cultura universal, entre ellos a Dostoievski. Qu es aquello que Estanislao plantea como algo importante que comprendi este autor y que lo aporta en sus obras?Seleccione una respuesta.a.La libertad y la justicia

b.El amor y la solidaridad

c.Las dificultades de nuestra liberacinCorrecto. entendi, hace ms de un siglo, que la dificultad de nuestra liberacin procede de nuestro amor a las cadenas. Amamos las cadenas, los amos, las seguridades porque nos evitan la angustia de la razn.

d.El conocimiento y el poder para dominar

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question2Puntos: 1El valor del respeto, es desarrollado en la lectura como como una actitud haciaSeleccione una respuesta.a.La familia

b.El estado

c.La diferenciacorrecto.

d.La iglesia

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question3Puntos: 1Considera usted que la EPISTEMOLOGA como ciencia que estudia el conocimiento es aplicable a:Seleccione una respuesta.a.Exclusivamente las ciencias sociales

b.Exclusivamente la filosofia

c.Exclusivamente la fisica

d.Todo el conocimiento cientficoComo se plante en la presentacin de este cuestionario aplica para todo el conocimiento cientfico e incluso para la vida prctica en general.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question4Puntos: 1De acuerdo con el video sobre el conocimiento la epistemologa ha posible la comprensin deSeleccione una respuesta.a.De la mitologia griega

b.Del conocimientocorrecto

c.De la sociedad de la informacin

d.De la historia de la filosofa

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question5Puntos: 1De acuerdo con la lectura, Cul es el mrito de Adan y Eva?Seleccione una respuesta.a.Liberarnos del paraiso para empezar nuestras propias busquedasCorrecto. Adn y sobre todo Eva, tienen el mrito original de habernos liberado del paraso, nuestro pecado es que anhelamos regresar a l.

b.Inventarnos el pecado como mecanismo de control.

c.Fortalecer nuestra fe para volver al paraiso

d.Ninguno, nos condenaron a la infelicidad

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question6Puntos: 1Que es lo que ms preocupa a Estanislao Zuleta sobre el pensamiento?Seleccione una respuesta.a.Una actitud pasiva ante el conocimiento.Correcto: Es la pasividad sin compresin que nos hace presa de los peores males; la pereza.

b.No vale la pena pensar en el pensar, pues ya hay quien lo haga por mi.

c.Que el pensamiento es esttico sin cambios.

d.La vida de los seres humanos se limita a vivir bien

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Principio del formulario

Final del formularioUsted se ha autentificado comoCARLOS ANDRES CHACON(Salir)100101AAct. 3: Reconocimiento Unidad 1Revisin del intento 1Principio del formulario

Final del formularioComenzado eljueves, 19 de septiembre de 2013, 20:16

Completado eljueves, 19 de septiembre de 2013, 20:41


Puntos6/6



Question1Puntos: 1La utilizacin de un lenguaje tcnico y especializado hace que le epistemologa sea incompresible POR QUE para los nefitos, no es posible entender el sentido de la epistemologa, primero hay que formarse como Filosofo.Seleccione una respuesta.a.Marque aqu si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

b.Marque aqu si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin.

c.Marque aqu si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

d.Marque aqu si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.Correcto: La afirmacin es verdadera, por lo tanto hay que profundizar en el estudio de la epistemologa, pero la razn es falsa,

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question2Puntos: 1Estanislao Zuleta aporta a la Epistemologa colombiana con sus escritos sobreSeleccione una respuesta.a.Filosofa y educacinCorrecto, Filsofo colombiano, refelxionando de manera permanente sobre la educacin

b.Historia y literatura

c.Ciencia poltica y administracin

d.Cine y filosofa

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question3Puntos: 1Desde las Escuelas filosficas del mundo antiguo, hasta la filosofa de la ciencia en el mundo contemporneo, los avances tecnocientficos y el tipo de vida que llevamos como especie nos hace reconocernos comoSeleccione una respuesta.a.Especie frgil y en via de extincin

b.Creadores de nuestra propia historiaCorrecto, El uso de la razn nos hace saber que cada uno de nuestros pensamiento, actos y decisiones, son forjadores de la historia personal y universal.

c.Presos de un devenir desconocido

d.Especie fuerte e invulnerable

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question4Puntos: 1Los autores que participan del mdulo hablan de la modernidad como un momento de la historia del pensamiento. Cules son las caractersticas que define a la modernidad?Seleccione una respuesta.a.Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de la razn moderna.

b.El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como San Agustn y San Anselmo.

c.El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el pensamiento medieval.Correcto: El propsito de la modernidad, en trminos de epistemologa, es la utilizacin de la razn explorando un nuevo modelo de pensamiento posterior al pensamiento religioso medieval,

d.Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del pensamiento mtico religioso.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question5Puntos: 1De acuerdo con la lectura, la memoria le ha permitido a la especie humana, en relacin con sus logros en la evolucin del pensamientoSeleccione una respuesta.a.Dominarse unos a otros

b.Acumular conocimientocorrecto, el autor lo define asi: Quizs lleg entonces una poca en la cual, para alguna especie se aument la rapidez del aprendizaje en tal medida que sucedi algo completamente nuevo: lo que un animal individual lograba aprender se pasaba a otro y a otro; con una rapidez tal, que la raza en su conjunto no perda lo aprendido. Se dio entonces la posibilidad de acumulacin de conocimiento

c.Geenrar ingresos

d.Conformarse con lo que se hizo en el pasado

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question6Puntos: 1En la lectura "Qu es la ciencia? el autor usa la fabula que dice: Caminaba alegre un ciempis, cuando un sapito le pregunt: cul pie t pones primero y cul colocas despus? Pregntase el ciempis cmo hago yo al caminar? Se le trabaron sus pies y a un hueco vino a parar. Para referirse aSeleccione una respuesta.a.solo los humanos investigan

b.La investigacin tiene 100 patas

c.La sencillez del tema

d.La complejidad de su conceptualizacincorrecto, se refiere a la complejidad en el manejo conceptual,la fuerza de la experiencia, ya que se trata de pensar como pensamos.


Final del formularioUsted se ha autentificado comoCARLOS ANDRES CHACON(Salir)100101AAct. 4: Leccin Evaluativa 1Revisin del intento 1Principio del formulario

Final del formularioComenzado eljueves, 19 de septiembre de 2013, 22:16

Completado eljueves, 19 de septiembre de 2013, 22:47




Question1Puntos: 4Filosficamente se conoce tales de Mileto por que proclamo como principioSeleccione una respuesta.a.El aguaCorrecto, El agua es para Tales de Mileto es elemento fundante de la vida

b.El pensamiento

c.La luna

d.las ideas

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question2Puntos: 4Hacia el siglo IV y III a.C. se fue desarrollando un fenmeno revolucionario que hoy se conoce con el nombre de filosofa, cuya aparicin fue, ante todo, un proceso paulatino sobre el cual no se tienen datos exactos, pero del que se sabe, con todo, que fue fruto decircunstancias culturales, sociales, polticas y geogrficas que marcaron las prcticas comunicativas vigentes, desplazndolas a lo escrito. La lenta pero continua indagacin por el origen del cosmos, fue convirtindose en una bsqueda de conceptos universales, explicaciones objetivas de la realidad, pero sobre todo, explicaciones aisladas de la experiencia sensible, que trajeron consigo, de manera necesaria, la escritura como medio para su propia produccin y difusin. Este hecho no slo constituy una fuerte confrontacin para la sociedad tradicional en torno a sus creencias mticas (religiosas), sino que gener un fuerte impacto y cuestionamiento de las tcnicas poticas que la sociedad tena para expresarse en trminos culturales y para autoreproducirse intentando garantizar su supervivencia en el tiempo.

De acuerdo al texto anterior cual fue una de las primeras indagaciones que se plante el ser humano, que lo llevaron a construir un complejo conceptual que se conoce como filosofia?Seleccione una respuesta.a.Los sueos de los hombres, en tanto pensamiento.

b.la busqueda de la inmortalidad

c.El Universo, el cosmos como ese espacio en el que la existencia es posiblecorrecto

d.La creacin del mundo y la fe en Dios.

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question3Puntos: 4La autora explica como el conocimiento cotidiano se asienta en las representaciones abstractas de las percepciones de objetos que pertenecen a la realidad de nuestra experiencia vivida. en este sentido lo que cada individuo emplear en su comprensin de la realidad, se le denominaSeleccione una respuesta.a.Imaginacin

b.Abstracciones de la realidad

c.Aservo de significadosCorrecto, es el acumulado con el que interpreta la realidad

d.Representaciones grficas

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question4Puntos: 4La lectura nos habla de la percepcin, la experiencia y el significado y nos dice que estos estn determinados porSeleccione una respuesta.a.El entornocorrecto

b.La comunicacin

c.La imaginacin

d.La creencia

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question5Puntos: 3Segn Tales de Mileto, el Arj o principio del universo, es el agua porqueSeleccione una respuesta.a.El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino muerte.

b.Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y as se da paso a una nueva vida en el universo.

c.Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y las semillas de las que crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, es la hmeda.Correcto. Para Tales de Mileto el agua es la productora de vida.

d.El agua nos fue dada por los dioses del Olimpo

CorrectoPuntos para este envo: 3/3.Question6Puntos: 4A que hace referencia el trmino "presocrtico"Seleccione una respuesta.a.Pensadores que se dieron antes de Socrates.Correcto, Un ejemplo son los naturalistas que vivieron antes que socrtes, tomando como referencia Grecia y su filosofa

b.Pensadores que se iniciaron en la escuela de Socrates.

c.Pensadores que plantea que Socrates no es filosofo.

d.Pensadores que tiene como referencia a Socrates.

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question7Puntos: 3Segn la historia de la epistemologa y atendiendo a diferentes autores la esencia de la Ciencia Moderna radica en que:Seleccione una respuesta.a.Someter la naturaleza a nuevas condiciones experimentales buscando espuestas a interrogantes de los cientificosCorrecto, Es la exploracin de la realidad y de la naturaleza en busqueda de respuestas

b.Buscar la respuesta por la exitencia de Dios.

c.La ciencia modena carece de un metodo que le permita llegar a conclusiones sistematicas.

d.Estudia las relaciones de los fenomenos como hechos que no cambian

CorrectoPuntos para este envo: 3/3.Question8Puntos: 4Seale los que considere son filsofos de Grecia que contribuyeron al desarrollo del pensamientoSeleccione una respuesta.a.Tales de Mileto, Aristteles, Socrates.Correcto

b.Aristoteles, Platn, Marx.

c.Hegel, Anaximandro, Aristoteles.

d.Kant, Socrates y Mileto

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question9Puntos: 4En el mdulo tiene mucha fuerza la siguiente afirmacin. Es una opinin incorrecta presentar el conocimiento cientfico como un saber claro y evidente; como un conocimiento de certezas y no de incertidumbres

De la afirmacin anterior Usted qu puede argumentar?Seleccione una respuesta.a."El conocimiento cientfico es vago, no aporta al desarrollo del ser humano, pues nunca tiene certezas. "

b."El conocimiento cientfico es oscuro, es lgubre por eso solo lo pueden portar los genios. "

c."Que el conocimiento cientfico se soporta en verdades universales que son absolutas y no cambian. "

d."Que el conocimiento cientfico esta en movimiento y no es estable pues las verdades cambian. "Correcto: El conocimiento cientifico esta en crecimiento y cambio, las verdades de ayer se han transformado. Como ejemplo el concepto de redondes de la tierra Ayer era plana y con abismos, hoy es redonde y parte de un universo en expansin,

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question10Puntos: 4Cul fue el objeto que orient el trabajo intelectual de Descartes?Seleccione una respuesta.a.La bsqueda de un mtodo para explicar cientficamente el mundo.Correcto. La busqueda de un metodo para conocer la verdad desde lacerteza y desde la ciencia.

b.La bsqueda de la verdad, basado en un principio universal: Dios

c.La bsqueda de un orden universal sin cambios

d.La bsqueda de sistemas de produccin auto sostenibles y funcionales


Final del formularioUsted se ha autentificado comoCARLOS ANDRES CHACON(Salir)100101AAct 5: Quiz 1Revisin del intento 1Principio del formulario

Final del formularioComenzado elviernes, 27 de septiembre de 2013, 08:28

Completado elviernes, 27 de septiembre de 2013, 09:35

Tiempo empleado1 hora 7 minutos

Puntos14/15

Calificacin34.5de un mximo de 37 (93%)

Comentario -Muy bien, muy buen trabajo

Question1Puntos: 1Scrates, considerado como uno de los mejores filsofos de la antigua Grecia, hace la reflexin sobre el hombre y su conocimiento, habla de la virtud como un elemento de la esencia humana.Qu significa para Scrates Virtud?Seleccione una respuesta.a.Virtud es pasin

b.Virtud es conocimientoCorrecto.

c.Virtud es pureza.

d.Virtud es templanza.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question2Puntos: 1Kant, filsofo aleman, propone que el ser humano es capaz de entendimiento

Qu se necesita para el entendimiento?Seleccione una respuesta.a.La razn y la experienciaCorrecto

b.El sueo y los deseos

c.El folklor y la cultura

d.La sabiduria y el trabajo

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question3Puntos: 1Cual es la propuesta que hace Estanislao Zuleta para afrontar el mundo?Seleccione una respuesta.a.Buscar la felicidad y nadar en ella

b.La vida hay que afrontarla con toda la capacidad de razn para vivir en un mundo posibleCorrecto

c.La vida es un mundo de tristeza y desesperanza que no es nacesario transformar

d.hay que vivir todas la experiencias al mximo pues la vida solo es una

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question4Puntos: 1La corriente de pensamiento que se conoce como empirismo tiene como tesis la siguiente:Seleccione una respuesta.a.La experiencia no tiene nada que ver en el proceso del conocimiento, es la razn donde se da el conocimiento

b.Ni la razn, ni la experiencia las formas de hacer el conocimiento pues el conocimiento esta en Dios

c.Todo conocimiento proviene de la experiencia y no hay conocimiento por fuera de la experiencia.Correcto.

d.Todo conocimiento proviene de las ideas, son las ideas innatas las que producen el conocimiento.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question5Puntos: 11.En la filosofa de Anaximandro se evidencia una diferencia con las ideas de Tales y Anaxmenes, porque segn su concepcin del origen del universo este proviene de lo indeterminado. En cuanto a la definicin de este concepto hay una diferencia muy importante:Seleccione una respuesta.a.Lo indeterminado se origina en el agua y el aire.

b.El agua y el aire hacen parte de lo que contiene lo indeterminado.

c.Lo indeterminado es finito.

d.El origen del universo no se puede definir, por ello es indeterminado.Incorrecta:Cuando Anaximandro hace alusin a lo indeterminado, hace nfasis en algo infinito, indestructible, en un sustrato, no material, que contiene todo, en esa medida se diferencia de los filsofos en cuestin ya que ellos presuponen un elemento de la naturaleza como el preponderante, que excluye a todos los dems.

Cuando Anaximandro hace alusin a lo indeterminado, hace nfasis en algo infinito, indestructible, en un sustrato, no material, que contiene todo, en esa medida se diferencia de los filsofos en cuestin ya que ellos presuponen un elemento de la naturaleza como el preponderante, que excluye a todos los dems.Cuando Anaximandro hace alusin a lo indeterminado, hace nfasis en algo infinito, indestructible, en un sustrato, no material, que contiene todo, en esa medida se diferencia de los filsofos en cuestin ya que ellos presuponen un elemento de la naturaleza como el preponderante, que excluye a todos los dems.IncorrectoPuntos para este envo: 0/1.Question6Puntos: 1El texto que propone Estanislao Zuleta es:Seleccione una respuesta.a.Elogio de la Locura

b.Etica para Amador

c.Elogio de la dificultadCorrecto.

d.Etica Nicomaquea

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question7Puntos: 1Cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea?Seleccione una respuesta.a.El mantenimiento de la lgica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del mtodo lineal de la causa y del efecto.

b.El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.

c.El desarrollo del pensamiento a partir de otras lgicas, de nuevas algebras, de nuevas geometras, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.Correcto.

d.El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresin de una concepcin libre del desarrollo de los seres humanos.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question8Puntos: 1La modernidad se distingue por hace diferencia que otra poca.

Cules son las caractersticas que define a la modernidadSeleccione una respuesta.a.Rompimiento con el pensamiento Griego y afianzamiento del pensamiento mtico religioso.

b.El recate del pensamiento religioso, sustentado en pensadores como San Agustn y San Anselmo.

c.El rescate del pensamiento racional y la desconfianza en el pensamiento medieval.Correcto.

d.Rompimiento con pensadores como Kant, Hegel y Marx para hablar de la razn moderna.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question9Puntos: 1Cual de las siguientes afirmaciones describe mejor a la modernidad.Seleccione una respuesta.a.En la modernidad no hay uso de la razn, todo se da por intuicin.

b.En la modernidad no hay un mtodo para entender el mundo.

c.La razn tcnica basada en le metodo cientifico es lo que prevaleceCorrecto.

d.En la modernidad ha operado un cambio de pensar de lo prctico a lo espiritual.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question10Puntos: 11.La importancia de definir el ser en Parmnides, responde a una necesidad de conocer la esencia del ser humano. Ello es fundamental para la construccin de la epistemologa, porque:Seleccione una respuesta.a.El filsofo se percata que el ser humano necesita tener un conocimiento concreto y coherente de su esencia, para poder relacionarse con el mundo y construir su propia existencia.Correcta:La importancia de las reflexiones del ser de Parmnides, sern trascendentales porque inicia la reflexin del ser humano, es decir, que se conciba la necesidad de autoreflexionar sobre s mismo, para que posteriormente se pueda construir un conocimiento sobre el mundo.

b.El filsofo descubre que la epistemologa responde los grandes interrogantes de la filosofa Griega.

c.La lgica debe implementarse en la esencia humana.

d.Parmnides necesita responder las grandes preguntas que le plantea la filosofa predecesora.

La importancia de las reflexiones del ser de Parmnides, sern trascendentales porque inicia la reflexin del ser humano, es decir, que se conciba la necesidad de autoreflexionar sobre s mismo, para que posteriormente se pueda construir un conocimiento sobre el mundo.La importancia de las reflexiones del ser de Parmnides, sern trascendentales porque inicia la reflexin del ser humano, es decir, que se conciba la necesidad de autoreflexionar sobre s mismo, para que posteriormente se pueda construir un conocimiento sobre el mundo.CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question11Puntos: 1Que significo la Edad Media el pensamiento cientfico.Seleccione al menos una respuesta.a.La oscuridad en tanto se oculto y no se permiti la cienciaCorrecto.

b.La iluminacin de los pensadores medievales en cabeza de religiosos.Incorrecto.

c.El desarrollo cientfico y tcnico gracias a la invencin del vapor.

d.D. La creencia en la ciencia por encima de dios y de los postulados de fe.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question12Puntos: 1La corriente positivista postula que las ciencias sociales debe tener un mtodo

Cul es el mtodo propuesto por los positivistas?Seleccione una respuesta.a.Las ciencias Sociales se han desarrollado desde los griegos sin ningn mtodo.

b.Las Ciencias Sociales tiene un mtodo particular, que le es propio, de investigacin

c.Las Ciencias Sociales deben utilizar el mismo mtodo de las ciencias naturalesCorrecto

d.Las Ciencias Sociales no tienen un mtodo de investigacin, pues no son ciencia

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question13Puntos: 1Cuando se afirma que la epistemologa es una ciencia de segundo orden, que esta despus de de la ciencia

qu es lo que se est afirmando?Seleccione una respuesta.a.Que la epistemologa nos es una ciencia del conocimiento, es especulacin

b.Que la epistemologa estudia los desarrollos del pensamiento cientficoCorrecto

c.Que la epistemologa aporta espacios para el estudio de la realidad

d.Que la epistemologa es un estudio de las formas religiosas menores

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question14Puntos: 1Kant propone que una sociedad racional es una sociedad que cumple con su deber.

Qu es el uso de razn en Kant?Seleccione una respuesta.a.La mayora de edadCorrecto

b.La esclavitud del ser

c.La marginalidad popular

d.La opcin por los pobres

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question15Puntos: 1De acuerdo al modulo se puede establecer que la epistemologa tiene por objeto.Seleccione una respuesta.a.El comportamiento del hombre en sociedad

b.La cultura, especficamente la religiosa.

c.La razn de los grandes filsofos en el desarrollo.

d.El Pensamiento, especficamente el cientfico.Correcto


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Final del formularioComenzado elviernes, 1 de noviembre de 2013, 18:58

Completado elviernes, 1 de noviembre de 2013, 19:22


Puntos5/6



Question1Puntos: 1En el marco de la globalizacin tecnolgica y comercial tambin se ha universalizado el estado de crisis, en especial para las comunidades de los pases en desarrollo, por su histrica fragilidad estructural. Una de las paradojas del asunto es que los pases econmicamente pobres son los ms ricos en recursos naturales y en diversidad cultural. Con esta afirmacin se pretende llamar la atencin sobreSeleccione una respuesta.a.La pobreza de los paises en desarrollo

b.Las consecuencias y paradojas de la globalizacinCorrecto, en un mundo donde la ciencia contempornea se muestra globalizada, se advierten tambin los riesgos.

c.La valoracin a los recursos naturales

d.La valoracin a los recursos naturales

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question2Puntos: 1Uno de los aspectos en los que ms se insiste cuando de ciencia se trata es la divulgacin cientfica como la mejor manera para realizar esta democratizacin del conocimiento y garantizar calidad de vida. Una estrategia para este fn es:Seleccione una respuesta.a.Construccin de una cultura ciudadana alfabetizada cientcamentecorrecto

b.Seguimiento y control de las comunidades a la investigacin cientfica

c.Polticas educativas en ciencia y tecnologa

d.Ms presupuesto para los medios que divulgan informacin

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question3Puntos: 1Las grandes transformaciones en la ciencia y la epistemologa que se plantean en el curso han posibilitado varios cambios, entre ellos est tomando fuerza.Seleccione una respuesta.a.Epistemologas decoloniales

b.Epistemologas hegemnicasError, son las epistemologias decoloniales, que tomen en cuenta el pensamiento ancesral y las producciones intelectuales de paises no hemonicos las que empiezan a emergen en medio de las transformaciones de la ciencia contempornea.

c.Epistemologias de segundo orden

d.Epistemologas occidentales

IncorrectoPuntos para este envo: 0/1.Question4Puntos: 1Pases como Colombia, son presionados internacionalmente para implementar conocimientos extranjeros para resolver la mayor parte de sus necesidades tecnolgicas y cientficas, as mismo las creencias, hbitos y modas que generan nuestra manera de vivir y habitar el mundo, son en gran parte imitacin de formas de vida de los pases desarrollados, que incluso all fracasaron. Esta insistencia para seguir modelos de desarrollo de otros pases, se le denomina.Seleccione una respuesta.a.Progresismo cientfico

b.Colonialismo intelectualcorrecto, son formas de colonialismo de la cultura y el intelectos de los habitantes de un territorio, por esta razn, las teoras que critican estas postuas son llamadas decolonialistas

c.Desarrollismo capitalista

d.Neoliberalismo cultural

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question5Puntos: 1De acuerdo con Thomas Kuhn:

En el momento actual la pregunta por la metodologa cientfica no se responde como antes, apelando a la frmula del mtodo cientfico planteada por la concepcin heredada de ciencia. Como tal, despus de las crticas de Kuhn, Feyerabend, los socilogos del conocimientocientfico, etc., es muy dudoso e inconveniente hablar en la ciencia de Un mtodo cientfico.La historia de lo que llamamos mtodo cientfico en los ltimos cincuentaaos es la historia de cmo una concepcin definida y universal de mtodo se fue identificando como simplificacionista, estrecha e ingenua, mientras surgan otras propuestas de mtodo cada vez ms amplias, complejas y sofisticadas, que intentaron sin xito encontrarla frmula mgica de la ciencia, y finalmente, la conciencia de que la complejidad de la ciencia desborda cualquier esquema lgico por sofisticado que sea.

Cuando se habla de la crisis del Positivismo en que consinti esta crisis?Seleccione una respuesta.a.El metodo positivista no ha sido superado.

b.El metodo se vio simplificado y aport menos elementos para la compresin de la realidad.Correcto

c.El positivismo no tiene discusin.

d.El metodo es el metodo del capitalismo y es salvaje.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question6Puntos: 1En el marco de las reflexiones sobre el conocimiento cientfico, la Dra. Massarini, plantea que la democratizacin del conocimiento apunta a revalorizar la prctica de la investigacin cientfica y tecnolgica en vinculacin con los objetivos del desarrollo social, orientando la promocin de nuevas investigaciones y la aplicacin del conocimiento cientfico y tecnolgico disponible a la resolucin de los desafos que plantea la produccin de bienes y servicios, as como las problemticas socialmente relevantes. Una de las problmaticas que mas acciones necesita esSeleccione una respuesta.a.La competitiva

b.La extractiva

c.La laboral

d.La ambientalError, lo ambiental es la prioridad de la ciencia en la sociedad contempornea


Final del formularioUsted se ha autentificado comoCARLOS ANDRES CHACON(Salir)100101AAct. 8: Leccin Evaluativa 2.Revisin del intento 1Principio del formulario






Question1Puntos: 4Mientras el conocimiento indgena no es objeto negociable, en Occidente en tanto es individual y requiere una contraprestacin, se convierte en objeto de cambio y se pone en el mercado, en consecuencia se constituye en mercanca. Esta caracterstica hace que slo acceda a lSeleccione una respuesta.a.Quien pague el precioCorrecto, el pensammiento occidental contemporneo todo lo reduce a mercancias, incluyendo el conocimiento

b.Quien lo necesite

c.Quien este bien informado

d.Los cientificos involucrados

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question2Puntos: 4Desde la lectura, nos invitan a reflexionar sobre el juicio hacia el conocimiento que se desarrolla por fuera del mtodo cientfico y su invalidez como ciencia. Este otro conocimiento es llamado por la cienciaSeleccione una respuesta.a.Empirismocorrecto, se le llama empirismo

b.Indigenismo

c.Magia

d.Radicalismo

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question3Puntos: 4De acuerdo con la lectura complementaria, existen otras epistemes y formas de crear conocimiento, la investigacin debe hacerse no solamente teorizando, si no en nuestras propias dinmicas, es decir, en la prctica; cuando estoy en un proceso de investigacin, en ese mismo proceso debo estar ayudando a transformar esa realidad, por lo tanto, si estoy oprimido, esta investigacin tiene que ayudarme a librarme de esa opresin, si estoy sometido, esa investigacin debe ayudar a que yo pueda liberarme de esas cadenas y habran muchas cosas ms por decir. La investigacin debe hacerse para avanzar en los procesos.

en este sentido la epistemologia nos ayuda aSeleccione una respuesta.a.Evidenciar la inoperancia de la ciencia

b.Afirmar la importancia d ela teoria

c.Reflexionar sobre los retos de la investigacin en la trasnformacin del mundoCorrecto

d.Reflexionar sobre el conocimiento cientfico y sus hegemonias

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question4Puntos: 4Que significa hacer uso de la razn o ser mayor de edad, tal como lo afirma Kant?Seleccione una respuesta.a.Creer en que principios de la religin

b.Pensar por si mismo sin ayuda de tutorCorrecto: es el uso de la razn lo que caracteriza a la modernidad

c.Dejar en manos del destino el desarrollo del ser

d.Ejercer el poder sobre los que no saben nada

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question5Puntos: 4Uno de los elementos que ha marcado el cambio en la epistemologa, son los aportes dela teora crtica. Qu se entiende por teora tradicional desde la perspectiva de la teora crtica?Seleccione una respuesta.a.Es un conjunto de razones tericas, separando al objeto del sujeto, alejadas de la realidad histricaCorrecto.

b.Es la verdad de los fenmenos sociales que se conocen y se perfeccionan con la utilizacin del mtodo crtico.

c.Son las tendencias que se dan en Amrica Latina a partir de pensadores como Leopoldo Zea y Jos Carlos Maritegui.

d.Es la posibilidad de conocer la realidad siendo creativos y libertarios para construir un mundo mejor.

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question6Puntos: 3Orgenes de la Escuela de Frankfurt.La escuela de Frankfurt surge como grupo filosfico en el periodo posterior a la primera guerra mundial (1922-1985), en un panorama en el que el proletariado no haba producido la revolucin como lo haba previsto Marx, y por el contrario haba fracasado completamente en Alemania, aunque se produjo en contextos agrarios como el ruso, con condiciones materiales opuestas a las previstas por Marx, como los pases industrializados.

Ante esta situacin, el papel del intelectual de izquierda resulta profundamente cuestionado, pues se vea ante la encrucijada del pensamiento autnomo objetivo, libre de compromisos, y la respuesta a un compromiso social,- poltico, que no comprometiera sus propuestas tericas a favor de un partido. los intelectuales de izquierda ven en la integracin en un partido, el peligro de transformarse en intelectuales orgnicos. El intelectual orgnico, como es bien sabido, acaba quitndose la cabeza -y no slo el sombrero- al ingresar en un partido (Cortina, 1985. p. 33)

Sin embargo pervive en el intelectual la necesidad de pensar la teora en trminos de praxis poltica, reconociendo las implicaciones tericas de determinadas condiciones sociales a las cuales no puede escapar. Con ello se convierte en una misin filosficala ilustracin terica de la accin.Misin que la escuela de Frankfurt tom como propia y que encontr en la teora marxista, entendida como teora crtica de la economa poltica.

En esta lnea, algunos autores califican a la Escuela como un gruponeomarxista,debido a la marcada tendencia por la crtica que se constituye en teora y se opone a la teora tradicional.

Desde esta perspectiva qu se entiende por teora crtica?Seleccione una respuesta.a.Es la ciencia pura que ha contribuido al desarrollo de la gran industrial sin tener en cuenta el desarrollo del ser humano.

b.Son los conceptos y los preceptos del positivismo como base para el cambio social y las trasformaciones del ser.

c.Es la teora, con principio en el conocimiento cientfico tradicional, que busca las leyes universales y dar respuestas absolutas

d.Es la teora, con races en el marxismo, que busca la fusin del sujeto que conoce con la realidad a partir de la praxis.Correcto. La praxis es la uindad de la prctica con la teoria, hecho que promueve la escuela de Frankfurt

CorrectoPuntos para este envo: 3/3.Question7Puntos: 3En qu consiste la propuesta que hace Thomas Kuhn en la disputa con el positivismo para la emergencia, para la definicin, de una nueva forma de pensar el mundo.Seleccione una respuesta.a.Kuhn se aleja de de la concepcin positivista, considera que es mejor ser Negativo pues no es posible conocimiento.

b.La realidad no se fija, sino que est en cambio de acuerdo a las condiciones del entendimiento, es el sujeto que .le da sentido a la realidad.Correcto.

c.La realidad es fija, inmvil, que se conoce como su esencia a partir del mtodo cientfico de interpretacin de la realidad.

d.Solo la ciencia nos da elementos para comprender la realidad, el mtodo cientfico se constituye en el centro del planteamiento de Kuhn.

CorrectoPuntos para este envo: 3/3.Question8Puntos: 4Cul es el concepto que describe la siguiente definicin?

" En trminos cronolgicos, es la propuesta que comenz aproximadamente entre los siglos XVI y XVII, tuvo su mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En trminos conceptuales es la ciencia que aume como valores o compromisos los rasgos del positivismo y convierte en modelo los logros de la fsica newtoniana. Ha entrado en crisis gradual entre 1920 y 1950 dando paso a la ciencia contemporanea"

Seleccione una respuesta.a.La ciencia Antigua Medival

b.La ciencia Greco / Latina.

c.La ciencia moderna.Correcto

d.La ciencia renacentista.

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question9Puntos: 4Si los pueblos ancestrales tambin consideraron el agua como principio de vida y lo dejaron consignado en su arte y su tradicin oral, porqu no aparece este conocimiento en la teora de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece?Seleccione una respuesta.a.Los pueblos ancestrales estn por fuera de la ciencia, no son civilizados

b.Tales de Mileto argument mejor sus ideas

c.Los pueblos ancestrales no dearon libros

d.La ciencia es una estructura de poder excluyenteCorrecto, es una estructura de poder excluyente

CorrectoPuntos para este envo: 4/4.Question10Puntos: 4Si los pueblos ancestrales tambin consideraron el agua como principio de vida y lo dejaron consignado en su arte y su tradicin oral, porqu no aparece este conocimiento en la teora de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece?Seleccione una respuesta.a.La ciencia es una estructura de poder excluyenteCorrecto, es una estructura de poder excluyente

b.Los pueblos ancestrales estn por fuera de la ciencia, no son civilizados

c.Tales de Mileto argument mejor sus ideas

d.Los pueblos ancestrales no dearon libros


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Comentario -Muy bien trabajo.

Question1Puntos: 1La escuela de Frankfurt, que nace como una propuesta de trabajo diferenciadora del proyecto formal positivista, se inscribe como alternativa en el pensamiento moderno. Cul es el periodo en el que se funda la escuela de Frankfurt?Seleccione una respuesta.a.Nace como una respuesta a lo que se vivi en la primera guerra mundial, es un producto de la postguerra (1922, 1940).Correcto.

b.Es producto del desarrollo del pensamiento de la marginalidad propio del comienzo del siglo XX en Amrica.

c.Es el producto de la pugna de catlicos y protestantes sobre el dominio de la fe.

d.Nace en el siglo XVIII como una propuesta de retencin y afirmacin del pensamiento medieval.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question2Puntos: 1Los postulados en el siglo veinte sobre la concepcin positivista de la realidad, en trminos de conocimiento, cambiaron gracias al aporte de:Seleccione una respuesta.a.Thomas Kuhn.Correcto: Es desde pensador que se cambio el sentido de ciencia. Algunos lo consideran el fundador de la ciencia contemporanea.

b.Leopoldo Zea.

c.Antonio Gramsci.

d.Carlos Marx.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question3Puntos: 1Scrates, considerado como uno de los mejores filsofos de la antigua Grecia, hace la reflexin sobre el hombre y su conocimiento, habla de la virtud como un elemento de la esencia humana.Qu significa para Scrates Virtud?Seleccione una respuesta.a.Virtud es pasin

b.Virtud es pureza.

c.Virtud es templanza.

d.Virtud es conocimientoCorrecto.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question4Puntos: 1De acuerdo al modulo se puede establecer que la epistemologa tiene por objeto.Seleccione una respuesta.a.El comportamiento del hombre en sociedad

b.La cultura, especficamente la religiosa.

c.La razn de los grandes filsofos en el desarrollo.

d.El Pensamiento, especficamente el cientfico.Correcto

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question5Puntos: 1Tanto el pensamiento ancestral como la filosofia presocrtica, identifico en los elementales (agua, fuego, tierra y aire) el principio de todas las cosas, en el caso del arj, cul es el argumento?Seleccione una respuesta.a.El agua como principio es un error, pues el agua no genera sino muerte.

b.Las cosas son secas y en presencia del agua se mueren y as se da paso a una nueva vida en ele universo.

c.El principio universal es el aire que llena todos los espacios de la naturaleza

d.Las cosas tienen algo hmedo como alimento, y las semillas de las que crecen las plantas en las que se engendran los alimentos, son hmeda.Correcto.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question6Puntos: 1Los postulados de la escuela de Frankfurt son tomados de la propuesta terica marxista, por ello son considerados neo marxista. Por qu los pensadores de la escuela de Frankfurt son llamados neo marxistas?Seleccione una respuesta.a.Los postulados hablan de la conciliacin entre los sectores de la poblacin utilizando teora tradicional.

b.No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teora tradicional.

c.No es posible transformar la realidad por lo tanto hay que seguir utilizando la teora tradicional.

d.Los postulados de la escuela son crticos del sistema capitalista, parte de la condiciones de existencia.Correcto.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question7Puntos: 1Thomas Kuhn, filosofo moderno, uno de los ms influyentes en el siglo XX, aport a la discusin epistemolgica varios elementos que contribuyeron a la transformacin de la ciencia moderna y contempornea. La obra que este autor aporto fue La estructura de las revoluciones cientficas

Cul es la principal tesis que Thomas Kuhn aport al desarrollo de la epistemologa?Seleccione una respuesta.a.El conocimiento no es lnea, es una construccin viva y cambiante de acuerdo a determinados contextos que van evolucionando.Correcto.

b.El conocimiento se ha construido en una sola va, no cambia la verdad pues ella es universal y se mantiene en el tiempo.

c.La ciencia es pura, no est influenciada por valores, creencias ni por la cultura de los pueblos, la ciencia es diferente a la cultura

d.La ciencia es independiente de las condiciones histricas y sociales, es decir avanza sin tener en cuenta la historia.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question8Puntos: 1Cules son las caractersticas de la ciencia Contempornea?Seleccione una respuesta.a.El mantenimiento de la lgica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del mtodo lineal de la causa y del efecto.

b.El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del bien y los del otro los del eje del mal.

c.El desarrollo del pensamiento a partir de otras lgicas, de nuevas algebras, de nuevas geometras, todo dentro del desarrollo del mundo complejo.Correcto.

d.El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresin de una concepcin libre del desarrollo de los seres humanos.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question9Puntos: 1Cul es el ideal de la teora Crtica con relacin a la sociedad?Seleccione una respuesta.a.Llegar al poder bajo la tutela del poder militar para generar estabilidad y orden.

b.Transformar el orden existente a partir del conocimiento de la realidad histrica.Correcto.

c.Mantener el orden de la sociedad a travs de la implementacin de la ciencia.

d.Limitar las libertades individuales postulando un orden jerrquico.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question10Puntos: 1En la hermenutica desarrollada por Gadamer se busca interpretar los textos a partir de su contexto histrico. Ello hace referencia a:Seleccione una respuesta.a.Los textos se originan en un lugar determinado desde dnde se debe analizar, para comprenderlos e incorporarlos en nuestro presente.Correcta:Para Gadamer es esencial conocer la procedencia de los textos, ya que ello corresponde a unos cdigos, smbolos, particulares que permiten comprender el contexto de las obras y en esa medida actualizar permanentemente los saberes.

b.Los textos histricos son los nicos que revelan ideas para la hermenutica.

c.La hermenutica busca comprender nicamente el pasado.

d.El lenguaje no puede develar las verdades histricas.

Para Gadamer es esencial conocer la procedencia de los textos, ya que ello corresponde a unos cdigos, smbolos, particulares que permiten comprender el contexto de las obras y en esa medida actualizar permanentemente los saberes.Para Gadamer es esencial conocer la procedencia de los textos, ya que ello corresponde a unos cdigos, smbolos, particulares que permiten comprender el contexto de las obras y en esa medida actualizar permanentemente los saberes.CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question11Puntos: 1En el desarrollo del modulo se hace una diferencia entre la ciencia moderna y la contempornea, bajo esta perspectiva Qu es la ciencia moderna?Seleccione una respuesta.a.Es el desarrollo se la ciencia desde el siglo XVI hasta finales del XIX, que se base en el positivismo para el desarrollo de sus postulados.Correcto.

b.Es la ciencia que se ha consolidado a los largo del siglo XX, se ha consolidado a partir de la utilizacin de la INTERNET y las comunicaciones.

c.Es la ciencia de la actualidad, se identifica como moderna pues est de moda tanto en Europa como en Estados Unidos de norte Amrica.

d.Es el pensamiento de las comunidades indgenas que se ha difundido por todo el mundo y que tambin se conoce como Nueva era.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question12Puntos: 1Uno de los problemas que encuentra Popper con la induccin, es que es imposible poder deducir cientficamente un caso particular como ley universal, en esa medida la induccin responde a:Seleccione una respuesta.a.Ideas polticas.

b.Una posicin que rechaza Popper.Incorrecta:Para poder construir un conocimiento cientfico es primordial poder establecer diferencias entre lo provisto de ser demostrado y aquello que resulta de una especulacin o de un caso particular, aislado de una verdad cientfica.

c.Ideas que lgicamente son aceptadas y luchan por convertirse en creencias.

d.Ideas que slo pueden ser sostenidas a travs de una creencia, excluyendo el saber cientfico.

Para poder construir un conocimiento cientfico es primordial poder establecer diferencias entre lo provisto de ser demostrado y aquello que resulta de una especulacin o de un caso particular, aislado de una verdad cientfica.Para poder construir un conocimiento cientfico es primordial poder establecer diferencias entre lo provisto de ser demostrado y aquello que resulta de una especulacin o de un caso particular, aislado de una verdad cientfica.IncorrectoPuntos para este envo: 0/1.Question13Puntos: 1Cules son los postulados planteados por el positivismo?Seleccione una respuesta.a.El Positivismo est centrado en la fe como principio divino, la fe en la religin aporta los elementos de comprensin de la realidad.

b.La ciencia no aporta ningn elemento a la compresin de la realidad, el positivismo contrario al mtodo cientfico.

c.La realidad es incomprensible y no es posible entender la realidad pues no hay ningn mtodo que permita acceder a la realidad.

d.La creencia de una realidad est predeterminada y que se poda entender bajo las ciencias utilizando el mtodo de investigacin cientfico.Correcto: La utiliozacin del metodo cientifico par estudiar a la sociedad es la base del positivismo.

CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question14Puntos: 1El trmino paradigma fue establecido por Kuhn para explicar el funcionamiento de las teoras cientficas dentro de la sociedad en las que se asimilan. Dicho de otra manera, es un patrn aceptado socialmente. El avance del conocimiento cientfico, segn esta teora, deber presuponer:Seleccione una respuesta.a.El fin de la ciencia moderna.

b.La estimulacin de otras ramas del saber.

c.La incapacidad del conocimiento cientfico de avanzar, una vez establecido el paradigma.

d.El estudio del paradigma dominante para poder refutarlo y construir uno nuevo.Correcta:La instauracin de un paradigma se convierte en uno de los motores de la ciencia, ya que el descubrimiento de una verdad parcial, motiva el desarrollo de nuevas teoras que pueden incorporarse como nuevos paradigmas que guen la investigacin y el avance cientfico.

La instauracin de un paradigma se convierte en uno de los motores de la ciencia, ya que el descubrimiento de una verdad parcial, motiva el desarrollo de nuevas teoras que pueden incorporarse como nuevos paradigmas que guen la investigacin y el avance cientfico.La instauracin de un paradigma se convierte en uno de los motores de la ciencia, ya que el descubrimiento de una verdad parcial, motiva el desarrollo de nuevas teoras que pueden incorporarse como nuevos paradigmas que guen la investigacin y el avance cientfico.CorrectoPuntos para este envo: 1/1.Question15Puntos: 11.Una de las caractersticas de la escuela de Frankfurt fue la de pensar el mundo dentro del contexto social y poltico en donde se desarrolla el ser humano. De all que se hable de la teora crtica de la sociedad, en este sentido podemos hablar de:Seleccione una respuesta.a.La escuela de Frankfurt se preocup por hacer campaas polticas.

b.Los conceptos provienen del a priori Kantiano.

c.La praxis poltica debe retomar la teora pura.Incorrecta:Para la escuela de Frankfurt es fundamental incorporar el pensamiento en el devenir social. Ello permite una reflexin ms acorde con el medio en el cual nos desarrollamos.

d.Un conocimiento que se fundamenta en la experiencia.

Para la escuela de Frankfurt es fundamental incorporar el pensamiento en el devenir social. Ello permite una reflexin ms acorde con el medio en el cual nos desarrollamos.Para la escuela de Frankfurt es fundamental incorporar el pensamiento en el devenir social. Ello permite una reflexin ms acorde con el medio en el cual nos desarrollamos.IncorrectoPuntos para este envo: 0/1.Principio del formulario

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