Trabajo de Formulacion y Evaluacion

7/25/2019 Trabajo de Formulacion y Evaluacion

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Nombre del Proyecto de Inversin Pblica (PIP)

El Proyecto se denomina: MEJORAMIENO ! AMP"IA#I$N %E" &ER'I#IO%E E%#A#I$N PRIMARIA EN "A IEPPM N* +,-.+/ E"EO%ORO0&AMANE "$PE1/ %I&RIO %E I2IO&/ PRO'IN#IA %E MA!NA&/%EPARAMENO %E "OREO

3 0I#A#I$N

En la actualidad la institucin educativa se encuentra ubicada

Localizacin Geogrfica:

Departamento : Loreto

Provincia : Maynas

Distrito : IuitosLocalidad : !v" Mariscal #ceres con el Pasa$e Grillo %&'( en el

sector de Morona coc)a(

4i5 ,6 Re5in "oreto 4i5 ,. Provincia de Maynas y s7s %istritos

4i5 ,8 A' Mariscal #9ceres

IN&I#IONA"I%A%

Fi . 01 Re in Loreto


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NI%A% 4ORM"A%ORA

I%ENI4I#A#ION %E PRO!E#O&

NARA"E1A %E" PRO!E#O

!mbientes pedaggicos cumplen con estndares normativos Euipos( mobiliario escolar y de los ambientes complementarios

suficientes y en buen estado"

*+E! ,'ID!D-.+M,L!D.+!/ %EDE#E'0+!L

+E%P.'%!1LEDEL!

-.+M,L!#I2'DELPIP

3ictor #)ucya #)anc)ari+obinson +odriguez %uarez

4uana +omero 1ardares

PE+%.'!+E%P.'%!1LEDEL!,'ID!D-.+M,L!D.+!:

#!+G.4E-EDEL!,'ID!D-.+M,L!D.+!: +EGI2'L.+E0./ %EDE#E'0+!L

DI+E##I2' !3 "!1EL!+D.5,I6.'E%7M" 8"9

NI%A% EJE#ORA

PLIEG.:

*+E!

GE+E'#I! +EGI.'!L DEI'-+!E%0+,#0,+!

PE+%.'! +E%P.'%!1LE DE

L! ,'ID!D E4E#,0.+!: I'G" L,I%+.D+IG.4IM'E;P!%0+!'!

#!+G.

GE+E'0E +EGI.'!L DEI'-+!E%0+,#0,+!

DI+E##I2'!3" !1EL!+D. 5,I6.'E% 7M" 8"9


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%uficiente capacitacin de los docentes en metodologPoblacin escolar de la IEPPM N; +,-.+ Eleodoro 07stamante" y de s7 9rea de in?l7encia acceden a servicios @7e c7m


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a" Inadecuada e insuficiente.ferta de servicios educativos"

a"8 .ferta educativa no cumple con los estndaresnormativos @+ecursos Aumanos( Mobiliario e

InfraestructuraB"

b" Inadecu ada gestin de los

servicios educativos"

b"8 -alta de mantenimiento de la infraestructura(

mobiliario y euipos"#" Inadecuada metodolog


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+a!sa ,irectaadecuada e insufciente Oerta de servicios educativos

+a!sa ,irecta

Inadecuada gestin de los servicios educativos

PRLEM/ +ENR/L.P.PM. N 6086 !Eleodoro "usta#ante $%e&' ( de su )rea de in*uencia acceden a servicios +ue no cu#%len

+a!sa indirecta

,alta de #anteni#iento de la inraestructura- #obiliario ( e+ui%os

+a!sa indirectae con los est)ndares nor#ativos /ecursos u#anos- Mobiliario e Inraestructura1

Eecto indirectoIncre#ento del nivel de estanca#iento ( #igracin de la %obl

EFE+ FIN/L2is#inucin de las %osibilidades de desarrollo socioecon#ico en el distrito de I+uitos.

Eecto indirecto2ifcultades %ara el acceso a la educacin secundaria.

Eecto directoe a%rendi&a3e ( defcientes resultados fnales de los estudiantes en el nivel %ri#ario.

Eecto directo/estricciones del centro educativo %ara albergar alu#nos en ed

+a!sa ,irecta

Inadecuada #etodolog4a de ense5an&a de los docentes

+a!sa indirecta

Insufciente ca%acitacin de los docentes en #etodolog4a de ense5an&a.

+a!sa indirecta

$i#itada %artici%acin d

los %adres de a#ilia en l

or#acin educativa d

+a!sa ,irecta

Inadecuada a(uda de los

adres de a#ilia a sus


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ObCetivo %el Proyecto

An9lisis de Medios

Medios del PrimerNivel

Medios 47ndamentales

!decuada y %uf iciente .ferta deservicios educativos"

.ferta educativa cumple con los estndaresnormativos en cuanto a +ecursos Aumanos(Mobiliario e Infraestructura"

!decuada gestin de losservicios educativos"

.portuno mantenimiento de la infraestructura(mobiliario y euipos"

!decu ada metodolog


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Medio de Pri"er Ni)eldecuada sufciente Oerta de servicios educativos

Medio de Pri"er Ni)el7decuada gestin de los servicios educativos

EI3 +ENR/L4P.P.M. N 6086 !Eleodoro "usta#ante $%e&' ( de su )rea de in*uencia acceden a servicios +ue cu#%len co

M. F!nda"ental 24Manteni#iento O%ortuno de la inraestructura- #obiliario ( e+ui%os

M. F!nda"ental 14n los est)ndares nor#ativos /ecursos u#anos- Mobiliario e Inraestructura1

Fin indirecto2is#inucin del nivel de estanca#iento ( #igracin de la %oblac

FIN 5LIM4Incre#ento de las %osibilidades de desarrollo socioecon#ico en el distrito de I+uitos.

Fin indirecto,acilidades %ara el acceso a la educacin secundaria.

Fin ,irecto4de a%rendi&a3e ( efcientes resultados fnales de los estudiantes en el nivel %ri#ario.

Fin directo47decuadas condiciones del centro educativo %ara albergar alu#nos en

Medio de Pri"er Ni)el47decuada #etodolog4a de ense5an&a de los docentes

Medio F!nda"ental 49ufciente ca%acitacin de los docentes en #etodolog4a de ense5an&a.

Brbol de Medios y 4ines

M. F!nda"ental 74

Escuela %ara %adres.

Medio de Pri"erNi)el4

7decuada a(uda de los


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%EERMINA#ION %E "A O4ERA ! %EMAN%A

Los alumnos ue demandaran los servicios del proyecto durante el )orizonte delproyecto alcanzan a C9 alumnos en a=o 8 y CC el a=o 8F"

#7adro N; ,6: Al7mnos @7e demandaran los servicios del


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0reca de Rec7rsos 7manos

La oferta actual de profesores permite cubrir la demanda" Por lo tanto no e?istebrec)a" 3er cuadro:

#7adro N; ,8: 0reca Rec7rsos 7manos

tem 6 . 8 F + G - H 6,%eccionesreueridas

8H 8C 8C 8C 8C 8C 8C 8C 8C 8C

.ferta++"AAprimaria

8J 8J 8J 8J 8J 8J 8J 8J 8J 8J

0reca 6 . . . . . . . . .

La demanda de mobiliario es de CF mdulos @mesa sillaB( 8H escritorios consillas( 8H armarios( 8H estantes"

La oferta actual es de 8K mdulos @mesa sillaB( 8H mdulos de escritorio( FJarmarios"

La brec)a es de CC mdulos @mesa sillaB( armarios( 8H estantes" 3er cuadro"

#7adro N* ,: 0reca de mobiliario a7las

rado

&ecci

n %emanda O?erta 0recaMd7lo

Md7lo

ro?es Arma

EstanMd

7lo

Md7lo

ro?es Arma

EstanMd

7lo

Md7lo

ro?es Arma

Estan

8grad

o

! CH 88

8F

8 F F /CH F/8 /8

1 89 88

88K

8 F F H F/8 /8

Cgrad

o

! CC 88

8F

8 F F /CC F/8 /8

1 CH 8 8 8 F 8 8 F /CH F F /8# 89 8 8 8 F 8 8 F /89 F F /8

Hgrad

o

! C 8 8 8 F 8 8 F /C F F /8

1 C 88

8F

8 F F /C F/8 /8

JGra

! CC 8 8 8 F 8 F F /CC F /8

/8


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do 1 CH 88

8F

8 F F /CH F/8 /8

9Grado

! CH 8 8 8 F 8 8 F /CH F F /8

1CH 8

88

F8 F F /CH F

/8 /8

Grado

! CH 8 8 8 F 8 F F /CH F

/

8 /8

1CH 8

88

F8 F F /CH F

/8 /8

otal

.H, 6868

68

6- 68 , 3.G. , 3H

368

0reca de mobiliario de los ambientes com


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#7adro N* ,G: amaKo del


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Alternativas de sol7cin

Alternativa 6:

#omprende las siguientes acciones:

Accin 66 y 6.: %ustitucin de 8Caulas( construccin ambientesadministrativos( complementarios y deportivos"

Accin 68: Plan de contingencia para garantizar las laboras educativasdurante la e$ecucin del proyecto"

Accin .6: !duisicin de euipos y mobiliario para las reaspedaggicas y ambientes complementarios"

Accin ..: #apacitacin a los docentes en metodolog


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Los costos de inversin a precios de mercado correspondientes a la alternativa 8 es de%&" 9OHJF(9"F y de la alternativa C es de %&" 9HJC(K9"8C"

Los costos de inversin a precios sociales correspondientes a la alternativa 8 es de %&" HKK(JH"CK y de la alternativa C es de %&" HKK(JFH"CK" En el siguiente cuadro sepresenta los costos de inversin de las C alternativas a precios de mercado y a preciossociales:

#7adro N* costos de inversin alternativa

Acciones

Precios Privados Precios socialesAlternativa 6

Alternativa .

Alternativa 6

Alternativa .

66 y6.

%ustitucin de 8C aulas(ambientescomplementarios

/H+./G.F8+

J(C(C9"H

8/F+/6F.,-

H(9J(89C"FK

.6!duisicin demobiliario HCF(K"9J HCF(K"9J CH(88"CF CH(88"CF

H"8

#apacitacin de losdocentes enmetodolog


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la infraestructura( euipos y mobiliario" En el siguiente cuadro se presenta los costosde operacin y mantenimiento con PIP"

#7adro N* ,H :#ostos de o


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,'I3E+%ID!D #IE'0Q-I#! DEL PE+R


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-!#,L0!D DE #IE'#I!% E I'GE'IE+Q!%

E%#,EL! DE I'GE'IE+Q! #I3IL

0Q0,L. :

MEJORAMIENO ! AMP"IA#I$N %E" &ER'I#IO%E E%#A#I$N PRIMARIA EN "A IEPPM N*+,-.+/ E"EO%ORO 0&AMANE "$PE1/%I&RIO %E I2IO&/ PRO'IN#IA %E MA!NA&/%EPARAMENO %E "OREO

I'0EG+!'0E% : #)ucya #)anc)ari 3


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