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1ª Parte Historia Oral Entrevista Por Aitor Salaberria 4ºB Esta entrevista se la he realizado a mi tía ya que todos mis abuelos han fallecido pero es una tía mayor y que tiene mucho que contar me parece muy interesante para esta entrevista mi tía se llama Arantxa Salaberria Areitio nació el 20 de enero de 1950 tengo que decir que las respuestas han sido acortadas ya que mi tía habla mucho y se haría interminable se a realizado en su casa en Madrid donde me he desplazado. 1-¿Dónde has vivido? Naci en Bilbao en Donostia fui la primera de 4 hermanos y por ellos viví lo mas duro mis 6 primero años vivimos en el caserío que tu conoces y que esta bien para ir algún fin de semana pero no para vivir como tu sabes cuando nació mi hermana Iratxe y mi padre consiguió ganar dinero nos mudamos ala capital a una casa la que tu conoces actualmente en un futuro yo me mude a Madrid a estudiar donde me enamore de mi ex marido y tuve mis dos hijos , tus primos y sigo viviendo en la misma casa . 2-¿Se hablaba de política en casa? Bueno eso era un tema prohibido mi madre .y mis hermanos respetábamos mucho eso porque como sabes a tu abuelo estaba en contra de muchas cosas y era un bilbaíno muy cerrado de echo cuando mi padre venían amigos y hablaban de política solo hablaban en euskera por lo que yo no me enteraba se que no le gustaba que uviera un rey en españa que siempre les ha llamado ladrones como tu bien sabes y le has visto decir asique no era un tema prohibido del cual solo hablaba mi padre con sus amigos . 3-¿Qué hacías de pequeña? Los 6 primeros años fueron trabajando en el caserío y las cosas no Iván muy bien todo cambio cuando mi padre consiguió que nos mudáramos a la capital hay disfrutamos de agua corriente empecé a estudiar recuerdo que mi madre me dejaba bajar a jugar con mis amigas muy poco tiempo hasta que mi padre venia de trabajar también jugaba mucho con mis hermanas pequeñas. 4-¿Recuerdas el 23-f? Si nunca se me olvidara ese día yo estaba estudiando mi carrera ya en Madrid y cuando me dijeron eso fui corriendo a por mis hijos al colegio y los lleve a casa con mi marido mi marido me tranquilizo y dijo que no creía que ocurriera nada llame a mi madre para preguntarle por mi padre ya que sabia que el habría ido a algún sitio a movilizarse . cuando ya las cosas se tranquilizaron

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mola mazo mas que el otro

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1ª Parte Historia Oral Entrevista Por Aitor Salaberria 4ºB Esta entrevista se la he realizado a mi tía ya que todos mis abuelos han fallecido pero es una tía mayor y que tiene mucho que contar me parece muy interesante para esta entrevista mi tía se llama Arantxa Salaberria Areitio nació el 20 de enero de 1950 tengo que decir que las respuestas han sido acortadas ya que mi tía habla mucho y se haría interminable se a realizado en su casa en Madrid donde me he desplazado.

1-¿Dónde has vivido?

Naci en Bilbao en Donostia fui la primera de 4 hermanos y por ellos viví lo mas duro mis 6 primero años vivimos en el caserío que tu conoces y que esta bien para ir algún fin de semana pero no para vivir como tu sabes cuando nació mi hermana Iratxe y mi padre consiguió ganar dinero nos mudamos ala capital a una casa la que tu conoces actualmente en un futuro yo me mude a Madrid a estudiar donde me enamore de mi ex marido y tuve mis dos hijos , tus primos y sigo viviendo en la misma casa .

2-¿Se hablaba de política en casa?

Bueno eso era un tema prohibido mi madre .y mis hermanos respetábamos mucho eso porque como sabes a tu abuelo estaba en contra de muchas cosas y era un bilbaíno muy cerrado de echo cuando mi padre venían amigos y hablaban de política solo hablaban en euskera por lo que yo no me enteraba se que no le gustaba que uviera un rey en españa que siempre les ha llamado ladrones como tu bien sabes y le has visto decir asique no era un tema prohibido del cual solo hablaba mi padre con sus amigos .

3-¿Qué hacías de pequeña?

Los 6 primeros años fueron trabajando en el caserío y las cosas no Iván muy bien todo cambio cuando mi padre consiguió que nos mudáramos a la capital hay disfrutamos de agua corriente empecé a estudiar recuerdo que mi madre me dejaba bajar a jugar con mis amigas muy poco tiempo hasta que mi padre venia de trabajar también jugaba mucho con mis hermanas pequeñas.

4-¿Recuerdas el 23-f?

Si nunca se me olvidara ese día yo estaba estudiando mi carrera ya en Madrid y cuando me dijeron eso fui corriendo a por mis hijos al colegio y los lleve a casa con mi marido mi marido me tranquilizo y dijo que no creía que ocurriera nada llame a mi madre para preguntarle por mi padre ya que sabia que el habría ido a algún sitio a movilizarse . cuando ya las cosas se tranquilizaron

con los comentarios del rey me sentí mucho mas tranquila pero fue un dia de mucha presión creo que para todo el mundo .

5-¿Cómo has vivido las nuevas tecnologías?

Bueno las nuevas tecnologías han ido entrando en mi vida siempre muy progresivamente yo recuerdo la radio de toda mi vida siempre a habido radio mi padre la escuchaba muchísimo había una hasta en el caserío al trasladarnos a Bilbao seguíamos con otra radio mi padre siempre escuchaba las noticias pero la tele para mi fue lo mas revolucionario mi padre que gracias a dios tenia dinero compro una tele en blanco y negro y fuimos de los primeros del edificio en tenerla recuerdo que muchos vecinos les invitaba mi padre para que vinieran a verla y se juntaba mucha gente en mi salón para mi fue algo extraordinario y así durante toda mi vida con ordenadores por motivo de mi trabajo cámaras etc. hasta lo que conozco ahora que aun hoy sigo muy perdida como tu sabes .

6-¿La sanidad y los servicios?

La sanidad yo la recuerdo buena mi padre aun viviendo en el caserío íbamos a un buen hospital y cuando me traslade a Madrid igual no tengo un mal recuerdo de ello solo que había que pagar peor vamos estamos peor ahora .

7-¿Qué recuerdas de la muerte de franco?

Yo y mis padres yo creo que mas por mi padre fue triste tengo que decir que yo recordaba decir a mi padre que franco le quedaba poco el se lo olia pero el dia que murió fue un dia triste para todos la verdad .

8- Para finalizar ¿Cómo resumirías tu vida y lo que te a tocado vivir ?

Bueno pues la verdad es que no me puedo quejar con seguridad se que mi niñez mucha otra gente la a tenido peor yo vivía en un caserío y conseguimos mudarnos a la ciudad en la ciudad e vivido bien e estudiado me e mudado a Madrid y actualmente vivo bien y feliz. todo lo relacionado con lo que me a tocado vivir de política con franco su muerte y el tiempo que llevo votando la democracia… también estoy contenta en la época de franco no viví mal gracias a mi padre y cuando empezó la democracia y el rey juan carlos tengo que decir llevando la contraria a mi padre que aunque a el no le gustaba el rey y siempre quiso la vuelta de un franco estoy contenta con la democracia solo espero que lo que me queda por vivir sea bueno porque con estos “ineptos” creo que es ahora cuando voy a vivir lo peor .

Mi opinión :

Me parece una actividad muy buena me hubiera gustado realizársela a mi abuelo si hubiera estado vivo esa entrevista hubiera sido increíble ya que el

con esto de la política era muy especial pero realizársela a mi tia a estado bien .es una actividad que se hace mucho mas amena que un trabajo de investigación solo buscando en internet y creo que se puede aprender mucho de lo que te cuentan asique muy satisfecho .

2ª PARTE

ÍNDICE

1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL

2. LOS ORGANISMOS SUPRANACIONALES

3. EL MUNDO SE CONVIRTIÓ EN UN FENÓMENO BIPOLAR – DOS BLOQUES (COMUNISMO, CAPITALISMO)

4. LA GUERRA FRÍA

5. LA CREACIÓN DEL MERCADO COMÚN

6. ¿QUIÉNES ERAN LOS “NO ALINEADOS”?

7. ¿CÓMO SURGE EL NEOCOLONIALISMO?

8. LOS CONFLICTOS, MURO DE BERLÍN, EL ÁRABE-ISRAELÍ, COREA

9. MAYO DEL 68

10. EL HOMBRE EN LA LUNA

11. CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA

12. LA LUCHA POR LOS DERECHOS CIVILES

13. LA CRISIS DE LOS AÑOS 70

14. LA RENOVACIÓN DE LA IGLESIA – EL CONCILIO VATICANO II

15. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

16. EL TERRORISMO INTERNACIONAL

17. LOS NUEVOS CONFLICTOS

18. ESPAÑA

19. LA GLOBALIZACIÓN

20. LA CULTURA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

21. LISTA DE PERSONAJES CLAVES

22. GLOSARIO

23. OPINION PERSONAL

1. CONSECUENCIAS DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL

Consecuencias demográficas Se estima que la cifra de fallecidos durante la guerra se sitúa en torno a los 55 millones de personas, siendo la URSS, China, Polonia y Alemania los países donde la cifra es mayor. A ello tendríamos que añadir los heridos graves de guerra que alcanzan los 35 millones de personas. Los desplazamientos de población o refugiados que escaparon de la violencia ascendieron a 800 millones en todo el globo. Consecuencias económicas La industria y la agricultura europea se vieron destruidas o detenidas por acción de la guerra. La destrucción de ciudades dañó el comercio. Estados Unidos se transformó en el principal país acreedor a nivel mundial. Los aliados debían el esfuerzo de guerra al apoyo norteamericano traducido en armas y alimentos. Cambios tecnológicos Fueron innumerables las creaciones en la industria bélica. El mejoramiento del transporte y las telecomunicaciones; la creación de la industria de los cohetes y proyectiles que dieron paso a la “era espacial”, y la fusión nuclear fueron solo algunos avances. Cambios políticos La derrota de los totalitarismos nacista y fascista italiano, lo que dio paso al dearrollo de repúblicas democráticas en Europa occidental. El bloque socialista o soviético permaneció bajo su esquema “revolucionario”, el que terminó por influir en Europa oriental, impusieron regímenes comunistas. Europa occidental perdió definitivamente su hegemonía mundial, la que ganó Estados Unidos. Cambios sociales Rápidamente la mujer se hizo parte fundamental de la economía de guerra, ya sea en las fuerzas armadas como en la industria bélica. Tras la guerra la mujer se incluyó definitivamente en el mercado del trabajo, realizado ocupaciones que históricamente fueron consideradas para hombres. Cambios geopolíticos Yalta se convocó una conferencia el 25 de abril de 1945 donde se constituyó definitivamente la Organización de Naciones Unidas.

La Sociedad de Naciones, a la que se responsabilizó de contribuir a desatar la guerra, fue reemplazada por la ONU. La carta de las Naciones Unidas se firmó en San Francisco el 26 de junio de 1945. En los Juicios de Nuremberg y Tokio, parte de la jerarquía nazi y del Tenno nipón fue juzgada y condenada por crímenes contra la humanidad. Se formuló el concepto de genocidio, es decir, el exterminio organizado sobre un grupo étnico (pueblo o grupo con ancestros genéticamente comunes). Segunda Guerra Mundial contribuyó a que emergieran dos superpotencias que buscaban repartirse el mundo: Estados Unidos y la URSS. Esta rivalidad da paso al inicio de la Guerra Fría. Al terminar la Segunda Guerra Mundial surgió una bipolarización del mundo en torno a estas potencias que más tarde se enfrentarían en un conflicto que no se manifestó como una guerra directa, sino que se expresó en recriminaciones mutuas, influencias sobres países y apoyo militar.

2. LOS ORGANISMOS SUPRANACIONALES

Organizaciones Supranacionales En el marco de un proceso de integración, la Unión supranacional está objetivamente constituida para conducir, a los Estados nacionales que están continuamente sobrecargados por las exigencias de la globalización y de la georegionalización, a un "Estado-fusión" federal [Vereinigungs-Bundesstaat], previsiblemente un Estado-civilización y no un nuevo Estado nacional. Sin embargo, y a pesar de su adecuación objetiva, no significa que no pueda fracasar en sus propósitos. Sólo, a causa de su propia dinámica, un largo y continuo estancamiento parece excluido. El papel de una organización supranacional consiste no solo en el cumplimiento de tareas materiales, sino también en la guía conjunta cuidadosa y paulatina de los Estados miembros. Algunos Ejemplos * Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), organización supranacional fundada para establecer una alianza defensiva regional * Organización de Estados Americanos (OEA), organización supranacional, de carácter regional, en la que están integrados todos los estados independientes Se van a citar tan solo dos casos, a pesar de que el imaginario popular identifica el concepto con casi todas las organizaciones internacionales posibles, incluidas las más importantes ONGs y algunas empresas multinacionales. En primer lugar, y tan sólo en parte, la Organización de las Naciones Unidas (en la que se integran voluntariamente los Estados que lo desean con el fin del mantenimiento de la paz y la búsqueda conjunta del desarrollo). En los casos en que un Estado haya recurrido a la amenaza o al uso de la fuerza, previa decisión del Consejo de Seguridad, puede ejercer medidas de fuerza armada contra el Estado agresor por contravenir los principios de la Carta. Y en segundo lugar, y muy especialmente, las Comunidades Europeas , que constituyen el supuesto de cooperación internacional más intenso, interesante y adelantado, y que a partir del Tratado de Maastricht de 1993

3. EL MUNDO SE CONVIRTIÓ EN UN FENÓMENO BIPOLAR – DOS BLOQUES (COMUNISMO, CAPITALISMO)

El comunismo entendido como organización social y económica, es una asociación basada en la comunidad de los medios sociales de producción y los bienes que con ellos se producen, mediante la participación directa de sus miembros en un ámbito de vida colectiva. A diferencia de lo que acontece en el socialismo, el comunismo implica el fin de la especialización en la división del trabajo y del dinero

El comunismo, entendido como movimiento socio-político, es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es —particularmente desde la adopción de la doctrina marxista— la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases, y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación del proletariado como la primera clase oprimida sin economía propia, negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista

El capitalismo es un orden socioeconómico que deriva del usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción, y que se encuentra mayormente determinado por relaciones económicas relacionadas con las actividades de inversión y obtención de beneficios

En el capitalismo, los individuos, y/o empresas usualmente representadas por los mismos, llevan a cabo la producción de bienes y servicios en forma privada e independiente, dependiendo así de un mercado de consumo para la obtención de recursos El intercambio de los mismos se realiza libremente a

través del comercio, y por tanto la división del trabajo se desarrolla en forma mercantil y los agentes económicos dependen de la búsqueda de beneficio. La distribución se organiza, y las unidades de producción se fusionan o separan, de acuerdo a una evaluación constante de la eficiencia mediante un sistema de precios para los bienes y servicios A su vez, los precios se forman mayormente en un mercado libre que depende de la interacción entre una oferta y una demanda dadas por las elecciones de productores y consumidores.

El origen etimológico de la palabra capitalismo proviene de la idea de capital y su uso para la propiedad privada de los medios de producción, sin embargo, se relaciona mayormente al capitalismo como concepto con el intercambio dentro de una economía de mercado que es su condición necesaria, y a la propiedad privada absoluta o burguesa que es su corolario previo.

Se denomina sociedad capitalista a toda aquella sociedad política y jurídica originada basada en una organización racional del trabajo, el dinero y la utilidad de los recursos de producción, caracteres propios de aquel sistema económico.

4.LA GUERRA FRÍA

Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento político, ideológico, económico, social, tecnológico, militar, informativo e incluso deportivo que tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre 1989 con la caída del muro de Berlín y 1991 con el golpe de Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado por la Unión Soviética. Las razones de este enfrentamiento fueron esencialmente ideológicas y políticas.

Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos, políticos e ideológicos, que se comprometieron, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta.

Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de la Perestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).

Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto "guerra fría".

5. LA CREACIÓN DEL MERCADO COMÚN

El mercado común , también conocido como mercado único europeo, es uno de los instrumentos de integración económica de la Unión, consistente en el establecimiento de un mercado común entre los estados miembros. En este mercado único circulan libremente los bienes, servicios y capitales y las personas y, en su interior, los ciudadanos de la Unión pueden vivir, trabajar, estudiar o hacer negocios con libertad.

El mercado interior aparece mencionado en el artículo 3.3 del Tratado de la Unión Europea como uno de los objetivos a alcanzar por la UE. Asimismo, el artículo 26.1 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea señala que la Unión adoptará las medidas destinadas a establecer el mercado interior o a garantizar su funcionamiento.

6. ¿QUIÉNES ERAN LOS “NO ALINEADOS”? Los No Alineados

Institución relevante en economía, relaciones internaciones, Comercio Exterior.

(NOAL) En 1961, un grupo de 25 países decidieron no alinearse a algunos de las superpotencias de entonces: USA y la URSS.- pero el mundo cambió aceleradamente y en menos de una década el conflicto este - oeste, la guerra fría, el muro de Berlín y la cortina de hierro, el colonialismo territorial se vinieron abajo.

Por esto los no alineados perdieron posición, y ahora andan en busca de una nueva no alineación, ya no frente a potencias o países, sino frente a problemas de conflictos, frente a los grandes bloques económicos.

Hoy en día el grupo de los alineados está conformado por 113 países en su gran mayoría del sur del mundo.

Naciones en vía de Desarrollo o subdesarrollado, o nuevos ricos países con interminables guerras tribales, Herencia del colonialismo, en donde hay mucha miseria.

Constituyen el 51 % de la población mundial, algo así como 2500 millones de personas que viven en su mayoría en precarias condiciones.

Los países no alineados suman el 43 % del área terrestre y tienen el 45% de las áreas cultivables. Y aunque tienen el 86% de los Recursos de petróleo en el mundo, sólo poseen el 7% de la producción de la economía mundial y el 17% del Consumo de energía.

En sus territorios se hallan el 44% de los bosques que es lo mismo que tener el 44% del oxígeno que se produce naturalmente.

7. ¿CÓMO SURGE EL NEOCOLONIALISMO?

El neocolonialismo es el control indirecto que ejercen las antiguas potencias coloniales sobre sus antiguas colonias o, en sentido amplio, los Estados hegemónicos sobre los subdesarrollados. Estos países no disfrutan de una independencia plena, sino que están sometidos a los dictados culturales, políticos, lingüísticos y, especialmente, económicos, de otro. Nuevo Pacto Colonia: Este pacto fue declarado por países americanos y los centros industriales europeos (1950)

El neocolonialismo es diferente al colonialismo, que se caracteriza por un control directo. Así, se emplea la fuerza militar para la ocupación del país y se establecen colonos procedentes de la metrópoli en el territorio sujeto a dominación. Los terratenientes pertenecientes a lo que se denomino la "hacienda tradicional" continuaron produciendo para su propia subsistencia y la de la población campesina vinculada a la hacienda por relaciones de tipo servil y, en algunos casos, abasteciendo a un mercado de amplitud regional.

Tras la liberación política de las colonias se mantuvieron generalmente las antiguas estructuras económicas. La dependencia de las importaciones de la metrópolis, la concentración de la producción en ciertas materias primas para exportar a Europa y la carencia de los médios técnicos y del capital, y la conservación en ciertos casos de la propiedad de la industria en manos de colonizadores suponen la continuación del control económico sobre estos países.

La devaluación de las materias primas que exportan y la venta de bienes manufacturados de mayor valor añadido generan un déficit comercial nocivo para estos países. La deuda externa asumida por muchos países es también un factor relevante en el proceso.

8. LOS CONFLICTOS, MURO DE BERLÍN, EL ÁRABE-ISRAELÍ, COREA

El Muro de Berlín, denominado oficialmente «Muro de Protección Antifascista» por la socialista República Democrática Alemana – RDA – DDR) también fue apodado «Muro de la vergüenza» por parte de la opinión pública occidental, fue parte de las fronteras interalemanas desde el 13 de agosto de 1961 hasta el 9 de noviembre de 1989 y separó a la República Federal Alemana de la República Democrática Alemana hasta ese año.

El bloque oriental dominado por los Soviéticos oficialmente sostenía que el muro fue levantado para proteger a su población de elementos fascistas que conspiraban para evitar la voluntad popular de construir un estado socialista en Alemania del Este. No obstante, en la práctica, el muro sirvió para impedir la emigración masiva que marcó a Alemania del Este y al bloque comunista durante el período posterior a la II Guerra Mundial

Los árabes israelíes son los ciudadanos del Estado de Israel de lengua materna árabe. Estos profesan mayoritariamente la religión musulmana, seguida de la cristiana y la drusa. Constituyen alrededor del 19,8% de la población israelí con 1.413.000 habitantes. Estas cifras, según la Oficina Central de Estadísticas de Israel (2006), incluyen alrededor de 250.000 habitantes árabes de Jerusalén Este, y unos 19.000 drusos de los Altos del Golán, todos ellos residentes permanentes desde la Guerra de los Seis Días en 1967.

Muchos son habitantes árabes del Mandato Británico de Palestina que quedaron dentro de las fronteras de Israel tras la guerra de la Independencia de Israel en 1948. En 1952, una ley les concedió la ciudadanía israelí y tienen, sobre el papel, igualdad de derechos y obligaciones que cualquier otro ciudadano de Israel. Existen sin embargo leyes discriminatorias como por ejemplo la imposibilidad del reagrupamiento familiar algo que los israelíes no árabes si tienen permitido. También tienen muy limitada la compra de tierras y viviendas. También están exentos – salvo los drusos - de la obligación de servir en el ejército, para conjurar el peligro de una lealtad problemática. Los drusos, pueblo de larga tradición guerrera, tienen abiertas las puertas del ejército desde la independencia israelí, como voluntarios al principio, y como reclutas a partir de 1956, donde sirven a menudo en las tropas de élite y gozan de gran consideración entre la mayoría judía. Los jóvenes beduinos son reconocidos en el ejército por sus habilidades como rastreadores.

La Guerra de Corea fue una guerra entre Corea del Sur, apoyada por los Estados Unidos y la ONU, contra Corea del Norte, apoyada por la República Popular China, con ayuda de la Unión Soviética. La guerra fue el resultado de la división de Corea por un acuerdo de los victoriosos Aliados de la Segunda Guerra Mundial tras la conclusión de la Guerra del Pacífico al final de la Segunda Guerra Mundial. La península de Corea había permanecido ocupada por Japón desde 1910 hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, pero tras la rendición incondicional del Imperio del Japón, los estadounidenses dividieron la península por el Paralelo 38, el norte del cual quedó ocupado por tropas soviéticas y el sur por tropas estadounidenses.

El fracaso de la celebración de elecciones libres en toda la península en 1948 acentuó la división entre ambas partes, y el norte estableció un gobierno comunista. El paralelo se convirtió todavía más en una frontera política entre ambas Coreas. Aunque las negociaciones para la reunificación continuaron en los meses anteriores a la guerra, la tensión se intensificó con escaramuzas transfronterizas e incursiones en el Paralelo 38. La escalada de tensión degeneró en una guerra abierta cuando Corea del Norte invadió Corea del Sur el 25 de junio de 1950, en lo que suponía el primer conflicto armado serio de la Guerra Fría

9. MAYO DEL 68 Se conoce como Mayo francés o Mayo del 68 la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia y, especialmente, en París durante los meses de mayo y junio de 1968. Esta serie de protestas fue iniciada por grupos estudiantiles de izquierdas contrarios a la sociedad de consumo, a los que posteriormente se unieron grupos de obreros industriales y, finalmente y de forma menos entusiasta, los sindicatos y el Partido Comunista Francés. Como resultado, tuvo lugar la mayor revuelta estudiantil y la mayor huelga general de la historia de Francia, y posiblemente de Europa occidental, secundada por más de nueve millones de trabajadores. Estuvo vinculado con el movimiento hippie que se extendía entonces.

La magnitud de las protestas no había sido prevista por el gobierno francés, y puso contra las cuerdas al gobierno de Charles de Gaulle, que llegó a temer una insurrección de carácter revolucionario tras la extensión de la huelga general. Sin embargo, la mayor parte de los sectores participantes en la protesta no llegaron a plantearse la toma del poder ni la insurrección abierta

contra el Estado, y ni tan siquiera el Partido Comunista Francés llegó a considerar seriamente esa salida. El grueso de las protestas finalizó cuando De Gaulle anunció las elecciones anticipadas que tuvieron lugar el 23 y 30 de junio.

Los sucesos de mayo y junio en Francia se encuadran dentro de una ola de protestas protagonizadas, principalmente, por sectores politizados de la juventud que recorrió el mundo durante 1968. Estos sucesos se extendieron por la República Federal Alemana, Suiza, España, México, Argentina, Uruguay, Estados Unidos y Checoslovaquia

10. EL HOMBRE EN LA LUNA El hombre en la luna fue la misión espacial que Estados Unidos envió al espacio el 16 de julio de 1969, siendo la primera misión tripulada en llegar a la superficie de la Luna. El Apolo 11 fue impulsado por un cohete Saturno V desde la plataforma LC 39A y lanzado a las 10:32 hora local del complejo de Cabo Kennedy, en Florida Estados Unidos). Oficialmente se conoció a la misión como AS-506. La misión está considerada como uno de los momentos más significativos de la historia de la Humanidad y la Tecnología.

La tripulación del Apolo 11 estaba compuesta por el comandante de la misión Neil A. Armstrong, de 38 años; Edwin E. Aldrin Jr., de 39 años y piloto del LEM apodado Buzz; y Michael Collins, de 38 años y piloto del módulo de mando. La denominación de las naves, privilegio del comandante, fue Eagle para el módulo lunar y Columbia para el módulo de mando.

El comandante Neil Armstrong fue el primer ser humano que pisó la superficie de nuestro satélite el 21 de julio de 1969 a las 2:56 al sur del Mar de la

Tranquilidad seis horas y media después de haber alunizado. Este hito histórico se retransmitió a todo el planeta desde las instalaciones del Observatorio Parkes . Inicialmente el paseo lunar iba a ser retransmitido a partir de la señal que llegase a la estación de seguimiento de Goldstone, perteneciente a la Red del Espacio Profundo, pero ante la mala recepción de la señal se optó por utilizar la señal de la estación Honeysuckle Creek, cercana a Camberra (Australia). Ésta retransmitió los primeros minutos del paseo lunar, tras los cuales la señal del observatorio Parkes fue utilizada de nuevo durante el resto del paseo lunar. Las instalaciones del MDSCC en Robledo de Chavela también pertenecientes a la Red del Espacio Profundo, sirvieron de apoyo durante todo el viaje de ida y vuelta.

El 24 de julio, los tres astronautas lograron un perfecto amerizaje en aguas del Océano Pacífico poniendo fin a la misión.

11. CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA La Crisis de los misiles en Cuba es como se denomina al conflicto entre los Estados Unidos, la Unión Soviética y Cuba en octubre de 1962, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares soviéticos en territorio cubano. En Rusia se la denomina Crisis del Caribe mientras que en Cuba se la llama Crisis de octubre.

Junto al Bloqueo de Berlín son las mayores crisis entre ambas potencias durante la Guerra Fría y en la de Cuba es donde más cerca se estuvo de una guerra nuclear. De hecho ha sido la única vez que se ha alcanzado un DEFCON

La crisis abarca el período comprendido entre el descubrimiento de los misiles (15 de octubre de 1962) hasta el anuncio de su desmantelamiento y traslado de vuelta a la URSS (28 de octubre de 1962). Sin embargo, a otros niveles se

extendió hasta noviembre de 1962 e incluso enero de 1963 en sucesivas minicrisis.

.

12. LA LUCHA POR LOS DERECHOS CIVILES

El Movimiento por los Derechos Civiles fue una lucha larga, y principalmente no-violenta, para extender el acceso pleno a los derechos civiles y la igualdad ante la ley a los grupos que no los tienen, sobre todo a los ciudadanos negros. Han sido numerosos movimientos a favor de otros grupos en EE. UU. a través del tiempo, pero generalmente se usan el término para referirse a las luchas que tomaron lugar entre 1955 y 1968 para terminar la discriminación contra los afroamericanos y terminar con la segregación racial, especialmente en el sur de Estados Unidos.

Usualmente consideran que este periodo comienza con el boicot a los autobuses de Montgomery en 1955 y termina con el asesinato de Martin Luther King en 1968, aunque el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos sigue de muchas formas hasta nuestros día

13. LA CRISIS DE LOS AÑOS 70 En los años 60 las economías de los países que habían salido de la Segunda Guerra Mundial se habían recuperado. Alemania y Japón alcanzaban niveles particularmente altos. La competencia entre los países capitalistas se hizo muy dura y desembocó en una crisis del sistema en los años 70.

"Japón y Alemania se convirtieron en competidores del capital estadounidense desde finales de los sesenta en adelante, de manera parecida a cómo los EEUU sobrepasaron al capital británico (y colaboraron al ocaso del Imperio británico) en el transcurso del siglo XX. Siempre resulta interesante delimitar el momento en que el sólido desarrollo interno se desborda en necesidad de un ajuste espacio-temporal. Japón lo llevó a cabo en los sesenta, primero a través del comercio, más tarde con la exportación de capital en la forma de

inversiones directas, primero en Europa y EEUU, más recientemente en la forma de inversiones masivas (inmobiliarias y directas) en el este y sureste asiáticos, y por último mediante empréstitos (especialmente a los EEUU)." (14)

En 1971, los EEUU veían como su economía no crecía y la inflación se desataba. Para mantener su liderazgo, los EEUU comenzaron a emitir dólares a mediados de los años 60 muy por encima de las reservas que respaldaban a su moneda. Los norteamericanos necesitaban consumir muchas más mercancías de las que producían y la emisión de dólares –la moneda por excelencia del sistema capitalista- les resolvía el problema. Esta política se salía de la ortodoxia económica, pues lo correcto hubiera sido reducir el nivel de consumo interno y de endeudamiento; pero la mayor de las potencias del mundo no ha tenido más remedio desde estas fechas que mantener un déficit comercial astronómico a cambio de la simple impresión de papel. Con esto, Bretón Woods y todo el sistema monetario internacional tal como se conocía en ese momento saltaban por los aires, sobretodo cuando los EEUU en 1971 liquidaban la convertibilidad del dólar en oro y en 1976 anulaban la garantía de estabilidad del valor del dinero de crédito estatal.

.Lo real es que en 1971, bajo la administración de Nixon, el patrón oro fue suprimido y la impresión ilimitada de dólares se convirtió en la más grande estafa de la humanidad

14. LA RENOVACIÓN DE LA IGLESIA – EL CONCILIO VATICANO II

El Concilio Vaticano II fue un concilio ecuménico de la Iglesia católica convocado por el papa Juan XXIII, quien lo anunció el 25 de enero de 1959. Fue uno de los eventos históricos que marcaron el siglo XX.

El Concilio constó de cuatro sesiones: la primera de ellas fue presidida por el mismo papa en el otoño de 1962. Él no pudo concluir este Concilio ya que falleció un año después, (el 3 de junio de 1963). Las otras tres etapas fueron convocadas y presididas por su sucesor, el papa Pablo VI, hasta su clausura en 1965. La lengua oficial del Concilio fue el latín.

Comparativamente, fue el Concilio que contó con mayor y más diversa representación de lenguas y etnias, con una media de asistencia de unos dos mil padres conciliares procedentes de todas las partes del mundo. Asistieron además miembros de otras confesiones religiosas cristianas.

15. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Historia Evolución Tecnológica Post Guerra Mundial

Durante los anos de la posguerra, la tecnología cambió progresivamente los

diferentes aspectos de la vida cotidiana pero, sin duda alguna, hubo un tema

que trascendió a todos los demás: la encarnizada y costosa rivalidad militar

entre Estados Unidos y la URSS, en la que acabaron inevitablemente envueltos

los países del este europeo y las democracias de Europa Occidental. Fue una

rivalidad cuyas batallas se libraron sobre todo en el terreno tecnológico.

Por un lado, se produjo una proliferación de armas nucleares de creciente

potencia y, por otro, fueron apareciendo los medios para transportarlas hasta

puntos cada vez más remotos. Excepto en los aspectos no cuantificables de

seguridad nacional e impulso de la actividad industrial, el enorme gasto resultó

improductivo y, a través de sus repercusiones económicas, llegó a afectar las

condiciones sociales.

Desarrollos tecnológicos de la posguerra

Inevitablemente, los primeros años de la posguerra se dedicaron más a la

reconstrucción que a la innovación. Muchas de las actividades anteriores a la

guerra prácticamente se habían detenido y sus responsables se limitaron a

retomarlas en el punto en que las habían dejado. En Estados Unidos, por

ejemplo, la fabricación de transmisores y receptores de televisión había estado

prohibida durante la guerra y la medida no fue revocada hasta 1946.

Las transmisiones regulares en color comenzaron en 1950

Los automóviles de la inmediata posguerra eran básicamente iguales a los de

antes de la guerra. Chrysler se adentró por nuevos terrenos en 1949, al

introducir los frenos de disco que, sin embargo, habían sido concebidos por

Lanchester a principios de siglo. Los neumáticos radiales, con mayor capacidad

de agarre a la carretera, fueron introducidos en 1953. En los propios

automóviles hubo sin embargo una marcada tendencia hacia modelos más

pequeños, conforme al menor poder adquisitivo de la población.

El Volkswagen («coche del pueblo») alemán se había fabricado en muy

pequeño número antes de la guerra, pero después del conflicto volvió a

aparecer como el popular «Escarabajo», del que se vendieron millones en un

período de 40 años. En 1949, la firma automovilística francesa Citroen lanzó su

famoso «dos caballos», del que se vendieron cinco millones en los 30 años

siguientes y que seguía siendo popular en 1987, cuando se interrumpió su

fabricación.

La mecanización en agricultura, explotación de bosques y actividades afines

quedó reflejada en el Land Rover británico, presentado en 1948, con un

sistema de tracción en las cuatro ruedas adoptado del jeep militar

norteamericano.

También las motocicletas entraron en una nueva fase, con la aparición de una

variedad de modelos de baja potencia. La famosa Vespa apareció en Italia en

1946 y diez años más tarde se habían vendido un millón de unidades.

En Japón, en 1947, Soichiro Honda sentó las bases de una gigantesca

industria internacional al añadir pequeños motores a bicicletas corrientes.

16. EL TERRORISMO INTERNACIONAL En las últimas décadas la sociedad ha sido víctima de uno de los peores flagelos: el terrorismo, que es un hecho expresivo de violencia que se lo puede ver durante toda la historia con sus más variadas formas de expresión y crueldad.El terrorismo se constituye así tanto en el ámbito interno como en el mundial, como en una vía abierta a todo acto violento, degradante e intimidatorio, y aplicado sin reserva o preocupación moral alguna. No es, por lo tanto, una práctica aislada, reciente ni desorganizada pero no por ello estructurado.

Los fines buscados por esta forma de "guerra" no convencional pueden tener fines políticos, religiosos, culturales y lisa llanamente la toma del poder por un

medio totalmente ilícito. Por dichas causas, el mundo se ve sacudido diariamente con noticias de atentados producidos en la vía pública, donde pierden la vida gente inocente y totalmente ajena a esa "guerra" o intereses diversos.

Este fenómeno es una de las formas de violencia más difíciles de contener debido a que su campo de acción se extiende más allá de las regiones de conflicto. Es un fenómeno que se caracteriza por: su violencia indiscriminada, involucrando a víctimas que no tienen nada que ver con el conflicto causante del acto terrorista.; su impredisibilidad, actúa por sorpresa creando incertidumbre, infundiendo terror y paralizando la acción; su inmoralidad, produce sufrimiento innecesario, golpeando las áreas más vulnerables; ser indirecto, el blanco instrumento es usado para atraer la atención y para ejercer coerción sobre la audiencia o un blanco primario, a través del efecto multiplicador de los medios de comunicación masivos. A los actos terroristas debe responderse por medio de normas jurídicas que contemplen su prevención y sanción.

17. LOS NUEVOS CONFLICTOS El nuevo mundo del siglo XXI está inmerso en una serie de conflictos que amenazan la paz mundial. El yihadismo o terrorismo islamista persigue mediante la violencia imponer una visión fanática del Islam. Su organización más importante Al Qaeda, dirigida por Osama bin Laden, golpeó cruelmente a los ciudadanos de los Estados Unidos y de Europa y especialmente está suponiendo una sangría para la población de los países musulmanes donde actúa de forma cruel y sistemática. Oriente Medio, la región donde se concentran las mayores reservas

de petróleo del mundo, continua siendo la zona de máxima tensión internacional. Sometida a graves conflictos ha sufrido las sucesivas guerras del golfo, el conflicto árabe-israelí y en la actualidad padece tensiones por el programa nuclear de Irán. El continente africano sigue sometido a conflictos y guerras que castigan a una población empobrecida. El conflicto de Darfur en Sudán o la guerra civil en el Congo son dos ejemplos de ello. En América Latina la lacra del narcotráfico somete a las democracias de varios países a graves tensiones internas, tal es el caso de México con enfrentamientos por el control del negocio y la lucha decidida del gobierno contra esta lacra.

18. ESPAÑA España o el Reino de España es un país soberano, miembro de la Unión Europea, constituido en Estado social y democrático de derecho y cuya forma de gobierno es la monarquía parlamentaria. Su territorio está organizado en 17 comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. Su capital es la villa de Madrid.

Es un país bicontinental que se encuentra situado tanto en Europa occidental como en el norte de África. En Europa ocupa la mayor parte de la península ibérica, conocida como España peninsular, y el archipiélago de las islas Baleares ; en África se hallan las ciudades de Ceuta y Melilla las islas Canarias las islas Chafarinas, el peñón de Vélez de la Gomera, las islas Alhucemas y la isla de Alborán. El municipio de Llivia, en los Pirineos, constituye un enclave

rodeado totalmente por territorio francés. Completa el conjunto de territorios una serie de islas e islotes frente a las propias costas peninsulares. Tiene una extensión de 504 645 km, siendo el cuarto país más extenso del continente, tras Rusia, Ucrania y Francia. Con una altitud media de 650 metros es uno de los países más montañoso de Europa. Su población es de 47 190 493 habitantes, según datos del padrón municipal de 2011. El territorio peninsular comparte fronteras terrestres con Francia y con el principado de Andorra al norte, con Portugal al oeste y con el territorio británico de Gibraltar al sur. En sus territorios africanos, comparte fronteras terrestres y marítimas con Marruecos. Comparte con Francia la soberanía sobre la isla de los Faisanes en la desembocadura del río Bidasoa y cinco facerías pirenaicas.

De acuerdo con la Constitución española, el castellano o español es la lengua oficial del Estado y todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla. En 2006, era la lengua materna del 89 % de los españoles. Otras lenguas, también españolas, son reconocidas como cooficiales en diversas comunidades autónomas, conforme a los estatutos de autonomía.

La Guerra Civil Española fue un conflicto social, político y militar —que más tarde repercutiría también en un conflicto económico— que se desencadenó en España tras el fracaso parcial del golpe de estado del 17 y 18 de julio de 1936 llevado a cabo por una parte del ejército contra el gobierno de la Segunda República Española, y que se daría por terminada el 1 de abril de 1939 con el último parte de guerra firmado por Francisco Franco, declarando su victoria y estableciéndose una dictadura que duraría hasta su muerte en 1975.

Como ha señalado el historiador Santos Juliá la guerra civil española de 1936 a 1939 fue varias guerras a la vez. "Fue desde luego lucha de clases por las armas, en la que alguien podía morir por cubrirse la cabeza con un sombrero o calzarse con alpargatas los pies, pero no fue en menor medida guerra de religión, de nacionalismos enfrentados, guerra entre dictadura militar y democracia republicana, entre revolución y contrarrevolución, entre fascismo y comunismo

A las partes del conflicto se las suele denominar bando republicano y bando sublevado:

• El bando republicano estuvo constituido en torno al gobierno de España elegido democráticamente, formado por el Frente Popular, que a su vez se componía de una coalición de partidos republicanos —Izquierda Republicana y Unión Republicana— con el Partido Socialista Obrero Español, a la que se habían sumado los marxistas el Partido Comunista de España, POUM, el Partido Sindicalista de origen anarquista y en Cataluña los nacionalistas de izquierda encabezados por Esquerra Republicana de Cataluña. Era apoyado por el movimiento obrero y los sindicatos UGT y CNT, aunque ellos lo que perseguían era realizar la

revolución social. También se había decantado por el bando republicano el Partido Nacionalista Vasco, cuando las Cortes republicanas estaban a punto de aprobar el Estatuto de Autonomía para el País Vasco.

Durante los años 60 lo que más afectó en España fue la política. La dictadura de Francisco Franco tomó otro carácter a partir de 1957 con la entrada de los tecnócratas de Opus Dei que pusieron en práctica un Plan de Estabilización. Los Tecnócratas orientaron su labor hacia la eficacia técnica y económica olvidando los planteamientos ideológicos y políticos del Franquismo anterior. Pese a los profundos cambios económicos y sociales de la década de los sesenta, el inmovilismo, la ausencia de cambios importantes, caracterizaron a la política del período. Los cambios de la década de 1960, y sobre todo de la década de 1970, propiciaron un aumento significativo de la oposición al régimen. La sociedad española empezaba a perder el miedo a la dictadura y las manifestaciones en las calles aumentaron, así como los actos contra el régimen y la conflictividad laboral. Tras la muerte de Franco el 20 de noviembre de 1975, se inició la transición. Una etapa de cambios tanto sociales como políticos que supuso un giro en la vida de los españoles.

19. LA GLOBALIZACIÓN De nada sirve quejarse del rumbo que han tomado los acontecimientos, Confucio En los últimos tiempos el vocablo «globalización» ha ido ganando espacio en las tribunas a escala mundial, lo que se debe, en gran medida, a la preocupación manifiesta de los gobiernos, entidades nacionales y comunidad en general, por la creciente interdependencia económica de los países y las consecuencias adversas que pueden asociarse a este proceso, como se evidenció en la transmisión de los efectos de la crisis mexicana y asiática a otras regiones .Sin embargo, debe significarse que

resulta una simplificación extrema asociar el proceso de globalización exclusivamente con la actividad económica, ya que el mismo ejerce influencia, en mayor o menor grado, en todas las esferas de la actividad humana y, por tanto, su caracterización reviste gran importancia, ya que permite establecer acciones conscientes que reduzcan los impactos negativos de su presencia .En este contexto, un aspecto relevante para la caracterización de este proceso y la posterior elaboración de estrategias de enfrentamiento, es establecer si es una ley del desarrollo social o un proceso instaurado concientemente por el hombre .Tomando en cuenta los aspectos antes señalados, en el presente trabajo se propone un modelo que sustenta el carácter de ley del proceso de globalización y proporciona información causal y cuantitativa de su comportamiento. Se puede decir cualquier cosa, mas vaya a demostrarlo, Mendeleiv Principios generales utilizados en la elaboración de modelos La necesidad de la Humanidad de incrementar cada vez más el conocimiento sobre los fenómenos y procesos que tienen lugar, tanto naturales como sociales, ya sea para prevenirlos, utilizarlos en beneficio propio o ejercer acciones moduladoras sobre éstos, ha compulsado el desarrollo de la Ciencia a lo largo de la Historia. Como parte de esta espiral de obtención de conocimientos, una de las herramientas ampliamente utilizadas, es la construcción de modelos o teorías, que constituyen una abstracción de la realidad que refleja el comportamiento de un fenómeno o proceso

.

20. LA CULTURA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

Tras la Segunda Guerra Mundial, la sociedad quedó dividida políticamente en dos grandes bloques: el occidental y el comunista, que duraron más de cuarenta años. Se fue pasando de una situación de guerra fría entre ambos bloques a una actitud de coexistencia pacífica y a una postura de distensión y acercamiento. Se crearon organismos internacionales de cooperación, de defensa y de economía, como la Organización de las Nacionales Unidas

Los centros tradicionales de creatividad artística de Europa cedieron lugar a los de Estados Unidos. Fue la época de las vanguardias y del jazz moderno. Los años siguientes a 1970 estuvieron marcados por la inestabilidad económica y el

derrumbamiento de los regímenes comunistas. En las últimas décadas se han puesto en marcha procesos de globalización de la economía.

La música pop rock, la moda, la publicidad, el cómic, la fotografía y el cine, la novela negra, los relatos de aventuras y la ciencia ficción son ejemplos de artes comerciales que han sido favorecidas por un espectacular desarrollo tecnológico y por la disponibilidad generalizada de ocio. Sin embargo, esto no impide que la música clásica y las artes tradicionales sigan ocupando un puesto de prestigio.

En pintura, son numerosas las tendencias que aparecen insertas en un fuerte abstraccionismo, en el que predomina el color o la acción.

En arquitectura, se generalizan los nuevos materiales, como el acero y el hormigón armado, y adquiere gran importancia el urbanismo.

En escultura, se subraya el abandono de la figura, se centra la atención en el espacio interior y la obra escultórica semeja un simple armazón.

En música se rebasan los campos armónicos, melódicos y contrapuntistas, y se incorporan nuevas tecnologías

21. LISTA DE PERSONAJES CLAVES - FRANCISCO FRANCO BAHAMONDE (JEFE DE ESTADO ESPAÑOL 1939-1975)

FRANCISCO PAULINO HERMENEGILDO TEÓDULO FRANCO Y BAHAMONDE SALGADO PARDO DE ANDRADE, conocido como FRANCISCO FRANCO, nace el 4 de diciembre de 1892 en Ferrol (Galicia), y muere el 20 de noviembre de 1975 en Madrid. Fue jefe del Estado español del 1939 al 1975

-BUENAVENTURA DURRUTI (ANARQUISTA ESPAÑOL)

BUENAVENTURA DURRUTI DUMANGE, fue un anarcosindicalista con ideas propias, un hombre de acción, para quien el mundo no tenía fronteras ni la sociedad obstáculos que oponer a sus ansias revolucionarias. Nació en León el 14 de julio de 1897, en el seno de familia numerosa

- MANUEL AZAÑA DIAZ (PRESIDENTE DE LA REPUBLICA ESPAÑOLA 1936-1939)

Nacido en Alcala de Henares el 10 de Enero de 1880, MANUEL AZAÑA DIAZ, estudió en el monasterio de El Escorial con los frailes agustinos. Licenciado en Derecho por la Universidad de Zaragoza en 1897 fue doctor en Derecho por la Universidad Central de Madrid en 1900

-SANTIAGO CARRILLO (SECRETARIO GENERAL JJSSUU 1936-1945)

SANTIAGO CARRILLO SOLARES, nacido el 18 de enero de 1915 a Gijón. Fue dirigente del Partido Comunista de España del 1960 al 1982. Fue una figura clave en la oposición al franquismo y, después de la muerte de Franco, Carrillo jugó un papel importante en el proceso de la Transición democrática

-Adolf Hitler

Político alemán nacido en Braunau am Inn (Austria) el 20 de Abril de 1889. Fue un dictador capaz de convencer y movilizar a todo el pueblo alemán en favor del antisemitismo y de la creencia en la raza aria como la suprema y dominante en todo el mundo. Se suicidó el 30 de Abril de 1945 en Berlín

-Benito Mussolini

Nació el 29 de julio de 1883 en Dovia di Predappio (Italia). Al estallar la II Guerra Mundial, decidió mantenerse al margen pero cambió cuando los alemanes invadieron Francia en junio de 1940. Proclamó la República Social Italiana, breve régimen que subsistió por la protección alemana

-Iósif Stalin

Político soviético nacido en Georgia creador de las mayores características de la antigua Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (conocido como URSS). Debido a su fuerte régimen y de sus atrocidades perpetuadas en la URSS

-. Charles de Gaulle

Político, escritor y militar francés que nació el 22 de noviembre de 1890. Dirigió el ejército que lucho junto con los aliados en la Segunda Guerra Mundial. Murió de un aneurisma el 9 de noviembre de 1970.

-Heinrich Himmler

Nació el 7 de Octubre de 1900 en una ciudad próxima a Munich. Militar alemán de gran trascendencia debiado a su grado de jefe de las SS y de la Gestapo. Fiel a la doctrina hitleriana siendo uno de sus mayores protectores.

22. GLOSARIO Guerra Relámpago: utilizada por los alemanes, se basaba en el ataque por sorpresa y en la concentración de fuerzas en un punto en el que los tanques, apoyados poro la aviación, rompían las defensas enemigas. Tierra quemada: usada por los soviéticos, consistía en destruir en su huida todo lo que pudiera resultarle útil al enemigo: cosechas, comida, enseres, etc. Eje Berlín-Roma-Tokio: acuerdo de cooperación entre Alemania e Italia en 1939 al que posteriormente se unió Japón. Política de apaciguamiento: tolerancia del Reino Unido y Francia al expansionismo totalitarista para tratar de evitar el estallido de una nueva guerra. Genocidio: exterminio o eliminación sistemática de un grupo social por motivos raciales, políticos o religiosos.

23. OPINION PERSONAL Mi opinión de este trabajo es que esta muy bien a mi parecer larguísimo, uno lo de los trabajos mas largos que he realizado ya que las tres partes no solo por su extensión sino por el tiempo que conlleva ir a hacer una entrevista o ver la película mas buscar la información es largo y requiere mucho tiempo aun asi me parece un buen trabajo para finalizar un curso.

Pelicula Título original

United 93

Dirección Paul Greengrass País Estados Unidos

Reino Unido Año 2006

Fecha de estreno

el 26 de abril de 2006 en el Tribeca Film Festival (Nueva York) y dos días más tarde en todo el país.

Duración 111 minutos Género Drama, histórico Reparto Richard Bekins

Khalid Abdalla David Alan Basche Opal Alladin Christian Clemenson Lewis Alsamari

Guión Paul Greengrass

Productora Studio Canal Sidney Kimmel Entertainment Working Title Films

VALORACION PERSONAL:

Respecto a la actividad me a encantado porque he descubierto muy buenas películas que veré y después de ver todos los tráiler e elegido esta aunque veré otras .respecto a la película me a dejado impresionado y impactado me a gustado ya que presenta la historia desde que suben los pasajeros en tierra y desarrolla también la historia de los terroristas antes de subir y a diferencia de otras películas que he visto sobre este atentado porque me gustan mucho este tipo de películas ,esta es diferente ya que desarrolla la película dentro del avión y lo que ocurrió dentro no como otras que la acción la centran en lo que ocurrió fuera esta nó. lo centra en el avión y en lo que ocurrió dentro creo que esta muy bien reflejado como se despiden de sus familiares etc. Y el final que van contra los terroristas y el avión se estrella una película para mi estupenda y que para mi refleja muy bien lo que pudo ocurrir allí dentro .