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Introducción
a la Ingeniería
La profesión
desde una perspectiva
Técnico-Social
Introducción a la Ingeniería – Profesor: Miguel Fuentes Villalobos
Introducción a la Ingeniería
Temario y contenidos
Tema 1: Génesis y Desarrollo de la Ingeniería; Formación, Capacidades y atributos del Ingeniero en la USACHTema 2: El trabajo del Ingeniero
Estructura de los temas:I) Introducción y MotivaciónII) Taller-tareaIII) Reflexiones finales
UNIDAD 2
Ingenieros USACH
Tema 1: Génesis y Desarrollo de la Ingeniería;Formación, Capacidades y atributos del Ingeniero en laUSACH
Tema 2: El trabajo y modelos en Ingeniería
Introducción a la Ingeniería – Profesor: Miguel Fuentes Villalobos
Tema 1: GÉNESIS Y DESARROLLO DE LA
INGENIERÍA; FORMACIÓN, CAPACIDADES Y
ATRIBUTOS DEL INGENIERO USACH
Introducción a la Ingeniería – Profesor: Miguel Fuentes Villalobos
Tema 1: GÉNESIS Y DESARROLLO DE LA INGENIERÍA;
FORMACIÓN, CAPACIDADES Y ATRIBUTOS DEL
INGENIERO USACH
• ¿Por qué?– Conocer el desarrollo histórico de la
ingeniería en la USACH.
– Reconocer espacios y dependencias del Campus universitario.
– Conocer su formación profesional
• ¿Para qué?– Motivar al estudiante para que
conozca el contexto histórico en el desarrollo de la USACH, los espacios del Campus y las diferentes actividades que puede desarrollar en su formación integral como profesional de la ingeniería.
Estructura:I) Introducción y motivación:
Contexto histórico: Desde la Escuela de Artes y Oficios a la USACH.
II) Taller:
Exposición (fotografía, video) Campus USACH ¿cómo aprovechar mejor los espacios e instalaciones? IDEAS!!!!!
III) Reflexiones finales:
Compromiso histórico de la USACH con la educación técnico-profesional. Campus único USACH, su formación profesional.
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¿Por qué se crea la Escuela de Artes y Oficios (EAO)?
I.- Introducción y motivación
Desde la Escuela de Artes y Oficios (EAO) a la Universidad de
Santiago de Chile (USACH)
La Revolución Industrial europearepercute en Chile a partir de 1830 –
1840.
Se desarrollan áreas del sector productivoagrícola, pecuario, minería de plata y
cobre.
Se incorpora la navegación a vapor,transporte por ferrocarril (zona norte),construcción de nuevos caminos.
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Los cambios y avances en la actividad económica
hacen que el país deba contar con mano de obra
especializada, comienza la educación industrial.
LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS (EAO)
17 de septiembre de 1849 seinaugura la EAO.El perfil de los primerosestudiantes:
• Edad entre 12 y 15 años,• Buena constitución física,• Saber leer y escribir regularmente,• Dar preferencia a los hijos de
artesanos honrados y laboriosos, condisposición para las artes mecánicas yen especial para los oficios.
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CRONOLOGÍA DE HITOS……
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CRONOLOGÍA DE HITOS……
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Antecesora directa de la actualFacultad de Ingeniería USACH,dictaba las especialidades deMecánica, Electricidad, Metalurgia,Química y Minas.
1939 Se crea laCorporación de Fomento dela Producción (actualCORFO), y comoconsecuencia directa en el 6de julio de 1940 se creala Escuela de IngenierosIndustriales.
¿dónde estaba localizada laEscuela de IngenierosIndustriales? ¿Existe aun eledificio de la fotografía?
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1947 Creación de la
Universidad Técnica
del Estado (UTE)Escuela Industrial,
Temuco
Instituto PedagógicoTécnico, Santiago
(1948)
Escuela Industrial,Valdivia
Escuela Industrial,Concepción
Escuela de Minas,La Serena
Escuela de Ingenieros Industriales, Santiago
Escuela de Minas,Copiapó
Escuela de Minas,Antofagasta
Escuela de Artes y Oficios, Santiago
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL
ESTADO
En 1947, durante la
presidencia de Gabriel
González Videla, se
decidió crear la
Universidad Técnica
del Estado (UTE) tras
un prolongado
movimiento de los
estudiantes de las
escuelas técnicas
superiores chilenas
agrupados en la
Federación de
Estudiantes Mineros e
Industriales de Chile
(FEMICh).
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Dato para futboleros(as): el 3 de abril de 1947 es fundado el equipo de fútbol profesional de la Universidad Técnica del Estado.
Con 16 temporadas en la 2ªDivisión, su mejor campañafue en 1962, donde consiguióel 4º lugar. Existió hasta1969.
¿Cuáles son las actividades
deportivas que oferta la
USACH? ¿En qué disciplinas
deportivas se ha destacado la
USACH durante los últimos
10 años?
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Durante la década de 1950….
En las sedes UTE de todo el país, se dictaron las carreras: Ingenieros
Industriales en las especialidades de Minas, Metalurgia, Electricidad,
Mecánica y Química; y Técnicos Industriales en las especialidades de
Construcción Civil, Construcción Naval, Electricidad, Forestal, Metalurgia,
Minas, Mueblería, Química Industrial y Técnico Universitario industrial
Textil. El 16 de diciembre de 1960 se inauguran las nuevas dependencias de
la universidad basadas en el concepto de “Unidad Universitaria”, concepto
que rige hasta hoy.
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En la década de 1960…..
También se dan las primeras protestas estudiantiles, donde surge el Movimiento Reformista, que culmina a mediados de 1967 con la creación de la Comisión Nacional de Reforma, y la creación del Nuevo Estatuto Orgánico de la UTE en 1971.
1968 Asume el primer Rector de la UTE elegido por votación universal y
formado en esta casa de estudios, Sr. Enrique Kirberg Baltiansky.
1961: se realiza el primer Congreso de Estudiantes de la UTE, donde se forma la primera Federación de Estudiantes.
¿El ex Rector Kirberg fue alumnoUSACH?¿En qué sector de la USACHexiste un homenaje en su nombre?
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En 1972 se crea la Facultadde Ingeniería de laUniversidad Técnica delEstado.
La UTE no estuvo ajena a la profundacrisis que afectó al país en esos años yque derivó en el golpe militar de 1973.La universidad fue intervenida por losmilitares. Académicos, funcionarios yestudiantes fueron víctimas de ladictadura militar.
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La Universidad Técnica del Estado quedó reducida a
sus instalaciones de Santiago, cambiando su nombre
por el de Universidad de Santiago de Chile.
La reforma a la Educación
Superior de 1981, transformó
las sedes regionales de la UTE
en universidades Regionales
Con el retorno al Gobierno democrático en
1990, la Facultad de Ingeniería elige nuevas
autoridades, orientándose a un concepto
de universidad global, diversificando las
áreas del conocimiento.
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La Facultad de Ingeniería hoy………….
Es la Facultad de Ingeniería más grandes del país, con unapoblación estudiantil del orden de 8.000 estudiantes depregrado.
Está estructurada
sobre la base de 9
departamentos acadé-
micos, que dictan
ingeniería de 4, 5 y 6
años, cada una con un
perfil bien definido….
Esto último lo verán
con mayor detalle más
adelante en esta
asignatura!!!!!
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VIDEO Un encuentro con la historia
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Ingenieros USACH, su
formación, capacidades y
atributos
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Conocimien-tos
CompetenciasEspecializa-
das
Perfil deegreso
Actitudes yvalores
Habilidades yDestrezas pro-
fesionales
Competenciasgenerales
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Depto. de Ingeniería Eléctrica
Carreras:
Ingeniería de Ejecución en Electricidad
Ingeniería Civil en Electricidad
La misión del DIE de la Universidad de Santiago de Chile es contribuir al desarrollo
del país, a través de la formación integral de ingenieros electricistas y graduados
del más alto nivel en su especialidad, de la producción de conocimiento avanzado
en las áreas de su competencia, y de la transmisión y aplicación de este
conocimiento científico y tecnológico a la resolución de los problemas de la
sociedad chilena, con el propósito de colaborar al bienestar y mejoramiento
progresivo de su calidad de vida.
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Depto. de Ingeniería Geográfica
Carreras:
Ingeniería de Ejecución en GeomensuraIngeniería AmbientalIngeniería Civil en GeografíaIngeniería de Ejecución en Ambiente
El DIG tiene sus orígenes, en la Escuela Vespertina de Construcción y Topografía,
de la Dirección General de Educación Agrícola Comercial y Técnica dependiente del
Ministerio de Educación Publica que por Ley N° 12848 es traspasada a la
Universidad Técnica del Estado, lo cual es publicado en el diario oficial N° 23.948
del 17 de enero de 1958.
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Depto. de Ingeniería Industrial
Carreras:
Ing. Civil Industrial Ing. de Ejecución
Industrial
La experiencia acumulada durante casi cuatro décadas de formación de ingenieros
industriales, permite a la Universidad de Santiago de Chile ofrecer a sus
estudiantes, además de excelencia académica, una estrecha vinculación con el
mercado laboral nacional e internacional.
El DIIND es una unidad de tradición dedicado a la docencia, la investigación y la
extensión, en las disciplinas asociadas a la Ingeniería Industrial, de Sistemas y
Organizaciones
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Depto. de Ingeniería Informática
Carreras:
Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática
Ingeniería Civil en Informática
La misión del DIINF es formar profesionales y graduados de excelencia que
desarrollen y gestionen soluciones de ingeniería informática aplicada en los
ámbitos productivos, de servicio, académico y gubernamental, mediante:
• Un proceso de enseñanza aprendizaje que estimule el liderazgo, la autonomía, el
emprendimiento y la responsabilidad social.
• Desarrollo de investigación aplicada de base multidisciplinaria .
• La vinculación con los distintos agentes de la industria, gobierno y comunidad.
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Depto. de Ingeniería Mecánica
Carreras:
Ingeniería de Ejecución en MecánicaIngeniería de Ejecución en ClimatizaciónIngeniería Civil en Mecánica
El DIMEC tiene como política contribuir al conocimiento científico y tecnológico y al
desarrollo de aplicaciones, desde la perspectiva de la ingeniería mecánica. Sus
ingenieros poseen una ventajosa posición para desempeñarse y entender los
requerimientos de la industria minera, manufacturera y de servicios.
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Depto. de Ingeniería Metalúrgica
Carreras:
Ingeniería de Ejecución en Metalurgia
Ingeniería Civil en Metalurgia
La misión del DIMET de la Universidad de Santiago de Chile es contribuir al
desarrollo del país, a través de la formación integral de ingenieros civiles y de
ejecución en metalurgia, de la formación de graduados de nivel avanzado y de la
creación, preservación, cultivo y transmisión del conocimiento mediante la
investigación en ciencia y tecnología; la docencia; la extensión y la asistencia
técnica, en el campo de la ingeniería metalúrgica.
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Depto. de Ingeniería en Minas
Carreras:
Ingeniería en Ejecución en Minas
Ingeniería Civil en Minas
La misión del DIMIN es crear y transmitir conocimientos al mejor nivel en
la formación de Ingenieros en Minas que tengan un rol activo y fuertemente
incidente en el desarrollo sustentable de la minería nacional y regional, con la
capacidad de integrar equipos multidisciplinarios en un entorno de valores
universalmente aceptados.
Introducción a la Ingeniería – Profesor: Miguel Fuentes Villalobos
Depto. de Ingeniería
en Obras Civiles
Carreras:
Construcción CivilIngeniería Civil en Obras Civiles
La misión del DOOCC es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo
del país a través de actividades docentes consolidadas, posibilitando el
fortalecimiento de la profesión y la transferencia tecnológica, así como la
realización de actividades de extensión e investigación y desarrollo en el ámbito de
las obras civiles.
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Depto. de Ingeniería Química
Carreras:
Ingeniería de Ejecución QuímicaIngeniería en BiotecnologíaIngeniería Civil Química
La Misión del DIQ de la Universidad de Santiago de Chile es formar integralmente
profesionales y graduados competentes en la concepción, diseño, análisis,
operación y optimización de procesos industriales de fuerte componente química o
bioquímica; aportar en la creación del conocimiento científico y tecnológico en las
áreas de su competencia, y la transmisión y aplicación de este conocimiento al
desarrollo sustentable del país.
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Formación del Ingeniero USACH
• Base teórica científica: física, química y matemática.
• Fundamentos de ingeniería: diseño, modelos, técnicas, metodologías, enfoque sistémico.
• Desarrollo de la especialidad: énfasis en las distintas especialidades de los 9 departamentos de la Facultad.
• Habilidades transversales: idiomas, desarrollo personal, deportes, actividades culturales, emprendimiento.
• Herramientas computacionales.
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Perfil del docente
– Docentes de ciencias básicas.
– Docentes de ciencias de la ingeniería.
– Docentes de la especialidad.
– Docentes de otras especialidades.
– Profesor por hora
– Académico de jornada (1/4, ½, ¾, JC)
Académico: docencia, investigación, extensión, asistencia técnica, administración universitaria.
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• Informe: Elegir una carrera de ingeniería por equipo.– Hacer un estudio del campo ocupacional en Chile.
• PPT: Elegir un espacio de la USACH que les parezcainteresante o que estime modificar en beneficio de losestudiantes ( estatua, edificio, otro).– Mostrar una foto del espacio elegido– Explicar porqué su elección
• En este trabajo los coordinadores de cada grupo deberánponerse de acuerdo en los temas a elegir tanto en el informecomo la ppt.
NO SE ACEPTARÁN TEMAS REPETIDOS
Taller:
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III. Reflexión final• Compromiso histórico de la EAO-UTE-USACH con la educación
técnico-profesional.
• Campus único USACH, aporte a la formación integral.
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F I N
(…)
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• Ciencias básicas.• Ciencias de la Ingeniería.• Ingeniería aplicada a electivos de
formación profesional.• Ciencias humanas y sociales.
Conocimientos
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Competencias especializadas
• Identificación, formulación y resolución deproblemas de ingeniería eléctrica.
• Innovación y transferencia tecnológica.• Modelación, diseño, simulación y optimi-
zación de sistemas de ingeniería eléctrica. • Desarrollo de proyectos de la especialidad.
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Actitudes y valores
• Responsabilidad profesional y social.• Tolerancia y aceptación de la diversidad.• Comprensión y aplicación de la ética.• Respeto por el medio ambiente.
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Habilidades y destrezas
profesionales
• Aprendizaje autónomo .• Pensamiento crítico.• Liderazgo. • Adaptación a cambios y contextos diversos.• Resolución de problemas de la especialidad
desde una perspectiva sistémica.
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Competencias generales
• Comunicación efectiva en forma oral yescrita en español.
• Comunicación en forma oral y escritaa nivel básico en idioma inglés.
• Trabajo en equipos multidisciplinarios.• Emprendimiento.
