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Ema Wolf
ElsaBornemann
Ao 0 Ejemplar 1 Julio 2014
EDITORIAL:
Esta publicacin tiene como objetivo la lectura literaria
como fuente de enriquecimiento personal a partir del
seguimiento de un autor. En este caso seguiremos a Ema
Wolf y a Elsa Bornemann.
Como objetivos especficos proponemos: leer para
divertirse, para conocer otros mundos, para participar de
intercambios despus de la lectura y leer nuevas obras por
s mismos a partir de autores conocidos.
Este trabajo est dirigido a tercer grado y en esta
publicacin encontrars la presentacin de las autoras
seleccionadas y los ttulos de algunos cuentos de sus
autoras; propuestas para el trabajo de algunos libros y un
listado de links y pginas web para visitar y consultar con el
objeto de ampliar los conocimientos. Por ltimo encontrars
comentarios y recomendaciones de nios, que han
trabajado en este proyecto, acerca de algunos de los ttulos
ledos por ellos en las escuelas 22 y 23 del distrito escolar
19.
INDICE
Autoras y cuentos ..................................3
Actividades ..........................................5
Sugerencias .........................................7
Recomendaciones .................................9
AUTORAS Y CUENTOS
Un elefante ocupa mucho espacio.
Caso Gaspar.
Caricias.
Potranca negra.
Pablo.
La madrastra.
ELSA BORNEMANN
3
EMA WOLF
El rey que no quera baarse.
Dientes.
El seor Lanari.
Lupertius se enoja los jueves.
El encuentro del caballero resfriado.
El caso de la pizza napolitana.
Silencio, nios!
Gervasio, el hombre bala.
Walter Ramrez y el ratn nipn.
Los Bubi-Bubi.
El nufrago del coco hueco.
Qu animales!
4
ACTIVIDADES
Con los cuentos ledos de Elsa Bornemann
Con "Un elefante ocupa mucho espacio" se trabaj la
compresin del texto a travs de preguntas:Qu queran los
animales? Qu medidas tomaron?Qu lograro?
En" Madrastra" se les pidi que cambien el final del mismo.
Con "Pablo" tambin se trabaj la compresin de texto con
preguntas.
En "Caricias" se les dio un papel a cada chico para que
escribieran:"Cuando necesitan una caricia y por qu?, luego
se les pidi que hagan un dibujo.
En "El caso Gaspar" se les pidi que dibujen como se
imaginan a Gaspar y qu es lo que ms le gusta hacer a cada
alumno.
Tambin se trabaj con la escritura de los alumnos, copiando
frases en el pizarrn y tratando de ver dnde estn los errores
ortogrficos, por ejemplo: "a miel cuento quemas me gusto es
elefanteocupa mucho lugar" deca uno de los escrito de los
chicos. Entonces aprovechando esto se copi en el pizarrn y
entre todos lo corregimos y vimos por qu las palabras van
separadas.
5
Con los textos de Ema Wolf
Con "Dientes" y "El Rey que no quera baarse" se trabajaron
cuestiones relativas a la higiene personal. Se realiz una
experiencia con un huevo y vinagre para simular el desgaste del
calcio de los dientes con el cido de las bacterias de la boca.
Con "El Seor Lanari" se respondieron preguntas, por ejemplo:
Por qu tuvo suerte de destejerse un domingo?
Con "El caso de la pizza napolitana" se hicieron anticipaciones y se
formularon hiptesis.
Con "Silencio, nios!" se trabajaron preguntas, palabras con mp
y mb, sustantivos propios, comunes y adjetivos. Tambin se les
pidi que pensaran en un monstruo y que escribieran su
descripcin.
6
SUGERENCIAS
SOBRE EMA WOLF PODS CONSULTAR
ESTOS LINKS:
http://www.cervantesvirtual.com/portales/ema_w
olf/presentacion/
http://apurocuento.blogspot.com.ar/2008/05/hipo
s-y-cocos-ema-wolf.html
http://www.youtube.com/watch?v=WclAoBBMSOk
http://www.youtube.com/watch?v=-slMgKFLgRY
7
Algunos links para consultar sobre Elsa
Bornemann
http://www.lecturalia.com/autor/4611/elsa-bornemann
http://www.librosalfaguarainfantil.com/ar/autor/elsa-
bornemann-5/
http://www.educ.ar/sitios/educar/noticias/ver?id=11827
4&referente=noticias
http://www.imaginaria.com.ar/2013/06/homenaje-a-
elsa-bornemann/
http://www.youtube.com/watch?v=V8r-TKoJk2Q
8
RECOMENDACIONES
Los alumnos de ambas escuelas han escrito
recomendaciones sobre los textos ledos y
trabajados en clase.
A continuacin exponemos algunas de ellas.
9
10
11
12
13
14
15
16
Este trabajo fue realizado por los
alumnos de tercer grado "A" de la
escuela 22 DE 19 y los del tercer grado
"B" de la escuela 23 del mismo distrito.
Los docentes que participaron de este
proyecto son:
Mara Jimena Pastor
Adriana Ruffato
Manuel Hector Solari