Trabajo Práctico N°11

PICTOGRAMAS

“PICTOGRAMA”

Un pictograma es un signo claro y esquemático que representa un objeto real, figura o concepto. Sintetiza un mensaje que puede señalar o informar sobrepasando la barrera de las lenguas.

Es un recurso comunicativo de carácter visual que podemos encontrar en diversos contextos de nuestra vida diaria y nos aporta información útil por todos conocida.

En el ejemplo vemos 3 pictogramas que reconocemos todos, no importa cuál sea el idioma que hablemos.

Los pictogramas constituyen un recurso capaz de adaptarse a diversos propósitos comunicativos en la enseñanza que se desarrolla en contextos de diversidad.Además de usar otro canal sensorial, la vista, una de sus mayores ventajas es que no son efímeros, como los mensajes hablados o signados, sino que son tangibles y permanecen en el tiempo y en el espacio, permitiendo a cualquiera acceder a él en todo momento.Los pictogramas son Perceptibles, Simples y Permanentes. Estas cualidades son de gran ayuda para cualquiera, pues todos necesitamos claves que nos ayuden a entender el mundo y “ordenarlo” en nuestra mente.

¿Para qué sirve un PICTOGRAMA?

Los pictogramas son elementos visuales que transmiten un determinado significado. Es decir, son imágenes, dibujos, símbolos o signos icónicos que representan, de una forma sencilla y clara.- Objetos.- Figuras.- Acciones.- Animales.- Personas.- Situaciones.- Sentimientos.- Conceptos.De modo que se transforma la realidad en imágenes, para su correcta interpretación.

En la actualidad, los pictogramas se emplean para transmitir un mensaje de comprensión inmediata. Estos símbolos deben ser claros y precisos, para que la persona pueda comprenderlos apenas los mira. Los pictogramas, de este modo, prescinden de detalles u ornamentaciones en pos del mensaje.Los pictogramas ayudan a eliminar las barreras de los idiomas, ya que son comprensibles a nivel universal. Por eso suelen emplearse como señales, brindando información de utilidad o realizando advertencias.Muchos son los casos de pictogramas que utilizamos a diario y que de manera rápida nos otorgan información.

- En los cuartos de baño de los restaurantes o bares, por ejemplo, aparecen en las puertas dos simples figuras que por sus líneas nos indican si estamos ante el baño de hombres o el de mujeres.

- En los establecimientos de ocio, nos encontramos con una señal redonda en la que aparece un cigarrillo “tachado”. Ese pictograma nos indica que en ese lugar está prohibido fumar.

- El dibujo de un tenedor y un cuchillo, o de un tenedor y una cuchara, es un pictograma que hace referencia a un restaurante.

- El dibujo de una persona en una cama o camilla se vincula a un centro de salud.

Se trata de pictogramas cuyos mensajes pueden entender personas de cualquier país, más allá de la lengua que hablen.

Algunos ejemplos de Pictogramas.

En base a la introducción de este trabajo, en el cual se detallan los conceptos básicos de qué son y para qué sirven los PICTOGRAMAS, realizarán el trabajo práctico número 11.

- Deberán Diseñar un “Pictograma” para cada especialidad de la Escuela Técnica RAGGIO.

* Gráficas* Indumentaria* Muebles* Orfebrería* Publicidad* Alimentos* Automotores* Construcciones* Electricidad* Electrónica* Mecánica

Aclaraciones a tener en cuenta.

-Podrán utilizar la cantidad de hojas A4 que quieran. Si consideran que entran los 11 Pictogramas de manera prolijaen una sola hoja, se puede hacer.Si consideran que quieren hacer 1, 2 o más Pictogramas porhoja, también los pueden hacer.

-Si bien los pictogramas NO tienen palabras que indiquen qué es,o a que referencia, en este caso van a colocar la especialidad por arriba, por debajo, o en algún costado, para que nosotros, los docentes, podamos ver a qué corresponde cada Pictograma.

-Recuerden identificar cada lámina que hagan con sus datos.

¿Qué hay que hacer para el TP11?

-Deberán mantener el mismo criterio para TODOS losPictogramas que diseñen.¿Qué significa esto?

. Si van a realizar pictogramas con color. Todos los pictogramasdeberán ser en color y con la misma paleta de color.. Si van a diseñar pictogramas con recuadro redondo, cuadrado,redondeado, etc., todos deberán tener el mismo recuadro.. Si van a hacer pictogramas con valor de línea, todos lospictogramas deberán tener el mismo valor de línea.. Si quieren crear pictogramas con relleno, todos los pictogramasdeberan de tener el mismo relleno.

Cuando hablamos de mantener el mismo criterio, hacemosreferencia en que, cuando veamos TODOS lo diseños juntos, sepuedan leer como unidad. Esto quiere decir que se lean y comprendan como un grupo de pictogramas uniformes.

Ejemplo de los pictogramas utilizados en los juegos olímpicos de la juventud.

-Mismo valor de línea.-Misma paleta de colores.-Trabajo uniforme de líneas curvas abiertas.-Comprensión de cada deporte.

-Distintos valores de línea.-Distintas paletas de colores.-Trabajo disparejo. -Distintos recuadros.

Mism

o Cr

iterio

Lect

ura

Unifo

rme

Sin

Crite

rioLe

ctur

a Disp

areja

Bien

Mal