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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
E.A.P. ADMINISTRACIÓN
¡`´-
II “A” CAPANI HUIZA, Sharon ChristaII “A”
Lic. LÓPEZ LINO, Víctor Marcelino
TALLER DE ELOCUCIÓN Y REDACCIÓN
CICLO:
CATEDRÁTICO:
CÁTEDRA:
CREACIÓN DE TEXTO ARGUMENTATIVO
TEM
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA”FACULTAD DE CIENCIAS
EMPRESARIALESE.A.P. DE ADMINISTRACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
E.A.P. ADMINISTRACIÓN
TEXTO NARRATIVO
El texto narrativo es el relato de acontecimientos desarrollados en
un tiempo o lugar. Determinado y llevados a cabo por personajes
reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o casual, este se
puede escribir en prosa o en verso.
Es contar unos hechos que les suceden a unos personajes en un
lugar y un tiempo determinados. Los hechos relatados pueden ser
reales (noticias de prensa, una anécdota, etc.) o imaginarios, como
los relatos literarios (una novela, un cuento, etc). Si se relatan
hechos que podrían ocurrir o haber ocurrido, la narración es
realista; si se relatan hechos inverosímiles, la narración es
fantástica.
II “A” CAPANI HUIZA, Sharon Christa
HUANCAVELICA-PERU2013
INTEGRANTE:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
E.A.P. ADMINISTRACIÓN
LA VIDA ES INTERESANTE
Érase una mañana muy calurosa cuando Adrián, empezó a leer un libro sobre
la ciudad donde el radicaba y descubrió que ya hace décadas había existido
una cultura y la cual según el libro estaba debajo de ellos porque había sido
enterrado por la arena, ya que antiguamente el lugar había sido un desierto.
Y de pronto le surgió una idea y empezó a buscar todas sus pinturas y tizas
pastel que el usaba para dibujar en la pared de su cuarto o el patio de su casa
que eran de concreto en los momentos que estaba aburrido, tomo el libro,
donde se encontraba una fotografía de aquel lugar; busco en las calles
aledañas un lugar amplio, donde mucha gente lo podría ver y tal vez poder
enterarse que se encontraban sobre una cultura que fue muy importante para
la evolución del hombre.
Por unas seis horas puso una especie de carpa y empezó a dibujar hasta el
más mínimo detalle lo hizo con tanta creatividad que parecía como si en verdad
estuvieran en un segundo piso y al dar los últimos toques a su dibujo quito la
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E.A.P. ADMINISTRACIÓN carpa y todas las personas muy curiosas se asomaban y preguntaban qué es lo
que había pasado, el dibujo parecía tan real que algunas personas tenían
miedo acercarse al borde del dibujo pensando que se caerían. Cuando Adrián
veía que había gran cantidad de gente reunida, empezaba a contar la historia
una y otra vez a todos, la noche llego y de repente una tormenta se avecinaba
tomo unas fotos para guardarlas en su álbum y empezó a guardar sus cosas
para irse a su casa con tristeza se alejó de su dibujo.
FIN
TEXTO DESCRIPTIVO
Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente
en el tiempo, la descripción, por el contrario, consta las características de un
objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término "objeto" debe
entenderse en este caso en su sentido más amplio, es decir, abarca a cualquier
realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo
imaginable es descriptible. Los tipos de texto descriptivos son:
• Textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar
una investigación o una experimentación.
• Textos técnicos: muestran los componentes, la forma y el
funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental:
pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen
los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de
cocina y los prospectos de medicamentos.
II “A” CAPANI HUIZA, Sharon Christa
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E.A.P. ADMINISTRACIÓN • Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas
e instituciones.
DESCRIPCION DE LA IMAGEN
Podemos apreciar a una persona de edad media observando muy
sorprendido aparentando que es real y así la gente pueda créelo,
esta vestido con un shorts beis y un polo blanco así también lleva
una gorra y unas medias blancas, unos zapatos negros, usa
anteojos y parece muy amigable a su alrededor ay unas veinte
personas aproximadamente todas muy sorprendidas el dibujo
plasmado en el piso parce muy real que yo tuve una experiencia
similar cuando era más pequeña y es más real cuando tú no tienes
noción de este tipo de acciones de las personas.
Se ve que es un lugar muy pasivo y tiene un ambiente puro porque
se ve que la gente transita en bicicleta y no contamina el medio
ambiente tanto como en otros países.
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E.A.P. ADMINISTRACIÓN Tiene muchas tiendas abiertas en todo el alrededor probablemente
artesanías por la forma de la estructura del lugar.
En el dibujo podemos apreciar tres casas un pajarito volando un
autobús y un carro una pileta y muchas personas transitando por el
lugar.
TEXTO EXPOSITIVO
Un texto expositivo es el que presenta de forma objetiva hechos,
ideas y conceptos. Su finalidad es informar de temas de interés
general para un público no especializado, sin conocimientos
previos. Pertenecen a este tipo de textos: las conferencias, los
libros de texto, los artículos periodísticos, exámenes y reseñas,
entre otros.
También podemos decir que los textos expositivos son aquellos que
entablan un tema o argumento que proporciona un discurso oral, ya
que este contiene argumentos sociales de uno o varios temas; es
decir, puedes escoger un tema o varios para salir a hacer un
discurso o exposición.
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E.A.P. ADMINISTRACIÓN Por otro lado, los especializados que no informan sino que
pretenden hacer comprender aspectos científicos, por lo que exigen
un receptor más especializado, con un mayor grado de
conocimiento del tema. Presentan, por tanto, una mayor
complejidad sintáctica y léxica. Pertenecen a este los textos
científicos, jurídicos y humanísticos.
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LA CULTURA PERDIDA
Con el fundador de esta cultura mcjhogam “la cuidad perdida” fue
proclamada la cultura más importante del mundo por haber
aportado grandes cosas a la evolución del hombre desde sus
inicios. 500 años después de su descubrimiento fue reclamada por
el país aledaño suponiendo que esas tierras le pertenecían y a la
negativa de las autoridades declararon la guerra y durante 40 años
estuvieron en una guerra que lleno de sangre el territorio de soledad
y de muerte, al fin quedaron en un acuerdo de paz la mitad para
cada país pero surgió otro problema cuál de las dos partes se
quedaría con el nombre y surgió un debate en el que quedaron que
se llamaría ciudad roja del norte y del sur respectivamente.
En la actualidad nuestro país está reclamando esas tierras porque
se encontraron escrituras muy antiguas que habían firmado los
virreyes otorgándonos todo el territorio por medio de un pago
respectivo que hicimos en aquellos tiempos y esperemos que todo
salga bien en él y cercano debate del 30 de enero del 2021.
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TEXTO ARGUMENTATIVO
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o
en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al
interlocutor a través de diferentes argumentos tomándole la pata
Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios
de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto
(Bueno, malo, feo, bello; válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El
discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general.
Ejemplos típicos son el discurso político o el Artículo de opinión. Con los
textos argumentativos se puede dar un punto de vista frente a un tema
cualquiera, ya sea una posición positiva o en contra.
Elementos
Los textos argumentativos pueden presentar, entre otros, dos tipos de
estructura: la estructura de causa consecuencia y la estructura de
problema solución.
La estructura de causa consecuencia es propia de los textos cuya
finalidad es analizar las causas de un hecho determinado o bien las
consecuencias que se derivan de ese hecho.
La estructura de problema solución es característica de los textos en los
que se aportan soluciones a hechos o situaciones adversos. A esta clase
de texto pertenecen generalmente Ensayos, artículos de opinión etc.
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LAS PINTURAS CALLEJERAS
En los últimos seis meses se ha incrementado en un 45% las denuncias
de las personas afectadas por estas pinturas ya que al amanecer se
encontraban sus paredes pintadas con algún tipo de dibujo, en algunos
casos muy vulgares y agresivos hacia el público.
Se ha propuesto una nueva ley en la que aquella persona que dese
hacer algún tipo de pintura tenga que pedir permiso a la municipalidad y
si no lo hace y se le encuentra infraganti podría ir a hasta a un año y
medio de cárcel por daños a la propiedad privada. Y para que nadie se
vea afectado se abrirán una escuelas gratuitas de dibujo y pintura en
distintos puntos de la cuidad para que así los adolescentes y jóvenes
puedan estar más orientados y tal vez agrandar su don de pintores.
En este año se vio los logros de las escuelas gratuitas y la disminución
de los problemas en un 80%, ya no hay muchas quejas de las paredes
pintadas y esperamos que todos tomen conciencia y los interesados
puedan asistir a estos centros de dibujo y pintura tal vez como modo de
relajación.
s i n L E Y c o n L E Y
65%
10%
35%
90%
ESTA D ISTIC A S D E " LA P IN TU R A S C A LLEJ ER A S"
2018 2019
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DIÁLOGO
El diálogo es una forma oral y/o escrita en la que se comunican dos o más
personajes en un intercambio de información entre sí.
También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando
aparecen dos o más personajes que usan el discurso diegético, llamados
interlocutores. En este sentido constituye la forma literaria propia del género
literario dramático y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre
personajes que se dirigen mutuamente la palabra.
Tipos de diálogos
Estructurada: Aquella que es preparada y generalmente es definida
previamente como discursos o conferencias.
Cotidiana o espontánea: son la mayoría de las conversaciones ocasionales,
también se pueden tomar en cuenta algunos programas en vivo, de la radio o
televisión. Es la conversación común, no requiere de planificación, en la que
puede influir el ambiente o contexto, es también una conversación espontánea.
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¿QUIEN FUE?
(Viendo una pintura de paso porque estaban en una excursión)
MARTIN: ¡miren que extraña pintura!
MARIA: pero a quien se le hubiera ocurrido pintar algo así en el piso
MICHAEL: yo me acurdo que cuando viaje a Japón vi uno similar y lo había
hecho una persona en forma de protesta
MAYUMI: debe ser ese señor que esta haya
Martin: ¿Dónde?
MICHAEL: que les parce si vamos y le preguntamos
MARIA: buena idea
TODOS:(si vamos)
MAYUMI: ¿Señor una pregunta me podría decir si fue usted el que hizo esta
pintura?
SEÑOR: Si jóvenes
MARIA: ¿y cuál fue el motivo para que lo hiciera?
SEÑOR: pues como pueden apreciaren la pintura quiero hacer conocer a todas
las personas que antiguamente aquí existía una cultura que fue muy importante
para la evolución del hombre.
MARTIN: ¡oh! Me parece que es algo muy interesante e importante para que
así todos sepan valorar sus orígenes y tomen conciencia sobre sus actos.
SEÑOR: si eso es lo que busco
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E.A.P. ADMINISTRACIÓN MAYUMI: espero que consiga sus metas y gracias por todo.
SEÑOR: de nada
MICHAEL: tengo una idea, que les parece que cuando lleguemos a Trujillo
hagamos pinturas sobre la contaminación ambiental y el no consumo de drogas
Para que la gente tome conciencia
MARTIN: claro y de paso pedimos apoyo de nuestros compañeros y la
profesora
ANDREA: si y yo puedo ayudarles con la pinturas porque tengo algunas en mi
casa
MICHAEL: entonces disfrutemos de este viaje y pensemos en que otras cosas
podemos hacer
MAYUMI: si y miren ahí una tienda de accesorios reciclables veamos qué
novedades ahí
MARTIN: yo hare solicitudes pidiendo colaboración a unas empresas
(Su acto fue muy aceptado en Trujillo los 4 se volvieron famosos por que
recibieron condecoración del presidente)
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