Toma de Decisiones Vocacionales [parte01]

UNIVERSIDAD DE LIMAUNIDAD DE SERVICIOS DE BIENESTAR DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

TOMA DE DECISIONES

VOCACIONALES

Autor: Int. Christian Jibaja Bernuy.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Psicología

C. Jibaja (2009)

DEFINICIONES CLÁSICASToma de Decisiones Vocacionales

C. Jibaja (2009)

TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES

� Toma de Decisiones:

Proceso en el que se realiza una elección

entre las alternativas o formas de resolver

diferentes situaciones de la vida, en

contextos (a nivel laboral, familiar,

C. Jibaja

contextos (a nivel laboral, familiar,

sentimental, etc.), la diferencia entre cada

una de éstas es el proceso a través del cual

se llega a una de ellas.

Jibaja(2009)


� Elección: Supone deliberar,

considerar los pro y contras de

nuestras decisiones, antes de realizarlas.

� Elegir: Escoger, preferir a persona

o cosa para un fin.

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� Decisión: Resolución que se toma

en un determinado asunto

ante la que existen

dos o más alternativas.

� Decidir: Formar juicio sobre

algo dudoso. Tomar la determinación sobre algo

(2009)


� Toma de Decisiones Vocacionales:

Es parte del proceso hacia la

elección vocacional, en la que la

situación de incertidumbre y

conflicto es la elección de una

carrera u ocupación. C. carrera u ocupación.

Es un proceso complejo en el que

los individuos identifican y evalúan

cursos de acción alternativos,

eligiendo la implementación de

uno de ellos (Horan,1979).

C. Jibaja(2009)

EL PROCESO DE TOMA DE

DECISIONES

Toma de Decisiones Vocacionales

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PROC

C. C

ESO

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� Según Casullo(1994), la habilidad para la toma de

decisiones incluye las siguientes capacidades :

a) Buscar y Obtener Información:

C.

Incertidumbre

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b) Plantear el Rango de Alternativas

Mejor decisión

Limitar el campo de alternativas probables

c) Conocer las Alternativas


Opciones

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c) Conocer las Alternativas

Utilidad Información

d) Formular las opciones en términos racionales y consistentes

VALORES CREENCIAS

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MODELOS TEÓRICOS DE LA

TOMA DE DECISIONES

Toma de Decisiones Vocacionales

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� Tradicionalmente las teorias de la toma de decisiones se

han agrupado en dos formas:

C. Jibaja (2009)

C. Jibaja (2009)


ProspectivoProspectivo

PersonalidadPersonalidadAprendizaje

SocialAprendizaje

Social

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ModelosTeóricosModelosTeóricos

ConflictoConflicto

TeoríaPsicoanalítica

TeoríaPsicoanalítica

SatisfacciónLaboral

SatisfacciónLaboral

Psicologíadel

Desarrollo

Psicologíadel

Desarrollo

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TOMA DE DECISIONES VOCACIONALESC.

� Modelo Prospectivo: Criterios de Riesgo e Incertidumbre.

� Aportes de la teoría de la personalidad: Influencia de

predisposiciones innatas y características de personalidad.

� Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones C. Jibaja(2009)

� Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones

implica estrés.

� Aportes de la teoría Psicoanalítica: La Decisión vocacional

es la expresión de fuerzas instintivas que se canalizan a

través del contenido de determinadas profesiones.

� Propuestas sobre Satisfacción laboral: Satisfacción vs

Sentido de Pertenencia con la tarea o trabajo .

� Propuestas del Aprendizaje Social: Cómo se adquieren

las preferencias ocupacionales y de qué manera se las

concreta.

C. Jibaja (2009)


concreta.

� Perspectiva de la Psicología del Desarrollo: Consistencia

entre el autoconcepto y algún campo profesional.

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� Toda decisión puede estar descrita sobre la base de

cuatro elementos(Casullo, 1994):

Objetivos Elecciones C.

Objetivos Elecciones

Logros AtributosOPCIÓN

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FACTORES QUE SE ASOCIANCON LA INDECISIÓNToma de Decisiones Vocacionales

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De acuerdo con De acuerdo con WanbergWanberg y y MuchinskyMuchinsky (1992) ,(1992) , los factores los factores que se asocian con la indecisión vocacional son:que se asocian con la indecisión vocacional son:

1. Poco conocimiento de sí mismo

C.

2. Carencia del conocimiento

sobre las ocupaciones

3. Incertidumbre

4. Importancia de

la carrera elegida

C. Jibaja(2009)


� Características de los Sujetos Indecisos:

Altos niveles de ansiedad y

bajo nivel de eficacia personal.

Poca habilidad para evaluar y

organizar información

Muestran un estilo cognitivo

dependiente.

Son pasivos, dependientes,

ansiosos, inmaduros y con C.

relevante.

No disponen de suficiente

información sobre sí mismos y

sobre la decisión a tomar.

Presentan logros académicos y

un nivel de satisfacción bajos

ansiosos, inmaduros y con

locus de control externo.

Manifiesta una baja

autoestima y una escasa

autoconfianza.

Atribuyen sus problemas a

causas externas y plantean

problemas de identidad e

incompetencia interpersonal.

C. Jibaja(2009)

ESTRATEGIAS DESDE LAESTRATEGIAS DESDE LA

ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO

PSICOLÓGICO EN LA TOMA DE

DECISIONES VOCACIONALESToma de Decisiones Vocacionales

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� Generalmente el proceso decisorio en la elección

vocacional suele tener estrategias en torno a:

DECISIONES ERRADAS:

C. C. Jibaja(2009)


Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata

de generar estrategias para:

� Definir el problema: definición de problema, listado

de problemas que se encuentran.

C. Jibaja(2009)de problemas que se encuentran.

� Establecer un plan de acción: hacer un plan, poner

ideas en orden.

� Conocer los valores: apreciación personal de

importancia, priorizar objetivos.

(2009)


� Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y

competencias y relacionar los resultados con lo que se

requiere en una carrera.

� Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y

autoconcepto en sus materias de enseñanza.

� Conocer la personalidad: Características de su persona y

C. Jibaja(2009)

� Conocer la personalidad: Características de su persona y

rasgos que nos permitan conocer como puede ser su

desempeño.

� Conocer el rendimiento escolar: Identificar las

calificaciones y observar las bajas, medias y altas;

relacionarlas con la profesión a la que se desea llegar.

(2009)

� Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales

y actuales.

� Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su

actual situación.

� Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes

C. Jibaja(2009)


� Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes

hacia el riesgo.

� Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los

contra, prediciendo los resultados y consecuencias de

las alternativas.

(2009)

� Referencias Bibliográficas:

- Casullo, M. (1994). Proyecto de Vida y

Decisión Vocacional. Editorial Paidos, p. 32-77.

- Cortada, N. (2008). “Los Sesgos Cognitivos en la

Toma de Decisiones”. International Journal of

Psychological Research, vol. 1, p. 68-73

C.


Psychological Research, vol. 1, p. 68-73

- Moreno, M.(1998). Programa para Enseñar a Tomar

Decisiones. Guía Didáctica para el tutor, Editoral

Laertes, p. 13-34

- Sáez de Heredia R.A. Laca Arocena R. Valencia

Gárate, J. (2004). “Decision-making patterns,

Conflict styles and Self-Esteem”. Psicothema, vol.

16, p. 110-116.

C. Jibaja(2009)

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