TRABAJO COLABORATIVO 4

ARLES FERLA RIASCOS

BIBIANA BARREIRO

CESAR AUGUSTO RODRIGUEZ C.C. 1.116.442.891

JENNIFER ORTIZ OSPINA

DIANA SANCHEZ LUJAN

Tutora

UNAD

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

CATEDRA UNADISTA

CALI 2013

INTRODUCCION

Las herramientas sincrónicas y asincrónicas del aprendizaje a distancia son un

tema muy importante ya que nos permite mantener un flujo constante de

comunicación entre tutores, estudiantes y de compañeros o usuarios, de esta

forma logramos la construcción social del conocimiento a través de medios

electrónicos que facilitan nuestro aprendizaje.

Es importante conocer las distintas herramientas sincrónicas como el chat, el

Messenger, el Skype, el celular, el audio y video conferencia, mensajes de texto y

las asincrónicas como el correo electrónico, los mensajes de telefonía móvil, los

foros de discusión, los portafolios Wiki, el blog. Porque de esta manera podremos

hacer uso de esta herramientas para hacer más eficiente nuestro proceso de

aprendizaje en el modelo de educación a distancia.

Estas diferentes herramientas además de ser de gran importancia en todos los

procesos de aprendizaje en la modalidad virtual, permiten flexibilidad en los

tiempos pues no es necesario estar conectado en tiempo determinado para

desarrollar una actividad.

Por lo tanto la revolución tecnológica trajo consigo la revolución comunicativa y

hoy en día trabajan en sinergia generando cambios significativos en nuestros

hábitos, formas de trabajar, modos de interactuar, de relacionarnos unos a otros y

ha traído mejores formas de aprendizaje. Por ello en el siguiente trabajo se

realizará un repaso de las herramientas ya comúnmente usadas por todos

clasificadas en grupos de intercambio comunicativo.

TRABAJO COLABORATIVO 4

Herramientas que fortalecen el aprendizaje a distan cia

Cuando hablamos de herramientas del aprendizaje a distancia nos referimos

aquellas que posibilitan este sistema de educación con el fin de fortalecerlo.

Entre las cuales tenemos

Herramientas asincrónicas: son aquellas que hacen realizan el intercambio de

información de una manera menos subjetiva tales como wiki, los blogs, foros,

correos.

Sincrónicas del aprendizaje. Son aquellos que fortalecen el aprendizaje haciéndolo

más fluido tales como videoconferencias relazándose en tiempo real.

Herramientas Asincrónicas

Son herramientas electrónicas que permiten la flexibilidad de tiempos, puesto que

no es necesario que los participantes de un curso estén conectados

simultáneamente para desarrollar una actividad

Correo electrónico : diferente de Mensajería Electrónica. El primero utiliza una

red de área local (LAN), Internet o conexiones inalámbricas para su transmisión y

recepción en el cual se puede incluir texto escrito, imágenes, archivos de datos o

mensajes de voz y otros elementos multimedia digitalizados, como animaciones o

vídeo. Usan programa de gestión conocido como “cliente de correo electrónico”

que son protocolos utilizados para el envío y recepción de correo electrónico y

varían según los servidores, siendo los más comunes:

SMTP, es la sigla de Simple Mail Transfer Protocol o protocolo simple de

transferencia de correo, hace referencia al protocolo más utilizado en Internet para

el envío de mensajes de correo electrónico. POP3, Post Office Protocol 3, son

cuentas de e-mail donde se crean carpetas que luego se almacenan en el servidor

o se bajan al PC.

Los segundos, Mensajería Electrónica o Mensajería de Telefonía Mó vil, son

cortos de texto denominados SMS (Short Message Service) que son enviados a

través de un Terminal de telefonía móvil de segunda generación (2G), de tercera

generación (3G) hacen mucho más ágil y rápido el acceso a Internet desde los

terminales telefónicos. Más recientemente se han implantado los servicios MMS

(Multimedia Message Service) y EMS (Enhanced Messaging Service) que,

respectivamente, permiten el envío de imágenes y ofrecen mejoras en el servicio

SMS básico sobre texto; para su utilización se requiere de terminales de telefonía

móvil GPRS y UMTS.

Foros de Debate y Comunidades Académicas : Es una de las más importantes

herramientas asincrónicas y que le da soporte a discusiones u opiniones en línea

con foros de mensajes, de opinión o foros de discusión.

Los foros de Discusión permiten el intercambio de ideas entre el tutor y los

estudiantes y también entre éstos últimos. Algunas recomendaciones para su

mayor efectividad, son:

Wiki : creación de documentos en un lenguaje simple usando un navegador web

para añadir o modificar su contenido en trabajos colaborativos, en trabajos de

investigación que se complementan con los foros de trabajo colaborativo donde se

debaten los contenidos de los proyectos o trabajos. Es muy útil sobre todo en

grupos de trabajo con dificultades para reunirse presencialmente los cuales deben

manejar documentos de manera unificada.

Portafolio estudiantil: Describe los documentos y materiales, los cuales

colectivamente sugieren el alcance y la calidad de las actividades del estudiante.

El estudiante, con el asesoramiento del profesor, va recopilando los trabajos que,

evidencian sus esfuerzos, sus fortalezas y debilidades, sus talentos, sus destrezas,

sus logros y producciones. Sirve para solicitar empleo, permanencia.

Reconocimientos, autorreflexión, planificación de nuevas metas.

Debe contener información recopilada y organizada por criterios, un índice,

información sobre el estudiante a quien pertenece el portafolio, una carta que

presente el trabajo, descripción breve de las tareas o trabajos que se incluyen

para mayor beneficio del evaluador, en todos los trabajos debe aparecer la fecha

de su realización, presentaciones orales, vídeos, informes escritos, laboratorios,

trabajos cooperativos, experimentos, evaluaciones, ensayos, proyectos especiales

e innovadores, monografías y ensayos, libros, resúmenes o reseñas bibliográficas,

diplomas, transcripciones de crédito, certificados de participación, artículos

publicados, reconocimientos o premios relacionados con trabajos en equipo,

evidencia de participación en talleres, seminarios, etc. con su reflexión-Invitación a

participar como recurso, presentaciones orales y electrónicas publicaciones:

periódico escolar, boletín informativo, composiciones y creaciones literarias,

Construcción de artefactos.-Otras construcciones.

Blog: Se define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde

cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones

a noticias, trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas. Otra característica

de los blog es que los artículos publicados, que suelen llamarse "Post", aparecen

en la página los más nuevos primero. Es decir, según se publica algo aparece en

portada en primer lugar y a medida que se publican nuevos artículos, se colocan

los primeros desplazando los más viejos hacia abajo.

Por otro lado, puedes crear un blog a partir de las páginas web que te dan esta

opción. Estas webs te ofrecen hosting para tus blogs, así como plantillas de

diseños y completos sistemas de administración. Dentro de estas páginas

podemos citaros las principales páginas elegidas por los usuarios a la hora de

crear blogs a partir de plantillas prediseñadas:

Blogger: El servicio de Google para la creación de blogs

Wordpress: Un servicio de creación de blogs basado posiblemente el el mejor

gestor de contenidos para blogs.

Blogspot:Un sitio en español donde poderte crear un blog fácilmente.

Crearwebgratis: Un sitio que ofrece diferentes servicios para crear webs, entre

otros, permite crear blogs

Guiarte.com: un sitio web de viajes que permite crear blogs o diarios de viajes, con

utilidades enfocadas a viajeros que quieren poner sus itinerarios de viajes.

Hazblog.com: otra web en español que ofrece servicio para la publicación de blog

myspace: un sitio también popular en inglés, y con versión en castellano, para

creación de espacios personales y de comunidades

xanga: Popular sitio en inglés para crear blogs, uno de los pioneros en ofrecer el

servicio.

Herramientas Sincrónicas

Dentro de estas Herramientas encontramos:

CHAT: Sistema de conversación escrita y de tiempo real con otros usuarios de

internet, sin importar ubicación entre ellos.

AUDIOCONFERENCIA: utiliza líneas telefónicas para transmitir voces de forma

individual o grupal.

VIDEOCONFERENCIA: Es la conexión en vivo de dos o más personas, usando la

combinación de video, audio y datos, pero teniendo como pre-requisito el Video.

SKYPE: Permite realizar comunicaciones fluidas, creando un usuario y contraseña

para el respectivo acceso. Nos permite comunicarnos por medio de vos y video,

de igual manera nos permite realizar llamadas a teléfonos fijos y móviles.

CELULAR: Permite hacer llamadas a otros celulares o teléfonos fijos. Las nuevas

tecnologías permiten hacer video-llamadas o otros usuarios que tengan el mismo

servicio en línea.

Herramientas Colectivas de Comunicación para el Apr endizaje

• http://www.youtube.com/watch?v=m4SkqFEOIFY

Este enlace podemos ver e identificar las diferentes herramientas ya que de una

forma clara nos da a entender la importancia de implementarlas en nuestro diario

vivir y más ahora que estamos realizando nuestro proceso de aprendizaje en un

modalidad virtual.

Herramientas Sincrónicas

• http://www.youtube.com/watch?v=L-MXmg7SKAU

Herramientas Asincrónicas

• http://www.youtube.com/watch?v=tD4dHosrDO8

Podemos identificar los mecanismos que compren las herramientas Sincrónicas y

asincrónicas aclarando, ya que contiene una explicación contundente de cada uno

de los puntos que lo conforman.

Aparte de todo en este enlace podemos ver una explicación precisa sobre las

herramientas de aprendizaje sincrónicas y asincrónicas.

• http://www.youtube.com/watch?v=cX0gTtzw6BY

CONCLUSION

En el desarrollo de las nuevas tecnologías y de la comunicación se han

perfeccionado herramientas que nos ayuden y nos permitan a estar más

conectados con el mundo y así permitan la interacción de las personas.

Al realizar y reflexionar en nuestro trabajo colaborativo vemos que para nuestro

proceso de aprendizaje las herramientas sincrónicas y asincrónicas, son muy

importante ya que nuestra metodología de estudio es a distancia. Gracias a ello

tenemos la oportunidad de acceder a la comunicación entre compañeros y de esa

manera contribuir con nuestro aprendizaje de una forma colaborativa.

Vemos que las herramientas sincrónicas su principal función es posibilitar a los

usuarios y a nosotros como estudiantes una directa y constante comunicación

instantánea con tutor compañeros y de más, por medio mensajería instantánea,

video y audio. Al contrario las herramientas asincrónicas su principal función es

impartir enseñanza en tiempos diferidos, esto brinda la oportunidad de

comunicarse con sus contactos (tutor, compañeros, etc.) aunque los diferentes

horarios de todos no concuerden o no sean los mismos entre sí.

De forma grupal se llega a la conclusión que estas herramientas serán de gran

utilidad en la enseñanza ya que por medio de las diferentes alternativas que nos

ofrecen estas podemos contribuir de una manera clara y contundente a nuestro

proceso de aprendizaje.

REFERENCIA

Bernal, María del Carmen (2009). Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Cátedra Unadista. Herramientas asincrónicas.

www.desarrolloweb.com. Qué es un Blog y su Historia. Extraído el 26 de Abril de

2013 desde http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-un-blog.html