COLEGIO QUEEN ELIZABETH
PENCO
TRABAJO PRACTICO MATEMTICAUnidad 1: Numeracin.Nombre:
_________________________________________________________________
Curso: _____ Fecha: ________Profesores: Viviana Can Montenegro
Roxana Inostroza Rojas.Instrucciones: Este trabajo debes realizarlo
en hojas de cuadernillo.
Las representaciones graficas debes hacerlas con papel
lustre.
Utiliza regla, goma y lpiz de mina
De tu puo y letra la escritura.
Sin manchas ni restos de pegamento o goma.
Portada incluida.
Estructura de la portada: Logo del colegio, nombre del colegio,
comuna, nombre del alumno, asignatura, curso, profesor y fecha de
entrega.
I.- Recorta las siguientes tablas y compltalas.
TABLA DE 100
135710
1214161819
2328
343740
414546
515556
62646770
7378
8289
91949596100
Completa las siguientes instrucciones para la tabla de 100.
a) Cuenta de 3 en 3, pntalos de color rojo y antalos.
b) Cuenta de 4 en 4, pntalos de color amarillo y antalos.
c) Cuenta de 6 en 6, pntalos de color azul y antalos.
d) Cuenta de 7 en 7, pntalos de color verde y antalos.
e) Cuenta de 8 en 8, pntalos de color caf y antalos.
f) Cuenta de 9 en 9, pntalos de color celeste y antalos.
g) Finalmente anota los nmeros donde coinciden los
patrones.TABLA DE 1000
1050100
120140160190
230250270280
320380
410450490
520600
630650690
720740780
810870890
9509601000
Completa las siguientes instrucciones para la tabla de 1000.a)
Cuenta de 25 en 25, pntalos de color rojo y antalos.
b) Cuenta de 50 en 50, pntalos de color amarillo y antalos.
c) Cuenta de 150 en 150, pntalos de color azul y antalos.
d) Cuenta de 75 en 75, pntalos de color verde y antalos.
e) Cuenta de 200 en 200, pntalos de color caf y antalos.
f) Cuenta de 15 en 15, pntalos de color celeste y antalos.
g) Finalmente anota los nmeros donde coinciden los patrones.
II.- Representa las cantidades dadas utilizando bloques para las
centenas, columnas para las decenas y cubos para las unidades. Para
cada valor posicional utiliza un color en cada ejercicio. Utiliza
papel lustre y ten cuidado de marcar las lneas como
corresponda.
Ejemplo: nmero 356.
300 + 50 + 6 = 356
(3C) (5D) (6U)
Para el siguiente ejercicio ten en cuenta las siguientes
imgenes:
PARA QUE TE GUIES COMO HACERLO CON PAPEL LUSTRE.
CENTENASDECENASUNIDADES
Medida: 7x7 cm.Medida: 7x1,5 cm.Medida: 1,5x1,5 cm.
Ejercicios a desarrollar:
a) 800
b) 108
c) 300
d) 965
e) 409
f) 101
g) 291
h) 656
i) 715
j) 523
III.- Utilizando una recta numrica (de diez nmeros) e inventa
tus propios patrones numricos. Recuerda utilizar rectas numricas
donde cuentes hacia atrs o hacia adelante y con nmeros hasta el
1000. Debes inventar mnimo cinco patrones. Ejemplo.
290335350410
290305320335350365380395410425
El patrn de la recta numrica es: los nmeros van de 15 en 15.
Colegio Queen Elizabeth
Penco.
Ttulo del trabajo.
Nombre del alumno.
Asignatura.
Profesor.
Fecha de entrega
Desarrollo
