TRABAJO COLABORATIVO 1
ESTEFANIA HERRERA
COD: 1117522331
GRUPO: 100108_447
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
SEMINARIO DE INCESTIGACION
2014
CUESTIONARIO
FUENTES PRIMARIAS
Contienen informacin original, que ha sido publicada por primera
vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie
ms. Son producto de una investigacin o de una actividad
eminentemente creativa.
Ejemplos de fuentes primarias
Las fuentesprimariasvaran ampliamente, ya que dependen del tipo
de investigacin. Las ms comunes se encuentran en los diarios y
revistas. Los artculos de peridicos o revistas tambin se
consideranprimarias, si se escribieron al momento del evento o poco
despus, as como los documentos oficiales, entrevistas con los
participantes de un evento, las canciones,obrasde teatro, poemas,
cuentos yobrasde arte. Todas estas son fuentes de
investigacinprimarias, que pueden formar parte de los resultados
publicados de un experimento o de una investigacin cientfica, o una
conferencia con algn experto.
FUENTES SECUNDARIAS
Contienen informacin primaria, sintetizada y reorganizada. Estn
especialmente
Diseadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes
primarias o a sus
Contenidos. Componen la coleccin de referencia de la biblioteca
y facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias.
Ejemplos de fuentes secundarias
Una fuente secundaria puede incluir artculos en enciclopedias,
biografas, libros de historia, reseas,obrasde arte y otros artculos
similares. Para un estudio cientfico, las fuentes secundarias
pueden referir al anlisis de un ensayo clnico o a una revisin de
resultados cientficos.
FUENTES TERCIARIAS
Son guas fsicas o virtuales que contienen informacin sobre las
fuentes secundarias. Forman parte de la coleccin de referencia de
la biblioteca. Facilitan el control y el acceso a toda gama de
repertorios de referencia, como las guas de obras de referencia o a
un solo tipo, como las bibliografas.
Ejemplos tpicos de fuentes terciarias son las bibliografas,
catlogos de biblioteca, directorios, listas de lecturas y artculos
sobre encuestas. Las enciclopedias y los libros de texto son
ejemplos de piezas que recogen tanto fuentes secundarias y
terciarias, presentando por un lado comentario y anlisis, y en el
otro tratando de proporcionar una visin resumida del material
disponible sobre la materia. Por ejemplo, los largos artculos de la
Enciclopedia constituyen la clase de material analtico de las
fuentes secundarias, mientras que tambin tratan de proporcionar una
cobertura completa asociada a las fuentes terciarias.
FUENTE
TIPO DE FUENTE
DEFINICIN
CARACTERISTICAS
Libro o seccin de este
Primaria o secundaria
Conjunto de hojas de papel, pergamino, vitela, etc., manuscritas
o impresas, unidas por uno de sus lados y normalmente
encuadernadas, formando un solo volumen
Un libro se compone de un nmero de pginas y tiene dos niveles
captulos y subcaptulos que aparecen en una tabla de contenidos
navegable.
Cada pgina contiene algn tipo de contenido, habitualmente
texto.
Los contenidos del libro pueden ser organizados en captulos.
Los alumnos acceden a las diferentes pginas del libro sin
limitaciones.
Se puede imprimir todo el libro o slo una pgina.
Se puede importar un libro o pgina desde el formato HTML.
Se puede elegir el tipo de indexado del libro: sangra o
numrico.
El alumno puede repetir la lectura o estudio del libro todas las
veces que desee.
Estudio del caso
secudaria
mtodo de investigacin de gran relevancia para el
desarrollo de las ciencias humanas y sociales que implica un
proceso de indagacin caracterizado por el examen
sistemtico y en profundidad de casos de un fenmeno,
entendido estos como entidades sociales o entidades
educativas nicas
Investigar fenmenos en los que se busca dar respuesta a
cmo y porqu ocurren.
Permite estudiar un tema o mltiples tema determinados.
Es ideal para el estudio de temas de investigacin en la
que las teoras existentes son inadecuadas.
Permite estudiar los fenmenos desde mltiples
perspectivas y no desde la influencia de una sola variable.
Permite explorar en forma ms profunda y obtener un
Conocimiento ms amplio sobre cada fenmeno.
Conferencia
secundaria
Una tcnica comn es aquella situacin grupal en la que un
expositor calificado pronuncia un discurso o conferencia ante un
auditorio.
Se trata de una tcnica extremadamente formal que permite la
presentacin de informacin completa y detallada sin interrupciones.
Tiene la ventaja de ser un mtodo rpido, donde el control puede ser
rgido pues ste est completamente en manos del expositor
Una conferencia consta de los Siguientes elementos:
El emisor
Tema o materia
Finalidad
Para llaver a cabo la misma se debe tener en cuenta aspectos
como:
Control de tpicos a abordar en el discurso
Evitar la lectura
Control del tono de voz
Control del punto de contacto visual
Control del lenguaje corporal
Trato cuidadoso y respetuoso de la audiencia
El soporte de la pelcula
La emulsin
Qumica
Grabacin de la imagen
Sensibilidad de la pelcula
La temperatura de color
Pelcula
terciaria
Una pelcula es una obra de arte cinematogrfica, la cual narra de
una manera audiovisual, una historia o un hecho
Entrevista
primaria
Es un acto de comunicacin oral
La entrevista es una reunin prefijada y determinada de antemano,
aunque su desarrollo pueda parecer espontneo y natural.
La entrevista siempre tiene un objetivo, que debe ser conocido
al menos por el entrevistador y que ser tenido en cuenta antes y
durante su desarrollo. Por lo tanto es un proceso de interaccin con
un fin determinado.
El xito de la entrevista depender en gran parte de la definicin
de los objetivos y de la habilidad para controlar su evolucin.
La entrevista no slo se centra en objetivos, sino tambin incluye
experiencias sentimientos emociones
En toda entrevista cabe considerar tres elementos claves: el
entrevistador, el entrevistado y la relacin entre ambos.
Articulo cientifico
secundaria
Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y
precisa, en una extensin
regular, los resultados de una investigacin realizada sobre un
rea determinada del
Conocimiento.
Llevar ttulo breve que capte la atencin del lector.
Tener un texto lo ms completo que se pueda.
Articulo corto
secundaria
Los artculos cortos deben ser casos de estudio especficos, o
temticasconcretasdeanlisisreflexivosobreelcontenidodel curso
El artculo de opinin es un texto periodstico que manifiesta el
sentir o el pensar de una determinada persona acerca de un asunto
que despierta el inters de la opinin pblica.
Articulo de revisin (review)
secundaria
El artculo de revisin no debe confundirse con un artculo de
crtica, los artculos de revisin son un intento por uno o varios
escritores para resumir el estado actual de la investigacin sobre
un tpico particular de la realidad
Est considerado como gnero literario. Lo importante en l no es
la noticia que se da o comenta, sino lo que el autor opina de ella.
sta incluso puede haber sucedido hace mucho tiempo. Su
caracterstica fundamental es la de analizar un hecho para orientar
al pblico e influirlo.
Base de datos
Secundaria
es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y
almacenados sistemticamente para su posterior uso
Independencia de los Datos. Es decir, que los datos no dependen
del programa y por tanto cualquier aplicacin puede hacer uso de los
datos
Artculo de peridico
Primaria
Es un texto que expresa la opinin que redacta el mismo pblico al
cual es dirigido, con la finalidad de encontrar en el lector la
formacin de la opinin y el conocimiento del tema.
. Para el caso de editor invitado, se requiere enviar por correo
electrnico, una tabla de
contenidos, nombre de autores, correo y telfono de contacto.
Patente
Primaria
Una patente es un derecho exclusivo concedido a una invencin, es
decir, un producto o procedimiento que aporta, en general, una
nueva manera de hacer algo o una nueva solucin tcnica a un
problema
Motiva creatividad
Dificulta la competencia en el mercado al ser slo una nica
persona la que posee la patente
Los inventores hacen pblicos sus inventos al saber que obtendrn
una compensacin econmica por su uso
Lucha contra el plagio
Norma tcnica
Secundaria
Una norma tcnica es un documento aprobado por un organismo
reconocido que establece especificaciones tcnicas basadas en los
resultados de la experiencia y del desarrollo tecnolgico, que hay
que cumplir en determinados productos, procesos o servicios.
Contienen especificaciones tcnicas de aplicacin voluntaria.
Son elaborados por consenso de las partes interesadas:
Fabricantes.
Administraciones.
Usuarios y consumidores.
Centros de investigacin y laboratorios
Reportaje
primaria
Trabajo de investigacin periodstica que un reportero realiza
acerca de un hecho, un personaje o sobre cualquier otro tema; suele
ir acompaado de fotografas, imgenes, documentos, entrevistas, etc.,
y se publica en la prensa o se emite por televisin o por radio
Lenguaje claro y simple, dirigido al pblico al que se quiere
llegar, sin usar tecnicismos. No debe ser parcial, y nunca debe
estar de acuerdo con ninguna de las partes.
Intensidad de la voz adecuada, remarcando las palabras
claves.
Tono de voz, fundamental, ya que slo puede interpretarse
oralmente, lo que otorga mayor carcter a las palabras.
Uso de subttulos.
Particin en prrafos.
Emisin de televisin
Primaria
es un sistema para la transmisin y recepcin de imgenes en
movimiento y sonido a distancia que emplea un mecanismo de
difusin
La caracterstica tcnica principal de la TVAD es que ofrece entre
cuatro y cinco veces la resolucin de un sistema de televisin de
definicin estndar
Tesis
Secundaria
Trabajo escrito de investigacin, especialmente el que se exige
para obtener el grado de doctor.
Entregar el trabajo escrito a mquina o en computadora, en
papel
tamaocartayadobleespacio.
Iniciarcadacaptuloenhojaaparte.
Realizar los dibujos,tablas, grficas y diagramas necesarios de
calidad
profesional.
Usarelsistemainternacionaldemedidas
Pgina Web
Secundaria
es un documento o informacin electrnica capaz de contener texto,
sonido, vdeo, programas, enlaces, imgenes, y muchas otras cosas,
adaptada para la llamada World Wide Web, y que puede ser accedida
mediante un navegador.
a) Validez de los contenidos: veracidad de la informacin, rigor
de los servicios ofrecidos, capacidad de renovacin y
actualizacin.
b) Estabilidad de la pgina en red: perspectivas slidas de
continuidad.
c) Funcionalidad de la navegacin: entramado claro y coherente de
los enlaces hipertextuales, visin general de las opciones de
navegacin.
d) Calidad del diseo: secciones con una jerarqua clara de
apartados y una secuenciacin lgica.
magazn
Primaria
Programa de televisin o radio en que se mezclan reportajes,
entrevistas y actuaciones artsticas.
Aceptacin del error como base del descubrimiento, aprendiendo a
gestionar la frustracin.
Suspensin del juicio sobre si algo es vlido o no, sustituyndolo
por la escucha y la pregunta.
Pasin. Las emociones tienen una inmensa importancia en el
despliegue de los talentos y de la creatividad.
Entorno de confianza. La confianza es bsica porque las personas
no solemos arriesgarnos ni adentrarnos en lo desconocido
tesina
la tesina es un informe cientfico breve y original con
menor grado de aportacin de conocimientos especficos que la
tesis, pero con exigencias
formales similares a las de sta
Toda Tesina debe ser elaborada siguiendo un planteamiento
riguroso de la temtica, problema o prctica, exposicin de la teora o
metodologa en la que se basa el trabajo, reflexin global y crtica
del trabajo realizado, y manejo de informacin suficiente y
actualizada sobre el tema
biblioteca
puede definirse, desde un punto de vista estrictamente
etimolgico, como el lugar donde se guardan libros, sin embargo en
la actualidad esta concepcin se ha visto hace tiempo superada para
pasar a referirse tanto a las colecciones bibliogrficas y
audiovisuales1 como a las instituciones que las crean y las ponen
en servicio para satisfacer las necesidades de los usuarios.
La Bibliotecaes de acceso pblico para todos aquellos que as lo
requieran, no obstante, la poblacin objetivo est integrada por los
alumnos, docentes, graduados, personal directivo y administrativos
de la Facultad de Ingeniera.
a. Localizacin de la informacin. (Localizacin) Una vez escogido
el tema y definidos los objetivos, se debe hacer una seleccin
bibliogrfica para centrar el tema y comprobar lo que se ha hecho ya
a nivel nacional e internacional.
La revisin bibliogrfica permite:
Valorar los conocimientos actuales sobre el tema.
Valorar la pertinencia, validez y viabilidad del proyecto.
Proporcionar el marco conceptual de la investigacin.
Delimitar el objetivo especfico cuando no est claro.
Comparar los resultados propios con los de otros estudios
similares.
Obtener informacin sobre aspectos como diseo del trabajo, mtodo,
pautas a seguir, criterios de seleccin, anticipacin de problemas y
anlisis estadstico.
b. Seleccionar las fuentes de informacin es el siguiente paso a
realizar tras el planteamiento del problema.
Para una bsqueda de informacin pertinente y adecuada se debe
tener en cuenta una serie de caractersticas de la informacin:
Fiabilidad
Validez
Precisin
Actualizacin
Origen y causa que la genera
Forma de presentacin
coste de obtencin Seleccin de la informacin. (Seleccin)
Facilidad y condiciones de acceso.
c. Evaluacin de la informacin. (Evaluacin).
Relevancia
Es un elemento basado en el juicio. Usualmente para establecer
la relevancia debes determinar qu informacin necesitas, que tipo de
fuentes vas a utilizar y cmo utilizars la informacin (ensayo,
monografa, presentacin). Es importante determinar la relevancia en
torno al tema que estas investigando.
Alcance
Para conocer si el documento que has seleccionado tiene el
alcance adecuado, debes examinar el contenido de la informacin si
tiene un balance entre los datos y las opiniones. Como marco de
comparacin debes consultar otras fuentes que presenten otros puntos
de vistas a favor y en contra del tema. Esto te ayudar a enfocar tu
proyecto desde varias perspectivas.
Autoridad / Credibilidad Para determinar la autoridad de la
fuente se toman en consideracin varios aspectos. Al comparar un
documento de una base de datos versus un documento que aparece en
la Internet, se puede inferir que los documentos contenidos en las
bases de datos incluye elementos esenciales tales como: nombre del
autor, el ttulo de la publicacin, la fecha de publicacin y ms. Por
otro lado, en la Internet muchas veces los documentos no presentan
estos datos esenciales. En cambio, los documentos que aparecen en
las bases de datos, pasan por un proceso de revisin ya que est en
juego la reputacin de la empresa, mientras que los documentos
publicados en la Internet no tienen ningn mecanismo de control de
calidad y cualquier persona puede publicar en este medio sin tener
experiencia o peritaje en el tema. En las fuentes impresas (libros)
y audiovisuales, las casas publicadoras establecen criterios para
determinar la autoridad, ya que el seleccionar los mejores autores
le da prestigio a la institucin. Si la informacin no incluye el
nombre del autor, entonces se debe evaluar la institucin o agencia
que auspicia la publicacin y determinar si sta cuenta con la
autoridad y el peritaje necesario sobre el tema. 2Para determinar
la autoridad en la Internet se puede tomar en consideracin l
dominios o direcciones electrnicas (Ej. http://ponce.inter.edu).
Las ms recomendables son: .edu (instituciones educativas), .gov
(agencias de lgobierno),org (organizaciones), .mil (agencias
militares). Las menos recomendadas son las que terminan en .com
(comercial) y .net (network).
Actualidad
Para determinar la actualidad se toma en consideracin la fecha
de publicacin del documento. Hay tres escenarios principales al
momento de buscar informacin que son: informacin actualizada (al
da), informacin de los ltimos tres (3) aos e informacin publicada
que excede los ltimos tres aos (en algunos casos histricos). Entre
la informacin actualizada estn los temas cientficos, negocios y
mercadeo, la poltica, algunos temas sociales de actualidad, la
medicina y ms. En los dems casos usualmente se acepta la informacin
de los ltimos tres a cinco aos. En la mayora de los casos cualquier
informacin de los ltimos seis (6) aos o ms se considera obsoleta.
La excepcin son los temas de historia y literatura, donde las
fechas de publicacin no es un factor relevante. Es importante
recordar que la publicacin de un libro puede tomar aos, el publicar
un artculo en una revista puede tomar meses y que la informacin
contenida en estas fuentes ser ms antigua que la fecha de
publicacin.
Objetividad
La objetividad se define como la verdad basada en datos
comprobables sintomar en consideracin las reacciones que esto
provoque en otros. (aceptacin o no aceptacin de la informacin). Si
partimos de la premisa que la informacin nunca es totalmente
objetiva, entonces debemos prestar mucha atencin a este criterio.
Existen varios factores que impiden que la informacin pueda ser
objetiva y estos son: las necesidades, la forma en que perciben los
hechos, los valores e intereses de los autores. Otros factores son
el contexto social que refleja las actitudes y valores de la poca
en que se escribe el documento. Para cumplir con este criterio
debes evaluar y cuestionar los diferentes puntos de vista sobre un
tema, la verdad y la exactitud de la informacin
Exactitud
La exactitud se mide a base de informacin correcta y exacta.
Usualmente se recomienda que para validar la exactitud se compare
la informacin con otra ya investigado y verificar los datos en
fuentes impresas. Es importante considerar que la informacin no
actualizada tiende a no ser exacta. Por otro lado, las pginas
electrnicas que pertenecen a una organizacin son estables y que las
pginas electrnicas que pertenecen a un individuo se consideran
inestables, en cuyo caso es mejor no utilizarla .d. Lectura de la
informacin. (Lectura)e. Comprender la informacin (Comprensin)f.
Comparar la informacin. (Comparacin)g. Discriminar la informacin.
(Discriminacin)
d. Lectura de la informacin. La lectura es el proceso de
significacin y comprensin de algn tipo de informacin o ideas
almacenadas en un soporte y trasmitidas mediante algn tipo de
cdigo, usualmente el lenguaje, que puede ser visual o tctil.La
lectura es una actividad tranquila que se utiliza como complemento
de la comunicacin oral, debido a que permite explorar diferentes
lugares en un mismo espacio fsico, mientras se traslada a un mundo
mgico y generador de sensaciones ilimitadas.La lectura no solo nos
informa de lo que deseamos conocer, tambin nos hace pasar momentos
agradables. Leer es una aventura que puede llevarnos muy lejos; de
igual manera supone anlisis y reflexin, ya que no se puede leer de
prisa y sin pensar. La interpretacin correcta del significado de
las palabras de un texto nos cuenta el sentido exacto de cada
palabra en el contexto en que se utiliza. Es muy til, en este
sentido, consultar un diccionario para aprender el significado de
los vocablos que puedan ofrecer dudas.
e. Comprender la informacin: Para afrontar la lectura de un
texto de forma eficaz tenemos que tener en cuenta la Estrategia a
seguir que definir el objetivo que queremos conseguir y la Tcnica
utilizada para conseguirlo.
LaESTRATEGIAes el procedimiento mental de carcter personal
impuesto por las caractersticas de la tarea y por los objetivos que
se tengan. Es el proceso ejecutivo mediante el cual se elige,
coordina y aplica alguna habilidad en la realizacin de una tarea
intelectual.
LaTCNICAes la accin mediante la cual ponemos en prctica dicha
estrategia.
f. Comparar la informacin: Ahora pienso que mucho se deba a la
falta de acceso a fuentes de informacin: haba uno o dos peridicos
al alcance, pocas e inaccesibles revistas, un libro de texto nico y
que representaba todo lo uno poda saber sobre un tema y escasas
enciclopedias que se podan consultar solamente en las tambin
escasas bibliotecas. Esto dificultaba llevar a cabo una de las
tcnicas que Daniel Cassanyet al(2000) recomiendan en su libroEnsear
lengua(Gra: Barcelona) como una de las formas de llevar a cabo una
lectura de comprensin, la de comparar textos.
Comparar es una de las habilidades cognitivas que las personas
utilizamos para aprender y comprender cosas en el mundo y en la
escuela. Tiene como base el anlisis y consiste en descubrir las
relaciones que guardan entre s dos objetos, hechos o fenmenos con
base en sus semejanzas y diferencias. Aunque no todas las cosas
pueden compararse, las que s proporcionan importante informacin que
permite al sujeto moverse en un mundo que de otra manera sera
catico y confuso.
g. Discriminar la informacin.
Establecer objetivos de indagacin
Emplear el recorte y sntesis de informacin
Distinguir lo general y lo particular de la informacin
Emplear criterios para captar, seleccionar, integrar,
organizar
Buscar y dar congruencia en la informacin
Validar la informacin con una racionalidad
Verbalizar esa racionalidad en sus propios trminos
Constatar las fuentes encontradas con las necesidades
Distinguir hechos de opiniones (Evidencias de...)
Encontrar y discutir diferentes puntos de vista sobre la
informacin
Identificar la postura de la fuente en la informacin
Utilizar categoras de confiabilidad, validez o pertinencia y
niveles de profundidad en el tratamiento de la informacin
Retroalimentar (revisar) lo que hace.
Ser capaz de ver la forma en que evoluciona en su trabajo
Ser claro en sus bsquedas.
Distinguir fuentes primarias de secundarias
1.1.1.4 Nombre cuatro bases de datos multidisciplinarias de
EBSCOhost del listado
de recursos digitales de la biblioteca virtual de la Universidad
Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. http://biblioteca.unad.edu.co/
1. Propuesta de un modelode gestin de mantenimientoy sus
principales herramientas de apoyo.
2. Procedimiento para evaluar el riesgo de la innovacin en la
gestin del mantenimiento industrial.
3. Optimizacin del mantenimiento preventivo, utilizando las
tcnicas dediagnstico integral. Resultados finales y evaluacin
econmica.
4. Mantenimiento centrado en confiabilidad comoestrategia para
apoyar los indicadores de disponibilidad y paradas forzadas en la
planta
1.1.1.6 Scopus
Es la mayor base de datos de citas y resmenes de literatura
arbitrada y de fuentes de alta calidad en el Web. Aunque se
distribuye mediante suscripcin, se encuentra disponible con ciertas
limitaciones para los pases subdesarrollados por medio deHinari. A
pesar del carcter multidisciplinario de su coleccin, sus fondos
comprenden ms de 4 300 revistas en ciencias de la vida y ms de 6
800 ttulos en ciencias de la salud. Entre sus opciones para la
bsqueda bibliogrfica, se encuentran la bsqueda por autor y la
afiliacin de este, as como la bsqueda simple por palabras y frases
clave en los camposTtulo del artculo, ResumenyPalabras clavey la
bsqueda avanzada. El presente y el futuro tecnolgico inmediato
deScopusse caracterizan por su integracin con otros productos clave
de El sevier, como son ScienceDirectyScirus, con el objetivo de
evitar la duplicacin del esfuerzo de los investigadores en las
labores de bsqueda de la informacin y acelerar el avance de las
investigaciones.El acceso aScopuspor la va deHinaricoloca a
disposicin de los pases subdesarrollados un poderoso recurso
bibliogrfico de gran utilidad en las reas de las ciencias de la
salud y de la vida, estas ltimas de especial importancia para el
desarrollo de las ciencias clnicas en el contexto actual.
1.1.1.7 La Vigilancia Tecnolgica entendida en su acepcin ms
amplia, no solo tecnologa sinotambinentorno empresarial, no esfcil.
Hace falta mucho tiempo para encontrar lainformacinque uno busca y
no siempre se encuentra lo que se quiere o necesita. Internet es el
medio que agrupa todas nuestras obsesiones deinformacin Es el canal
deinformacindominante, el que crece a una velocidad msrpida el que
mayores contenidos almacena y donde se distribuyen mayoritariamente
todos loscontenidose informaciones
1.1.1.8 estados del arte: El estado del arte es una modalidad de
la investigacin documental que permite el estudio del conocimiento
acumulado (escrito en textos) dentro de un rea especfica. Sus
orgenes se remontan a los aos ochenta, poca en la que se utilizaba
como herramienta para compilar y sistematizar informacin
especialmente el rea de ciencias sociales, sin embargo, en la
medida en que estos estudios se realizaron con el fin de hacer
balances sobre las tendencias de investigacin y como punto de
partida para la toma de decisiones, el estado del arte se posicion
como una modalidad de investigacin de la investigacin. Hoy en da se
considera que en general, el estado del arte puede abordarse desde
tres perspectivas fundamentales. Sea cual fuere el abordaje del
estado del arte, se considera que su realizacin implica el
desarrollo de una metodologa resumida en tres grandes pasos:
contextualizacin, clasificacin y categorizacin; los cuales son
complementados por una fase adicional que permita asociar al estado
del arte de manera estructural, es decir, hacer el anlisis (sinnimo
de investigacin). De esta manera se observa que la realizacin de
estados del arte permite la circulacin de la informacin, genera una
demanda de conocimiento y establece comparaciones con otros
conocimientos paralelos a este, ofreciendo diferentes posibilidades
de comprensin del problema tratado; pues brinda ms de una
alternativa de estudio.
La revisin bibliogrfica comprende todas las actividades
relacionadas con la bsqueda de informacin escrita sobre un tema
acotado previamente y sobre el cual, se rene y discute crticamente,
toda la informacin recuperada y utilizada. Su intencin va ms all
del simple hojear revistas para estar al da en los avances
alcanzados en una especialidad, o de la bsqueda de informacin que
responda a una duda muy concreta, surgida en la prctica asistencial
o gestora. El investigador desea una perspectiva completa sobre el
saber acumulado respecto a un tema, y para alcanzarlo deber
desplegar una estrategia eficiente, entendindose como tal, aqulla
que le garantice recuperar el mayor nmero de documentos esenciales
relacionados con su investigacin.
Aunque al ordenar las actividades correspondientes a la
planificacin, la revisin bibliogrfica se sita inmediatamente despus
de la identificacin y definicin del problema-pregunta, se trata de
una actividad que debe estar presente a lo largo de todo el
estudio.
Una vez obtenidos los documentos identificados en la revisin
bibliogrfica, se trata de valorarlos con criterios que permitan
descartar aquellos que contienen errores metodolgicos y que podran
conducir a conclusiones equivocadas. Pero adems, es preciso
redactar los resultados de la revisin haciendo nfasis en los
aspectos aplicables a la investigacin que va a emprenderse.
1.1.1.9Los gestores de referencias: son programas que facilitan
el almacenamiento, organizacin y control de nuestras dereferencias
bibliogrficas.Su utilizacin supone un gran ahorro de tiempo porque
facilitan el manejo degrandes cantidades de referenciasde una
manera eficaz y adems permiten la insercin automtica decitasy la
aplicacin de diferentes formatos bibliogrficos para
generarbibliografas
CITAS BIBLIOGRAFICAS
CITA 1. Articulo
Castrilln, Olivia., Puerta, Silvia.(2001) Impacto del manejo
integral de los residuos slidos en la Corporacin Universitaria
Lasallista. Semillero de Investigacin sobre Materia Orgnica
SISMO,15-17.
Resumen:
Los profesores y alumnos integrantes del Semillero de
Investigacin sobre materia orgnica SISMO conscientes de esta
problemtica (la disposicin Final incorrecta de los residuos slidos
ha ocasionado grandes problemas al ambiente, contaminando agua,
aire y suelo) y aprovechando la nueva sede de la Corporacin
Universitaria Lasallista, en el municipio de Caldas, presentaron
una propuesta de educacin ambiental para la comunidad educativa en
el manejo integrado de los residuos slidos, con el fin de crear
Hbitos en la correcta separacin en la fuente. Lo anterior tenda
a aprovechamiento de los residuos reciclables y orgnicos y a la
disminucin de los costos por su disposicin final.
El objetivo de este trabajo fue evaluar el desarrollo del
programa MIRS durante los cinco semestres de funcionamiento en
cuanto al ahorro en la tasa de aseo, adems de otros beneficios como
la produccin de abono y venta de material reciclable, fomentando el
compromiso con la naturaleza
y la cultura del reciclaje
JUSTIFICACION
El artculo establece los beneficios que trae hacer un
tratamiento adecuado a los residuos slidos en el municipio, adems
de exponer estrategias de educacin ambiental
CITA 2 Articulo
Puerta Juan Fernando, y Ovalle Estefan(2012, )Manejo de Residuos
slidos, Diseo de Proyectos.(7-21)
Resumen: Los residuos slidos y sus implicancias en el medio
ambiente muestran las formas de vida caractersticas de nuestro
tiempo que dan lugar a la produccin y acumulacin de basura. Los
basureros causan problemas ambientales que afectan el suelo, el
agua y el aire: la capa vegetal originaria de la zona desaparece,
hay una erosin del suelo, contamina a la atmsfera con materiales
inertes y microorganismos. Con el tiempo, alguna parte de ellos se
ir descomponiendo y darn lugar a nuevos componentes qumicos que
provocarn la contaminacin del medio y el suelo pierda muchas de sus
propiedades originales, por ende se debe tener en cuenta un ptimo
manejo de las basuras de esta forma llegamos a prevenir el
calentamiento global que es un problema de salud pblica y un logro
en la prevencin mediante manejo adecuado de estos.
Justificacin
El artculo expone los problemas ambientales que se derivan del
mal manejo de los residuos slidos, este articulo nos permite
profundizar en conceptos tiles en la investigacin.
CITA 3 Articulo
Rafael Bisquerra alzina, 1 editorial 2004, 2 editorial 2009,
metodologa de la investigacin
Resumen: Pocas palabras se utilizan de una forma tan diversa y
generalizada como 'mtodo' y 'tcnica'. Generalizada porque se
emplean en todas las artes y todas las ciencias, y diversa porque
suelen adjudicrseles significados diferentes. Suelen ser adems
vocablos que se utilizan sin ser definidos explcitamente, de la
misma manera que no nos sentimos obligados a definir la palabra
'ventilador' cuando hablamos de los ventiladores.
Justificacin
Este artculo expone la importancia de justificar las razones que
motivan el estudio. La mayora de las investigaciones se efectan con
un propsito definido, no se hacen simplemente por capricho de una
persona; y ese propsito debe ser lo suficientemente fuerte para que
se justifique la realizacin.
Cita 4 artculos de revisin
Ochoa, H, Eduardo; Jurez c., Gladys y Herrera, julio C.. edu
computo/si ned. Morelia- Michoacn, Mexico/
Resumen
Los artculos de revisin, son virtuosas minas de oro si desea
saber cules son los principales artculos relacionados con la
investigacin sobre un tema determinado. Si usted lee a fondo un
buen artculo de revisin, debe ser capaz de iniciar con un buen
norte, es decir, un determinado tpico de investigacin. A diferencia
de los artculos de investigacin, los artculos de revisin son buenos
lugares para obtener una idea bsica acerca de una parcela de la
realidad cientfica.
Justificacin
En este artculo se establece que los artculos de revisin dan a
conocer de manera rpida y objetiva la informacin actual que gira en
torno al tema.
Cita 5 Proyecto
Andrs Felipe Trivio, Oscar reyes- 11 agosto 2010, clasificacin
de residuos solidos
Resumen: lo residuos slidos se clasifican en tres grandes
clases:
Residuos municipales: La Ley de Residuos define a los residuos
urbanos o municipales como aquellos generados en los domicilios
particulares, comercios, oficinas y servicios, as como todos
aquellos que no tengan la calificacin de peligrosos y que por su
naturaleza o composicin puedan asimilarse a los producidos en los
anteriores lugares o actividades.
Residuos industriales: Las sociedades modernas se caracterizan
por un gran desarrollo de la actividad empresarial y por la
implantacin de una industria que acta en diversos sectores para
poder suministrar bienes y servicios que atiendan las necesidades
de una sociedad exigente.
Residuos mineros: Residuos mineros son los residuos que proceden
de las actividades de exploracin, explotacin y de investigacin
minera, y se rigen por la legislacin de minas.(por ejemplo,
residuos de explotacin minera, petrolera, etc)
Residuos hospitalarios Son el conjunto de desechos que genera un
centro de atencin de la Salud durante el desarrollo de sus
funciones.(Ejemplos de residuos incluyen los restos de pesticidas
que an se encuentran jeringas Guantes
Justificacin
Diariamente las personas generan grandes cantidades se residuos
por ello reutilizados o reciclados es una estrategia totalmente
factible, el presente proyecto nos permite establecer la
clasificacin de dichos residuos y como una categorizacin llega a
ser esencial en el tratamiento integral de los residuos slidos.
Cita 6
Organizacin Mundial de la Salud. CEPIS; OPS. Aguas Verdes: la
paz en un ambiente saludable. -- Lima: CEPIS, 2002. 26 p.; ilus.
Pag 1
resumen
Los cambios en el medio ambiente (contaminacin,
degradacin,cambioclimtico, condiciones meteorolgicas extremas)
tambin cambian las perspectivas en cuanto a la salud y
eldesarrollo.
Las condiciones del medio ambiente contribuyen en gran medida a
lasenfermedadescontagiosas, que cada ao causan entre 20% y 25% de
las defunciones en todo el mundo. Las enfermedades ms estrechamente
relacionadas con las condiciones del medio ambiente( enfermedades
infecciosas y parasitarias, e infecciones y otras enfermedades de
las vas respiratorias) ponen en peligro las perspectivas de
desarrollo, particularmente en pases pobres y entre los pobres de
cualquier pas.El aguacontaminada y el concomitante saneamiento
deficiente se cobran cada ao las vidas de ms de 12 millones de
personas.
Segn se ha calculado, aproximadamente un 40% de las infecciones
agudas de las vas respiratorias, un 90% de las enfermedades
diarreicas, un 50% de los trastornos respiratorios crnicos y un 90%
de los casos depaludismopodran evitarse mediante simples
modificaciones del medio ambiente.
Justificacin
Se expone la importancia de reducir de la contaminacin
atmosfrica puesto que podra reducir a la mitad las muertes por
neumona y disminuir considerablemente la cifra anual de un milln de
muertes causadas por la contaminacin del aire en interiores. La
sustitucin de estufas de carbn por otras alimentadas con energa
renovable mejorara la salud de 3.000 millones de personas.
Cita 7
Fernndez Snchez, Leodegario (2001),Definicin de contaminante
biolgico, enGua tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos
relacionados con la exposicin a agentes biolgicos, INHT, Ministerio
Trabajo y Asuntos Sociales, Espaa [16-11-200
Resumen
Elriesgo biolgicoobiorriesgoconsiste en la presencia de
unorganismo, o la sustancia derivada de un organismo, que plantea,
sobre todo, una amenaza a lasaludhumana (unacontaminacin biolgica).
Esto puede incluir los residuos sanitarios, muestras de
unmicroorganismo,virusotoxinade una fuente biolgica que puede
resultarpatgena. Puede tambin incluir las sustancias dainas a
losanimalesy otros seres vivos. El trmino y su smbolo asociado se
utilizan generalmente como advertencia, de modo que esas personas
potencialmente expuestas a las sustancias lo sepan para tomar
precauciones. Hay tambin un biohazard HCS/WHMIS insignia que
utiliza el mismo smbolo. La expresin riesgo biolgico est muy ligada
al campo de laprevencin de riesgos laborales.
Justificacinel articulo describe como la higiene industrial
clasifica los contaminantes que se pueden presentar en el ambiente
de los puestos de trabajo en qumicos, fsicos y biolgicos. Adems
expone que los contaminantes son capaces de reproducirse llegando a
causar gran dao a la poblacin.
Cita 8
Real Decreto 363/1995 de clasificacin y etiquetado de sustancias
peligrosas y modif-Reglamento 1272/2008 (CLP) sobre clasificacin,
etiquetado y envasado de sustancias y mezclas
Resumen:
Los residuos peligrosos son materiales o productos que, una vez
desechados, pueden liberar a las medias sustancias txicas.
La manipulacin y vertido incorrecto de los residuos peligrosos
puede liberar al medio sustancias que resultan peligrosas para los
organismos vivos (flora, fauna, personas). Por ello la normativa
bsica sobre residuos establece la obligacin de gestionarlos
adecuadamente: identificacin, segregacin, almacenamiento correcto y
entrega a una empresa autorizada para su gestin.
La gestin de los residuos dentro de la empresa ocasiona un
riesgo por exposicin a sustancias peligrosas
Justificacin
Este decreto establece el reglamento para el tratamiento de los
residuos de sustancias peligrosas, identificar estos conceptos
permitir profundizar en la investigacin objeto.
Cita 9
Publicado por Conciencia ambiental en 8:02-05 mayo de
2012-http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/A/a_donde_llega_su_conciencia_ambiental/a_donde_llega_su_conciencia_ambiental.asp
conciencia ambiental.
Resumen
La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento
que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. Es
decir, entender cmo influyen las acciones de cada da en el medio
ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. Sin ser
alarmista, conciencia ambiental, por ejemplo, es entender que si
yo, ciudadano comn, derrocho algn recurso natural, como puede ser
el agua, maana cuando quiera volver a utilizarlo ya no voy a poder.
Muchas veces, al hablar de problemas ambientales se nos viene a la
cabeza la destruccin de la capa de ozono, el calentamiento global,
el alarmante aumento de la generacin de residuos. Pero no vemos una
relacin directa entre nuestras acciones diarias y estos
acontecimientos. Quizs, hablando sobre la eficiencia energtica que
tienen que lograr las industrias argentinas para no caer en una
falta de suministro, estamos con todos los aparatos electrnicos que
no estamos usando en stand-by, realizando un consumo sin mejorar en
absoluto nuestra conformidad.
Justificacin
Este articulo identifica como la conciencia ambiental incide
directamente en la problemtica ambiental, este artculo nos permite
establecer la relaciones entre estas variables y de esta manera
profundizar en la investigacin sobre el tratamiento integral de los
residuos slidos.
Cita 10 UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA-UNIDAD AZCAPOTZALCO y
LOCOMOTORA PRODUCTORA VISUAL crean la CAMPAA DE CONCIENCIA
AMBIENTAL
Resumen:
Hoy en da vivimos la ms grave crisis ambiental en la historia de
la humanidad: calentamiento global, prdida de la biodiversidad,
contaminacin de aire, agua y suelo, cambio climtico mundial,
desertizacin y otros complejos problemas que afectan el medio
ambiente (generacin de desechos txicos, uso de energas
contaminantes, sobreexplotacin de recursos no renovables, entre
otros). Estos problemas parecen ser formas irreversibles de la
destruccin de la naturaleza y aunque tienen su origen de fondo en
los modelos de desarrollo progresista de las modernas sociedades
occidentales, son tambin consecuencia de acciones y actitudes
personales irresponsables.
Justificacin
Las acciones y medidas propuestas por la CAMPAA DE CONCIENCIA
AMBIENTAL se fundamentan en un mayor conocimiento de los aspectos
relacionados con la cultura del ambiente y la urgente necesidad de
concientizar, orientar e involucrar de manera directa a la poblacin
en general en las tareas de recuperacin y cuidados ambientales en
mayor grado a las generaciones jvenes.
Con esta finalidad, laCAMPAA DE CONCIENCIA AMBIENTALbusca que
todas sus estrategias sirvan para disminuir y mitigar la grave
crisis ambiental que vivimos y la posibilidad de que esta nueva
actitud cambie significativamente la forma de relacionarnos con el
ambiente y que sus resultados generen mejores condiciones
biolgicas, culturales, econmicas y sociales en el presente y en el
futuro
ESTRUCTURA INICIAL DE LA PROPUESTA
TITULO: Implementacin de Un manual para el manejo integral de
residuos slidos en San vicente del caguan.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cul es la relacin y la incidencia que tiene la cultura ciudadana
en la implementacin de un manual para el manejo integral de los
residuos slidos?
JUSTIFICACION
Una de las grandes problemticas que enfrenta el mundo es el
manejo de los residuos slidos, actualmente se producen miles de
toneladas de basura que no son tratadas adecuadamente afectando
gravemente el medio ambiente por ello se hace necesario y urgente
promover el tratamiento integral de los mismos pero para lograrlo
es indispensable desarrollar trabajos educativos que infundan en
las personas una conciencia ambiental, que sean capaces de
desarrollar una cultura limpia que les permita reconocer las graves
consecuencias que acarrea para el medio ambiente y la sociedad esta
situacin.
Actualmente en el municipio de San vicente del caguan no existe
ninguna clase de reglamentacin que regula el manejo de los residuos
slidos, hecho que afecta gravemente al medio ambiente, por ello es
necesario analizar como la cultura y la conciencia ambiental de los
Sanvicentunos est directamente relacionada con esta situacin y de
esta manera implementan programas de concientizacin que permitan
exponer y reconocer la relevancia que tiene la implementacin de un
manual para el tratamiento integral de los residuos slidos.
INTRODUCCION
Es un hecho conocido, que desde el punto de vista cultural, nos
encontramos permanentemente con un sentimiento de rechazo hacia
todo lo relacionado con la basura y un progresivo alejamiento con
respecto a los residuos en relacin con nuestras vidas y actividades
cotidianas. Esta decisin se debe a algo que, por desgracia, no es
ms que una ilusin: la supuesta inexistencia de dichas basuras, por
el simple hecho de que estas desaparecen de nuestra vista gracias a
los servicios de recoleccin municipal.
Por ello mismo, los vertedores y las incineradoras se han
convertido en el sistema ms usado a la hora de manejar los residuos
de los ncleos urbanos. No podemos olvidar que, ya va casi para
treinta aos que venimos hablando, con mayor o menor intensidad, de
crisis ecolgica, escasez de recursos y problemas ambientales
globales.
No obstante, cabe preguntarse si existe alguna forma alternativa
de gestin de los residuos slidos urbanos (RSU), ms sostenible
ecolgicamente y eficaz socialmente que integre las ventajas que
trae implementar un manual para el tratamiento integral de los
residuos solidos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un manual para el manejo integral de residuos
slidos, con participacin comunitaria y conciencia ambiental en el
municipio San vicente del caguan.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar la relacin que tienes el manejo integral de los
residuos slidos con la cultura ciudadana y ambiental.
Investigar y analizar el estado actual de la cultura ecolgica
que tiene el municipio y la disposicin para modificar actitudes de
sus pobladores.
Analizar la viabilidad de implementar un manual que regule el
tratamiento de los residuos slidos teniendo en cuenta informacin
suministrada por la comunidad.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS
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3
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https://docs.google.com/document/d/1TcEHsz--7fq9K2VT2Qa1Ya91cgzusXKwX9mmMRqgeBw/edit
http://www.bioingenieria.edu.ar/biblioteca/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=45
http://www.acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/14/45
http://es.slideshare.net/mnatalyh15/diapositivas-manejoderesiduos
